Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования
Скачать 3.79 Mb.
|
| В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и законодательства Российской Федерации в области профессионального образования преподаватели проходят повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в соответствии с ежегодным планом, составляемым методической службой. Приоритетные направления определяются в рамках предлагаемых в сфере образовательных услуг программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников в соответствии с программой стратегического развития колледжа, потребностями образовательного процесса и профессиональными интересами сотрудников. Повышения квалификации преподавателями осуществляется по направлениям: «Управление качеством образования», «Современные образовательные технологии в профессиональной деятельности педагогических работников учреждений СПО, НПО», «Современные промышленные технологии», «Информатизация образования», «Информационные курсы в деятельности учителя-предметника», «Деятельность методической службы в условиях перехода на стандарты третьего поколения (ФГОС) в образовательных учреждениях СПО», «Инновационная деятельность», «Функциональность в обучении студентов речевому взаимодействию», «Вопросы подготовки педагогических кадров по приоритетным направлениям науки, техники, критических технологий, в том числе современных производственных технологий сервиса», «Школа-практикум по вопросам интеллектуальной собственности», «Развитие психолого-педагогической компетентности преподавателя», «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления», «Современные технологии образовательного процесса», «Изучение изменений по ведению бухгалтерского и налогового учета и составлению форм отчетности для малых предприятий», «Трехмерное моделирование деталей и сборочных единиц в системе автоматизированного проектирования КОМПАС- 3D V13», «Психолого-педагогическое сопровождение социализации личности обучающихся в учреждениях профессионального образования», «Менеджмент организации», «Педагогические аспекты реализации сетевой образовательной программы по направлению «Организация и выполнение работ по монтажу электрических сетей, электрических систем и электрооборудования жилых и общественных зданий повышенной комфортности»», «Проектирование образовательной среды». За последние три года 33 преподавателя прошли стажировку на предприятиях города Челябинска, таких как ОАО «Челябинский металлургический комбинат», ООО «Мечел-Кокс», ООО «Уральская кузница», ООО «Промышленные конструкции», ООО «Промгражданстрой», Управление ПФР в Курчатовском районе г. Челябинска, Южно-Уральская юридическая компания «Каркасон», ЧГ ООИ ЦСИ «Импульс», ООО «Инко-Механика», ООО «ПрофАрсенал». На стажировке преподаватели знакомятся с современным технологическим оборудованием, новыми прогрессивными технологиями производства, новыми видами электрооборудования («Умный дом») и нормативной документацией, с современными методами контроля электромонтажных работ. Изучают конструкторскую и технологическую документацию, вопросы законодательства в сфере пенсионного обеспечения, нормативные документы и применение их в области финансово-хозяйственной деятельности различных видов собственности. Доля преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации и стажировку от общего количества преподавателей, за период с 2010 по 2013г.г. составляет 61,4%. Результатом такой работы является проведение преподавателями уроков на производстве, классных часов по специальности с привлечением работников промышленных предприятий, посещение музея ОАО «Челябинский металлургический комбинат», участие в научно-практических конференциях на предприятиях города. Так в 2012 году студентка колледжа Амирова Снежана, подготовленная преподавателем Нуритдиновой З.Ф. приняла участие в научно-практической конференции на ООО «Мечел-кокс» вместе с молодыми работниками предприятия. Студентка специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения» Маммедмырадова Айгуль заняла 2 место в областном конкурсе социальной рекламы «Копить на пенсию модно!», организованном Отделением Пенсионного Фонда РФ по Челябинской области. На уроках преподаватели стали более активно использовать информационные технологии: презентации, электронные учебники, расчетные компьютерные программы, системы автоматизированного проектирования при выполнении курсовых и дипломных проектов, ресурсы автоматизированной системы управления учебным процессом «ProCollege». Педагоги колледжа регулярно повышают свою квалификацию, обучаясь и выступая на семинарах и конференциях различного уровня, участвуют в работе методических объединений, обобщают и выносят для обсуждения на городском, региональном, всероссийском и международном уровне свой педагогический опыт. Кадровое обеспечение учебного процесса по своим количественным и качественным характеристикам соответствует критериальным значениям. Вывод: Реализация профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования обеспечивается педагогическими работниками, имеющими высшее и среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин (модулей). 50 % от общего количества мастеров производственного обучения имеют на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. 