4. Структура подготовки бакалавров
Подготовка выпускников по направлению «031100.62 – Лингвистика» с присвоением степени «бакалавр лингвистики» осуществляется в ТГСПА им. Д.И. Менделеева с 2008 года.
Структура подготовки бакалавров предполагает довузовскую подготовку, содержанием которой является профориентационная работа в образовательных учреждениях. Такая работа актуализируется во время прохождения студентами производственной практики и предполагает презентацию студентами-практикантами своего направления подготовки. В рамках профориентационной деятельности проводятся факультетские и вузовские дни открытых дверей, экскурсии по аудиториям факультета, проводятся выездные представления факультета и т. д. Данные мероприятия осуществляются в соответствии с планом профориентационной работы на год.
Довузовская подготовка также осуществляется на подготовительных курсах, где работают преподаватели факультета (занятия проводятся с 1 октября по 30 мая – две группы, примерно 20 человек) и на двухнедельных курсах перед вступительными экзаменами (наполняемость группы зависит от количества абитуриентов). Эффективность довузовской подготовки определяется количеством поступивших на первый курс. В среднем процент слушателей подготовительных курсов, поступивших на направление подготовки «031100.62 – Лингвистика», составляет 22%. Невысокий показатель по данному виду деятельности объясняется тем, что подготовительные курсы посещают выпускники школ, ориентированные также и на другие направления факультета и академии в целом.
C целью увеличения числа абитуриентов, поступающих на направление подготовки «031100.62 – Лингвистика», деканатом и кафедрами ведется системная плановая профориентационная работа, по итогам которой в конце каждого семестра составляется отчет. Вопросы профориентации, работа с базовыми школами являются предметом обсуждения на заседаниях кафедр и Совета факультета. Ежегодно готовятся профориентационные материалы (рекламные проспекты, содержащие сведения о специальностях и направлениях подготовки факультета, условия и сроки приема документов).
Основные направления профориентационной работы:
Работа с одаренными детьми (организация и проведение городской и районной олимпиад, участие в жюри ежегодной общегородской конференции «Шаг в будущее», руководство научным обществом учащихся по английскому и немецкому языкам при Малой академии наук при Детском доме творчества, реализация элективных курсов в школах №№ 4, 9, 11, 13, 15, 18, МАОУ «Лицей»).
Организация совместных научных и воспитательных мероприятий студентов и школьников: руководство секцией по иностранным языкам на научной конференции школьников г. Тобольска «Шаг в будущее», участие в качестве членов жюри в городском конкурсе «Talent show»; конференции студентов и молодых ученых «Менделеевские чтения» (секция «Лингвистика»), «Mozartabend», посвященное творчеству В.А. Моцарта, «Пасха», фестиваль немецкого языка «Рождество по-немецки».
Работа с базовыми школами (проведение профориентационных бесед в рамках внеклассных мероприятий, направленных на активизацию интереса выпускников к академии в целом и к факультету в частности).
Участие в проведении традиционного мероприятия «День открытых дверей».
Участие в работе выездной профориентационной ярмарки в Ярково.
Методическая помощь учителям в подготовке к конкурсам: национальный проект «Образование – 2013» (С.А. Валитова, гимназия им. Н.Д. Лицмана, г. Тобольск) и IV городской межведомственный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2013» (П.А. Агеев, школа № 17, г. Тюмень).
Консультативная помощь учителям и методическим объединениям по подготовке к ЕГЭ по английскому и немецкому языкам.
Организация подготовительных курсов для абитуриентов с целью сдачи ЕГЭ по английскому и немецкому языкам.
Организация курсов повышения квалификации Немецкого культурного центра им. Гете в России по теме «Страноведение на уроках немецкого языка. Методы, повышающие мотивацию учащихся на уроках немецкого языка. Использование технических средств обучения на уроках немецкого языка» для учителей немецкого языка с участием мультипликатора Гете-института Л. Слюсаренко (г. Новосибирск) на базе ТГСПА.
Участие в составе экспертной группы в проведении экспертизы деятельности лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках реализации национального проекта «Образование» на территории Тюменской области.
В связи с уменьшением количества выпускников в школах, наблюдается уменьшение общего числа студентов по данному направлению подготовки. Контингент студентов на заочном отделении, большую часть которых составляют лица со средним или высшим образованием, также уменьшается. Это обусловлено как объективными (демографическая ситуация, снижение интереса к гуманитарным направлениям в целом, экономическая невыгодность и непрестижность профессий в сфере лингвистики, обучение по данному направлению на договорной основе), так и субъективными причинами (расширение спектра предлагаемых направлений подготовки внутри вуза и факультета и т. п.).
