Варианты заданий на выбор для самостоятельной работы:
Номер варианта
|
Вопросы и задания
|
1
|
Роль и место PR-технологий в органах власти
Основные принципы работы службы PR в органах власти
ЗАДАНИЕ. Описать модель управления коммуникативными процессами. Проранжировать принципы работ службы PR.
|
2
|
История становления системы связей с общественностью в органах власти в России.
Участие PR-служб в структуре государственного управления в работе с населением.
ЗАДАНИЕ. Составить план наиболее эффективной стратегии развития коммуникаций с точки зрения специалиста PR.
|
3
|
Направления развития российского PR-сообщества.
Использование средств PR при формировании имиджа политиков.
ЗАДАНИЕ. Подготовить обзор веб-сайта Правительства РФ: http://194.226.82.76\government\
|
4
|
Взаимосвязь паблисити, имиджа, репутации в коммуникационной политике служб PR органов власти.
Организация «горячей линии», «Бюро претензий» для развития контактов с гражданами в органах федерального управления.
ЗАДАНИЕ. Подготовить план организации необходимых мероприятий и шкалу оценки их реализации.
|
5
|
Использование средств PR при продвижении политической информации.
Формирование паблисити и построение репутации партии в отношениях с избирателями.
ЗАДАНИЕ. Разработать план подачи базовой информации для избирателей: информация общего (ознакомительного) плана; блок специальных вопросов; составление программы и организация встречи руководителей с населением.
|
6
|
Соотношение между PR и пропагандой. Черный PR.
Использование Интернета в отношениях с гражданами.
ЗАДАНИЕ. Подготовить реферат-рецензию об основном содержании «Российского кодекса профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью» (от 26.09.2001 г.).
|
7
|
Создание и поддержание политических мифов в коммуникациях средствами PR.
Деловое общение как элемент паблисити.
ЗАДАНИЕ. Проанализировать наиболее популярные и известные политические мифы. Охарактеризовать используемые при анализе критерии.
|
8
|
Роль стереотипов в развитии коммуникаций органов власти с населением.
Использование рейтингов в коммуникационной политике.
ЗАДАНИЕ. Подготовить аналитические таблицы с конкретными примерами.
|
9
|
Специфика ПР-деятельности органов власти в Интернете.
Проведение специальных мероприятий для повышения политической привлекательности государственной организации.
ЗАДАНИЕ. Проанализировать основные законодательные акты, регулирующих сферу применения ПР-технологий. Составить таблицу рейтингов сайтов государственных организаций.
|
10
|
Критерии оценки материалов для СМИ с точки зрения PR-специалистов органов власти.
Объекты и инструменты лоббирования.
ЗАДАНИЕ. Разработать социально-профессиональный портрет специалиста PR-службы, работающего с органами власти.
|
11
|
Правовые основы связей с общественностью.
Целевые группы воздействия на общественное мнение.
ЗАДАНИЕ. Подготовить реферат-рецензию о предыстории развития РR и выдающихся деятелях (от античности до наших дней), успешно использовавших инструменты и технологии РR
|
12
|
Принципы взаимоотношений PR-специалистов органов власти с журналистами.
Использование авторитета лидеров общественного мнения в лоббизме.
ЗАДАНИЕ. Разработайте сценарий ролевой игры «Размещение сообщения». Цель: разместить в СМИ подготовленный пресс-релиз.
Распределите роли (политического деятеля, спичрайтера, пресс-секретаря, редактора) и произведите процесс отправления и кодирования сообщения исходя из следующих условий:
1. Политик – из крыла левых, газета представляет интересы крайне правых слоев населения.
2. Политик – либерал, газета представляет интересы левых.
3. Политик – коммунист, газета позиционируется как центристская.
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Фонды оценочных средств
Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО (результаты обучения) по данной дисциплине, включают:
контрольные вопросы для закрепления на практических занятиях;
перечень вопросов к экзамену;
банк практических заданий по проблематике тем;
вопросы для самостоятельной проработки;
банк практических заданий по выбору для самостоятельной работы;
темы проблемных выступлений.
Критерии оценивания
Приводятся критерии оценивания каждого вида элементов текущего, промежуточного и рубежного (итогового) контроля (выполнение домашних заданий, работа на практических занятиях).
По изучаемому учебному курсу вводится система критериев оценки качества освоения дисциплины и коэффициентов веса каждого критерия в общей оценке, выставляемой на экзамене:
участие в лекционных занятиях и обсуждение материала – 15 %;
участие в практических занятиях и выполнение заданий – 15 %;
участие в интерактивных занятиях – 20 %;
экзамен по дисциплине – 50 %.
