Отчет о результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный университет» в г. Кудымкаре 2006
Скачать 428.2 Kb.
|
Качество подготовки специалистов
Прием в филиал осуществляется на основе контрольных цифр, утвержденных ректором УдГУ в соответствии с Правилами приема в филиал ГОУВПО «Удмуртский государственный университет» в г. Кудымкаре Правила приема ежегодно принимаются Ученым Советом филиала и утверждаются директором. Имеется документация по организации и проведению приема: приказы об организации и составе приемной комиссии, техническом составе, приемной комиссии, составах экзаменационных предметных комиссий, протоколы заседаний приемной комиссии, ведомости результатов вступительных испытаний, сводные ведомости зачисления, экзаменационные билеты. Приемная комиссия начинает свою работу с 1 марта. А в течении всего года выпускники средних школ, средних профессиональных училищ и других учебных заведений имеют возможность ознакомиться с факультетами и специальностями, Правилами приема, правилами проведения вступительных испытаний, порядком апеллирования, требованиями, предъявляемые к оценке ответов. Разработка методических материалов для проведения вступительных экзаменов ведется соответствующими предметными комиссиями под руководством председателей предметных комиссий. Задания, предлагаемые на вступительных испытаниях, разработаны в соответствии с уровнем требований и содержания образовательных программ среднего (полного) общего образования. Вступительные испытания проводятся на русском языке. Критерии оценок вступительных испытаний составлены на основе действующих нормативов государственных органов управления образованием. При организации конкурса приемная комиссия филиала обеспечивает соблюдение прав граждан, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы, объективность оценки знаний, способностей и склонностей абитуриентов. Зачисление проводится по конкурсу, за исключением лиц, имеющих право на внеконкурсное зачисление в соответствии с законодательством РФ. Поскольку с 2004 г. Коми-Пермяцкий автономный округ участвует в эксперименте по проведению ЕГЭ по математике и русскому языку, то при поступлении в филиал на специальности, по которым предусмотрены вступительные испытания по этим дисциплинам, засчитывались его результаты. Исходной шкалой оценок являлась шкала, представленная Минобразованием России, но с учетом конкурса на каждую специальность филиал предлагает свою шкалу перевода баллов в оценку. Поступающие на специальности, включенные в эксперимент по ЕГЭ, предоставляют оригиналы или заверенные в установленном порядке копии свидетельства о результатах ЕГЭ. Вступительные испытания в форме и по материалам ЕГЭ организуются в сроки, установленные Рособрнадзором для тех абитуриентов, кто не сдавали ЕГЭ по соответствующим дисциплинам в текущем году. Сверх контрольных цифр приема на места, обеспеченные госбюджетным финансированием, филиал осуществляет прием на платное обучение по индивидуальным договорам с физическими или юридическими лицами. Абитуриенты, поступающие на платное обучение, проходят те же вступительные испытания, которые предлагаются абитуриентам, поступающим на места госбюджетного финансирования. Перечисленные мероприятия позволяют филиалу ежегодно обеспечить стабильный конкурс на все специальности. За последние 3 года конкурс по очной форме обучения обстоит следующим образом: Юриспруденция – 5,6 в 2004 г. и 9,4 в 2006 г., Финансы и кредит – 5,3 в 2004 и 2005 гг., Менеджмент организации – 6,5 в 2006 г. и Защита в чрезвычайных ситуациях – 7,9 в 2005г. и 7,7 в 2006 г. В 2006 году конкурс по очной форме обучения по числу поданных заявлений в среднем по филиалу составил 7,9 человека на место, а при зачислении – 3,7 человека. По заочной форме обучения ежегодно конкурс по числу поданных заявлений на все специальности в среднем по филиалу составляет 1,1 человека на место, а при зачислении – 1,0 (приложение 5 форма 1). Довузовская подготовка осуществляется на подготовительных курсах продолжительностью 2 недели. Доля поступивших на первый курс из числа окончивших подготовительные курсы в 2006 г. составила 30 %, что подтверждает эффективность работы довузовской подготовки. Из общего числа абитуриентов жители Коми-Пермяцкого автономного округа составляют 95%.
