1 Цели и задачи изучения дисциплины

Скачать 451.22 Kb.

Название	1 Цели и задачи изучения дисциплины
страница	1/4
Дата публикации	06.04.2015
Размер	451.22 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4

1 Цели и задачи изучения дисциплины
1.1 Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов целостного представления об опыте деятельности социальных служб по работе с молодежью, а также профессиональных компетенций, являющиеся основанием для его последующего личностного и профессионального развития и совершенствования.

Профессиональные компетенции:

быть готовым к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам (ПК-4);
быть готовым решать проблемы клиента путем привлечения соответствующих специалистов, мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов клиента (ПК-7);
быть способным к созданию социально и психологически благоприятной среды в социальных организациях и службах (ПК-5);
быть готовым к управлению проведением деловых переговоров в области организации работы по социальному обслуживанию населения (ПК-28);
быть способным разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности (ПК-29).
быть способным учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы (ПК-31).

Студенты должны знать:

теоретико-методологические основы, сущность, основные направления, принципы государственной молодежной политики как составной части социальной политики;
структуру учреждений социального облуживания молодежи;
технологии социальной работы с молодежью, реализуемые социальными службами;
конкретный опыт деятельности социальных служб по работе с молодежью.

Студенты должны уметь:

применять технологии социальной работы с различными категориями молодежи и в различных сферах жизнедеятельности молодежи, реализуемые социальными службами;
использовать накопленный опыт реализации государственной молодежной политики при разработке инновационных направлений молодежной политики;
оценивать эффективность социальной работы с молодежью в социальных службах;
определять актуальные проблемы социальной работы с молодежью в социальных службах;
использовать опыт социальной работы с молодежью в социальных службах.

Студенты должны владеть:

навыками применения технологий социальной работы с молодежью в социальных службах;
инновационными технологиями социальной работы с молодежью в социальных службах;
основами организации социальной работы в системе социальных служб для молодежи;
профессиональными и личностными качествами для работы с молодежью;
методами оценки эффективности социальной работы с молодежью в социальных службах.

Задачи изучения дисциплины:

формирование у студентов устойчивой мотивации к изучению дисциплины и потребности в систематизированных знаниях в данной области;
изучение организационно-правовых основ государственной молодежной политики;
изучение структуры социальных служб по работе с молодежью;
изучение особенностей организации социальной работы с молодежью в системе социальных служб;
анализ динамики и перспектив развития социальных служб для молодежи; изучение и анализ организационных основ деятельности социальных служб по работе с молодежью;
определение эффективности деятельности социальных служб по работе с молодежью.

1.3 Межпредметная связь

Учебная дисциплина «Опыт деятельности социальных служб по работе с молодежью» является дисциплиной по выбору профессионального цикла. Дисциплины, которые предшествуют изучению данной дисциплины: технология социальной работы, методы исследований в социальной работе, психология социальной работы, занятость населения и ее регулирование, теория социальной работы, социальная работа с молодежью. Данная дисциплина является основной для освоения таких дисциплин как: ювенальные технологии в социальной работе, опыт социальной работы с различными группами населения и в различных сферах жизенедеятельности.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	Семестр
Вид учебной работы	Всего зачетных единиц (часов)	8
Общая трудоемкость дисциплины	2 (72)
Аудиторные занятия:	1 (36)
лекции	0
практические занятия (ПЗ)	0
семинарские занятия (СЗ)	1 (36)
лабораторные работы (ЛР)	0
другие виды аудиторных занятий	0
промежуточный контроль	0
Самостоятельная работа:	1 (36)
изучение теоретического курса (ТО)	0,5 (18)
курсовой проект (работа):	0
расчетно-графические задания (РГЗ)	0
реферат	0,5 (18)
задачи	0
задания	0
другие виды самостоятельной работы	0
Вид промежуточного контроля (зачет, экзамен)	зачет

3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах

(тематический план занятий)

№ п/п	Модули и разделы дисциплины	Лекции зачетных единиц (часов)	ПЗ или СЗ зачетных единиц (часов)	ЛР зачетных единиц (часов)	Самостоятельная работа зачетных единиц (часов)	Реализуемые компетенции
	Модуль 1. Социальные службы в системе государственной молодежной политики		0,3 (10)		0,3(10)	ПК-4; ПК-7; ПК-31
	Раздел 1. Организационно-правовые основы деятельности социальных служб для молодежи		0,3 (10)		0,3(10)	ПК-4; ПК-7; ПК-31
Р	Модуль 2. Деятельность социальных служб по работе с молодежью		0,7(26)		0,7(26)	ПК-4; ПК-7; ПК-31; ПК-5; ПК-28; ПК-29
	Раздел 2. Опыт деятельности социальных служб по работе с молодежью		0,3(10)		0,3(10)	ПК-4; ПК-7; ПК-31; ПК-5; ПК-28; ПК-29
Р	Раздел 3. Опыт деятельности учреждений социального обслуживания молодежи		0,4(16)		0,4(16)	ПК-4; ПК-7; ПК-31; ПК-5; ПК-28; ПК-29