59 чел./ 23,2% преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального цикла, имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Преподаватели и мастера производственного обучения регулярно проходят стажировку в профильных организациях: ООО РК «Вавилон» ООО «Прана-Плюс», ООО «УК ЮУЭМ-два», ЧГ ООИ ЦСИ «Импульс», ООО «Инко-Механика», ООО «ПрофАрсенал», Южно-Уральская юридическая компания «Каркасон», Управлениях ПФР г. Челябинска. Повышение квалификации преподавателей колледжа осуществляется на базе ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина», ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», (г.Екатеринбург), ГОУ ВПО Самарский технический университет (г.Самара), ГБОУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования», НИУ «Южно-Уральский государственный университет», ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет», Пермского государственного технического университета, Магнитогорского государственного технического университета имени Г.И. Носова, Челябинского государственного университета, Центра развития и сертификации персонала «Универсум», ЗАО «Аскон»,Южно-Уральского государственного технического колледжа. 2.2. Материально-техническая база Общая площадь помещений – 83762 м2. Общая площадь, используемая для образовательного процесса – 50308 м2, общая площадь в расчете на одного обучающегося, приведенного к очной форме обучения – 24,2 м2. Существующие площади позволяют вести обучение в одну смену. С учетом закрепления специальностей за комплексами и зданиями обучение проводится:
В колледже имеется 153 аудитории, 94 класса для проведения практических занятий, 44 лаборатории, 22 компьютерных класса, 12 мастерских, 4 учебных полигона, 4 зала дипломного проектирования, 2 конференц-зала, 1 лекционный зал, 6 актовых залов, 4 библиотеки, 4 читальных зала, 6 спортивных залов, 4 тренажерных (спортивных) зала, 2 спортивные площадки. Количество и перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений соответствует требованиям ГОС и ФГОС по направлениям подготовки. Наличие договоров с организациями - базами практик отражено в таблице: Таблица 6
ГБОУ СПО (ССУЗ) «Южно-Уральский многопрофильный колледж обладает специализированным и лабораторным оборудованием, соответствующим реализации профессиональных образовательных программ. Обеспеченность кабинетов учебных дисциплин общеобразовательного цикла лабораторным оборудованием соответствует реализуемым образовательным программам по профилю подготовки профессионального образования. В юридическом комплексе в кабинете естествознания, химии, биологии в наличии имеются: микроскопы (2), предметные стекла (50), пробирки (300), спиртовки (10), держатели для пробирок (10), коллекции материалов и веществ, железные ложки, асбестовые рассекатели, комплекты химических реактивов для лабораторных работ по химии и естествознанию. Кабинет физики оборудован лабораторными электрифицированными столами, для проведения занятий по физике и соответствующему разделу в курсе естествознания применяются лаборатория по оптике и лаборатория по электричеству, комплект материалов для лабораторных и практических занятий по естествознанию и физике. Кабинеты географии и истории обеспечены комплектами карт. В соответствии с рабочей программой часть занятий по иностранному языку (английский язык) проводится в лингафонном кабинете, кабинет английского языка оборудован комплектом мультимедиа аппаратуры. По специальности «Земельно-имущественные отношения» в наличии нивелиры и теодолиты, в т.ч. лазерные дальномеры GLM 50 Prof, GLM 80 Prof, GLM 250 VF Prof; ротационный лазер GLM 400 H; лазерные нивелиры GLL 2 Prof, GLL 2-50+BM1+LR2 +L+ BOXX; оптические нивелиры GOL26D, SAL24ND, SAL32ND;угломер GAM 220 MF Prof; GIM 60 L уклономер; электронный цифровой теодолит DGT10; курвиметр RT 312M. . По специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» для реализации требования федерального государственного стандарта по получению рабочей профессии в рамках реализации стандарта есть 8 кассовых аппаратов и сканер для считывания штрихкодов. Профессиональная программа «1С: бухгалтерия» изучается на персональных компьютерах Pentium-4. Для реализации дисциплин «Гражданский процесс» и «Арбитражный процесс» по специальности «Право и организация социального обеспечения» оборудован кабинет – зал судебных заседаний. Этот же кабинет используется для проведения занятий по дисциплине «Судебная защита имущественных прав» по специальности «Земельно-имущественные отношения». Пять из семи компьютерных классов в юридическом комплексе оснащены мультимедийными проекторами, стационарно проекторы закреплены также в кабинетах химии и физики, конференц-зале, кабинете для изучения правил дорожного движения и кабинете безопасности жизнедеятельности, а также большие проекторы имеются в актовом и лекционном залах. 10 мультимедийных проекторов в комплекте с ноутбуками используются как мобильное оснащение для преподавания дисциплин (модулей). Спортивный зал юридического комплекса оснащен необходимым спортивным оборудованием: шведская стенка, гимнастические брусья, гимнастическое бревно, скамейки, мячи, волейбольная сетка, баскетбольные щиты, гимнастические коврики, степ-платформы, скакалки и прочее. Такое оснащение послужило критерием при выборе колледжа как учебного заведения, на базе которого в апреле 2013 года в течение 10 дней был проведен заключительный этап Х-го Всероссийского конкурса педагогического мастерства преподавателей физического воспитания (группа среднего профессионального образования). Для внеурочных занятий используется тренажерный зал. Для проведения лыжной подготовки имеется комплект беговых лыж в количестве 40 пар, кроме того есть 20 пар горных лыж и 10 горных велосипедов. В колледже имеется 40 лабораторий, в которых студенты всех технических специальностей закрепляют полученные знания, развивают умения и частично развивают профессиональные компетенции. В металлургическом комплексе в лаборатории компании Festo «Гидравлика, элементы гидравлических и пневматических приводов монтажа, наладка, испытание, диагностика гидравлических и пневматических устройств и приводов» находится 3 двухсторонних гидравлических стенда и один стенд с электропневматикой для выполнения комплекса лабораторных работ по дисциплинам «Гидромеханика», «Элементы гидравлических и пневматических приводов», профессионального модуля «Организация и выполнение монтажа, наладки, испытаний, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов». Разнообразие и многоуровневость лабораторного оборудования позволяет не только развивать умения обучающихся, но и профессиональные компетенции, такие как организация и выполнение монтажа гидравлических и пневматических устройств и систем; осуществление пуска и наладки гидравлических и пневматических приводов; организация и выполнение технического диагностирования гидравлических и пневматических устройств и систем. На персональных компьютерах лаборатории установлена программа FluidSim-H 4.5, которая позволяет моделировать гидравлические и пневматические схемы и системы управления ими. Лаборатория позволяет осуществлять подготовку специалистов гидравликов, механиков, электриков, специалистов по автоматизации технологических процессов и производств, программистов. До конца 2013 года будет введена в эксплуатацию лаборатория «Монтажа, наладки, ремонта и эксплуатации автоматических и мехатронных систем управления», в которой находится комплекс для отработки навыков монтажа, программирования и ввода в эксплуатацию производственных линий MPS210. Комплекс включает 10 станций, оборудованием которого можно управлять с помощью программируемого контроллера SIMATIC S7-300 через компрессор. Одна из станций включает роботизированный комплект по сборке рабочих элементов. В комплекс входит также 5 дополнительных станций для полной сборки, разборки, установки, монтажа и регулировки систем. Комплект оборудования MPS 210 предназначен для проведения лабораторных работ по следующим направлениям:
Лаборатория позволяет проводить подготовку специалистов металлургического направления: гидравликов, механиков, электриков, программистов, специалистов по автоматизации технологических процессов и производств В лаборатории компании LukasNulle «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» находится: Мультимедийный комплекс «Электротехника и силовая электроника», на котором можно выполнять лабораторные работы по всем темам дисциплин «Электротехника», «Электроника», «Вычислительная техника»; Лабораторный комплекс «Электрические машины постоянного тока»; Лабораторный комплекс «Электрические машины переменного тока с устройством плавного пуска»; Лабораторный комплекс «Электрические машины переменного тока с преобразователем частоты»; Лабораторный комплекс «Ручная коммутация в трехфазной цепи 230 V»; Лабораторный комплекс «Контактор в трехфазной цепи (230/400V)»; Лабораторный комплекс «Трансформаторы»; Лабораторный комплекс «Исследования на трансформаторах»; Лабораторный комплекс «Управление электрическими приводными системами». Данные лабораторные комплексы позволяют развивать профессиональные компетенции по наладке, монтажу и обслуживанию электрического и электромеханического оборудования у студентов всех технических специальностей. Лаборатория «Материаловедение» дает возможность проводить комплекс лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение» на всех технических специальностях колледжа. В лаборатории «Термической обработки металлов и сплавов» проводятся лабораторные работы с обучающимися по специальностям «Обработка металлов давлением» и «Металлургия черных металлов». Студенты всех технических специальностей колледжа занимаются в лаборатории «Техническая механика и детали машин» В колледже находится две лаборатории по «Технологии и оборудованию металлургических цехов». Одна лаборатория включает министан горячей прокатки листа- точную копию стана 2300 ОАО «Челябинский металлургический комбинат». Во второй лаборатории установлены действующие модели оборудования сталеплавильных цехов металлургического производства: электродуговая печь, конвертер, специальное крановое оборудование, миксер, вагоноопрокид, вагон-весы, грохоты, бур-машина и т.д. Данные лаборатории позволяют развивать профессиональные компетенции у обучающихся специальностей «Металлургия черных металлов», «Обработка металлов давлением», «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования», «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», «Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики». Выполнение лабораторных работ обучающимися специальности «Автоматизация технологических процессов и производств» на стендах управления лабораторий «Типовых элементов, устройств и систем автоматического управления» и «Автоматического управления автоматизированных технологических процессов» позволяет развивать умения и профессиональные компетенции. Обучающиеся специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» отрабатывают умения и навыки при выполнении лабораторных работ на стендах «рабочая машина-двигатель-генератор» постоянного и переменного тока, «высоковольтный выключатель», «релейная защита» и др. в лабораториях «Электрические машины и аппараты», «Электрическое оборудование», «Электротехнические измерения», «Электромеханическое оборудование» «Электронная техника», «Радиомонтажная лаборатория» При изучении химии и физики обучающиеся всех технических специальностей выполняют лабораторные работы в лаборатории «Органическая химия», а на старших курсах студенты специальностей «Металлургия черных металлов» и «Коксохимическое производство» развивают профессиональные компетенции на современном оборудовании лаборатории «Химические и физико-химические методы анализа и контроля материалов». В многопрофильном комплексе оборудованы мастерские: «Слесарно-механические», «Механообрабатывающие» и «Слесарно-сборочные». Полностью оборудованы мастерские и лаборатории специальности «Сварочное производство», имеются современные многофункциональные и лазерные сварочные аппараты, сварочные машины, станки, приборы и т.д. Для освоения новейших технологий ведется сотрудничество с компаниями «Schreiner Didaktik», «Bosch», «CST/Berger», «КНАУФ». В связи с этим подготовлены помещения лабораторий, которые в настоящее время комплектуются: Кабинеты и мастерские по подготовке рабочих и специалистов для предприятий строительной отрасли (демонстрационное оборудование ресурсного центра «КНАУФ», строительный электроинструмент компании «Bosch»); Геодезическая лаборатория (измерительное оборудование Bosch: оптические и ротационные нивелиры, электронные теодолиты и другое оборудование фирмы CST/Berger); Лаборатории сантехнических устройств и лаборатория систем оборудования для обеспечения микроклимата в помещениях (сантехническое оборудование, системы кондиционирования, газовое оборудование, отопительные системы и альтернативные источники тепловой энергии). Вывод: Материально-техническое обеспечение ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЮУМК» соответствует требованиям реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям, заявленным для аккредитационной экспертизы. 2.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса В колледже имеется 4 библиотеки, 4 читальных зала. В читальном зале юридического комплекса есть медиазона на 10 мест с выходом в Интернет, в читальном зале металлургического комплекса - медиазона на 7 мест с выходом в Интернет, в читальном зале многопрофильного комплекса - медиазона на 12 мест с выходом в Интернет. Учебная литература (учебники, учебные пособия) соответствует нормативным требованиям (наличие грифа, количество экземпляров на 1 обучающегося, доступность учебников для обучающихся). Подписка на периодические издания оформлена в каждой библиотеке колледжа. Ежегодно фонд библиотеки пополняется новой учебной, учебно-методической, справочной, энциклопедической литературой. С целью качественного пополнения книжного фонда новой литературой библиотека работает с различными книготорговыми фирмами и издательствами: «Академия», «ИнФолио», «ИНФРА-М», «Дашков и К», «Машиностроение», «Металлургиздат», «ФОРУМ -ИНФРА-М» и другие. |
Похожие:
 | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... |  | Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения Ростовской области среднего профессионального образования |
| Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | | Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Самообследование Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Калужской области... | | «Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области среднего профессионального образования «Базарнокарабулакский... | | Отчет о результатах самообследования Кировского областного государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования «Кировский механико-технологический... |
| Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... В ходе самообследования проверка деятельности гбоу спо «Вышневолоцкий колледж» проводилась по следующим направлениям: 19 | | Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования |
| Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | | Отчет по итогам самообследования Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Отчет о результатах самообследования Государственного автономного... Государственного автономного образовательного учреждениЯ среднего профессионального образования |
| Отчет об итогах самообследования Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования культуры и искусства | | Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного... Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования |
