Образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Скачать 3 Mb.

Название	Образовательная программа высшего образования Направление подготовки
страница	10/26
Дата публикации	28.04.2015
Размер	3 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Право > Образовательная программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 26

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

готовностью к работе в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-8).

способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ) (ПК-6);

способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8);

готовностью к ведению и лечению пациентов с различными нозологическими формами в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара (ПК-9);

готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-14);
Содержание дисциплины.

Современные достижения медицинской реабилитации. Классификация методов медицинской реабилитации. Методы электротерапии. Методы высокочастотной терапии и светолечения. Методы теплолечения, электроаэрозоль- и гидрокинезиотерапии. Массаж в медицинской реабилитации. Современные методы кинезио- и механотерапии. Курортология в системе медицинской реабилитации больных и инвалидов. Медицинская реабилитация в пульмонологии. Медицинская реабилитация в кардиологии. Медицинская реабилитация в травматологии и ортопедии. Медицинская реабилитация в педиатрии. Анатомо-физиологические особенности детей младшего возраста. Медицинская реабилитация в гастроэнтерологии. Реабилитация больных в неврологии. Медицинская реабилитация в акушерстве и гинекологии. Медицинская реабилитация в спортивной медицине. Роль медицинской реабилитации в профилактике заболеваний и инвалидности, формировании здорового образа жизни. Роль медицинской реабилитации.

Рабочая программа дисциплины

Клиническая фармакология

Целью освоения дисциплины является обучение студентов выбору эффективных и безопасных лекарственных средств (ЛС) для проведения современной индивидуализированной фармакотерапии с использованием сведений по фармакокинетике, фармакодинамике, взаимодействию и побочному действию ЛС.

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение фармакокинетики и фармакодинамики основных групп лекарственных средств;
изучение взаимодействия и побочного действия ЛС;
формирование целостной системы теоретических основ клинической фармакологии;
изучение составных вопросов клинической фармакологии основных групп ЛС при проведении фармакотерапии (изучение и оценка фармакокинетических параметров, фармакодинамических эффектов, возможных взаимодействий, побочных эффектов);
изучение особенностей фармакокинетики и фармакодинамики ЛС в зависимости от функционального состояния основных систем организма;
изучение методологии выбора наиболее эффективного и безопасного ЛС, определения оптимального режима дозирования и способа введения с учетом фармакокинетических параметров ЛС;
изучение наиболее доступных объективных методов контроля эффективности и безопасности применяемых ЛС;
изучение факторов риска при применении ЛС в качестве средств монотерапии и в комбинации с фармпрепаратами другого механизма действия.

Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Клиническая фармакология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач (ОПК-8);

Содержание дисциплины.

Введение в клиническую фармакологию. Этапы клинических исследований новых ЛС. Вопросы клинической фармакокинетики и фармакодинамики. Взаимодействие и побочное действие ЛС. Формулярная система. Фармакоэкономика. Доказательная медицина. Знакомство с работой клинического фармаколога. Клиническая фармакология психотропных препаратов. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на основные функции миокарда. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на сосудистый тонус и диуретики. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на гемостаз. Клиническая фармакология ЛС, влияющих на бронхиальную проводимость. Клиническая фармакология препаратов, влияющих на органы пищеварительной системы. Клиническая фармакология стероидных и нестероидных противовоспалительных препаратов. Клиническая фармакология ЛС, применяющихся в эндокринологии. Клиническая фармакология антимикробных препаратов.

Рабочая программа дисциплины

Дерматовенерология

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системных знаний об основных дерматовенерологических заболеваниях, освоение студентами способов ранней диагностики, методов лечения, профилактики дерматовенерологических заболеваний.

Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Дерматовенерология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала (ОК-5);

готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины (ПК-20);

Содержание дисциплины.

