Учебно-методический комплекс по английскому языку составлен в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 021100 «Юриспруденция», тематическим планом Кузбасского института экономики и права.
Скачать 351.01 Kb.
|
| 2. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Тема № 1. Meet my friends Вводно-коррективный курс: специфика артикуляции звуков, чтение транскрипции. Общие правила чтения согласных и основные правила чтения гласных в четырех типах слогов. Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit I. Чтение и перевод текста “Meet my friends”. Имя существительное. Местоимения. Инфинитив. Побудительные предложения. Количественные и порядковые числительные. Глагол to be в Present Simple. Порядок слов английского предложения. Суффикс – -er. Тематика устного общения: приветствие, прощание. Тема №2. Work and studies Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit II. Чтение и перевод текста “Work and studies”. Глагол to have в Present Simple. Неопределенные и количественные местоимения. Суффикс существительных – -ist. Тематика устного общения: представление, знакомство. Тема №3. Where do they live? Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit III. Чтение и перевод текста “Where do they live?” Простое настоящее время Present Simple. Оборот there is/are (was/were/will be). Производные от местоимений some, any, no, every. Суффиксы – -man, -ian и -able. Тематика устного общения – приглашение, принятие приглашения, отказ. Тема №4. What is a state? Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit IV. Чтение и перевод текста “Pete is preparing for the seminar”. Настоящее продолженное время Present Continuous. Причастия I и II, их функции в предложении. Суффиксы существительных – -ment, -ion; суффикс прилагательных - -ic. Тематика устного общения: вежливые просьбы, принятие, отказ. Тема №5. At the meetings Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit V. Чтение и перевод текста “At the meetings”. Герундий. Модальные глаголы и их эквиваленты. Суффиксы существительных - -ing, -ism; суффикс прилагательных - -an. Написание частных писем. Устная разговорная тема “I’m a student of the Kuzbas Institute of Economics and Law”. Тема №6. The history of the British Parliament Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit VI. Чтение и перевод текста “John’s composition”. Простое прошедшее время Past Simple; настоящее совершенное время Present Perfect. Суффиксы существительных – -ance (-ence), -cy; суффикс прилагательных - -ful; конверсия. Тематика устного общения: выражение согласия/ несогласия. Тема №7. The System of Government in Great Britain Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Chapter II Great Britain (Units I - III). Чтение и перевод текста “The System of Government” . Время Present Perfect Continuous. Сравнительная характеристика форм настоящего времени - Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous. Суффиксы глагола - -ate, -fy, -en. Тематика устного общения: выражение одобрения / неодобрения. Тема №8. Elections in Great Britain Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Chapter II Great Britain (Unit IV). Чтение и перевод текста “The Election Timetable”. Степени сравнения прилагательных и наречий. Суффиксы прилагательных - -ary, -ory, -ous. Устная разговорная тема “The system of government in Great Britain”. Тема №9. The USA Constitution Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Chapter III The USA (Unit I). Чтение и перевод текста “The Constitution and the Bill of Rights”. Прошедшие времена Past Continuous, Past Perfect Continuous, Past Perfect. Сравнительная характеристика форм прошедшего времени. Суффикс наречия -ly. Тематика устного общения: как дать совет. Тема №10. The System of Government in the USA Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Chapter III The USA (Units II, III). Чтение и перевод текста “The American System of Government”. Будущие времена Future Simple, Future Continuous, Future Perfect Continuous и Future Perfect. Сравнительная характеристика форм будущего времени. Суффикс прилагательных - -al. Устная разговорная тема “The System of Government in the USA”. Тема №11. Elections in the USA Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Chapter III The USA (Unit V). Чтение и перевод текста “Elections” Страдательный залог Simple, Continuous, Perfect Passive. Особенности перевода глаголов в страдательном залоге на русский язык. Сложные прилагательные. Тематика устного общения: выражение удовольствия/ неудовольствия. Тема №12. The court system of the USA Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XII. Чтение и перевод текста “Jane’s letter”. Сложные формы причастия I , их функции в предложении. Независимый причастный оборот. Префиксы с отрицательным значение – un-, in-, il-, ir-, dis. Устная