Скачать 1.17 Mb.
|
Содержание разделов учебной программы:Раздел 1. Общественное здоровьеРаздел 2. Медицинская статистикаТребования к уровню освоения дисциплины. Студент должен знать и уметь:
Уровень компетентности: Обладание знаниями в области общественного здоровья и здравоохранения поможет в дальнейшем использовать полученные знания в деятельности врача, что обеспечит эффективную деятельность медицинских учреждений, и тем самым повысит качество предоставляемых медицинских услуг населению. Коммуникативность: Умение грамотно и свободно использовать полученные знания и представления об организации здравоохранения поможет при деловом общении с коллегами и пациентами. Студент должен иметь практические навыки:
Студент должен иметь представление:
Формы промежуточного контроля
Форма итогового контроля – зачет. Рекомендуемая литература
Кафедра оперативной хирургии и топаграфической анатомии Общие сведения о кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии Заведующий кафедрой – профессор, д.м.н. Колобов С.В. Заведующий учебной частью – профессор, д.м.н. Шевченко В.П. Кафедра располагается по адресу: 107014 Москва, Стромынка, 7 (корпус 1 и 10), Городская клиническая больница №33 им. проф. А.А. Остроумова, Телефон: (495) 268-24-40, телефон и факс (495) 268-24-25. Особенности обучения на кафедре. Для обеспечения учебного процесса используются: специализированные классы, муляжи, видеофильмы, таблицы, плакаты, музейные препараты, влажные препараты и трупный материал. Студенты проходят курс овладения практическими навыками на трупном материале после освоения теории, обучение проводится на базе Бюро судебно-медицинской экспертизы № 6 Департамента здравоохранений города Москвы (ГКБ № 29, Москва, Госпитальная площадь, 2/корпус 27) обучение на кафедре осуществляется в соответствии с программой и стандартом по предмету. Цель и задачи дисциплины. Овладение теоретическими знаниями и практическими навыками по топографической анатомии различных областей человеческого организма и основным оперативным вмешательством на сосудах, нервах, костях, суставах, сухожилиях, органах шеи, грудной клетки, брюшной полости и малого таза. Обращается внимание на мозговой и лицевой отделы головы, ротовую полость и зубочелюстную систему.
Содержание разделов учебной программы. Раздел 1. Общая часть. Топографическая анатомия головы и шеи. Раздел 2. Топографическая анатомия и оперативная хирургия конечностей. Раздел 3. Топографическая анатомия и оперативная хирургия грудной клетки Раздел 4. Топографическая анатомия и оперативная хирургия передней брюшной стенки и брюшной полости Раздел 5. Топографическая анатомия поясничной области и забрюшинного пространства Раздел 6. Топографическая анатомия и оперативная хирургия малого таза
Требования к уровню освоения дисциплины Студент должен знать:
Уровень компетентности: Овладение представлением о целостности строения тела человека и возможностях оперативных вмешательствах. Коммуникативность: Уметь грамотно и свободно использовать полученные знания и представления о топографической анатомии и оперативной хирургии при общении с коллегами и пациентами. Студент осваивает практические навыки:
Студент должен иметь представление: Об общем строении тела человека, проведении оперативного доступа и оперативного приема, наиболее типичных оперативных вмешательствах Формы промежуточного контроля
Форма итогового контроля - экзаменационное задание. Рекомендуемая литература 1.Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия: в 2-х томах. /Под общ. редакцией акад. РАМН Ю.М.Лопухина.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2005. 2.Островерхов Г.Е., Бомаш Ю.М., Лубоцкий Д.М. Оперативная хирургия и топографическая анатомия.- Москва, МИА, 2005.- 720 с. 3.Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека.- М.: Медицина, 1994. - в 4-х томах. Кафедра пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии Общие сведения о кафедре пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии Заведующий кафедрой - проректор по учебной работе – первый проректор, профессор Маев И. В. Заведующий учебной частью – профессор, д.м.н. Ляхова Т.М. Кафедра располагается на следующих базах: 1. Медико-санитарная часть № 33. Адрес: Ул. Малахитовая 16. Тел./ факс: 181-84-58 Ответственный по базе: профессор Самсонов А. А. 2. Центральная клиническая больница Министерства путей сообщения Российской Федерации Адрес: Волоколамское ш. д.84. Тел. 490-40-71, 490-19-56, 490-18-01 Ответственный по базе: Вьючнова Е. С. 3. Центральная клиническая больница им. Н.А. Семашко Министерства путей сообщения Адрес: ул. Будайская д. 2. Тел./факс: 181-17-54 Ответственный по базе: профессор Казюлин А. Н. 4. Главный Клинический Госпиталь МВД Адрес: Москва, ул. Народного ополчения, д.35 Ответственный по базе: доцент Дичева Д. Т. Тел. 943-66-75. Особенности организации учебного процесса. Занятия для студентов 3 курса лечебного факультета проводятся в 4, 5 семестре.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент должен знать и уметь использовать:
Студент должен иметь навыки:
Уровень компетентности Обладать представлениями о принципах рационального питания, методах качественной и количественной оценки питания, клинических проявлениях нарушения питания и методах их лечения. Коммуникативность Уметь профессионально общаться с коллегами по вопросам питания и вести профилактическую и лечебную работу с пациентами. Студент должен иметь практические навыки
Студент должен иметь представление о:
Формы промежуточного контроля
Форма итогового контроля Итоговый контроль по итогам V семестра – зачёт. Рекомендуемая литература 1. Мартинчик А. Н., Маев И. В., Петухов А. Б. Питание человека (основы нутрициологии). М.: 2002 2.Агаджанов С.А. Новая классификация диет. Сов. Мд., 1990, №2, с.47-50. 3.Василаки А.Ф., Клименко З.В. Лечебное питание. Челябинск: Южно-Уральское книжн. Издательство, 1991.-223с. 4.Внутренние болезни под ред. Т.Р.Харрисона.- М.:Медицина, 1993. – Т.2. – 538 с. 5. Маев И.В., Петухов А.Б., Казюлин А.Н., Лебедева Е.Г и др. Клиническая оценка нутритивного статуса. Учебно-методическое пособие. – Москва. - ВУНМЦ, 1998 г. 6. Маев И.В., Петухов А.Б., Казюлин А.Н., Мартинчик А.Н. и др. Методика изучения фактического питания и освоение практических навыков в клинической оценке состояния питания больного. Учебно-методическое пособие. – Москва, 1999 г. 7. Маев И.В., Петухов А.Б., Тутельян В.А., Суханов Б.П. и др. Биологически активные добавки к пище в профилактической и клинической медицине. Учебно-методическое пособие. – Москва, 1999 г. 8.Маев И.В., Павлеева Е.Е., Петухов А.Б., Казюлин А.Н. и др. Парентеральное питание. Учебно-методическое пособие. – Москва, 1998 г. 9. Маев И.В., Лященко Ю.Н., Петухов А.Б., Лебедев А.Г. Основные компоненты растворов и смесей для энтерального питания. Учебно-методическое пособие. – Москва, 2001 г. 10. Маев И.В., Никушкина И.Н., Андреев Н.Г., Павлеева Е.Е. и др. Лечебное питание при заболеваниях печени. Учебно-методическое пособие. – Москва, 1998 г. 11. Мартинчик А.Н., Маев И.В.. Янушевич О.О. Общая нутрициология. Учебное пособие, 2005 г. Кафедра патологической анатомии Общие сведения о кафедре патологической анатомии Заведующий кафедрой – профессор, д.м.н. Зайратьянц О.В. Заведующий учебной частью – профессор, д.м.н. Тарасова Л.Б. Кафедра располагается по адресу: ГКБ №36, ул. Фортунатовская д.1, корпус 5 ПАО, 2 этаж. Телефон: 366-23-26 Особенности организации учебного процесса на кафедре. На кафедре патологической анатомии проходят обучение студенты лечебного факультета дневного отделения в течении двух семестров ( 4,5). На третьем курсе со студентами разбираются вопросы этиологии, патогенеза и патологической анатомии важнейших заболеваний человека. Занятия базируются на изучении макропрепаратов, микропрепаратов с использованием учебных пособий к практическим занятиям, электронограмм, таблиц, видеофильмов, ситуационных задач и тестовых заданий. Учебный план предусматривает посещение секционного зала с клинико-анатомическим анализом, выявленных на вскрытии патологических изменений. ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ Цель и задачи изучения дисциплины Цель – усвоение студентами основ этиологии, пато – и морфогенеза, а так же исходов и осложнений основных заболеваний. Задачи:
Содержание разделов учебной программы: Раздел 1. Атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Ишемическая болезнь сердца. Раздел 2. Ревматические болезни. Ревматизм. Пороки сердца. Васкулиты. Раздел 3. Болезни органов дыхания. Раздел 4. Болезни органов пищеварительной системы. Раздел 5. Болезни печени, желчного пузыря, поджелудочной железы. Раздел 6. Болезни почек. Раздел 7. Болезни половых органов. Патология беременности и послеродового периода. Раздел 8. Вирусные заболевания. Риккетсиозы. СПИД. Раздел 9. Кишечные инфекции. Раздел 10. Дифтерия. Скарлатина. Менингококковая инфекция. Раздел 11. Туберкулез. Раздел 12. Сепсис Раздел 13. Эндокринные заболевания. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент должен знать и уметь использовать:
Уровень компетентности Студент должен обладать знанием этиологии, патогенеза, и морфологии при различных заболеваниях человека. Коммуникативность Студент должен уметь сопоставлять морфологические изменения во внутренних органах человека при заболеваниях с клинической симптоматикой, что позволит адекватно проводить лечение. Студент должен иметь практические навыки
Студент должен иметь представление:
Формы промежуточного контроля
Форма итогового контроля – экзамен:
Рекомендуемая литература
Кафедра патологической физиологии. Общие сведения о кафедре патологической физиологии Заведующий кафедрой - профессор, д.м.н. Малышев И.Ю. Заведующий учебной частью – профессор, д.м.н. Филатов О.Ю. Кафедра располагается по адресу: ул. Б. Жигуленкова, д.23 Телефон: 365-03-25. Особенности организации учебного процесса на кафедре. Занятия для студентов дневного отделения продолжается в пятом семестре третьего курса. По окончанию пятого семестра, в зимнюю сессию, студенты дневного отделения сдают экзамен по патологической физиологии. Занятия для студентов вечернего отделения начинаются в пятом семестре третьего курса и продолжаются в шестом семестре третьего курса. По окончанию шестого семестра, в летнюю сессию, студенты вечернего отделения сдают экзамен по патологической физиологии. Основной особенностью обучения является сочетание теоретического изучения материала с практикой, подтверждающей изучаемые положения в эксперименте. Преподавание на лечебном факультете ведется с учетом профильности. На кафедре внедрены современные компьютерные технологии, ситуационные задачи, тестовые задания. ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ Цель и задачи дисциплины:
Содержание разделов учебной программы Раздел 1. Общая патофизиология Раздел 2. Патофизиология органов и систем Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент должен знать и уметь использовать:
Уровень компетентности: Обладание знанием системного подхода в понимании этиологии и патогенеза типовых процессов и заболеваний. Развитие способности к патогенетическому анализу используемых диагностических и лечебных процедур. Коммуникативность: Уметь взаимодействовать и свободно общаться с медицинскими работниками, консультироваться с ними, решать общие задачи с использованием понимания патогенетических основ профессиональной деятельности. Студент должен иметь практические навыки:
Студент должен иметь представление: Об основных принципах профилактики и терапии типовых патологических процессов и реакций, а также типовых расстройствах органов и систем Формы промежуточного контроля для дневного отделения
Рекомендуемая литература:
Кафедра пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии лечебного факультетаОбщие сведения о кафедре пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии лечебного факультета: Заведующий кафедрой – профессор, д.м.н. Маев И. В. Заведующий учебной частью – ассистент, к.м.н. Гончаренко А.Ю. Кафедра располагается по адресу: 1. Москва, ул. Малахитовая, д. 15 – 16, МСЧ-33, 4 этаж. Телефон: 181-84-58 2. Москва, ул. Будайская, д. 2, НУЗ «ЦКБ № 2» им. Н.А.Семашко ОАО «РЖД» Телефон: 181-17-54 Особенности организации учебного процесса на кафедре: Студенты лечебного факультета дневного отделения занимаются на кафедре пропедевтики внутренних болезней и гастроэнтерологии в течение второго и третьего года обучения в Университете (IV и V семестры). Обучение на кафедре осуществляется по двум дисциплинам. Пропедевтика внутренних болезней – в течение 2 семестров в соответствии с программой для студентов медицинских вузов России и включает лекции и практические занятия на базе терапевтических отделений клинических больных. По основам клинического питания – в течение одного семестра и включает лекции и практические занятия на тех же базах кафедры. ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ: Цель и задачи дисциплины: Цель: обучение клиническим методам обследования терапевтического больного, обучение основным лабораторным и инструментальным методам обследования, обучение распознаванию различных симптомов заболеваний внутренних органов, пониманию их происхождения, построение синдромного диагноза, оценка значения симптомов и синдромов в диагностике важнейших заболеваний внутренних органов. Для осуществления этих целей на кафедре пропедевтики студенты должны овладеть такими методами исследования как расспрос, осмотр, перкуссия, пальпация, аускультация, чтение анализов мочи, крови, мокроты, плевральной жидкости, кала, расшифровкой ЭКГ и ФКГ, научиться распознавать симптомы различных заболеваний, изучив их механизм, изучив схему истории болезни и овладев методами обследования больных, и познакомившись с их клинической картиной, научиться писать историю болезни больного, поставить клинический диагноз заболевания и обосновать его. Содержание разделов учебной программы: Раздел 1. Методы расспроса больного. Раздел 2. Общий осмотр. Раздел 3. Методы исследования органов дыхания. Раздел 4. Методы исследования органов кровообращения. Раздел 5. Методы исследования органов пищеварения. Раздел 6. Методы исследования печени и желчевыводящих путей. Раздел 7. Методы исследования органов мочевыделения. Раздел 8. Методы исследования кроветворной системы. Раздел 9. Радиоизотопные методы исследования больных в клинике внутренних болезней. Раздел 10. Лёгочные синдромы. Раздел 11. Электрокардиография. Раздел 12. Клинические синдромы при заболеваниях сердца. Раздел 13. Клинические синдромы при заболеваниях органов пищеварения. Раздел 14.Клинические синдромы при заболеваниях печени и желчевыводящих путей. Раздел 15. Клинические синдромы при заболеваниях почек. Раздел 16.Клинические синдромы при заболеваниях системы крови. |
Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента III курса Московский государственный медико-стоматологический университет федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию | Гоу впо мгмсу росздрава академический календарь студента I курса Московский государственный медико-стоматологический университет федерального агенства по здравоохранению и социальному развитию | ||
И социального развития РФ государственное образовательное учреждение... Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного медико-стоматологического... | И социального развития РФ государственное образовательное учреждение... Академический календарь разработан в рамках инновационной образовательной программы Московского государственного медико-стоматологического... | ||
616. 831 005. 1 + 616. Работа выполнена в гоу впо «Пензенский государственный университет» и гоу впо «Московский государственный медико-стоматологический... | Гранты Президента РФ и нир гоу впо мгмсу минздравсоцразвития России на 2011г Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Лучевая диагностика в стоматологической имплантологии Работа выполнена в гоу впо «Московский государственный медико-стоматологический университет Росздрава» | Рабочая программа учебной дисциплины Учебный план по специальности «педиатрия», утвержденный Ученым советом гоу впо «ргму росздрава» | ||
Рабочая программа учебной дисциплины Ученым советом гоу впо «Российский государственный медицинский университет» Росздрава от «16» мая 2011 г., Протокол №10 | Восстановление репродуктивного здоровья у больных с наружным генитальным эндометриозом Работа выполнена в гоу впо «Московский Государственный Медико- стоматологический университет Росздрава» | ||
Рабочая программа по дисциплине пропедевтика внутренних болезней рекомендуется для специальности Гоу впо «российский государственный медицинский университет им. Н. И. Пирогова росздрава» | Проректор по научной и инновационной работе гоу впо оргма росздрава Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения | ||
Пациент с гастроэзофагеальной рефлюксной болезнью в общей врачебной... Работа выполнена в гоу впо «Самарский государственный медицинский университет Росздрава» | Распространенность низкорослости и стг-дефицита у детей и подростков... Работа выполнена в гоу впо «Казанский государственный медицинский университет» Росздрава | ||
Организационно-правовые аспекты деятельности центров здоровья Орлова Наталья Васильевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры поликлинической терапии Московского факультета гоу впо ргму... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоу впо «Самарский государственный медицинский университет Росздрава», академика рамн, лауреата Государственной премии РФ |