Общая дерматовенерология. Вводное занятие. Принципы диагностики дерматозов. Методика осмотра больного дерматовенерологом. Первичные и вторичные морфологические элементы. Кожные болезни. Пиодермия. Чесотка. Педикулез. Дерматофития. Дерматиты. Токсикодермии. Экзема. Профессиональные дерматозы. Зудящие дерматозы. Нейродерматозы. Псориаз. Красный плоский лишай. Розовый лишай. Кожный синдром диффузных болезней соединительной ткани. Вирусные и пузырные дерматозы. Себорея. Угри. Розацеа. Эритематоз, склеродермия. Новообразование кожи. Болезни волос. Туберкулез кожи. Лейшманиоз. Лепра. Венерические болезни. Болезни, передаваемые половым путем, ВИЧ-инфекция. Методика обследования больного. Общая патология сифилиса. Вторичный сифилис. Третичный и врожденный сифилис. Гонорея и негонококковые уретриты у мужчин. Лечение и профилактика ЗПП.

Рабочая программа дисциплины

Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системных знаний об аномальных состояниях психики: неврозах и психозах; об органических заболеваниях центральной и периферической нервной системы; об их этиологии и патогенезе, фундаментальных законах наследственности человека, лежащих в основе разнообразных заболеваний, развитие клинического мышления; методах обследования больных с психическими и органическими заболеваниями центральной нервной системы; о принципах и способах их профилактики и лечения.

Задачами изучения дисциплины являются:

Изложение основных аспектов анатомии и физиологии нервной системы и их связи с клинической картиной заболевания
Методика обследования больного (исследование чувствительной и двигательной систем, черепно-мозговых нервов, других отделов, вспомогательные методы исследования)
Топическая диагностика периферической нервной системы (ПНС) спинного мозга, ствола головного мозга, мозжечка, подкорковых ядер, больших полушарий головного мозга.
Основные синдромы поражения нервной системы.
Изложение основных групп заболеваний: заболеваний ПНС, нейроинфекций, сосудистых заболеваний нервной системы, пароксизмальных состояний эпилептической природы, заболеваний вегетативной нервной системы, неврозов.
Основные принципы реабилитации неврологических больных, оказание экстренной и неотложной помощи.
Изучения основных разделов нейрохирургии, принципы постановки диагноза и хирургического лечения в нейрохирургической клинике (травма НС, опухоли НС, прочие заболевания).

Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть).

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

готовностью к использованию основных физико-химических, математических и иных естественнонаучных понятий и методов при решении профессиональных задач (ОПК-7);

готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК-5);

способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8);

Содержание дисциплины.

История отечественной неврологии и нейрохирургии. Ведущие неврологические школы России. Вопросы анатомии нервной системы (ЦНС, ВНС, ПНС). Вопросы физиологии нервной системы. Методика исследования неврологического больного. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. Инструментальные и лабораторные методы исследования нервной системы. Нейроинфекции (менингиты, энцефалиты). Сосудистые заболевания нервной системы. Заболевания ПНС. Травмы нервной системы. Опухоли нервной системы. Принципы лечения заболевания при нейрохирургической патологии. Пароксизмальные состояния эпилептической природы. Демиелинизирующие и нервно-мышечные заболевания. Неврозы, неврозоподобные состояния. Заболевания ВНС. Прочие заболевания. Спинной мозг, синдромы поражения. Чувствительность, расстройства, методы исследования. Двигательная система, методы исследования. Черепно-мозговые нервы (I-VI), синдромы поражения, методы исследования. Черепно-мозговые нервы (VII-XII), синдромы поражения, методы исследования. Продолговатый мозг, синдромы поражения, методы исследования. Варолиев мост, синдромы поражения, методы исследования. Мозжечок, синдромы поражения, методы исследования. Экстрапирамидная система, синдромы поражения, методы исследования. Полушария головного мозга, синдромы поражения, методы исследования. Кровоснабжение головного мозга, спинного мозга, синдромы поражения. Исследование ликвора. ПНС, синдромы поражения. ВНС, синдромы поражения. Методика составления истории болезни неврологического больного. Принципы курации неврологических больных. Основы нейрофармакологии. Принципы курации нейрохирургических больных. Роль наследственных факторов в заболеваемости человека. Предмет и задачи медицинской генетики. Первые исследования применительно к человеку. Современные достижения в области генетики человека. Семиотика и клиническая диагностика наследственной патологии. Медицинская цитогенетика. Хромосомные болезни человека. Моногенные болезни. Болезни с наследственным предрасположением. Лабораторные методы диагностики наследственной патологии. Профилактика наследственной патологии. Медико-генетическое консультирование. Пренатальная диагностика. Просеивающие программы.

Рабочая программа дисциплины

Психиатрия, медицинская психология

Цель освоения дисциплины: подготовка выпускника, ориентированного в вопросах общей и частной психиатрии, медицинской психологии

Задачами изучения дисциплины являются:

обучить студентов основам профессиональной деятельности врача-психиатра: диагностики, фармакотерапии, психотерапии, личностной коррекции и реабилитации пациентов с психическими расстройствами и расстройствами поведения;
познакомить обучающихся с современными возможностями лечения и коррекции психических расстройств и расстройств поведения;
привить обучающимся навыки деонтологии, морально-этической и правовой культуры, необходимые для обслуживания пациентов с психическими расстройствами и расстройствами.

Место дисциплины в структуре ОП. Дисциплина «Психиатрия, медицинская психология» входит в профессиональный цикл дисциплин (базовая часть). Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:

в цикле гуманитарных, социальных и экономических дисциплин, в том числе дисциплинами: экономика, философия, биоэтика, психология и педагогика, история медицины, латинский язык;
в цикле математических, естественнонаучных дисциплин, в том числе дисциплинами: биология; химия; биохимия; анатомия, гистология, эмбриология, цитология; нормальная физиология; микробиология, вирусология, иммунология, патологическая анатомия, патофизиология, фармакология;

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью к проведению экспертизы временной нетрудоспособности, участию в проведении медико-социальной экспертизы, констатации биологической смерти человека (ПК-7);

готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении (ПК-14);

готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний (ПК-15);

Содержание дисциплины.

Общая психопатология. Предмет, задачи и основные направления в психиатрии. Организация психиатрической помощи. Теоретические основы психиатрии. Методы исследования в психиатрии. Общие положения семиотики психических расстройств. Классификация психических расстройств. История психиатрии. Расстройства ощущений и восприятия. Расстройства внимания, памяти и интеллекта. Расстройства мышления. Аффективные и волевые расстройства. Расстройства двигательной сферы. Синдромы расстроенного сознания. Нарушение физиологических функций. Частная психиатрия. Понятие гармоничной личности. Акцентуации и психопатии. Органические заболевания головного мозга. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства. Психические расстройства и расстройства поведения, вызванные употреблением психоактивных веществ. Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства. Умственная отсталость. Эпилепсия. Методы терапии, профилактики и реабилитации в психиатрии. Ургентные состояния в психиатрии. Особенности психических расстройств в детском и подростковом возрасте. Психосоматические расстройства. Клиническая психология. Медицинская психология как наука. Психология больного. Психологические аспекты лечения и реабилитации. Общие вопросы психотерапии.
Рабочая программа дисциплины

Оториноларингология

Целью освоения дисциплины является овладение специальными методами диагностики и лечения заболеваний уха и верхних дыхательных путей.

Задачами дисциплины является изучение студентами:

удельного веса специальности в общей патологии, значения своевременного выявления и устранения заболеваний уха, горла и носа в профилактике общей заболеваемости и в оздоровлении населения (особенно это касается таких заболеваний, как хронический гнойный средний отит и хронический тонзиллит), принципов и методов диспансерной работы.
особенностей исследования ЛОР органов - эндоскопии и функционального исследования слуха, вестибулярной функции, обоняния, вкуса; показать значение результатов данного обследования в общем клиническом обследовании больного, в выявлении патологии центральной нервной системы
этиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, профилактики и лечения ЛОР-заболеваний, часто встречающихся, имеющих социальную значимость, требующих оказания экстренной помощи, вызывающих сопутствующие заболевания в организме или осложнения.
эндоскопических и практически необходимых функциональных методов исследования носа, глотки, гортани и уха, оказания экстренной помощи при кровотечениях, травмах, инородных телах и других острых заболеваниях ЛОР органов.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 26

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....
	Образовательная программа высшего образования Направление подготовки Образовательная программа (ОП) по направлению подготовки 31. 05. 01. Лечебное дело, квалификации «специалист», реализуемая вузом		Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...
	Основная образовательная программа высшего образования направление... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «балтийский федеральный университет...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...		Основная образовательная программа высшего образования направление... Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 54. 03....
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...

Образовательная программа высшего образования Направление подготовки

Похожие: