Щёкинский политехнический колледж утверждаю

Скачать 385.84 Kb.

Название	Щёкинский политехнический колледж утверждаю
страница	3/3
Дата публикации	14.04.2015
Размер	385.84 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3

3. условия реализации Рабочей программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка.
Оборудование учебного кабинета:

Учебные столы – 15 шт.
Стол преподавателя – 1 шт.
Встроенная витрина – 1 шт.
Тумба с дверцами – 1 шт.
Шторы- жалюзи – 2 шт.
Доска – 1 шт.
Карта Великобритании

Технические средства обучения: персональный компьютер, пакет прикладных программ с лицензионным программным обеспечением.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:

Безкоровайная, Г.Т., Соколова, Н.И., Койранская, Е.А., Лаврик, Г.В, Planet of English: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО./ Г.Т. Безкоровайная и др.-М.: Изд. центр «Академия», 2012.-256 с.
Карпова, Т.А. Английский для колледжей: Учебное пособие. 8-е издание./Т.А. Карпова.- М., 2010.- 320 с.
Цветкова, И.В. Клепальченко, И.А., Мыльцева Н.А. Английский язык для школьников и поступающих в вВУЗы. Устный экзамен. Издание пятое./И.В. Цветкова.-М.: Феникс, 2014.-206 с.
Голицынский, Ю.Б. Грамматика: сборник упражнений. 7-ое издание./Ю.Б. Голицынский. –СПб.:КАРО, 2011.-554 с.
Мюллер, В.К Современный англо-русский словарь/пер. с нем.-М.: Ладком, 2010, 1072 с.

Дополнительные источники:

Луrовая А.Л. Анrлийский язык для студентов энерrетичееких специальностей: Учеб. пособие/АЛ. Луrовая. 5e изд., стер. М.: Высш. шк., 2009. 150 с.
Агабекян, И.П. Английский для средних специальных заведений./И.П. Агабекян. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2001.- 320 с.
Гацкевич, М.А. Английский язык для школьников и абитуриентов: Топики, упражнения, диалоги – СПб.Э КАРО, 2011. – 160 с.
Гацкевич, М.А. Аудиоприложение к учебнику Английский язык для школьников и абитуриентов: Топики, упражнения, диалоги – СПб.: КАРО, 2011.
Буренина Л.К., Консон С.Б. Учебник английского языка для средних специальных учебных заведений.2-е издание./Л.К. Буренина, С.Б. Консон.-М.: «Высшая школа»,1966. – 443 с.
Андреев, Г.Я., Гураль, Л.Л., Лев, А.Л. Сборник технических текстов на английском языке. М.: Издательство «Высшая школа», 1972.
Иллюстрированный словарь английского и русского языка с указателями. М.: Живой язык, 2003.
Парахина, А.В. Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский. М.: Издательство «Высшая школа», 1972

Интернет-ресурсы:

Тематическое аудирование на основе материалов Интернет-ресурса www.delightenglish.ru
Тематическое аудирование на основе материалов Интернет-ресурса www.englishdom.com
http://www.enhome.ru/topics
http://www. homeenglish.ru
http://www.Native-English.ru
http://www.study.ru/
http://ru.wikipedia.org/wiki/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Обучающийся знает/понимает:

значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;
языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;
новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;
лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;
тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по профессиям НПО и специальностям СПО;

Обучающийся умеет:

вести диалог в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства; рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;
создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;
понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;
оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней:

– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;

обучающийся должен использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

- словарные диктанты (проверка изученной лексики);
-проверка выполнения практических работ (проверка качества усвоения граммати-ческих и лексических тем);
- контрольное чтение (проверка фонетических правил чтения),

-тесты (проверка уровня владения грамматикой и лексикой);

-контрольные работы (проверка уровня овладения материалом за весь семестр).

1 2 3

Похожие:

	Щёкинский политехнический колледж утверждаю Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования тульской области		Щёкинский политехнический колледж утверждаю Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования тульской области
	Щёкинский политехнический колледж утверждаю Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования тульской области		Щёкинский политехнический колледж утверждаю Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования тульской области
	Согласовано утверждаю Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Апатитский политехнический...		Согласовано утверждаю Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Апатитский политехнический...
	Министерство образования и науки астраханской области гбоу ао спо... Программа по учебной дисциплине «Мировая художественная культура» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного...		Гаоу мо спо «апатитский политехнический колледж» утверждаю Программа учебной дисциплины оп. 15. История прически и костюма предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального...
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного профессионального... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного профессионального образовательного...		Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение... Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области «Благовещенский политехнический колледж»...
	Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Отчет рассмотрен на заседании Расширенного административного совета Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего...		«Ковровский медицинский колледж» утверждаю директор гбоу спо во Настоящее Положение устанавливает порядок деятельности учебных кабинетов гбоу спо во «Ковровский медицинский колледж» (далее – Колледж)...
	Дмитровский государственный политехнический колледж Методические рекомендации предназначены преподавателям и обучающимся колледжа при написании реферата		Протокол № утверждаю директор гбоу спо «Белореченский медицинский колледж» дз кк «Белореченский медицинский колледж» департамента здравоохранения Краснодарского края
	Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Новосибирской области «новосибирский аграрный колледж» утверждаю... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Школьные материалы