разговорная тема “The court system of the USA”. Тема №13. The problem of violence Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XIII. Чтение и перевод текста “Jane’s letter” (cont.). Герундий. Формы и функции герундия. Герундиальный оборот. Существительное в функции определения. Cуффикс существительных –ity. Составление аннотаций к журнальным статьям. Тематика устного общения: выражение симпатии и поддержки. Тема №14. The court system of England and Wales Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XIV. Чтение и перевод текста ”Steve tells about English system of law”. Инфинитив, формы и функции инфинитива. Инфинитивный оборот «сложное дополнение». Инфинитивный оборот «сложное подлежащее». Усилительная конструкция It is … that. Сложные прилагательные типа judge-made. Устная разговорная тема “The court system of England and Wales”. Тема №15. Types of legal profession in England Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XV. Чтение и перевод текста “Steve tells about judicial profession in England”. Согласование времен. Прямая и косвенная речь. Перевод прямой речи в косвенную. Написание делового письма-запроса. Cуффикс прилагательного -ive. Практика устной речи: высказывание по теме “Barristers and solicitors”; устная разговорная тема “My future profession”. Тема №16. The state and court system of Russia Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XVI. Чтение и перевод текста “Steve asks questions”. Бессоюзные придаточные предложения дополнительные и определительные. Сослагательное наклонение. 3 типа условных предложений. Сложные прилагательные типа nation-wide. Устная разговорная тема “The state and court system of Russia”. Тема №17. Witness for the prosecution Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XVII. Чтение текста “Pete and Nell go to the pictures” (Scenes I, II), написание реферата по содержанию текста. Функции строевых слов one/ones, that/those. Сложные существительные типа housekeeper. Тематика устного общения: выражение мнения, точки зрения; выражение согласия/ несогласия с высказанным мнением. Тема №18. Witness for the prosecution (cont.) Введение, закрепление и контроль усвоения лексики к Unit XVIII. Чтение текста “Pete and Nell go to the pictures” (Scenes III - V), написание реферата по содержанию текста. Повторение грамматического и лексического материала 4 семестра. Заключительная лексико-грамматическая семестровая к/р. 3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 3.1. Основная литература Зеликман А.Я. Английский для юристов: учебное пособие. – Ростов н/Д., 1995. Гуманова Ю.Л. Just English. Английский для юристов: учебное пособие / Ю.Л Гуманова, В.А. Королева и др. – М., 1996. 3.2. Дополнительная литература Куценко Л.И., Тимофеева Г.И. Английский язык: учебное пособие для юридических учебных заведений. – М., 2001. Гуманова Ю.Л Just English. Английский для юристов. Базовый курс: учебное пособие / Ю.Л. Гуманова, В.А. Королева-МакАри и др. - М., 2000. Комаровская С.Д. Английский язык для юристов. Justice and the Law in Britain. – М., 1998. Оксюкевич Е.Д. Хрестоматия по юриспруденции: пособие по английскому языку. – М., 1997. Murphy R. Essential Grammar in Use: A self-study reference and practice book for elementary students of English. – Cambridge University Press, 1996. Murphy R. English Grammar in Use: A Self-study reference and practice book for intermediate students. Cambridge University Press, 1995. Redman S. English Vocabulary in Use: Pre-intermediate & intermediate. – Cambridge University Press, 1999. Redman R. English Vocabulary in Use: Upper-intermediate & advanced. – Cambridge University Press. Морозова Н. П., Чадина Л.К. Словообразование. Английский язык: методические указания для студентов 1-2 курсов всех специальностей. – Кемерово, 2001. Морозова Н.П., Чадина Л.К. Разговорный английский. Речевой этикет: методические указания для студентов 1-2 курсов всех специальностей. – Кемерово, 2002. Norman S. We mean Business. Student’s book. - Longman 1990. Norman S. We Mean Business. Workbook. - Longman 1990. 4. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (2 семестр) При проведении практических занятий студенты используют следующие учебные издания: Зеликман А.Я. Английский для юристов: Учеб. пособие. – Ростов н/Д., 1995.; Гуманова Ю.Л., Королева В.А. и др. Just English. Английский для юристов: Учеб. пособие. – М., 1996.; Куценко Л.И., Тимофеева Г.И. Английский язык: Учеб. пособие для юридических учебных заведений. – М., 2001., далее именуемые как «Зеликман А.Я.», «Гуманова Ю.Л.», «Куценко Л.И.» Тема 1. Meet my friends Время - 10 часов Вводно-коррективный курс: английский алфавит. Специфика артикуляции звуков, чтение транскрипции. Общие правила чтения согласных и основные правила чтения гласных в четырех типах слогов. Чтение сочетаний гласных. Особые случаи чтения согласных. Чтение многосложных слов. Ударение, фразовое ударение. Интонация: употребление нисходящего и восходящего тона (Куценко Л.