В процессе обучения в филиале студенты систематически подвергаются контролю с целью проверки усвоения соответствующих знаний, приобретения необходимых умений и навыков. Достижению этой цели служат: внутрисеместровые контрольные работы, рефераты, коллоквиумы, аттестация и др. Текущий контроль и промежуточная аттестация студентов регламентируется Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов филиала ГОУВПО «УдГУ» в г. Кудымкаре, которое определяет порядок проведения текущего контроля успеваемости студентов, допуска студентов к экзаменам и зачетам, сдачи экзаменов и зачетов, а также порядок ликвидации академической задолженности. Основной задачей текущего контроля успеваемости в межсессионный период является повышение качества и прочности знаний студентов, приобретение и развитие навыков самостоятельной работы, а также повышение академической активности студентов. Одним из элементом контроля текущей успеваемости студентов очной формы обучения является внутрисеместровая аттестация, которая проводится на 1-3 курсах два раза в семестр, на 4-5 курсах – один раз в семестр. Сроки внутрисеместровой аттестации определяются утвержденным графиком учебного процесса. Промежуточная аттестация студентов осуществляется во время экзаменационных сессий и предшествующих им зачетных недель в форме экзаменов и зачетов в соответствии с графиком учебного процесса. Как правило, студенты сдают зачеты за неделю до первого экзамена. Число зачетов не превышает 6, экзаменов - 5. На подготовку к экзаменам студентам отводится не менее 3 дней. При подведении итогов промежуточных аттестаций нередко проводится их сопоставительный анализ с итогами внутрисеместровых аттестаций. Это позволяет лучше выяснить причины низкой успеваемости по отдельным дисциплинам, а иногда является основанием и для принятия кадровых решений. Итоги аттестации обсуждаются в студенческих группах, на заседаниях кафедр, Учебно-методической комиссией, рассматриваются на заседаниях Совета филиала. По результатам аттестации вносятся при необходимости коррективы в учебный процесс, принимаются меры дисциплинарного воздействия, вплоть до отчисления из филиала. В целях обеспечения объективности оценок подготовки студентов, в филиале разработано и утверждено Советом филиала «Положение о курсовых экзаменах и зачетах», в котором предусмотрено право студентов дважды пересдавать экзамен. В третий раз студент сдает экзамен письменно и имеет право при несогласии с оценкой преподавателя подать апелляцию, которая рассматривается комиссией без участия в ней экзаменатора. В целом можно отметить, что формировавшаяся в филиале система контроля качества подготовки специалистов работает достаточно эффективно. 5.3. Качество знаний выпускников по результатам итоговой аттестации и самообследования Итоговая аттестация студентов осуществляется в соответствие с «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации», которая включает в себя: итоговый междисциплинарный экзамен по специальности или государственные экзамены и защиту выпускной квалификационной работы. Кафедры обеспечены методическими указаниями для выполнения квалификационных работ по всем аттестуемым специальностям. Для проведения итоговой аттестации выпускников создаются государственные аттестационные комиссии (ГАК) по приему междисциплинарного экзамена по специальности или государственных экзаменов и защите выпускных квалификационных работ. Председателями ГАК приглашаются ученые и специалисты соответствующих отраслей, которые утверждаются Федеральным агентством по образованию. Председатели ГАК по экономическим и юридическим специальностям дополнительно согласовываются с УМО соответствующих специальностей. Аттестационные комиссии формируются из ведущих преподавателей головного вуза, филиала и ведущих специалистов предприятий соответствующего профиля. Подавляющее число квалификационных работ выполняются по актуальным темам на основе материалов преддипломной практики, с учетом интересов и по заказам предприятий и организаций-потребителей специалистов, а отдельные - на основе учебно-научно-исследовательских работ. Все работы содержат отзыв руководителя квалификационной работы и внешний отзыв (рецензию). Обобщенные показатели государственной аттестации выпускников за анализируемый период следующие: отличные и хорошие оценки на государственных и междисциплинарных экзаменах получили в среднем по специальностям 82,5 % студентов в 2003 г. и 72,6 % - в 2006 г., неудовлетворительных оценок нет. По результатам выпускных квалификационных работ доля отличных и хороших оценок составляет 88,9% в 2003 г. и 86,1 % - в 2006 г., неудовлетворительных оценок нет (приложение 5 форма 11). Полученные данные свидетельствуют о достаточном уровне подготовки специалистов с высшим образованием. Увеличилось количество выпускников, получивших дипломы с отличием с 4,5 % в 2003 г. до 6,6 % в 2006 г. Выборочный анализ выпускных квалификационных работ показал актуальность их тематики, практическую значимость полученных результатов, новизну проекта, обоснованность предлагаемых решений и рекомендаций. В протоколах заседаний государственных аттестационных комиссий и отчетах председателей ГАК особо отмечены выпускные квалификационные работы, которые могут быть рекомендованы к опубликованию, внедрению и использованию в учебном процессе. По итогам работы ГАК отдельным выпускникам дается рекомендация для поступления в аспирантуру. Выпускные квалификационные работы по специальности Менеджмент организации, членами УМО которого является филиал, ежегодно отправляются на Всероссийский конкурс дипломных работ. В разные годы дипломные работы студентов заняли призовые места, а пять - отмечены дипломами. Итоги работы ГАК ежегодно обсуждаются на заседаниях кафедр и на Совете филиала. В период самообследования при подготовке к внешней экспертизе профессиональных образовательных программ, представленных к аттестации был осуществлен контроль уровня подготовки студентов 1-5 курсов. В соответствии с распоряжением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.07.2006г. № 1192-05 при проведении процедуры самообследования программ высшего профессионального образования использовались технологии Интернет-тестирования, разработанными Национальным аккредитационным агентством в сфере образовании, по циклам общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а также общих математических и естественнонаучных дисциплин. По циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин в процессе самообследования использовались собственные фонды контрольных заданий. Измерение качества образования студентов проводилось для каждой аттестуемой специальности по всем циклам дисциплин. Выбор дисциплин федерального компонента был определен решением Совета филиала. По итогам Интернет-тестирования при самообследовании получены следующие результаты: по циклу ОПД доля отличных и хороших оценок составила от 63,8% (Менеджмент организации) до 95,7% (Экономика и управление на предприятии (в лесном хозяйстве), неудовлетворительных оценок от 0% до 7,7% (Юриспруденция); по циклу ЕН доля отличных и хороших оценок составила от 22,0% (Финансы и кредит) до 64,7% (Технология и предпринимательство), неудовлетворительные оценки от 0% (История) до 24,4% (Финансы и кредит) (приложение 5 формы 2 и 4). Процент студентов, участвовавших в Интернет-тестировании и освоивших все дидактические единицы дисциплин блока ОПД больше всего по специальности Экономика и управление на предприятии (в лесном хозяйстве), что составляет 93,3%, меньше по специальности Юриспруденция - 65,0%. По блоку ЕН процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплин составляет от 16,0% (Финансы и кредит) до 47,0% (Юриспруденция). Анализ результатов контрольного тестирования показал: доля отличных и хороших оценок по циклу ОПД составляет от 70,4% (Юриспруденция) до 100% (Менеджмент организации), неудовлетворительных оценок от 0% до 9,9% (Юриспруденция); по циклу СД – от 66,7% (Технология и предпринимательство) до 97,2% (История), неудовлетворительных – от 0% до 5,2% (Экономика и управление на предприятии (в лесном хозяйстве) (приложение 5 формы 6 и 8). Качественный показатель по результатам тестирования при самообследовании в 2006 г. выше по циклам ГСЭ, ОПД и СД по сравнению с итогами самообследования 2003г. и ниже по циклу ЕН. В процедуре измерения уровня подготовки участвовало 95 % от контингента студентов аттестуемых специальностей. 