Вводится в действие с момента переутверждения
Скачать 488.5 Kb.
|
| ГСЭ.Р.00 | Национально-региональный (вузовский) компонент | 225 | |||
| ГСЭ.В.00 | Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые вузом | 225 | |||
ЕН | Общие математические и естественнонаучные дисциплины | 400 | | ||
ЕН.Ф.00 | Федеральный компонент | 320 | | ||
ЕН.Ф.01 | Математика и информатикаАксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность и статистика, математические модели, алгоритмы и языки программирования, стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности. | 114 | | ||
ЕН.Ф.02 | Концепции современного естествознания Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество; работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре. | 134 | | ||
| ЕН.Ф.03. | Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Основные понятия и определения предметной области – информатизация образования. Цели и задачи использования информационных и коммуникационных технологий в образовании. Информационные и коммуникационные технологии в реализации информационных и информационно-деятельностных моделей в обучении. Информационные и коммуникационные технологии в активизации познавательной деятельности учащихся. Информационные и коммуникационные технологии в реализации системы контроля, оценки и мониторинга учебных достижений учащихся. Методы анализа и экспертизы для электронных программно-методических и технологических средств учебного назначения. Методические аспекты использования информационных и коммуникационных технологии в школе. | 72 | | ||
ЕН.Р.00 | Национально-региональный (вузовский) компонент | 80 | | ||
ОПД | Обшепрофессиональные дисциплины | 1600 | | ||
ОПД.Ф.00 | |||||
Похожие:
 | С момента переутверждения вместо ранее утвержденного (14. 04. 2000 г., №373пед/сп) Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации №686 от 02. 03. 2000г | | Государственный образовательный стандарт Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №258пед/бак |
 | Государственный образовательный стандарт Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 200 г. №289пед/бак | | Государственный образовательный стандарт Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №280пед/бак |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №296пед/бак | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №287пед/бак |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 2000 г. №296пед/бак | | Государственный образовательный стандарт высшего профессионального... Вводится с момента утверждения взамен ранее утвержденного 27. 03. 200 г. №289пед/бак |
| Студия красоты «matrix» Прейскурант цен на услуги (вводится в действие с 1 января 2012г.) Химическая завивка волос (включая мытье, средства для восстановления волос, массаж головы и сушку) | | Вводится в действие с 08. 07. 2008 года приказ ростехрегулирования Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: «Теория государства и права», «Конституционное право», «Финансовое... |
| Тарифы по комиссионному вознаграждению за обслуживание физических... Заверение работником Банка подлинности подписей на карточке с образцами подписей и оттиска печати | | В. Д. Шадриков 23 марта 2000 года Регистрационный номер 183 тех/дс... Может быть использовано для обучения, как для девочек, так и для мальчиков, так как знания основ кулинарии, рационального питания,... |
| Закон Республики Казахстан от 11 июля 1997 года n 151 Ведомости Парламента... Сноска. В тексте после слова "Глава" цифры "i vi" заменить соответственно цифрами "1 6" Законом рк от 20 декабря 2004 г. N 13 (вводится... | | Урок Тема: Онтогенез Онтогенез – индивидуальное развитие особей, начиная с момента оплодотворения и заканчивая их гибелью. В онтогенезе выдеяют два этапа:... |
| Lesson 8 The Past Perfect Tense Может иметься другое прошедшее действие, к началу которого рассматриваемое действие уже закончилось | | Отчет на 9 стр., 2 табл. «Сабисепт м» «сабисепт м», E. Coli, st. Aureus, вирус африканской чумы свиней, бактерицидное действие, дезинфицирующее действие, лабораторные... |