3.2 Содержание разделов и тем лекционного курса
Модуль 1. Социальные службы в системе государственной молодежной политики

(всего: аудиторных занятий 0,3 (10), для самостоятельного изучения 0,3 (10))

Раздел 1. Организационно-правовые основы деятельности социальных служб для молодежи

(всего: аудиторных занятий 0,3 (10), для самостоятельного изучения 0,3 (10))

Тема 1. Государственная молодежная политика как организационная основа деятельности социальных служб

(всего: аудиторных занятий 0,05 (2), для самостоятельного изучения 0,05 (2))

Понятие молодежной политики и подходы к ее определению. Цели, задачи, объект, субъект государственной молодежной политики. Эволюция государственной молодежной политики в России и за рубежом. Основные направления государственной молодежной политики. Федеральная целевая программа «Молодежь России» как инструмент реализации государственной молодежной политики. Региональный опыт разработки и реализации молодежной политики.

Тема 2. Социальная служба как субъект молодежной политики и социальной работы

(всего: аудиторных занятий 0,05 (2), для самостоятельного изучения 0,05 (2))

Понятие социальной службы. Цели, задачи социальной службы. Основные направления деятельности и виды социальных служб для молодежи. Принципы деятельности социальных служб. Нормативно-правовые основы деятельности социальных служб.

Тема 3. Структура учреждений социального обслуживания молодежи

(всего: аудиторных занятий 0,05 (2), для самостоятельного изучения 0,05 (2))

Структура органов и учреждений органов по делам молодежи. Структура учреждений социального обслуживания молодежи.

Тема 4. Ювенальный центр в структуре учреждений социального обслуживания молодежи

(всего: аудиторных занятий 0,05 (2), для самостоятельного изучения 0,05 (2))

Понятие ювенального центра. Принципы деятельности ювенального центра. Примерная структура ювенального центра. Опыт деятельности ювенального центра.

Тема 5. Профессиональный и духовно-нравственный портрет

социального работника в социальной службе для молодежи

(всего: аудиторных занятий 0,05 (2), для самостоятельного изучения 0,05 (2))

Основные функции работников и руководителей социальных служб для молодежи. Профессиональные требования к специалисту по социальной работе с молодежью. Квалификационные характеристики специалистов по социально-педагогической работе с молодежью: воспитатель, педагог-психолог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, социальный педагог, специалист по социальной работе с молодежью, специалист по работе с молодежью, специалист по социальной работе. Личностные и управленческие качества и способности специалиста по работе с молодежью.

Модуль 2. Деятельность социальных служб по работе с молодежью

(всего: аудиторных занятий 0,7 (26), для самостоятельного изучения 0,7 (26))

Раздел 2. Опыт деятельности социальных служб по работе с молодежью

(всего: аудиторных занятий 0,3 (10), для самостоятельного изучения 0,3 (10))

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи
	1 Цели и задачи изучения дисциплины ...		Учебно-методический комплекс опд. Ф. 12 Социальная педагогика (указывается... Для реализации поставленной цели необходимо последовательно решить следующие основные учебные задачи
	1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является усвоение студентами системы теоретических знаний, научных рекомендаций и приобретение на их основе...		1. Цели и задачи изучения дисциплины Задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся об основных систематических
	1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка специалиста в области таможенного дела, который способен решать профессиональные задачи...		Задачами изучения дисциплины являются Цели и задачи дисциплины
	1. Цели и задачи изучения дисциплины При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Рабочая программа учебной дисциплины технология кадастровых работ... ...
	1. Цели и задачи изучения дисциплины 1 Цель преподавания дисциплины Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		1 Цели и задачи изучения дисциплины 1 Цель преподавания дисциплины По проведению внеклассного мероприятия с применением инновационных моделей обучения
	Рабочая программа по дисциплине Цели и задачи изучения дисциплины. Целью дисциплины является приобретение студентами знаний в области химии		Рабочая программа по дисциплине химия Цели и задачи изучения дисциплины. Целью дисциплины является приобретение студентами знаний в области химии
	Рабочая программа по дисциплине ен. Ф. 04 Химия Цели и задачи изучения дисциплины. Целью дисциплины является приобретение студентами знаний в области химии		1 Цели и задачи изучения дисциплины Цель преподавания дисциплины формирование у студентов представлений о типах и видах молодежных субкультур их специфических особенностях...

Школьные материалы