Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации»





НазваниеРабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации»
страница4/5
Дата публикации09.03.2016
Размер0.5 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5

6. Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются традиционные технологии сообщающего обучения, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу.

Использование традиционных технологий обеспечивает овладение основными понятиями, получение навыков самостоятельного использования инструментария статистической науки.
В процессе изучения теоретических разделов курса используются новые образовательные технологии обучения: электронные презентации изучаемого материала, обработка статистических данных с использованием ЭВМ.




7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета

Оценочные средства по дисциплине:

Примерный перечень вопросов к зачету

  1. Юридическая статистика и судебная практика.

  2. Организация статистической работы в правоохранительных органах, органах юстиции, судах.

  3. Проблемы совершенствования юридической статистики в современных условиях: обеспечение достоверности и повышение доступности информации о деятельности правоохранительных органов, судебно-правовой статистики.

  4. Статистическая отчетность и ее значение. Виды отчетности и порядок ее рассмотрения и утверждения. Ответственность за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности

  5. Статистический учет в судебной системе.

  6. Статистический учет в организациях, подведомственных министерству юстиции.

  7. Отчетность в судах и органах юстиции.

  8. Отчетность в органах МВД и прокуратуры.

  9. Вариационные ряды. Ряд распределения как частный случай вариационного ряда, принципы его построения и использования

  10. Графическое изображение вариационных рядов

  11. Построение полигона, гистограммы

  12. Построение кумуляты (эмпирической функции распределения)

  13. Статистические таблицы, виды таблиц, их значение и использование. Принципы построения таблиц. Реквизиты таблицы и важность точного их оформления. Чтение и анализ таблиц

  14. Графический метод изображения статистических данных. Виды графиков. Диаграммы, картограммы, картодиаграммы. Картограммы и картодиаграммы

  15. Сезонные колебания в рядах динамики

  16. Юридическая статистика и обобщение практики органов МВД, прокуратуры и судов.


Примерные тестовые задания для промежуточной аттестации

  1. Объектом изучения в статистике являются:

    1. Массовые явления и процессы;

    2. Тенденции динамики экономических показателей;

    3. Количественные закономерности.

  2. Общие приемы и методы исследования экономических процессов являются предметом:

    1. Теории статистики;

    2. Экономической статистики;

    3. Юридической статистики;

    4. Статистики промышленности.

  3. Отраслями юридической статистики являются:

    1. Уголовно-правовая статистика, административно правовая статистика, криминологическая статистика.

    2. Уголовно-правовая статистика, административно правовая статистика.

    3. Уголовно-правовая статистика, административно правовая статистика, гражданско-правовая статистика.

  4. Начальным этапом статистического наблюдения является:

    1. Группировка статистических данных;

    2. Расчет первичных абсолютных показателей;

    3. Статистическое наблюдение.

  5. Основными принципами статистического наблюдения являются:

    1. Планомерность, массовость, научная организация;

    2. Повторяемость, закономерность, организация;

    3. Планомерность, закономерность, массовость;

    4. Повторяемость, организованность, научное обоснование.

  6. Одной из форм статистического наблюдения является:

    1. Отчетность;

    2. Социологический опрос;

    3. Регистрация транспортных средств в ГИБДД;

    4. Выборы президента РФ.

  7. По охвату единиц совокупности статистическое наблюдение бывает:

    1. Сплошное;

    2. Непосредственное;

    3. Непрерывное;

    4. Единичное.

  8. По непрерывности учета фактов по времени статистическое наблюдение бывает:

    1. Сплошное;

    2. Текущее;

    3. Периодическое;

    4. Единичное;

    5. Непрерывное.

  9. Критическим моментом статистического наблюдения называется:

    1. Период времени, в течение которого проводится наблюдение;

    2. Момент времени, по состоянию на который проводится наблюдение;

    3. Момент времени, с которого начинается наблюдение;

    4. Момент времени, когда должно окончится наблюдение.

  10. План статистического наблюдения включает:

    1. Программно-методологический раздел;

    2. Учебный раздел;

    3. Разработочный раздел;

    4. Подготовительный раздел.

  11. Единовременным называется наблюдение:

    1. Проводимое только один раз;

    2. Проводимое время от времени по мере необходимости;

    3. Проводимое только один раз в год;

    4. Проводимое только в течении одного года.

  12. Перечень признаков (или вопросов), подлежащих регистрации в процессе наблюдения, называется:

    1. Статистическим формуляром;

    2. Планом наблюдения;

    3. Инструментарием наблюдения;

    4. Программой наблюдения.

  13. Объектом статистического наблюдения называется:

    1. Совокупность единиц, подлежащих статистическому исследованию;

    2. Первичная ячейка совокупности, от которой должны быть получены сведения в процессе наблюдения;

    3. Совокупность явления и процессов, реально существующих во времени и пространстве;

    4. Население РФ.

