Сют за 2007-2008 учебный год в 2007-2008 учебном году
Скачать 324.39 Kb.
|
Согласно Программе развития СЮТ на 2007-2008 учебный год стояла задача закрепления и усовершенствования системы контроля. Она решалась через: - усиление контроля сменяемости воспитанников. - разработку системы и соответствующей документации и её апробация. Контроль сменяемости воспитанников осуществлялся посредством карты регистрации «движения воспитанников» (на основе представленных педагогами списков выбывших и прибывших учащихся) и издания приказов об отчислении и зачислении детей в ТОУ. Методистом СЮТ Апариной Олесей Юрьевной продуман механизм повышения активности педагогов через проведение конкурсов. Цель конкурсов: создание конкурентной профессиональной среды, стимулирующей педагога к постоянному профессиональному росту и самосовершенствованию. Среди педагогов в период с 3 февраля по 3 марта 2008 года проводился конкурс «Лучший план-конспект». Победителями стали педагоги Розенко В.Д. с планом-конспектом по теме «Интервью»; Аксенов А.А. серия планов конспектов по разделу «Компьютерный монтаж»; Кашкарова Е.А., Гумерова Л.В., Лосик Л.И. - серия тематических планов конспектов. В период с 5 марта по 5 апреля 2008 года проводился конкурс «Создание ситуации творчества на занятиях в ТОУ». Победителями стали педагоги Коваленко А.А. и Калибердо Ю.В. за создание творческой ситуации на занятии по теме «Создание презентации с использованием готовых графических объектов»; Лубочкина И.А. и Сычева А.П. за создание творческой ситуации на занятии по теме «Праздник птиц»; Косицына Е.Л. за создание творческой ситуации на занятии по теме «Моя семья». Учитывая, что результаты профессионального развития педагогов в учреждении являются организационной ценностью, в 2008-2009 учебном году провести три педагогических конкурса по темам:
Планируется организовать распространение опыта педагогов через периодические издания газет и журналов. Согласно плану работы МОУ ДОД «Станция юных техников» на 2007-2008 учебный год, в целях выявления талантливых педагогов дополнительного образования и поддержки передового педагогического опытабыл проведен фестиваль «Свежий ветер». В результате подведения итогов проведенного фестиваля были определены номинанты: I. Лауреаты фестиваля«Свежий ветер» по общему количеству баллов по итогам 1 и 2 этапов конкурса, с присвоением званий: «Педагог мастер СЮТ- 2008г.» лучший опытный педагог Мутик Марина Александровна. «Лучший молодой педагог СЮТ – 2008г.» лучший молодой педагог Коваленко Алина Андреевна. II. Дипломанты фестиваля «Свежий ветер» с присвоением званий: «Хрустальная сова» - педагог, хорошо владеющий методикой преподавания, из числа опытных педагогов - Розенко Валентина Дмитриевна. «Хрустальная сова» - педагог, хорошо владеющий методикой преподавания, из числа молодых педагогов - Пермякова Ирина Валерьевна. «Горный эдельвейс» - самый творческий педагог из числа опытных педагогов - Гумерова Людмила Валериевна «Горный эдельвейс» - самый творческий педагог из числа молодых педагогов Милишенко Ирина Николаевна. «Незабудка» (приз детского жюри) опытных педагог - Кашкарова Елена Алексеевна. «Улыбка» (приз детского жюри) молодой педагог - Береговских Наталья Владимировна. III. Финалист конкурса «Свежий ветер» с присвоением звания: «Лазурный дельфин» - самый артистичный педагог Лубочкина Индира Анатольевна. Диплом участника фестиваля был вручен Беккер Светлане Сергеевне. В 2008-2009 учебном году фестиваль проводить по результатам работы педагогов за учебный год и выявления педагогического рейтинга. В состав жюри включить лучших педагогов 2007-2008 учебного года: Мутик Марину Александровну и Коваленко Алину Андреевну. Коваленко А.А. стала победителем городского конкурса молодых педагогов «Сияние севера» и лауреатом фестиваля «Свежий ветер» МОУ ДОД «СЮТ». Педагог отличается целеустремленностью и профессионализмом в педагогической деятельности. Одно из приоритетных направлений деятельности СЮТ: проектная деятельность, направленная на разработку и реализацию учебных проектов. В течение учебного года педагогами были разработаны три учебных проекта, составлены три заявки на приобретение учебного оборудования и модернизацию материально-технической базы для реализации дополнительной образовательной программы. Учебные проекты участвовали в конкурсных отборах в рамках следующих программ: 1. Краевая целевая программы «Дети» для реализации дополнительной образовательной программы «Исследователи природы». 2.Краевая целевая программа «Социальное партнерство во имя развития» В конкурсном отборе приняли участие следующие учебные проекты: проект «Работаем вместе», проект «Очарование севера», проект «Карт и автомототехника». 3.