Прием на направление подготовки «031100.62 – Лингвистика» с 2008 года осуществляется в формате ЕГЭ. Абитуриенты проходят вступительные испытания по трем предметам: иностранный язык, русский язык и история.
Прием на направление подготовки осуществляется на договорной основе.
Формы обучения по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика» – очная, заочная и заочная сокращенная, продолжительность обучения – 4 года, 4,6 и 3,6 лет соответственно. После освоения основной образовательной программы присваивается степень «бакалавр лингвистики». Количество студентов, обучающихся по анализируемому направлению подготовки, представлено в таблице 2:
Таблица 2
Контингент студентов направления подготовки «Лингвистика»
Год
|
Очная форма
обучения
|
Заочная форма
обучения
|
Всего
|
Бюджет
|
Коммерч.
|
Бюджет
|
Коммерч.
|
Бюджет
|
Коммерч.
|
2008-2009
|
-
|
-
|
-
|
33
|
-
|
33
|
2009-2010
|
-
|
-
|
-
|
66
|
-
|
66
|
2010-2011
|
8
|
-
|
-
|
87
|
8
|
87
|
2011-2012
|
10
|
-
|
-
|
88
|
10
|
88
|
2012-2013
|
8
|
-
|
-
|
66
|
8
|
66
|
Данные таблицы свидетельствуют о том, что всего в 2012-2013 учебном году по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика» обучается 74 студента, из них по очной форме обучения – 8 человек, все за счет средств федерального бюджета; по заочной форме обучения – 66 человек, все по договорам с полным возмещением стоимости обучения. Сведения о количестве обучающихся за счет федерального бюджета и по личным договорам представлены на рисунке:
Рис.1. Количество обучающихся по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика»
Дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Лингвистика» в вузе не осуществляется.
89% из числа обучающихся по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика» (очная форма обучения) составляют студенты, проживающие в городе, и 11% обучающихся приходится на проживающих в сельской местности. При этом 100% составляют студенты, проживающие на юге Тюменской области. После зачисления студенты, нуждающиеся в жилье, обеспечиваются местами в общежитии академии.
В разрезе территорий из общего числа студентов, обучающихся по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика», на заочном отделении 44% составляют студенты, проживающие на юге Тюменской области; 27% – проживающие в Ханты-Мансийском автономном округе, 15% – в Ямало-Ненецком автономном округе и 14% составляют студенты, проживающие в других регионах. Необходимо отметить, что 36% обучающихся на заочном отделении работают в сфере образования, при этом 33% из них проживают в сельской местности. На рисунке 2 представлено количество студентов, обучающихся по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика» в разрезе территорий.
Рис.2. Количество обучающихся по направлению подготовки
«031100.62 – Лингвистика» в разрезе территорий (2012-2013 уч. г.)
В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации № 1725 от 13.05.2002 г. «Об утверждении условий освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки» студентам, имеющим высшее профессиональное образование, на основании решения Совета факультета перезачитываются соответствующие действующему учебному плану дисциплины и практики, устанавливаются сроки ликвидации академической задолженности, возникшей на основе разных образовательных программ предыдущего высшего профессионального образования, устанавливается продолжительность обучения по данному направлению подготовки.
Система послевузовского образования выпускающих кафедр представлена основными образовательными программами аспирантуры по специальностям «10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание» при кафедре романо-германских языков и МП, «13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)» при кафедре английского языка и МПАЯ. В таблице 3 представлены данные о количестве аспирантов и соискателей очной и заочной форм обучения по указанным специальностям аспирантуры.
Таблица 3
Сведения о контингенте аспирантов и соискателей
по формам обучения на 2013 г.
№ п/п
|
Специальность
|
Контингент обучаемых
|
Очно
|
Заочно
|
Бюджет
|
Коммерч.
|
Бюджет
|
Коммерч.
|
1.
|
10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
|
1
|
-
|
1
|
10
|
2.
|
13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)
|
-
|
-
|
5
|
2
|
Вывод: структура подготовки по направлению «031100.62 – Лингвистика» включает довузовскую подготовку, высшее профессиональное образование и послевузовское профессиональное образование. На факультете ведется образовательная деятельность по направлению подготовки «031100.62 – Лингвистика» по очной и заочной формам обучения (Приложение 3, формы 2, 3). Подготовка осуществляется на должном уровне в соответствии с ГОС ВПО и учебными планами.
|