И). Словообразование: суффикс существительных – -er. Грамматика: множественное число существительных. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения. Притяжательный падеж существительных. Инфинитив. Побудительные предложения. Предлоги места и направления. Предлоги, передающие падежные отношения. Личные местоимения. Количественные и порядковые числительные. Глагол to be в Present, Past , Future Simple. Порядок слов английского предложения. Чтение: изучающее чтение - текст “Meet my friends”; ознакомительное чтение - текст “The man who escaped” (Episode 1); просмотровое чтение - текст “A Case on the road” (Зеликман А.Я.). Аудирование: текст “A private conversation”. Говорение: речевой этикет - приветствие, прощание. Письмо: упражнения к Unit I (Зеликман А.Я.). Тема 2. Work and Studies Время - 10 часов Словообразование: суффикс существительных – -ist. Грамматика: безличные предложения. Обозначение времени. Глагол to have в Present Simple. Разговорный глагольный оборот have got. Неопределенные местоимения some, any; отрицательное местоимение no. Количественные местоимения much, many, (a) few, (a) little. Чтение: изучающее чтение - текст “Work and studies”; ознакомительное чтение - текст “The man who escaped” (Episode 2); просмотровое чтение - текст “Not a robber”(Зеликман А.Я.). Аудирование: текст “Please send me a card”. Говорение: речевой этикет - представление (официальное, полуофициальное, неофициальное); знакомство; Рассказ о себе, учебе в институте “I’m a law student”. Письмо: упражнения к Unit II (Зеликман А.Я.). Текущий контроль: лексико-грамматический тест к Unit II. Тема 3. Where do they live? Время - 12 часов Словообразование: суффиксы существительных – -man, -ian; суффикс прилагательных – -able. Грамматика: 4 основные формы английского глагола. Простое настоящее время Present Simple. Общие, специальные, альтернативные и разделительные вопросы. Оборот there is/are (was/were/will be). Производные от местоимений some, any, no, every. Возвратно-усилительные местоимения. Парные союзы both … and …; either … or …; neither … nor … . Чтение: изучающее чтение - текст “Where do they live?”; ознакомительное чтение - текст “The man who escaped” (Episode 3); просмотровое чтение - текст “His name and address were on the wheel” (Зеликман А.Я.). Аудирование: текст “No wrong numbers”. Говорение: речевой этикет – приглашение, принятие приглашения, отказ. Письмо: упражнения к Unit III (Зеликман А.Я.). Текущий контроль: лексико-грамматический тест к Unit III. Тема 4. What is a state? Время - 12 часов Словообразование: суффиксы существительных – -ment, -ion; суффикс прилагательных - -ic. Грамматика: настоящее продолженное время Present Continuous. Сравнительная характеристика употребления Present Simple и Present Continuous. Причастия I и II, их функции в предложении. Зависимые определительные и обстоятельственные причастные обороты. Чтение: изучающее чтение - текст “Pete is preparing for the seminar”; ознакомительное чтение - текст “The man who escaped” (Episode 4); просмотровое чтение - текст “Caught in his own trap” (Зеликман А.Я.). Аудирование: текст “Too late”. Говорение: речевой этикет – вежливые просьбы, принятие, отказ. Письмо: упражнения к Unit IV (Зеликман А.Я.). Текущий контроль: лексико-грамматический тест к Unit IV. Тема 5. At the meetings Время - 12 часов Словообразование: суффиксы существительных - -ing, -ism; суффикс прилагательных - -an. Грамматика: герундий – формы, функции, способы перевода. Отличие герундия от причастия I и отглагольного существительного. Модальные глаголы и их эквиваленты. Чтение: изучающее чтение - текст “At the meetings”; ознакомительное чтение – текст “The man who escaped” (Episode 5); просмотровое чтение – текст “The monkey detective” (Зеликман А.Я.). Аудирование: текст “A cold welcome”. Говорение: диалогическое и монологическое высказывание по теме “I’m a law student of the Kuzbas Institute of Economics and Law”. Письмо: упражнения к Unit V (Зеликман А.Я.). Написание частных писем. Текущий контроль: лексико-грамматический тест к Unit V. Итоговый контроль: семестровая контрольная работа №1 по грамматике. 5. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТУ (2 семестр) Зачет включает вопросы по грамматике: 1. Как образуется множественное число имен существительных? Как произносится окончание множественного числа? 2. Назовите формы настоящего времени глагола to be. Проспрягайте глагол to be по лицам и числам. 3. Назовите формы личных местоимений в объектном падеже. 4. Какие 2 формы притяжательных местоимений вы знаете? Какие функции выполняют эти местоимения в предложении? 5. Как образуется притяжательный падеж имен существительных а) в ед. числе, б) во мн. числе, в) не имеющих окончания -(e)s во мн. числе, г) составных существительных типа brother-in-law? Какие в основном существительные могут употребляться в притяжательном падеже? 6. Проспрягайте глагол to have и разговорную фразу have got в Present Simple. Как строятся вопросительные и отрицательные предложения с глаголом to have и have got? 7. Когда употребляются неопределенные местоимения some, any? Дайте примеры. Какие местоимения производные от some, any вы знаете? 8. Как употребляются количественные местоимения much, many, (a) little, (a) few? Дайте примеры. 9. Как переводятся на русский язык предложения с оборотом there is (there are)? Каков порядок слов в вопросительных предложениях с этим оборотом? Как выражается отрицание в этом обороте? 10. Какие виды числительных вы знаете? Как образуются числительные от 13 до 19? Как образуются порядковые числительные в английском языке? Как читается дата по-английски? Приведите пример. 11. Как читаются простые и десятичные дроби в английском языке? 12. Назовите 4 основные формы английского глагола. На какие 2 группы делятся английские глаголы по способу образования II-ой и III-ей форм? Как образуют свою II-ю и III-ю формы правильные глаголы? Приведите примеры. Как образуют свои основные формы неправильные глаголы? Приведите примеры. 13. Как образуется настоящее простое время Present Simple? Какое окончание имеют глаголы в 3-м лице ед. числа Present Simple? Как образуются вопросительные и отрицательные формы глагола в Present Simple? Когда употребляется это время? Приведите примеры. 14. Как строятся общие, альтернативные, специальные и разделительные вопросы? Приведите примеры. 15. Как образуется и употребляется Present Continuous? 16. Какова разница в употреблении Present Continuous и Present Simple? Дайте примеры. 17. Как образуются Participle I и Participle II? Как переводятся на русский язык эти причастия в функциях определения и обстоятельства? 18. Как образуется герундий? Назовите глагольные и именные черты герундия. Как отличить герундий от причастия I? 19. Какие модальные глаголы вы знаете? Чем отличаются модальные глаголы от других глаголов английского языка? 20. Назовите эквиваленты модальных глаголов can, may, must; по словообразованию: 1. Какой частью речи является слово с суффиксом –er? Как произносится этот суффикс? Какое значение он имеет? 2. Какие значения имеет суффикс -ist? Для образования каких частей речи он служит? Приведите примеры. 3. Какой частью речи является слово с суффиксом –man/ -ian/ -able/ -ment/ ion/ -ic/ -ing/ -ism? Приведите примеры; по лексике: знать лексический минимум к Units I – V; по чтению: уметь читать и переводить любой отрывок из пройденных текстов; по говорению: знать разговорные формулы и уметь их применить в диалогах по темам: Greetings and Farewells; Introduction; Invitation; Requests. Сделать сообщение по теме: “I’m a law student of the Kuzbas Institute of Economics and Law”. 6. ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ (3 семестр) |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины «Права человека и международное право» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины экологическое нормирование Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным... |
| Учебно-методический комплекс немецкий язык в сфере юриспруденции... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция» исоставлен согласно требованиям... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... | | Учебно-методический комплекс «дисциплины» Учебно-методический комплекс «дисциплины» физическая культура составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное гуманитарное право» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 1 курса... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Теория государства и права»... Теория государства и права [Текст]: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной форм... | | Программа по французскому языку для студентов, осуществляющих перевод... Разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом института... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «основы тайм-менеджмента» Умк подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по... | | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса... |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «Проблемы теории государства... Проблемы теории государства и права [Текст]: рабочая учебная программа для студентов направления 030900 «Юриспруденция» очной и заочной... | | Пояснительная записка Курс «Отечественная история» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине сд. Ф. 06. 05«Вокал».... Краткая аннотация умк обеспечивает: развитие вокальных данных студента режиссерской специальности в совокупности с его музыкальностью,... | | Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