По каждому из рассматриваемых критериев слушателю ставится оценка. Итоговая оценка определяется суммой оценок по каждому критерию с учетом коэффициентов веса.
В рамках данной рабочей программы возможно использовать традиционную и балльно-рейтинговую системы контроля.
Традиционная система контроля.
Текущий контроль осуществляется в течение семестра в устной и письменной форме в виде различных работ, устных опросов.
Итоговый контроль проводится в виде устного экзамена за весь курс обучения. Объектом контроля является достижение заданного Рабочей программой уровня владения дисциплиной.
Методика проведения устного экзамена: блиц-опрос по 10 ключевым и 3 дополнительным вопросам в пределах каждого вопроса билета. Если студент набирает плюсы («+») в количестве, равном 6, по одному вопросу, это приравнивается к оценке «хорошо». Итоговая оценка считается как среднее арифметическое.
Практика использования данной методики показывает ее эффективность: во-первых, студенту не удается пользоваться заранее заготовленными шпаргалками; во-вторых, настраивает его на грамотное профессиональное общение с использованием соответствующей терминологии; в-третьих, мотивирует студента на более умелое применение лекционного материала с обращением к конкретным примерам.
Балльно-рейтинговая система контроля.
Введение балльно-рейтинговой системы контроля продиктовано новым этапом развития системы высшего профессионального образования в России, обусловленным подписанием Болонских соглашений. Такая система контроля возможна только при модульном построении курса, что соответствует структуре данной Программы, где каждый раздел/тему можно рассматривать как учебный модуль.
Данная система контроля способствует решению следующих задач:
повышению уровня учебной автономии студентов;
достижению максимальной прозрачности содержания курса, системы контроля и оценивания результатов его освоения;
усилению ответственности студентов и преподавателей за результаты учебного труда на протяжении всего курса обучения;
повышению объективности и эффективности промежуточного и итогового контроля по курсу.
При балльно-рейтинговом контроле итоговая оценка выставляется не на основании оценки за ответ на зачете или экзамене, а складывается из полученных баллов за выполнение контрольных заданий по каждому учебному модулю курса. Рейтинговая составляющая такой системы контроля предполагает введение системы штрафов и бонусов, что позволяет осуществлять мониторинг учебной деятельности более эффективно. Штрафы могут назначаться за нарушение сроков сдачи и требований к оформлению работ, бонусные баллы – за выполнение дополнительных заданий или заданий повышенного уровня сложности. Сумма набранных баллов позволяет не только определить оценку студента по учебной дисциплине, но и его рейтинг в группе среди других студентов курса.
Балльно-рейтинговая система контроля может быть введена после разработки и принятия Положения о балльно-рейтинговой системе контроля на юридическом факультете НОУ ВПО «МПСУ».
Вопросы к экзамену:
Понятие «связи с общественностью».
Понятие «общественные отношения».
Понятие «система органов государственной власти».
Соотношений понятий «общественные отношения» и «государственная власть».
Общественные отношения как объект регулирования государственной властью.
Сущность управления общественными отношениями.
Цели и задачи управления общественными отношениями.
Проблемы регулирования общественных отношений.
Система органов государственной власти в современной России.
Специфика связей с общественностью в государственном управлении и политике.
Управление деятельностью по связям с общественностью в органах исполнительной власти, политических партиях, парламенте, формирование позитивного имиджа и общественной репутации.
Организация работы пресс-секретарей и пресс-служб на федеральном и региональном уровнях.
Специфика медиарилейшнз в сфере политики и государственного управления.
Внутрикорпоративный менеджмент пресс-служб и служб по связям с общественностью в государственном управлении.
Правовые и этические основы связи в органах государственной власти и управления.
Связи с общественностью во взаимодействии государства с институтами гражданского общества.
Практика организации различного вида политических PR-кампаний в России и мире.
Аналитическое и информационное сопровождение политической кампании.
Информационные процессы в модели управления ими на федеральном и субъектном уровнях.
Информационный процесс как многоуровневая система.
Управление информационными процессами в органах государственной власти и управления.
Управление информационными процессами в субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях.
Формирование информационных потоков, циркулирующих между политической властью и социальными группами.
Основные информационные модели.
Сферы информационной компетенции государственных служащих и общественности.
Формы и способы удовлетворения информационных потребностей граждан.
Информационные споры и способы их разрешения в системе государственного управления.
Власть – население: формы работы, обратная связь.
Понятие «имидж государственной власти».
