Общероссийское движение «трезвая россия» международная славянская академия союз борьбы за народную трезвость
Скачать 5.31 Mb.
|
для молодёжи и школьников по формированию трезвого, здорового образа жизни как основы безопасной и успешной жизнедеятельности. Общее понятие здоровья и здорового образа жизни. 1. Беседа первая: - понятие здоровья; здоровье как жизненный потенциал; продолжительность жизни человека; «три кита» здоровья: духовный потенциал, движение, «чистый организм»; факторы, сокращающие продолжительность жизни: болезни духа, алкоголь, наркотики, табакокурение, нарушение режима питания и сна; влияние образа жизни, состояния окружающей среды, наследственных факторов и усилий медицины на здоровье человека; оздоровительные методики: а) психолого-педагогические методики Г. Шичко и Ю. Орлова; б) методы лечебного голодания Ю. Николаева и П. Брэгга; в) методы дыхания К. Бутейко и Г. Срельниковой; г) методы оздоровления Н. Семёновой, Г. Шелтона и оздоровительная система П.К. Иванова. (1 час). Жизнь без табака. 2. Беседа вторая: - табакокурение, состав табачного дыма; чем и как часто болеют курильщики; лёгкие курильщика; ноги курильщика; опыт с пиявками; табачный дым и рак лёгких у мышей и у людей; спасает ли сигаретный фильтр; работоспособность курильщика; почему курильщик не может отказаться от сигареты; что нужно делать, чтобы избавиться от тяги к потреблению табачного дыма; немного истории: как табак попал в Европу и кто завёз его в Россию; состояние дел с "потреблением " табачного дыма в США и в нашей стране. (1 час). 3. Беседа третья: - два концептуально взаимоисключающих подхода в отношении табакокурения: человечный и античеловечный, и вытекающие из них следствия в иерархии обобщённых средств управления обществом: исторический аспект; идеологический аспект; информационно-технологический аспект (реклама); экономика табакокурения; демографические последствия табакокурения; возможные меры защиты. (1 час). Алкоголь и мозг. 4. Беседа четвёртая : - алкоголь и мозг; что происходит, когда спирт (алкоголь) взаимодействует с живым белком (демонстрация опыта по свёртыванию белка куриного яйца); - что происходит, когда алкоголь попадает в кровь: открытие американских физиков по коагуляции эритроцитов; почему гибнут нейроны и почему человек испытывает при этом удовольствие; «сморщенный мозг» и, как используя современные достижения техники, это явление можно обнаружить; где больше всего концентрируется алкоголь, как это обнаруживается методами судебной медицины; как долго алкоголь может находиться в организме человека. (1 час). Алкоголь и табак как факторы патологического стресса. 5. Беседа пятая: - алкоголь и табак как факторы патологического стресса; стресс как нормальное физиологическое состояние; как снять излишнюю эмоциональную напряжённость; что такое «миг озарения» и «торжество победы»; как избавляются от стресса курильщики и алкоголезависимые люди; крысы линии Wistar в состоянии паталогического стресса: опыт с лабиринтами; способности исполнительские и способности творческие; почему бокал сухого вина низводит человека ниже уровня обезьяны; развитие творческих и исполнительских возможностей человека во времени; какие способности развивают так называемые электронные игры. (1 час). Алкоголь, табак и демография. 6. Беседа шестая: - алкоголь и табак – «бинарное» химическое оружие массового поражения; алкоголь – враг всего живого: опыт русского врача Ковалёва по проращиванию семян гороха при поливе его водой и растворами алкоголя; о генетической запрограммированности человека на абсолютную трезвость; общая структура смертности населения, смертность от алкоголя и табака, масштабы алкогольных потерь; динамика смертности в стране после 1945 года; хиросимский эквивалент; почему совместное употребление алкоголя и табака усиливает отравляющее действие этих ядов (бинарный эффект); влияние растворённой в вводно-спиртовой смеси окиси углерода на проникающую способность алкоголя; ряд вредностей алкогольных изделий. Общий вывод: алкоголь – убийца №1; табак – убийца №2; алкоголь и табак вместе – это бинарное химическое оружие массового поражения, прокладывающее путь другим, более сильным наркотикам. (1 час). Другие наркотические вещества – общая характеристика. 7. Беседа седьмая: - другие, более сильные наркотики и последствия их применения: марихуана (Иван-да-марья), кокаин, героин, опиум, морфий, кодеин – общая характеристика. Последствия применения: психические расстройства, СПИД, лёгочная эмболия как следствие искусственно вызванного тромбоза; бактериальный эндокардит; абсцесс головного мозга; сывороточный гепатит и цирроз печени. Галлюциногены (ЛСД, мескалин, ядовитые грибы, ингаляты (пары органических растворителей); релаксанты и транквилизаторы – последствия применения. Общий вывод: приём наркотиков – это необратимые поражения ЦНС (головного мозга и нервной системы в целом), а так же других жизненно важных органов человека (лёгкие, желудок, печень, костный мозг), ведущих наркомана к скоротечной гибели. (1 час). Что такое - «культурное пьянство»? 8. Беседа восьмая: - что такое "культурное пьянство"; почему в странах традиционного виноделия больше всего хронических алкоголиков? Страны традиционного виноделия - чемпионы по количеству больных циррозом печени; как определить число хронических алкоголиков в нашей стране; пьянство в зеркале мировой статистики и положение нашей страны; сравнительные социологические данные 1913 и 1979 годов по средней полосе России; история проникновения пьянства в нашу страну и история борьбы за трезвость. (1 час). Алкоголь и рождение неполноценного потомства. 9. Беседа девятая: - алкоголь и рождение неполноценного потомства. Сообщение русского генетика Кольцова Н.К. об опыте с морскими свинками. Дефективное потомство (слайды и фото); ситуация в стране; - что такое "коэффициент популяционной деградации" - К.П.Д.; как К.П.Д. зависит от уровня потребления алкоголя в стране; влияние других наркотиков на рождение ущербного потомства. Эффекты телегонии: опыты по скрещиванию зебры с лошадью, опыт кинологов и голубеводов; в чём ценность целомудрия. (1 час). Алкоголь и экономика. 10. Беседа десятая: - экономический механизм алкоголизации: а) в условиях госмонополии на торговлю алкогольными изделиями; б) в условиях акцизной системы. Что делать: первые шаги на пути к отрезвлению общества. Проект закона о запрещении пропаганды алкогольных и табачных изделий. (1 час). Краткая история «сухих законов». 11. Беседа одиннадцатая: - краткая история "сухих законов"; "сухой закон" в России; "сухой закон" в США; почему опыт США нельзя механически переносить на российскую почву. «Карфагенский закон» - древнейший опыт трезвого общества. (1 час). Начни с себя! 12. Беседа двенадцатая (семинар): - начни с себя - "сухой закон" для себя! "Сухой закон" в семье; "сухой закон" на транспорте; "сухой закон" на производстве; "сухой закон" при проведении официальных церемоний – залог существования трезвого общества. "Карфагенский закон" - древнейший опыт трезвого общества. (1 час). Демографическое оружие. 13. Беседа тринадцатая: - два концептуально взаимоисключающих подхода в отношении потребления алкоголя: человечный и античеловечный. Вытекающие из них следствия в иерархии обобщённых средств управления обществом: исторический аспект; идеологический аспект; информационные технологии, обеспечивающие торжество той или иной концепции; экономика алкоголя; демографические последствия; использование средств вооружённого насилия при реализации одной и другой концепций. (1 час). Как жить не болея! 14. Беседа четырнадцатая: - как жить не болея; рассказ о личности П.К. Иванова и о его Системе естественного оздоровления. "Детка" – 12 заповедей здорового образа жизни Порфирия Иванова, отвергающих алкоголь и табак.(1 час) . «Киты» Здоровья и факторы риска. 15. Беседа пятнадцатая - "три кита здоровья" и пять факторов риска: - первый "кит здоровья"- добрый, деятельный, жизнеутверждающий настрой, озарённый светом великой цели в жизни; - второй "кит" - энергетический потенциал человека, зависящий от движения, дыхания, закалки и общения с природой; - третий "кит" - "чистый организм". Факторы риска по классификации ВОЗ, разрушающие здоровье человека: алкоголь, наркотики, табачный дым, нарушение режима питания, нарушение режима сна, (1 час). Внутренняя гигиена. 16. Беседа шестнадцатая: - внутренняя гигиена; организм человека как саморегулирующаяся сбалансированная биосистема; роль толстого кишечника; -cравнение толстой кишки с цветочным горшком;- процессы гниения в толстом кишечнике, происходящие вследствие неправильного питания; следствия этих процессов и как в этом убедиться самому; исторический опыт ессеев-терапевтов: Э.Шекли: "Евангелие Мира Иисуса Христа в изложении ученика Иоанна"; Что делать? Достаточно ли одной лишь внутренней гигиены?(1 час). Понятие о физиологичном питании. 17. Беседа семнадцатая: - как правильно питаться; понятие о раздельном питании; что относится к белковой пище, а что к углеводистой; - какие условия необходимы для усвоения белковой, и какие условия необходимы для усвоения углеводистой пищи; химия пищеварения на примере усвоения организмом животного мяса и картофеля; гнилостный распад продуктов питания в толстом кишечнике; выводы; - простейшая таблица совместимости продуктов питания; - понятие голода и аппетита и три критерия правильного питания; - пять принципов правильного питания;- высказывания Авиценны. (1 час). Социальное программирование личности. 18. Беседа восемнадцатая: - социальное программирование личности с раннего детства через безусловный рефлекс подражания. Образное представление структуры личности в виде «подсолнуха». Открытие Г.А.Шичко: «Человек не виноват! Таким его сделала окружающая социальная среда!» Теория ак. И.П.Павлова относительно формирования условных рефлексов. Легенды о «веселящем» действии алкоголя. «Лестница» Г.А.Шичко. Как помочь человеку, страдающему вредными привычками (зависимостью): - схемы формирования условных рефлексов и борьбы с внешними провокаторами вредных привычек. Путь наверх по «ступенькам жизни». Тонкая структура сознания. 19. Беседа девятнадцатая: - личность человека, способы формирования личности и управления поведением человека. Тонкая структура сознания: триада материи - сознание - триада духа; - что входит в круг управления подсознательного уровня, уровня сознания и уровня разума. Содержание понятия "личность": темперамент, характер, способности. Направленность личности ("Ум - это величина векторная!"): - потребности, интересы, мировоззрение, идеалы-ориентиры (маяки). Алкоголь и разрушение структур сознания; - три стадии развития личности: «животное», «демон», «праведник»; - критерии стадий развития. Способы формирования личности: а) явные: обучение, воспитание (педагогика); народная игрушка и кукла Барби; б) тайные: гипноз, кодирование, психотехника; в) насильственные: лоботомия, опыты по вживлению электродов в мозг животных (опыты Дельгадо, опыты над крысами);- кому и для чего это нужно? (1 час). Тайные способы управления подсознанием. 20. Беседа двадцатая: - способы управления подсознанием с помощью технических средств (психотроника). "Тайна 25го кадра" - скрытая реклама. Наложение управляющей информации на звукозапись (рок-музыка, "открытие" канадского священника Жан-Поль Режимбаля). Телевизионные методы управления подсознанием: белое бегущее пятно - (маркёр); программа "спираль"; соединение бегущего сигнала (знака) с психологическими кодами, накладываемыми на дикторский текст. Телевизионный "удар ниже пояса" - прерывание телепередачи рекламной паузой. Компьютерные игры как способ правдоподобного обмана человеческих чувств; способы защиты, (1 час). ОБОСНОВАНИЕ образовательной программы для молодёжи и школьников по формированию трезвого и здорового образа жизни. 26.09.96 г. газета "Советская Россия" в № 112(11397), с.3., опубликовала письмо группы сель ских учителей из Подмосковья под названием: "Молодеет алкоголизм, идёт одичание (Что видится учителям "с колокольни" поселковой школы)". Авторы письма пишут: ""Со своей колокольни" нам, учителям поселковой школы виднее и ближе проблемы просвещения. К сожалению, престиж образования постоянно падает. Молодеют алкоголизм и наркомания... Характерно, что вредные привычки, как правило, проявляются и укореняются в юношеском возрасте. Например, в сорок лет, а тем более, позже, начать курить, пить или колоться практически невозможно. Не просто нет желания, а есть отвращение ко всем противоестественным удовольствиям..." В конце письма авторы говорят о том, что "недостаток словарного запаса и общее интеллектуальное отставание делают содержание курса большинства предметов естествознания непонятным для значительной части учащихся, а если непонятным, то и не интересным. В этом случае потребность молодого организма в познании часто переключается на такие страшные по своим последствиям увлечения, как курение, алкоголь, наркотики..." К величайшему сожалению введение в школьные программы обучения курса "Валеологии" (Наука о здоровье) и "ОБЖ" (Охрана безопасности жизни) создают у обучаемых и их родителей лишь иллюзию борьбы с обозначенной проблемой. Не может служить для этой цели и разработанная Фондом Сороса учебная программа "Алкоголь и другие наркотические вещества" как часть учебной программы по обучению здоровому образу жизни для средних школ Центральной и Восточной Европы, предназначенные для работы с детьми именно в самом "любознательном" возрасте от 10ти до 14ти лет. Более того, не декларированной, т.е. тайной целью названной программы Фонда Сороса является расширение рынка сбыта алкогольных и табачных изделий, наряду с медикаментозными и другими химическими средствами одурманивания (как, между прочим, и "Программа раннего полового просвещения", внедряемая тем же Фондом, не декларированной целью имеет расширение рынка сбыта контрацептивов). Предлагаемый вниманию учителей и родителей цикл бесед для школьников средних и старших классов о трезвом и здоровом образе жизни аккумулирует в себе научные наработки и пропагандистский опыт трезвеннического движения Новосибирского Академгородка, опробован и даёт прекрасные результаты, если работу с детьми начинать именно в тот переходной период в 10 -14 лет, на который нацелены "просветительские" программы Фонда Сороса. В этом цикле бесед на основе достоверных научных и исторических данных слушателям даётся информация о воздействии алкоголя и табачного дыма на мозг и половые клетки человека; разъясняется механизм влияния алкоголя на наследственность и, как следствие, рождение неполноценного потомства. Даётся информация о демографических и экономических последствиях алкоголизации населения, а так же краткая история борьбы за трезвость в России и за её пределами. Кроме того, в цикле бесед содержится информация об общих принципах здоровья человека, разъясняется концепция "чистого организма" и методы достижения такого состояния, даются сведения по теории "раздельного питания" с практическими рекомендациями. Заканчивается цикл бесед информацией о тонкой структуре сознания человека, о структуре личности и стадиях её развития; дается также обзор современных методов тайного манипулирования подсознанием человека. Информационно-Методический Центр «Трезвый город» к. т. 8-960-782-19-28 Приложение № 10. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО СОБРИОЛОГИИ 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 1. Теории о причинах употребления алкоголя, табака и наркотиках. Теория социально-психологической запрограммированности Г.А. Шичко. 2. Потенциал регионального уровня профилактики. Какие законы могут принимать регионы? 3. Дайте определения понятиям: трезвенник, ритуальщик (экспериментатор спиртного), обожатель спиртного, пьяница, алкоголик. 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21 1. Немедицинские подходы к избавлению от химических зависимостей. 2. Алкогольная ТРОПА. 3. Дайте определение понятию: наркотик. 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34 1. Социальные и медицинские последствия алкоголизации. 2. Четвертый - современный этап трезвеннического движения в России. 3. Теория заполнения алкогольного вакуума. 35 1. Влияние алкоголя на потомство. 2. Лидеры мирового трезвеннического движения. 3. Теория «культурного пития» и её разоблачение. 36 1. Мифы об алкоголе. 2. Лидеры трезвеннического движения в нашем Отечестве. 3. Теория трезвости. 37 1. Законы собриологии. 2. Поводы, факторы и причины алкогольной катастрофы. 3. Теория массового алкоголизма. 38 1. Причины алкоголизации. 2. «Уроки культуры здоровья» и их применение в учебных заведениях. 3. Теория умеренного пития и культуры (ТУПиК). 39 1. Алкогольная политика в СССР и России с1988-х по 2011 год 2. Молодежное трезвенническое движение в мире. 3. Что означает понятие «территория трезвости»? 40 1. Антиалкогольная политика 1985-1988 годов в СССР и её последствия. 2. Отличие «борьбы с пьянством» от «борьбы за трезвость». 3. Понятие «трезвенническая деятельность». 41 1. Алкогольная политика с 50 до начала 80-х годов ХХ века в России. 2. Антиалкогольная «система пресса» (закон + отказ). 3. Понятие термина «уровень трезвости». 42 1. Алкогольная ситуация в СССР с 1917 года до середины 50-х годов XX в. 2. Молодежное трезвенническое движение в нашем Отечестве. 3. Понятие термина «алкогольный геноцид». Составили: Маюров А.Н. и Гринченко Н.А. Приложение № 10 |
Похожие:
 | Общероссийское движение «трезвая россия» международная славянская... Молодежная антинаркотическая федерация россии всероссийское движение «молодежь за трезвую россию» |  | Интернациональный союз безнаркотического воспитания общероссийское... Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии (Материалы Международной конференции-семинара). Вып. №18. /Под... |
| Евросредиземноморское товарищество против токсикомании общероссийское... Основы собриологии, профилактики, социальной педагогики и алкологии (Материалы XX международной конференции-семинара). /Под общей... | | Ф. Г. Углову и Г. А. Шичко посвящается Жданов Владимир Георгиевич – кандидат физико математических наук, профессор Международной Славянской академии, председатель Союза... |
| Общество кирилла туровского гомельская специализированная славянская... Международная науч конф. (2007, Гомель). V международная научная конференция “Славянская фразеология в ареальном, историческом и... | | Жданов Владимир Георгиевич выдающийся русский общественно-политический... Среди основных идей: «Трезвый Праздник это стильно», «Я не курю и не пью алкояд совсем», «Русский значит трезвый!», «Трезвость норма... |
| День дизайнера 28 апреля 2014 Организаторы: Московский музей дизайна, Всероссийский научно-исследовательский институт технической эстетики (вниитэ), Международная... | | X международная конференция hems-2014 Высокоэнергетические материалы: демилитаризация Геннадий Сакович (Россия), Keiichi Hori (Япония), Guy Jacob (Франция), Bernie Kosowski (сша), Юрий Соломонов (Россия), Wilhelm Eckl... |
| Описание образовательного сервиса Полное название компании – модератора... Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от... | | Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно – методическая конференция «Декабрьские чтения имени С. Б. Барнгольц» |
| Xi российская научная конференция школьников «Открытие» секция истории... ... | | Конспект урока по математике проведенного 19. 03. 2009 в 4в классе ... |
| Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Международная научно-практическая конференция «Судейская этика и укрепление доверия к правосудию» и Российско-шведский семинар по... | | С 24 по 26 мая 2011 года в Выставочном павильоне «Электрификация»... Регионального отделения общероссийской организации малого и среднего бизнеса «Опора России» Фридман Е. М., руководитель Пермского... |
| Доклад / Н. Арбатова, В. Рыжков. М. Комитет "Россия в объединенной Европе" Арбатова, Н. К. Россия и Европейский Союз: в поисках общей стратегии : доклад / Н. Арбатова, В. Рыжков. М. Комитет "Россия в объединенной... | | Международная «Лига развития науки и образования» (Россия) Международная... Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 36 |