Открытый благотворительный конкурс «ДОРОГУ ТАЛАНТАМ» (Благотворительный фонд культурных инициатив Михаила Прохорова) В результате работы по всем проектам финансовая поддержка была оказана учащейся Вансович Марии Васильевне ТОУ «Волшебная иголочка» педагога на приобретение краеобметочной машины (оверлок) JANOME – на сумму 12000 рублей. Одно из приоритетных направлений - информационные технологии соответствует методической теме СЮТ «Совершенствование условий профессионального самоопределения школьников через внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс». Согласно Программе развития, плану работы на 2007-2008 учебный год, вновь принятые педагоги и педагоги не прошедшие обучение ранее обучились на внешних курсах по темам: «Информационные технологии в деятельности учителя предметника» (ЦИТ – 4 чел), «Компьютерные технологии в профессиональной деятельности работников образования» (НМИПК и ПП – 1 чел), «Технологии компьютерного сопровождения образовательного процесса» (НМИПК и ПП – 1 чел), «Основы OS Windows, текстовый редактор Word, электронные таблицы Excel» (ИКЦ «Квест»- 1 чел.). В 2007-2008 учебном году была разработана программа модульной школы «Формат» по обучению педагогов информационным технологиям, согласно Программе развития. Программа была принята на заседании НМС и рекомендована к внедрению. Обучение в 2007-2008 учебном году проводилось по темам: «Разработка презентаций творческих объединений, буклетов, визиток»; «Создание электронного ящика в Интернет». Результатами обучения стали разработанные педагогами: 14 буклетов и 15 презентаций о творческом объединении, 13 визитных карточек, 11 презентаций занятий, 21 педагог владеет навыками работы в Интернет, 12 педагогов создали свои электронные адреса. Презентации о ТОУ очень интересны, содержат информацию о деятельности творческого объединения: программе обучения, результатах и перспективах, фотографии и дипломы, их можно использовать на презентациях ТОУ для родителей. Работа по обучению педагогов информационным технологиям и применение педагогами ИКТ на занятиях будет постоянным, так как Станция юных техников по информационным технологиям переходит в режим функционирования. Одна из задач Программы развития: развитие материально-технической базы Станции в области информатизации, выполняется. В этом году установили компьютеры в кабинете картингистов – учащиеся изучают правила дорожного движения; в ТОУ начального технического моделирования учащиеся создают на компьютерах презентации творческих проектов, работают с дисками; педагоги проводят тестирование учащихся по темам программы. учащиеся создают презентации по темам научно-исследовательских работ. 2007-2008 учебный год - обобщающий этап эксперимента. Цель: оценка, анализ и обобщение результатов. Что запланировали на 4 года, мы выполнили:
Работая над проектом, мы расширили возможности применения ИКТ:
Результаты за 4 года работы в эксперименте анализировались по следующим направлениям:
С 2004 года методической службой СЮТ организовано и проведено 9 семинаров - практикумов по внедрению информационных технологий, внешних курсов было – 4. Начиная эксперимент, мы планировали обучить 14 педагогов (56 %). За 4 года работы в эксперименте все 100% педагогов овладели навыками работы на компьютере в текстовом редакторе, в программах создания презентаций, буклетов и визиток, педагоги видеошколы научились работать и обучили учащихся работе в программе Pinnacle Studio и Adobe Premier (монтаж видеофильмов). В конце учебного года пришли 2 новых педагога. Их обучение запланировано на следующий год. В практике своей работы используют готовые компьютерные программы для разработки занятий педагоги: Кашкарова Е.А. и Гумерова Л.В. Лубочкина И.А. Сычева А.П. Базыма А.Н. Беккер С.С. Компьютер предоставляет широкие возможности придать выводимой текстовой, графической, звуковой, видеоинформации привлекательный вид, часто процедура работы с той или иной программой выглядит как игровой процесс — всё это создаёт эмоциональный подъём у учащихся, повышает интерес к конкретному виду профессиональной деятельности. Медиатека СЮТ пополняется новыми дисками и компьютерными программами: за 4 года приобретено 14 дисков по направлениям деятельности СЮТ; 61 диск приобретен педагогами для подготовки к занятиям и работе с ними на занятиях. Основные возможности внедрения ИКТ в учебно-воспитательный процесс используют педагоги: Базыма А.Н., Сычева А.П., Лубочкина И.А., Кашкарова Е.А., Гумерова Л.В. Розенко В.Д., Береговских Н.В., Калибердо Ю.В., Коваленко А.А. На высоком уровне, используя разнообразные компьютерные программы, преподают педагоги: Базыма А.Н., Гумерова Л.В., Коваленко А.А. Для наглядности учебного материала и большей заинтересованности школьников педагоги разрабатывают свои презентации. Педагоги информационных технологий разработали профессионально-ориентированные программы, которые предусматривают обучение учащихся компьютерной графике и анимации, основам программирования, Web-дизайну, изучение архитектуры персонального компьютера, операционной системы Windows, текстового редактора Microsoft Word, мультимедийных презентаций Power Point, графического редактора Adobe Photoshop, Интернета для разной возрастной категории школьников - со 2 по 11 классы. Курс обучения по программам – 3 и 4 года. Изучение новых информационных технологий дает выпускникам преимущества на рынке труда, готовит к реальной трудовой деятельности, знакомя с элементами таких направлений деятельности как программист, дизайнер ПК, сетевой администратор, сборщик ПК, мастер по компьютерам, оператор ЭВМ. 8 учащихся поступили в высшие учебные заведения по направлениям деятельности творческих объединений. За 4 года работы по данным программам было обучено 200 учащихся, выдано – 101 удостоверение, продолжают обучение 320. За время работы в эксперименте учащимися разработано 3 сайта, сейчас работает один – msyut@narod.ru. Сайт содержит визитную карточку СЮТ, информацию о педагогах и творческих объединениях, проведении эксперимента, о работе в научном обществе учащихся, мероприятиях, проводимых Станцией юных техников и результатах участия в мероприятиях учащихся СЮТ. По разработанным программам в видеошколе: «Операторы видеосъемки», «Основы телевизионной журналистики» обучено 168 учащихся, выдано 33 удостоверения, продолжают обучение - 77. За 4 года работы видеошколы учащимися высококвалифицированного специалиста Розенко В.Д. создано 55 творческих проектов, 38 из них удостоены наград на конкурсах и фестивалях различного уровня. Монтаж фильмов на компьютере увеличивает продуктивность работы и качество отснятых кадров. Создание фильмов, репортажей, сюжетов повышает заинтересованность учащихся в выборе профессии. Им представилась возможность проявить себя в качестве ведущих, репортеров, сценаристов, художников, мультипликаторов, операторов, звукорежиссеров. Применение компьютера на занятиях в видеошколе обеспечил визуализацию материала, а монтаж видеофильмов на компьютере намного увеличил продуктивность работы и качество отснятых кадров, что было запланировано в проекте по эксперименту. Контроль знаний учащихся проводится в форме компьютерного тестирования. 53 % педагогов разработали тесты в программе Excel для промежуточной и итоговой аттестации школьников. 28 % педагогов применяют компьютерное тестирование на занятиях, что позволяет определять и оперативно корректировать уровень полученных знаний школьников. Наличие своего электронного адреса позволит педагогам работать в Интернет с большими массивами информации, самостоятельно отправлять свои методические разработки и работы детей на конкурсы, фестивали. На данный момент 66 % педагогов используют в своей работе ресурсы Интернет, 38 % педагогов имеют электронные адреса. Для полного обеспечения педагогов возможностью работы с Интернет, на следующий год планируется проводить индивидуальные консультации в этом направлении. Проведение эксперимента было бы невозможным без оснащения кабинетов компьютерами, видеокамерами, принтерами и другой вычислительной техникой. За 4 года работы современной компьютерной техникой были полностью оснащены 2 компьютерных класса, кабинет видеошколы, кабинеты администрации, кабинеты эколого-биологического направления, начального технического моделирования и картклуба. Так как резко увеличился объем социального заказа на обучение детей информационным технологиям, мы открыли новые творческие объединения по изучению Web-дизайна, графики и анимации, программированию. В результате повысилась посещаемость и сохранность контингента учащихся в ТОУ СЮТ. Тиражирование проектного метода освоения ИКТ, обозначенное в Программе развития СЮТ, было организовано на уровне СЮТ, города, края: на заседаниях МО СЮТ, семинарах, педсоветах, на городском методобъединении для педагогов УДО и учителей школ. За 4 года по теме эксперимента было проведено 3 педсовета: «Использование информационных и телекоммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе как способ повышения мотивации учебной деятельности и создания условий профессионального самоопределения и творческого развития личности ребенка». Опытом работы с применением мультимедийных презентаций и работе в готовых программных продуктах поделились педагоги: Яснова Л.В.- работу компьютерного класса, Климов В.П. – поиск информации для картклуба в сети Интернет, Рябцев М.В. – сайт СЮТ, Розенко В.Д. – монтажную программу Pinnacle Studio, Качурин О.А. и Подпалов В.А. работу авиасимулятора, Базыма А.Н. – компьютерные программы эколого-биологического направления, Денисова А.Н. – базу данных педагогов и учащихся СЮТ. На педсовете «Программа работы по внедрению информационных и телекоммуникационных технологий в творческих объединениях СЮТ» показали новые возможности и предстоящую работу по ИКТ педагоги: Архипов С.Н. – итоговую аттестацию школьников с использованием базы данных, Розенко В.Д. – монтаж видеофильмов на компьютере, Мозговец Е.Н. – работу в сети Интернет. На педсовете «Использование компьютерных программ в техническом моделировании, презентациях, тестировании как средство решения профессиональных задач» опыт работы всех педагогов СЮТ обобщили: Розенко В.Д. – по созданию презентаций занятий; Томских О.Е. – по созданию компьютерных тестов для промежуточного и итогового тестирования учащихся; Сычева А.П. и Кашкарова Е.А. показали результаты работы с компьютерными программами по экологии и НТМ; Беккер С.С. представила новую компьютерную программу по начальному техническому моделированию. В настоящее время все выступления для педсоветов и семинаров педагоги готовят в форме презентаций. В библиотеке НМИПК и ПП размещены методические пособия «Ресурсы Интернет в арсенале педагога» и «Внедрение информационных и телекоммуникационных технологий в учебно-воспитательный процесс СЮТ». В СОШ № 23, 29, ДДТ г. Кайеркана используют пособие «Ресурсы Интернет в арсенале педагога». Была отправлена статья в журнал «Дополнительное образование Красноярского края» «Внедрение ИКТ в учебно-воспитательный процесс Станции юных техников» - Денисова А.Н. и методическое пособие «Работа с видеопакетом Pinnaclе Studio» - педагог Розенко В.Д. Применение информационных технологий в учебно-воспитательном процессе позволило разнообразить формы проведения занятий, организовать индивидуальную и групповую работу на разных уровнях сложности. Особое место занимает проектно-исследовательская деятельность. Знания по созданию презентаций помогает педагогам научить учащихся оформлять проекты в форме презентаций на городские конкурсы. На индивидуальных занятиях учащимися было разработано:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы проблемно- творческой группы учителей английского языка... «Использование проектной деятельности в учебном процессе» мобу сош №3 за 2007- 2008 учебный год | | Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моусош... Моусош №8 им. А. Я. Тимова, муниципального образования Новокубанского района в 2007-2008 учебном году |
| Доклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной... Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете... | | Отчет по информатизации за 2008 год г. Ростов-на-дону В педагогическом институте юфу для обеспечения учебного процесса в 2007 году были закуплены и установлены в 2008 году интерактивные... |
| Социологи я планы и программа практических занятий на 2007/2008 учебный год Пермь, 2007 Социология: Планы и программа практических занятий на 2006/07 учебный год / Составители: В. Д. Разинская, О. В. Борисова, О. С. Беляева,... | | Публикации Сведения о педагогах, представлявших свой опыт в форме печатных работ в 2007 – 2008 учебном году |
| План работы гоу гимназия №1587 в рамках гэп по теме: «Инновационная... | | План работы ммо учителей математики, физики и информатики при моу... ... |
| Моу «Староуткинская средняя общеобразовательная школа №13» в 2007-2008 учебном году Увр, учителями-предметниками – членами экзаменационных комиссий, наблюдений за ходом итоговой аттестации |  | Анализ уровня воспитанности в 2008-2009 учебном год В 2008-2009 учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие... |
| Доклад асбестовского муниципального общеобразовательного учреждения... Место нахождения школы (юридический и фактический адрес): 624260 Свердловская область, город Асбест, улица Садовая, дом 11. телефон... | | Анализ методической работы за 2007-2008 учебный год Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №16» |
| Моу «Школа №17» г. Полысаево Кемеровской области за 2009-2010 учебный год В 2009-2010 учебном году в школе 19 классов-комплектов (18 в 2008-2009 учебном году.) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Районное мо в 2007-2008 уч году работало по плану, утверждённому на заседании августовской секции в 2007 г. Основными направлениями... |
| Отчётный доклад администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год «Об итогах работы администрации муниципального района Иглинский район за 2007 год», в котором подводятся основные итоги деятельности... | | Общие сведения Дополнительное образование в 2007/2008 учебном году было представлено в нашей школе 32 объединениями (62группы) различной направленности... |
