Раздел 2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
После освоения дисциплины студент должен приобрести следующие знания, умения и навыки, соответствующие компетенциям ООП.
В результате освоения дисциплины «Криминалистика» студент должен приобрести компетенции, характеризующие его как специалиста, способного эффективно осуществлять профессиональную деятельность, а также определенную степень личной осведомленности и опыта, соответствующих данным компетенциям. Комплекс компетентностей выпускника, его знаний, умений, навыков в своей совокупности определяет профессиональную ценность выпускника и позволяет ему самостоятельно совершенствовать профессиональные качества в условиях развивающейся юриспруденции.
Под компетенцией понимается способность и готовность обучаемого выполнять определенную необходимую функцию в процессе постановки и решения задач профессиональной деятельности. Компетенции, развиваемые в процессе преподавания дисциплины «Криминалистика», указаны в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 14.01.2011 № 20 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 40.05.02.65 «Правоохранительная деятельность».
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
– способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);
- способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6)
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
в области правоприменительной деятельности:
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3)
способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4);
способностью применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6);
способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7);
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);
способностью осуществлять производство дознания по уголовным делам(ПК-14);
способностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений(ПК-18)4
способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, проверять, анализировать, оценивать ее и использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-20);
способностью осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа (для службы в котором осуществляется подготовка специалиста)(ПК-22);
способностью эффективно использовать при выполнении профессиональных задач криминалистическую и специальную технику, применяемую в деятельности правоохранительных органов(ПК-24);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-26).
В результате изучения дисциплины «Криминалистика» студенты должны:
Знать:
- технико-криминалистические средства и методы, тактику производства следственных действий;
- формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений; методики раскрытия и расследования преступлений отдельных видов и групп;
Уметь:
- применять технико-криминалистические средства и методы;
- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста);
- использовать тактические приемы при производстве следственных действий и тактических операций;
Владеть:
- навыками применения технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации и изъятия следов и вещественных доказательств;
- методикой квалификации и разграничения различных видов правонарушений.
Примерная характеристика компетенций, приобретаемых студентами, в результате изучения дисциплины «Судебная экспертиза»:
Код компетенции
|
Требования компетенции
|
Общекультурная компетенция
ОК-1
|
способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма
|
Содержание и способы формирования компетенции
|
Качества обучаемого
|
Применяемые формы обучения
|
Средства и методы
контроля
|
Знания:конституционных основ уголовно-процессуального права;
принципов законности и патриотизма
|
Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
|
Выступление на семинаре;
контрольная работа;
тестирование;
доклад;
коллоквиум
|
Умения:
анализировать ситуации профессиональной деятельности;
осознавать нравственный смысл профессиональной деятельности в рамках законности и в соответствие с требованиями Конституции РФ;
формулировать и отстаивать личные убеждения, гражданскую позицию
|
Тренинги;
контрольная работа;
курсовая работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
|
Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
защита контрольной работы;
защита курсовых работ
|
Навыки:
реальное участие в поведенческих процессах профессиональной деятельности в строгом соответствии с Конституцией РФ; социально-активное правомерное поведение в процессе реализации норм права
|
НИРС;
ролевые игры;
производственная практика;
научно-исследовательская практика
|
Защита дипломной работы;
отчеты о прохождении практики;
характеристики деканата и ППС
|
Характеристики уровней освоения компетенции
|
Уровни
|
Содержание
|
Проявления
|
Минимальный
|
Понимание значения конституционных основ уголовно-процессуального права, принципов законности и патриотизма и готовность поступать в соответствие с ними
|
Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
Базовый
|
Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные проблемы деятельности в строгом соответствии с конституционными принципами деятельности адвоката
|
Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
|
Продвинутый
|
Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы деятельности в сфере уголовно-процессуальных правоотношений, проявлять инициативу и творчество
|
Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
|
Код компетенции
|
Требования компетенции
|
Общекультурная компетенция
ОК-6
|
способностью проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры
|
Содержание и способы формирования компетенции
|
Качества обучаемого
|
Применяемые формы обучения
|
Средства и методы
контроля
|
Знания:
теоретических основ профессии юриста;
профессиональных обязанностей;
норм профессиональной этики
|
Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
|
Выступление на семинаре;
контрольная работа;
тестирование;
доклад;
коллоквиум
|
Умения:
анализировать ситуации профессиональной деятельности;
осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности;
формулировать и отстаивать личные убеждения, гражданскую позицию
|
Тренинги;
контрольная работа;
курсовая работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
|
Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
защита контрольной работы;
защита курсовых работ
|
Навыки:
реальное участие в поведенческих процессах профессиональной деятельности; социально-активное правомерное поведение в процессе реализации норм права
|
НИРС;
ролевые игры;
производственная практика;
научно-исследовательская практика
|
Защита дипломной работы;
отчеты о прохождении практики;
характеристики деканата и ППС
|
Характеристики уровней освоения компетенции
|
Уровни
|
Содержание
|
Проявления
|
Минимальный
|
Понимание значения политических, экономических и социальных аспектов возникающих профессиональных проблем, готовность участвовать в их разрешении под квалифицированным руководством
|
Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
Базовый
|
Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные политические, экономические и социальные проблемы профессиональной деятельности
|
Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
|
Продвинутый
|
Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные политические, экономические и социальные проблемы профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
|
Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
|
Код компетенции
|
Требования компетенции
|
Профессиональная компетенция
ПК-2
|
способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
Содержание и способы формирования компетенции
|
Качества обучаемого
|
Применяемые формы обучения
|
Средства и методы
контроля
|
Знания:
теоретических основ профессии юриста;
профессиональных обязанностей и норм профессиональной этики в сфере взаимодействия в коллективе и разрешения конфликтных ситуаций
|
Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
|
Выступление на семинаре;
контрольная работа;
тестирование;
доклад;
коллоквиум
|
Умения:
Анализировать конфликтные ситуации профессиональной деятельности;
осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности;
формулировать и отстаивать личные убеждения, гражданскую позицию
|
Тренинги;
контрольная работа;
курсовая работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
|
Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
защита контрольной работы;
защита курсовых работ
|
Навыки:
реальное участие в поведенческих процессах профессиональной деятельности; социально-активное правомерное поведение в процессе реализации норм права
|
НИРС;
ролевые игры;
производственная практика;
научно-исследовательская практика
|
Защита дипломной работы;
отчеты о прохождении практики;
характеристики деканата и ППС
|
Характеристики уровней освоения компетенции
|
Уровни
|
Содержание
|
Проявления
|
Минимальный
|
Понимание значения умения работать в коллективе, необходимости поиска оптимальных вариантов взаимодействия и разрешения возникающих конфликтов в сфере реализации норм уголовного и уголовно-процессуального права
|
Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
Базовый
|
Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные конфликтные ситуации, определять оптимальные варианты взаимодействия в коллективе
|
Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
|
Продвинутый
|
Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы и конфликты профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
|
Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
|
Код компетенции
|
Требования компетенции
|
Профессиональная компетенция
ПК-3
|
способностью анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства
|
Содержание и способы формирования компетенции
|
Качества обучаемого
|
Применяемые формы обучения
|
Средства и методы
контроля
|
Знания:
теоретических основ творческого подхода к решению профессиональных задач;
применения алгоритма вариативного поведения при возникновении правовых коллизий в профессиональной деятельности
|
Лекция;
семинар;
практические занятия;
самостоятельная работа
|
Выступление на семинаре;
контрольная работа;
тестирование;
доклад;
коллоквиум
|
Умения:
Анализировать конфликтные ситуации профессиональной деятельности;
осознавать нравственный смысл процессов профессиональной деятельности;
формулировать и отстаивать личные убеждения, гражданскую позицию
|
Тренинги;
контрольная работа;
курсовая работа;
производственная практика;
самостоятельная работа
|
Диалоги на семинарах;
подготовка рефератов;
написание статей;
защита контрольной работы;
защита курсовых работ
|
Навыки:
реальное участие в поведенческих процессах профессиональной деятельности; социально-активное правомерное поведение в процессе реализации норм права
|
НИРС;
ролевые игры;
производственная практика;
научно-исследовательская практика
|
Защита дипломной работы;
отчеты о прохождении практики;
характеристики деканата и ППС
|
Характеристики уровней освоения компетенции
|
Уровни
|
Содержание
|
Проявления
|
Минимальный
|
Понимание значения умения работать в коллективе, необходимости поиска оптимальных вариантов взаимодействия и разрешения возникающих конфликтов в сфере реализации норм уголовного и уголовно-процессуального права
|
Выступления с докладами;
участие в обсуждениях на семинаре, выполнение контрольных работ, курсовых работ; выполнение заданий по практике
|
Базовый
|
Минимальный уровень плюс способность самостоятельно анализировать содержание и разрешать типичные конфликтные ситуации, определять оптимальные варианты взаимодействия в коллективе
|
Подготовка рефератов;
разработка презентаций; участие в работе научных кружков, проявление самостоятельности в ходе практики
|
Продвинутый
|
Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы и конфликты профессиональной деятельности, проявлять инициативу и творчество
|
Выступление с докладами на конференциях;
написание статей;
участие в НИРС;
участие в олимпиадах, конкурсах
| |