5.4 Отзывы потребителей специалистов и востребованность выпускников По результатам трудоустройства выпускников 2004-2006 гг. не получено ни одной рекламации на качество вузовской подготовки. В период самообследования получены отзывы руководителей 7 организаций, в которых работает в общей сложности 153 выпускника филиала. Все руководители отмечают, что квалификации выпускников соответствуют профилю работы и уровень подготовки соответствует предъявляемым требованиям, профессиональный рост выпускников филиала происходит на том же уровне, как и выпускников других вузов. Руководители в полной мере удовлетворены уровнем подготовки специалистов. Филиал постоянно проводит количественный и качественный анализ результатов производственной деятельности выпускников и их продвижения по службе. Так, например, в органах прокуратуры Коми-Пермяцкого автономного округа оперативный состав состоит из 49% выпускников филиала по специальности Юриспруденция, которые занимают должности от помощников прокуроров и следователей до прокуроров. Численность работников Суда Коми-Пермяцкого автономного округа на 25% состоит из специалистов, окончивших филиал, которые занимают должности от секретарей судебного заседания до Федеральных судей. В межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы №1 по Пермскому краю 25%, в банковской сфере – 50% от численности работающих специалистов составляют выпускники филиала, многие из которых работают на руководящих должностях. По специальностям «История» и «Технология и предпринимательство» 100% выпускников работают по профилю подготовки в образовательных учреждениях округа и близлежащих районов. Анализ сведений востребованности выпускников представлен в приложении 5 форма 12. Полученные данные свидетельствуют о достаточной востребованности их на рынке труда. За 2004-2006 гг. число выпускников филиала составляет 537 человек, из них самостоятельно трудоустроилось 536 человек. 92,7% выпускников в среднем по всем специальностям работают по профилю подготовки, 94,1% - работают в регионе. По данным справки, представленной Федеральной государственной службой занятости населения по Коми-Пермяцкому автономному округу на учете в органах службы занятости состоит 1 человек.
Филиал располагает квалифицированным преподавательским составом, обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с требованиями основных профессиональных образовательных программ. По состоянию на 01.01.2006 г. общая численность штатного профессорско-преподавательского состава филиала составляет 45 чел. (в том числе 14 преподавателей ежегодно направляемых из головного вуза, из них 1 профессор, доктор наук и 7 доцентов, кандидатов наук), с учеными степенями и званиями - 27 (60,4%), в том числе профессоров, докторов наук - 7 (15,6 %), доцентов кандидатов наук – 20 (44,4%). Штатных преподавателей 16 чел., из них с учеными степенями и званиями – 8 (50,0%), в том числе профессоров, докторов наук – 2 (12,5%), кандидатов наук, доцентов - 6 (37,5%). Штатных совместителей 6 чел. (13,3% всего преподавательского состава), из них с учеными степенями и званиями - 2 (33,3%), в том числе профессоров, докторов наук - 1 (16,7%), доцентов, кандидатов наук – 1 (16,7%). Внешних совместителей 9 чел. (20,0% всего преподавательского состава), из них все с учеными степенями и званиями, в том числе профессоров, докторов наук - 3 (33,3%), доцентов, кандидатов наук – 6 (66,7%). Кроме того, на условиях почасовой оплаты труда работают 24 преподавателя, все без ученой степени и звания. Средний возраст: заведующих кафедрами – 40 лет, доцентов, кандидатов наук – 47, старших преподавателей – 38 , ассистентов – 25. Возрастные показатели штатных преподавателей следующие: до 30 лет – 4 чел., от 30 до 40 лет – 2, от 41 до 50 лет – 6, от 51 до 60 лет – 2, от 61 до 70 лет - 2. Средний возраст преподавателей 45 лет. В 2004-2006 гг. защищены 5 диссертаций, в том числе 2 – на соискание ученой степени доктора наук и 3 - кандидата наук. Кадровое обеспечение по блокам дисциплин учебного плана представлено следующим образом: - общий гуманитарный и социально-экономический блок представлен кафедрой истории и политологии. Процент преподавателей с учеными степенями и званиями составляет 61,3 %, в т.