Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт

Скачать 373.23 Kb.

Название	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт
страница	6/6
Дата публикации	28.04.2015
Размер	373.23 Kb.
Тип	Образовательный стандарт

100-bal.ru > Право > Образовательный стандарт

1 2 3 4 5 6

4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины

и образовательные технологии

Для достижения планируемых результатов обучения, в дисциплине «Документоведение» целесообразно использовать различные образовательные технологии:

Информационно-развивающие технологии, направленные на формирование системы знаний, запоминание и свободное их применение. Используются лекционно-семинарский метод, самостоятельное изучение нормативно-правовых актов и литературы, применяются новые информационные технологии для самостоятельного пополнения знаний, включая использование технических и электронных средств информации.
Деятельностные практико-ориентированные технологии, направленные на формирование системы профессиональных практических умений, обеспечивающих возможность качественно выполнять профессиональную деятельность.
Развивающие проблемно-ориентированные технологии, направленные на формирование и развитие проблемного мышления, мыслительной активности, способности видеть и формулировать проблемы, выбирать способы и средства для их решения. Используются виды проблемного обучения: освещение основных проблем семиотики на лекциях, учебные дискуссии, коллективная деятельность в группах при выполнении творческих заданий. При этом используются первые три уровня (из четырех) сложности и самостоятельности: проблемное изложение учебного материала преподавателем; создание преподавателем проблемных ситуаций, а обучаемые вместе с ним включаются в их разрешение; преподаватель создает проблемную ситуацию, а разрешают её студенты в ходе самостоятельной деятельности.
Личностно-ориентированные технологии обучения, обеспечивающие в ходе учебного процесса учет различных способностей обучаемых, создание необходимых условий для развития их индивидуальных способностей, развитие активности личности в учебном процессе. Личностно-ориентированные технологии обучения реализуются в результате индивидуального общения преподавателя и студента при выполнении ИТПОЗСР.

Для целенаправленного и эффективного формирования запланированных компетенций у обучающихся, рекомендуется использовать следующие сочетания форм организации учебного процесса и методов активизации образовательной деятельности:
Методы и формы организации обучения (МиФОО)

Методы	МиФОО
Методы	Лекции	Практические занятия	СРС
Работа в группе		+	+
Методы проблемного обучения	+	+	+
Обучение на основе опыта		+
Опережающая СРС	+	+	+
Поисковый метод		+	+
Исследовательский метод		+	+

Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:

изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;
самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием ЭОР, профессиональных программных продуктов, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
закрепление теоретического материала на П(С)З;
выполнение ИТПОЗСР

Изучение дисциплины предполагает, что основное внимание должно быть сосредоточено на изучении общих принципов и методов организации делопроизводства на предприятии, технологии создания типовых форм управленческих документов, получении практических навыков применения современных технических и программных средств электронного документооборота.

Изложение материала должно строиться как с использованием теоретической подачи материала в виде лекций, так и в виде проведения практических (семинарских) занятий по оформлению отдельных видов документов, а также СРС, предусматривающей углубленное изучение оформления документа с момента его создания до сдачи в архив.

При изучении дисциплины студенты должны изучить требования ГОСТов по оформлению документов и самостоятельно подтвердить практические знания по оформлению документов с использованием специализированных компьютерных программ и средств телекоммуникаций.

За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.

На первом занятии познакомить студентов с концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы контроля успеваемости студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.

На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, изложить требования по выполнению ИТПОЗСР и контрольных работ.

Лекции целесообразно читать в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft Power Point.

На практических занятиях необходимо концентрировать внимание студентов на нормативно-правовых актах в сфере управления и делопроизводства.

Наиболее успевающим студентам желательно давать индивидуальные задания по подготовке докладов и сообщений с последующим обсуждением в аудитории. Работы могут также иметь исследовательский характер (УИРС и НИРС).

За неделю до каждого контрольного испытания необходимо познакомить студентов с образцами заданий, содержащихся в контрольной работе (тестирование, контрольный опрос, блиц-опрос). После каждого контрольного испытания на семинарских занятиях или консультациях обязательно анализируются результаты работы, принимаются апелляции студентов.

4.2.4 Использование интерактивных форм проведения занятий

Специальность	Всего часов	Презентации		Дискуссии		Анализ документов
Специальность	Всего часов	Л	П(С)З	Л	П(С)З	Л	П(С)З
080101 «ЭБ»	15	6			3		6

4.2.5 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории. Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft Power Point. Для проведения текущего контроля знаний и промежуточной (итогового тестирования по дисциплине) аттестации используется университетский центр тестирования.

4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Наименование направлений	Кафедра-разработчик дисциплины	Замечания и предложения по стандарту	Лидер направления
1	2	3	4
080101 «ЭБ»	ПиП

Разработчик

Профессор кафедры «Правоведение и политология» ___________ В. Улезько
Заведующий кафедрой: «Правоведение и политология» ___________ В. Улезько
Декан факультета гуманитарного образования _________________ Н. Белоусов
Начальник ОМКО АлтГТУ _________________ С. Фёдоровых

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденный 27 марта 2000...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо направления подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "бакалавр"),...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Строительство уникальных зданий и сооружений» (квалификация (степень) «специалист»)
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой регионологии фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт ...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Продукты питания животного происхождения» (заочная форма обучения) от 21 декабря 2009 г. №741		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой вычислительных систем и информационной безопасности фбгоу впо «Алтайский государственный технический университет...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Химическая технология», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2009 г. №807		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Технологическое оборудование» и условиям...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Введен Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Введение в специальность» и условиям...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Стандарт дисциплины разработан на основании гос впо 290700 «Теплогазоснабжение и вентиляция» 7 марта 2000 года
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Разработан кафедрой «Теплотехника, гидравлика и водоснабжения, водоотведение» Алтгту им. И. И. Ползунова		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Стандарт дисциплины разработан на основании гос впо направления подготовки 653500 строительство, утвержденного 7 марта 2000 года
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины		Образовательный стандарт высшего профессионального образования бти алтгту

Школьные материалы