Структура, функции, особенности и типология имиджа власти: исполнительной, законодательной и судебной.
Отбор и дифференциация составляющих имиджа, разработка его характеристик.
Алгоритм формирования имиджа государственной власти.
Технологии формирования имиджа власти.
Имиджевые стратегии.
PR-технологии политических оппонентов и мероприятия по восстановлению имиджа государственной власти.
Современные технологии и методы продвижения имиджа государственной власти.
Структура, особенности функционирования и основные направления деятельности государственной службы.
Медиа-стратегии по формированию позитивного, негативного или нейтрального имиджа государственной службы.
Приемы вписывания сообщений о деятельности госслужбы в новостной контекст.
Информационное сотрудничество государственных служащих с журналистами СМИ в рамках совместного социального проекта.
Организация специальных мероприятий.
Проведение опросов или исследований различных групп общественности и чиновников.
Лоббизм и лоббирование.
Роль консультационных PR-агентств и пресс-служб в смягчении социально-политических конфликтов.
Понятие «диагностика». Консультационные PR-агентства, их типология, структура, функции и формы деятельности. Виды политического консультирования.
Методика измерения состояния политической ситуации и напряженности.
Источники информации о политическом объекте.
Социологическое изучение консультантом состояния напряженности и политического конфликта.
Консультационные услуги в системе антикризисного политического управления.
Виды пресс-служб, структура и функции в системе органов государственной власти.
Медиа-стратегии пресс-служб при разрешении или смягчении социально-политических конфликтов.
Опрос общественного мнения о принимаемых государственных решениях.
Конструирование средствами СМИ имиджа политической власти и государственной службы.
Медиа-стратегии в политических кампаниях. Использование новостей в политических компаниях.
Политические коммуникации и политическая реклама в прессе, на телевидении и в Интернете.
Факторы, формирующие политический выбор электората в процессе использования формальных и неформальных каналов политической коммуникации.
Основные принципы взаимодействия политических акторов (политических лидеров, руководителей пресс-служб, администрации) с представителями СМИ (редакторами, журналистами, комментаторами).
Приемы и способы управления политической коммуникации с целью формирования политической идентичности.
Понятие «политическая партия». Классификация целевых групп общественности, с которыми взаимодействуют политические партии. Особенности работы с аудиторией и СМИ правящих и оппозиционных партий.
Направления деятельности пресс-службы партии. Особая роль пресс-секретаря.
Формирование имиджа политического лидера и партийного руководителя.
Организация информационной политической кампании и этапы ее реализации.
Соответствие имиджа партии предпочтениям избирателей.
Виды общественно-политических организаций.
Система органов государственной власти РФ. Место и роль информационно-аналитических отделов в органах государственной власти и управления на общенациональном и региональном уровнях властных отношений.
Понятие социальных, политических, информационных процессов, их взаимосвязь.
Роль PR-специалиста в формировании информационных потоков и создании позитивного имиджа власти, государственной службы и политических лидеров.
Борьба со слухами. Связь имиджа власти со стереотипами массового сознания.
Диагностика социально-политических процессов.
Стратегическое планирование информационной деятельности.
Методология и методика проведения мониторинга.
Информационно-аналитическое обеспечение процесса государственного управления пресс-службами.
Информационное обеспечение политико-управленческого решения. Методы и модели подготовки политических и управленческих решений.
Коммуникативная политика государственных учреждений и властных структур с общественно-политическими организациями.
Традиционные виды информационной работы: пресс-релизы, медиа-акции, «утечка информации», политическая и социальная реклама, заказные статьи.
Формирование позитивного и/или негативного имиджа.
Моделирование информационного контекста. Политический маркетинг. Основные понятия и категории политического маркетинга.
PR в системе маркетинговых коммуникаций в политических кампаниях.
Использование политических коммуникаций: персональных, электоральных, партийных для взаимодействия с общественно-политическими организациями.
Формирование общественной повестки дня. Акцент на повседневных проблемах населения, форс-мажорные обстоятельства, социальные катаклизмы.
PR-деятельность государственных агентств.
Коммуникационные средства государственных органов.
Принципы работы по управлению новостями в аппарате Президента РФ.
Цели, задачи и функции пресс-секретаря Президента РФ.
Структура российского государственного ПР-рынка.
Функции ПР-структуры Президента РФ на федеральном уровне.
Проблемы взаимоотношений региональных органов власти и СМИ.
Функционирование ПР-службы на местном уровне.
Взаимодействие государственной структуры с целевыми аудиториями.
Взаимодействие государственной структуры с выборными должностными лицами.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
|
