Образовательная программа высшего образования Направление подготовки
Скачать 3 Mb.
|
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Основы лекарствоведения» относится к циклу математических, естественнонаучных дисциплин (вариативная часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1); способностью к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-9); способностью к участию в проведении научных исследований (ПК-21); Содержание дисциплины. Введение: история учения, задачи, методы, предмет. Лекарственное сырье растительного происхождения. Лекарственное сырье минерального происхождения. Лекарственное сырье из тканей и органов животных. Подходы к поиску, изучению лекарственных средств. Доклиническое испытание потенциально перспективных лекарственных средств. Клиническое изучение новых лекарственных средств. Разработка и внедрение оздоровительных средств (БАД). Сертификация (декларация соответствия) лекарственных и оздоровительных средств. Рабочая программа дисциплины Фитотерапия с основами гомеопатии Целью освоения дисциплины является освоение теоретических положений, овладения практическими навыками применения растительных лекарственных средств для профилактики и лечения заболеваний, а также при реабилитации больных. Задачи изучения дисциплины вытекает из социального заказа практического здравоохранения, с рациональным опытом фитотерапии заболеваний, разработкой лекарствосберегающих и комплексных технологий профилактики и лечения распространенных в Сибири заболеваний. Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Фитотерапия с основами гомеопатии» входит в профессиональный цикл дисциплин (вариативная часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); готовностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1). Содержание дисциплины. Введение в курс «Фитотерапия». Биологически активные вещества лекарственных и пищевых растений. Технология получения и промышленного производства растительных лекарственных и оздоровительных (БАД) средств. Контроль качества растительных лекарственных средств. Сертификаты (декларация о соответствии). Ресурсы лекарственных растений, охрана видов; заготовка, календарь, транспортировка и хранение. Новые технологии воспроизводства лекарственных растений. Общие закономерности составления комплексных растительных средств. Основные принципы фитопрофилактики и фитотерапии распространенных заболеваний. Фитопрофилактика и фитотерапия заболеваний сердечно-сосудистой системы, реабилитация больных с указанным профилем расстройств. Фитопрофилактика и фитотерапия заболеваний нервной системы. Фитопрофилактика и фитотерапия заболеваний органов дыхания. Фитопрофилактика и фитотерапия заболеваний органов пищеварения. Фитотерапия и фитопрофилактика заболеваний эндокринной и иммунной систем. Фитотерапия и фитопрофилактика заболеваний мочеполовой системы. Фитотерапия и фитопрофилактика заболеваний у детей, беременных женщин и пожилых лиц. Отравления лекарственными растительными средствами: клиника, осложнения, лечение и профилактика. Аннотации дисциплин профессионального цикла учебного плана Рабочая программа дисциплины Гигиена Цель освоения дисциплины: формирование у будущих врачей профилактического направления в их лечебной деятельности и ознакомлении с основными положениями гигиены. Задачами изучения дисциплины являются:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Гигиена» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1); способностью и готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения (ПК-2); способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний (ПК-15); готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); готовностью к участию во внедрении новых методов и методик, направленных на охрану здоровья граждан (ПК-22). Содержание дисциплины. Введение. Место и значение гигиены в системе медицинских наук. Характер и направленность профилактической медицины на различных этапах развития общества. Санитарный надзор в СССР и России. Окружающая среда и здоровье. Питание как фактор здоровья. Современные аспекты рационального питания. Вопросы профилактики алиментарных заболеваний и пищевых отравлении. Вода как фактор здоровья. Гигиенические основы водоснабжения. Почва и ее влияние на здоровье населения и общесанитарные условия жизни. Гигиеническая характеристика воздушной среды и ее роль в организации жизнеобеспечения человека. Гигиена и планировка населённых мест. Научные основы гигиенического регламентирования и прогнозирования. Климат и здоровье. Современные проблемы личной гигиены. Гигиенические основы здорового образа жизни. Вопросы психогигиены. Современные гигиенические проблемы больничного строительства. Значение гигиенических мероприятий в обеспечении оптимальных условий пребывания больных в лечебных учреждениях. Гигиена труда и профилактика профессиональных заболеваний. Гигиена детей и подростков. Структура госсанэпидслужбы, цели и задачи. Взаимодействие с другими ведомствами. Организационные методы работы. Гигиеническая характеристика биосферы и экологические проблемы современности. Радиационная гигиена. Электромагнитые поля и здоровье населения. Специальная гигиена. Рабочая программа дисциплины Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения Целью освоения дисциплины является изучение закономерностей общественного здоровья, воздействия социальных условий, факторов внешней среды и образа жизни на здоровье населения; способов его охраны и улучшения; изучение социальных проблем медицины и вопросов организации работы различных медицинских учреждений, в том числе за рубежом. Цель обучения по предмету «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» - формирование мировоззрения врача, занятого в сфере охраны общественного здоровья, по вопросам:
Задачами изучения дисциплины являются:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: готовностью к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека (ПК-7); готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа жизни (ПК-16); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), готовностью к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей (ПК-18); способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-20); Содержание дисциплины. Теоретические основы социальной медицины и организации здравоохранения. Основы планирования. Экономика и финансирование здравоохранения. Основы менеджмента в здравоохранении. Система обеспечения и контроля качества медицинской помощи. Общественное здоровье и факторы его определяющие. Охрана здоровья населения. Укрепление здоровья населения. Современные проблемы профилактики. Эпидемиология важнейших неинфекционных и инфекционных заболеваний. Здравоохранение в зарубежных странах. Всемирная организация здравоохранения. Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Статистический анализ. Рабочая программа дисциплины Эпидемиология Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системных знаний по вопросам общей и частной эпидемиологии. Основные знания, получаемые в результате изучения дисциплины:
Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Эпидемиология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: способностью и готовностью к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях (ПК-3); способностью и готовностью к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья населения (ПК-4); готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний (ПК-15); способностью к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях (ПК-17), способностью к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации (ПК-19); Содержание дисциплины. Введение в эпидемиологию. Состояние инфекционной заболеваемости в мире и РФ. Учение об эпидемическом процессе. Эпидемиологический подход к изучению болезней человека. Заболеваемость - основной предмет эпидемиологии. Значение эпидемиологии для народного хозяйства и здравоохранения. Эпидемиологические исследования (описательные, статистические, аналитические, экспериментальные). Потенциальные ошибки эпидемиологических исследований. Организационные и правовые основы противоэпидемической деятельности. Эпидемиологический надзор. Состояние и перспективы дезинфекционного дела. Состояние и перспективы иммунопрофилактики. Эпидемиология и профилактика антропонозов с фекально-оральным механизмом передачи. Эпидемиология и профилактика антропонозов с аэрозольным механизмом передачи. Эпидемиология и профилактика паразитарных болезней. Эпидемиология и профилактика внутрибольничных инфекций. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов. Рабочая программа дисциплины Медицинская реабилитация Целью освоения дисциплины является обучение студентов современным положениям теоретических и практических разделов медицинской реабилитации, отработка практических умений, позволяющих будущему врачу составить индивидуальную программу реабилитации для каждого больного, организовать и проводить мероприятия по их реализации с первых дней заболевания. Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Медицинская реабилитация» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Медицинская реабилитация является клинической дисциплиной, обучающей сбору и анализу информации о состоянии здоровья пациента, обучает профессиональному алгоритму решения практических задач лечения больных, реабилитации и профилактики заболеваний, навыкам профессионального врачебного поведения, ведению медицинской документации. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200.... |
| Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Основная образовательная программа высшего образования направление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «балтийский федеральный университет... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю... | | Основная образовательная программа высшего образования направление... Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 54. 03.... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю... |