  14. Учет преступлений ведется путем:

    1. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление;

    2. Заполнения карточки на выявленное преступление;

    3. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление, в отношение которого утверждено обвинительное заключение, либо санкционированы направление протокола с материалами в суд или передача материалов для применения мер общественного воздействия без возбуждения уголовного дела;

    4. Заполнения карточек движения уголовного дела.

  15. Учет лиц, совершивших преступление ведется путем:

    1. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление;

    2. Заполнения карточки на выявленное преступление;

    3. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление, в отношение которого утверждено обвинительное заключение, либо санкционированы направление протокола с материалами в суд или передача материалов для применения мер общественного воздействия без возбуждения уголовного дела;

    4. Заполнения карточек движения уголовного дела.

  16. Учет уголовных дел.

    1. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление;

    2. Заполнения карточки на выявленное преступление;

    3. Заполнения карточки на лицо, совершившее преступление, в отношение которого утверждено обвинительное заключение, либо санкционированы направление протокола с материалами в суд или передача материалов для применения мер общественного воздействия без возбуждения уголовного дела;

    4. Заполнения карточек движения уголовного дела.

  17. Ошибки репрезентативности возможны только при:

    1. Сплошном наблюдении;

    2. Выборочном наблюдении;

    3. Единовременном наблюдении;

    4. Периодическом наблюдении.

  18. При большом объеме совокупности в определенной степени взаимопогашаются:

    1. Арифметические ошибки наблюдения;

    2. Логические ошибки наблюдения;

    3. Систематические ошибки наблюдения;

    4. Случайные ошибки наблюдения.

  19. Тенденциозные ошибки возникают:

    1. Если исследователь неправильно сформулировал выборку;

    2. Если имеется неполнота изучения реально существующей совокупности.

    3. Если исследователь не знал научных правил отбора единиц совокупности;

    4. Если исследователь сознательно отобрал наиболее показательные единицы.

  20. Случайные ошибки возникают:

    1. Если исследователь неправильно сформулировал выборку;

    2. Если имеется неполнота изучения реально существующей совокупности.

    3. Если исследователь не знал научных правил отбора единиц совокупности;

    4. Если исследователь сознательно отобрал наиболее показательные единицы.

  21. К каким группировочным признакам относятся: форма собственности, профессия рабочего, политическая ориентация:

    1. К количественным;

    2. К атрибутивным;

    3. К факторным.

  22. Какими группировочными признаками являются: доход сотрудника фирмы, стоимость основных фондов, объем произведенной продукции:

    1. К количественным;

    2. К атрибутивным;

    3. К факторным.

  23. К какому виду относится показатель «Стаж работника»?

    1. Индивидуальный моментный;

    2. Индивидуальный интервальный;

    3. Сводный моментный.

  24. Чтобы получить относительный показатель динамики с переменной базой сравнения для i-го периода необходимо:

    1. Перемножить относительные показатели динамики с постоянной базой сравнения за i-й и (i-1)-й периоды;

    2. Разделить относительный показатель динамики с постоянной базой сравнения за i-й период на аналогичный показатель за (i-1) период;

    3. Разделить относительный показатель динамики с постоянной базой сравнения за i-й период на аналогичный показатель за (i+1) период.

  25. Относительный показатель динамики численности официально зарегистрированных безработных по региону в I полугодии составил 95 %, а во II полугодии 105%. Как изменилась численность безработных в целом за год?

    1. Уменьшилась;

    2. Не изменилась;

    3. Увеличилась.

  26. Как изменится средняя величина, если все веса уменьшить на 20%:

    1. Не изменится;

    2. Уменьшится;

    3. Возрастет.

  27. Вариация – это:

    1. Изменение массовых явлений во времени;

    2. Изменение структуры статистической совокупности в пространстве;

    3. Изменение значений признака во времени и пространстве.

  28. Какой из показателей вариации характеризует абсолютный размер колеблемости признака относительной средней величины:

    1. Размах вариации;

    2. Коэффициент вариации;

    3. Среднее квадратическое отклонение.

  29. Что характеризует коэффициент вариации:

    1. Диапазон вариации признака;

    2. Тесноту связи между признаками;

    3. Степень вариации признака.

  30. Размах вариации представляет собой абсолютную разность между:

    1. Максимальным значением признака и средней;

    2. Индивидуальным значением признака и средней;

    3. Максимальным и минимальным значениями признака.

  31. Среднелинейное отклонение представляет собой:

    1. Отклонение индивидуальных значений признака от их средней;

    2. Среднюю арифметическую из абсолютных отклонений индивидуальных значений признака от средней;

    3. Среднюю арифметическую от отклонений индивидуального значения признака от средней.

  32. Дисперсия представляет собой:

    1. Средний размер отклонений индивидуальных значений признака от средней;

    2. Средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от средней арифметической;

    3. Средний квадрат отклонений индивидуальных значений признака от средней квадратической.

  33. Одним из преимуществ выборочного метода является:

    1. Сокращение сроков обработки данных;

    2. Обязательный учет аномальный наблюдений;

    3. Повышение точности получаемых характеристик.

  34. Одним из недостатков выборочного метода является:

    1. Использование трудоемких процедур отбора единиц;

    2. Возможное снижение точности получаемых характеристик;

    3. Увеличение времени, затрачиваемого на подготовку и проведение наблюдения.

  35. Равная вероятность попадания единиц в выборочную совокупность –

    1. Основной принцип собственно-случайной выборки;

    2. Основной принцип серийной выборки при случайной отборе серий;

    3. Основной принцип любой случайной выборки.

  36. Между ошибками выборки и объемом выборочной совокупности:

    1. Имеет место прямая зависимость;

    2. Имеет место обратная зависимость;

    3. Зависимость практически отсутствует.

  37. Модой в статистике называется:

    1. Значение признака (варианта), которое чаще всего встречается в данной совокупности;

    2. Значение признака (варианта), которая находится в середине ранжированного ряда.

  38. Медианой в статистике называется:

    1. Значение признака (варианта), которое чаще всего встречается в данной совокупности;

    2. Значение признака (варианта), которая находится в середине ранжированного ряда.

  39. Ряд динамики характеризует:

    1. Структуру совокупности по какому-либо признаку;

    2. Изменение характеристик совокупности во времени.

  40. Уровни ряда динамики это:

    1. Определенное значение выражающего признака в совокупности;

    2. Величина показателя на определенную дату или за определенный период;

    3. Все ответы верны.

  41. Ряд динамики может состоять:

    1. Из абсолютных суммарных величин;

    2. Из относительных и средних величин;

    3. Все ответы верны.

  42. Ряд динамики, характеризующий уровень развития социально-экономического явления на определенные даты времени, называется:

  43. Ряд динамики, характеризующий уровень развития социально-экономического явлении за определенные отрезки времени, называется:

    1. Интервальным;

    2. Моментным.

  44. Средний уровень интервального ряда определяется как:

    1. Средняя арифметическая;

    2. Средняя геометрическая;

    3. Средняя хронологическая.

  45. Абсолютный прирост исчисляется как:

    1. Отношение уровней ряда;

    2. Разность уровней ряда.

  46. Темп роста исчисляется как:

    1. Отношение уровней ряда;

    2. Разность уровней ряда.

  47. Индексы позволяют соизмерить социально-экономические явления:

    1. Только во времени;

    2. Только в пространстве;

    3. В пространстве и во времени.

  48. Территориальные индексы позволяют:

    1. Оценить динамику показателей;

    2. Производить сравнение показателей;

    3. Оценить силу связи между показателями.


Для определения уровня сформированности компетенции(й) предлагаются следующие критерии оценки: самостоятельность и творческий подход к написанию реферата, правильность решения задач, тщательность и обоснованность выполнения творческих заданий контрольной работы, участие в семинарах, понимание основных понятий статистической науки и умение их применить.

Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенций являются: реферат, контрольная работа, контрольный опрос.
1   2   3   4   5

Похожие:

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconРабочая программа дисциплины (модуля)
«Статистические методы исследования юридически значимой информации» является освоение закономерностей сбора, обработки, оценки и...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconМагистерская программа «Растениеводство» Цели и задачи дисциплины:...
Целью освоения дисциплины «Инструментальные методы исследований» является овладение инструментальными методами исследования почвенного...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconРабочая программа по дисциплине «Международное право»
Утверждена на заседании кафедры частного права «11» февраля 2011 г. (Протокол №2), в новая редакция программы утверждена на заседании...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconРабочая программа Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения...
«Гражданское право» является формирование у обучающихся комплекса компетенций, обеспечивающих готовность бакалавра эффективно решать...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconРабочая программа по дисциплине «Международное право»
Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconРабочая программа по дисциплине в статистика в фармации
Задачи дисциплины: научить разрабатывать, собирать, систематизировать, использовать статистические методы в научных исследованиях...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconПрограмма включает Цели освоения дисциплины, место дисциплины в структуре...
Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии. Программа по дисциплине «Методы психотерапии»...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований...
Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» icon1. Цель и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности,...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconГ. Нижний Новгород 28. 11-29. 11. 2011 г
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconПлан работы школы выполнялся с задачами, поставленными на 2011-2012...
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры протокол №10 от 27. 04. 2011 Ижевск 2011 Цель и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Статистические методы исследования юридически значимой информации» iconПрограмма одобрена на заседании кафедры фонетики английского языка...
Профиль подготовки – дошкольная дефектология, логопедия, сурдопедагогика, олигофренопедагогика


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск