Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки
Скачать 1.24 Mb.
|
Экскурсоведение - основа экскурсионной деятельности. Теоретический аспект экскурсоведения. Познавательный аспект в экскурсиях и методы его внедрения. Экскурсионная методика. Подготовка экскурсии. Проведение экскурсии. Экскурсоведческое мастерство. Инновации в экскурсионной деятельности.Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 з.е., 72 часа. Литература основная:
Дополнительная:
6. Материалы периодических изданий: "Туризм и отдых", "Путешественник", "Туринфо", "Туризм: практика, проблемы, перспективы" и др. Аннотация Дисциплина "Экологический туризм" Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление(я) подготовки (специальность) «Туризм» Профиль «Технология и организация туроператорской и турагенстской деятельности» Форма обучения: очная, очно-заочная Срок освоения ООП нормативный Цель освоения учебной дисциплины – формирование у студентов знаний о нормах и правилах рационального туристского природопользования, способствующего сохранению качества рекреационных ресурсов в регионе. В результате изучения дисциплины студент должен:
Задачи дисциплины:
Требования к результатам освоения дисциплины Место дисциплины в учебном плане: Математический и естественно-научный цикл, вариативная часть, 5 семестр, зачет Содержание дисциплины Устойчивый туризм в контексте концепции устойчивого развития. Понятие «экологический туризм». Принципы, функции и виды экологического туризма. Экологический туризм в России. Экотуризм в пределах особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Организация экологического туризма на ООПТ. Механизм дигрессии, рекреационная нагрузка и рекреационная емкость. Сельский туризм. Экологический туризм в Чеченской Республике. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 з.ед., 72 часа Основная литература 1. Храбовченко В.В. Экологический туризм, Изд-во: Финансы и статистика, 2007. – 207 с. 2. Колбовский Е.Ю. Экологический туризм и экология туризма: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2006. – 254 с. 3. Сергеева Т.К. Экологический туризм. – М.: Изд-во Финансы и статистика, 2004. – 360 с. 4. Дроздов А.В. Основы экологического туризма. – М.: Гардарики, 2005. – 271 с. 5. Экологический туризм на пути в Россию. Принципы, рекомендации, российский и зарубежный опыт - Тула: Гриф и К, 2002.- 284 с. Дополнительная литература 1. Косолапов А.Б. Теория и практика экологического туризма. – Учеб. пособие, 2005. – 240 с. 2. Широков Г.И., Калихман А.Д., Комисарова Н.В., Савенкова Т.П. Экологический туризм: Байкал. Байкальский регион. – Иркутск: Изд-во «Оттиск», 2002. – 192 с. 3. Калихман А.Д., Калихман Т.П., Хидекель В.В. Тропы природных территорий у Байкала – Иркутск: Изд-во «Оттиск», 2005. – 114 с. 4. Рященко С.В. Рекреационная география: курс лекций. – Иркутск: Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2005. – 236 с. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТУРОПЕРЕЙТИНГ Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки (специальность): туризм Профиль:«Технология и организация туроператорской и турагенстской деятельности» Форма обучения: очная, очно-заочная Срок освоения ООП: 4 года Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с основами туроперейтинга, с информацией для первичной организации работы туроператора, отражающей все основные направления работы современного туроператора, его взаимоотношения с поставщиками туристических услуг, органами государства, туристами, турагентами и т.д. Требования к результатам освоения дисциплины: ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12,ОК-13; ПК-3, ПК-4, ПК-5,ПК-6 Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, дисциплина по выбору, 4 семестр, экзамен Содержание дисциплины: Туроператор как субъект туристического рынка. Среда международного туроперейтинга. Внешние факторы туроперейтинга. Турист как фактор микросреды туроперейтинга. Туристические ресурсы как фактор внешней среды туризма. Оценка влиятельности экзогенных факторов туроперейтинга. Турпроектирование. Концепция маркетинга в тур-планировании. Сегментирование тур.рынка. Маркетинговое исследование и анализ конкурентной среды. Позицирование туров и туроператоров. Тур-планирование. Схемы работы туристского оператора по реализации и организации туров. Идентификация поставщиков тур.услуг. Составление договорного плана тура. Основные схемы работы туроператора с поставщиками тур.услуг. Ценообразование тур-продукта. Формирование ассортимента туроператора. Продвижение тур-продукта. Стратегии туроперейтинга на туристском рынке. Автоматизация туроперейтинга. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 з.ед., 108 часов Литература основная: 1. Биржаков М.Б. Введение в туризм М., Финансы и статистика, 1999 2. Илиьина Е.Н. Туроперейтинг: Организация деятельности М, Финансы и статистика, 2002 3. Д.С. Ушаков Прикладной туроперейтинг М., 2004 Дополнительная: 1.Кабушкин Н.И. Менеджмент туризма Минск, ООО «Новое знание», 2001 2. Карпова Г.А. Экономика современного туризма СПб, Герда, 1998 3. Квартальнов В.А. Туризм и отраслевые системы М., Финансы и статистика, 2001 4. Квартальнов В.А. Стратегический менеджмент в туризме М., Финансы и статистика, 2000 5. Маринин М.М. Туристские формальности и безопасность в туризме М., Финансы и статистика. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОРГАНИЗАЦИЯ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление(я) подготовки (специальность) туризм Профиль(и) технология и организация туроператорской и турагентской деятельности Форма обучения очная, очно-заочная Срок освоения ООП 4 года нормативный Цели освоения учебной дисциплины: Формирование теоретических знаний и практических умений в области туроператорской и турагентской деятельности; изучение принципов и правил в организации и управлении туроператорских и турагентских организаций как основных субъектов туристского рынка и специфики их работы. Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции): ОК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-7, Пк-11, ПК-12, ПК-14 . Место дисциплины в учебном плане: Профессиональный цикл, базовая (общеобразовательная) часть, 5 семестр-зачет, 6 семестр-экзамен. Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Организационные основы туристской индустрии, структуру туристской отрасли, особенности правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности; понятие, виды и технологии организации деятельности туроператоров, турагентов и контрагентов туристской деятельности, особенности и состав туристского продукта и его составных элементов; особенности организации туристской деятельности в России во внутреннем, въездном и выездном туризме. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 5 зачетных единиц, 180часов. Основная литература:
Дополнительная литература:
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Безопасность жизнедеятельности . Уровень основной образовательной программы бакалавриат Направление(я) подготовки (специальность) «Туризм» Профиль(и) «Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности» Форма обучения очная, очно-заочная Срок освоения ООП нормативный Цели освоения учебной дисциплины: Ознакомление студентов с принципами, методами и средствами обеспечения безопасности жизнедеятельности, в том числе в туризме. Задачи дисциплины – изучение различных видов опасностей, обучение действиям в ситуациях, обучение управлением безопасностью жизнедеятельности, формирование у студентов сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение ими основополагающих знаний и умений по прогнозированию, распознаванию и оценке опасных ситуаций и вредных факторов среды обитания человека, формирования внутренней готовности к любой деятельности с учетом специфичности ее условий, приобретение знаний, умений и навыков, необходимых для ускорения адаптации в сложных условиях. Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции): В процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-13, ПК-1, ПК-11. Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, базовая часть, 3 семестр, зачет Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Основные положения и задачи безопасности жизнедеятельности, основы управления безопасностью деятельности, общие закономерности адаптации организма человека к различным условиям, психические процессы и состояния, мотивация деятельности, социальные, природные, биологические, техногенные опасности, виды экстремальных и чрезвычайных ситуаций, основные способы и средства защиты населения, правовые основы безопасности жизнедеятельности, основы безопасности в туризме. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единицы, __108_ часов.__ Основная литература: 1. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др. (2007, 616с.) Книга. Безопасность жизнедеятельности 2. Гриценко В.С. (МЭСИ; 2004, 244с.) Уч.пособие. Безопасность жизнедеятельности 3.Смирнов А.Т. (2009, 375с.) Учебное пособие для ВУЗов 4. Сычев Ю.Н. (ЕАОИ; 2008, 311с.) Учебно-метод.компл. 5. Хван Т.А., Хван П.А. (2004, 416с.) Учебное пособие 6. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. (Учебно-практ. пос.) Сычев Ю.Н. (МЭСИ; 2005, 226с.) 7. Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. Алексеев В.С., Жидкова О.И., Ткаченко Н.В. (2008, 160с.) 8. Безопасность жизнедеятельности. Медицина катастроф. (Учебное пособие) Чумаков Н.А. (2006, 247с.) 9. Охрана труда. Справочник. Сост. Арустамов Э.А. (2008, 588с.) 10. Практикум по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" Нестеров И.А., Никитин И.В., Хамидуллин Р.Я. (ММИЭИФП; 2004, 38с.) 11. Радиация. Дозы, эффекты, риск. Пер. с англ. Ю.А. Банникова (1990, 79с.) 12. Способы автономного выживания человека в природе. (Учебник) Под ред. Михайлова Л.А. (2008, 272с.) Дополнительная литература:
1 Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266 -1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 30, ст. 3086; № 35, ст. 3607; 2005, № 1, ст. 25; 2007, № 17, ст. 1932; № 44, ст. 5280) |
Похожие:
 | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность»,... | | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо направления подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "бакалавр"),... |
| Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования... Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных... |  | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденный 27 марта 2000... |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... | | Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального... Зации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры всеми образовательными... |
| Учебно-методический комплекс дисциплина «физика» ... | | Основная образовательная программа специальность Приложение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки... |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки Разработана на основании примерной учебной программы данной дисциплины составленной в соответствии с государственными требованиями... | | Российской федерации Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки... |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... История искусств образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории... | | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Строительство уникальных зданий и сооружений» (квалификация (степень) «специалист») | | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Химическая технология», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2009 г. №807 |
| Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Продукты питания животного происхождения» (заочная форма обучения) от 21 декабря 2009 г. №741 | | Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой регионологии фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» |