ч. докторов наук, профессоров – 12,9 %; - общих математических и естественно-научных дисциплин представлен кафедрой экономики и управления. Остепененность составляет 57,2%, в т.ч. профессоров, докторов наук – 21.4%; - блок общепрофессиональных и специальных дисциплин представлен преподавателями кафедры истории и политологии и экономики и управления. Остепененность по данным циклам дисциплин составляет 60,4 %, в т.ч. докторов наук, профессоров – 15,6 %. За 3 года 80 % штатных преподавателей прошли повышение квалификации в головном вузе, а так же в вузах г. Москвы, 1 преподаватель прошел профессиональную переподготовку при МГУ. План повышения квалификации выполняется. Шесть штатных преподавателей имеют различного рода почетные звания и грамоты в сферах высшего и среднего образования: «Почетная грамота Министерства образования РФ», «Почетный работник высшего профессионального образования», «Отличник народного просвещения», «Профессионал России» и др. Закреплены соискателями ученой степени кандидата наук в Удмуртском государственном университете 6 штатных преподавателей. Квалификация преподавателей филиала соответствует профилю учебных дисциплин, преподаваемых кафедрами. Должности преподавателей замещаются по конкурсу с последующим заключением договоров. С преподавателями, впервые приступающими к педагогической деятельности, договор заключается на один год. Повышение компьютерной грамотности преподавателей проводится в филиале на базе компьютерных классов. В образовательном процессе вычислительную технику используют 50% преподавателей. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования Филиала гоувпо «Удмуртский государственный... Рф по высшему образованию от 27. 06. 96 г. №1135 на базе представительства, созданного приказом Удмуртского государственного университета... | | Отчет о результатах самообследования тольяттинского филиала Гоу впо «Самарский государственный университет» проводилось в соответствии с решением Ученого Совета филиала от 20 сентября 2006... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... |  | Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... «ростовский государственный экономический университет (ринх)» в г. Миллерово ростовской области |
| Отчет о результатах самообследования Волгоградского техникума железнодорожного транспорта- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... | | Отчет о результатах самообследования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Березовском |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Александровского... Росноу по подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда с учетом политических, демографических,... | | Отчет о результатах самообследования гбоу нпо сахалинской области «Профессиональный лицей №2» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета |
| Отчет о результатах самообследования мбоу «Основная общеобразовательная школа №74» п. Калино Отчет о результатах самообследования мбоу «оош №74» (далее Отчет) – ежегодный, персонифицированный документ, адресованный различным... | | Отчет о результатах самообследования деятельности Воронежского филиала Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
| Отчет о самообследовании филиала сформирован по состоянию на 01 апреля... «Оренбургский государственный аграрный университет» (далее по тексту – филиал). Самообследование проводилось в целях обеспечения... | | Отчет о результатах самообследования калининградского филиала государственного... Калиниградский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «московский государственный... |
| Отчет о результатах самообследования гбоу спо «Училище (техникум) Олимпийского резерва» Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании Педагогического совета гбоу спо уор | | Отчет о результатах самообследования Уфимского филиала фбоу впо «мгавт» Информация по устранению замечаний, отмеченных в ходе государственной аккредитации, проводимой в период с 26. 11. 2012 г по 30. 11.... |
| Отчет по результатам самообследования старооскольского филиала Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность филиала | | Отчет о результатах самообследования государственного образовательного... В соответствии с решением Ученого Совета университета в рамках комплексной оценки деятельности гоу впо “Московский государственный... |
