Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки

Скачать 1.24 Mb.

Название	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки
страница	6/10
Дата публикации	14.09.2013
Размер	1.24 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Право > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 з.е., 144 часа.

Основная литература:

1. Гецевич Н.А. Основы экскурсоведения. - Мн., 1988.

2. Емельянов Б.В. Экскурсоведение. — М., 1998.

3. Емельянов Б.В. Организация работы экскурсионного учреждения. — М.,1987.

4. Савина Н.В., Горбылева З.М. Экскурсоведение. 4.1. - Мн., 2000.

Турысцк! веснж. — Мн., 1999, № 4. Дополнительная литература: 1.Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности. - М., 1996.

2. Особенности и средства показа в экскурсии. Методические рекомендации.
-М., 1980.

3. Рассказ на экскурсии. Методические рекомендации. - М., 1981.

4. Туризм в Беларуси / Гайдукевич Л.М., Тарасенок А.И., Решетников Д.Г.,
Полещук Н.И. - Мн., 2001.

5. Элементы логики в экскурсиях. Методические рекомендации. - М., 1982.

6. Материалы периодических изданий: "Туризм и отдых",
"Путешественник", "Туринфо", "Туризм: практика, проблемы, перспективы"
и др.

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Уровень основной образовательной программы бакалавриат

Направление(я) подготовки (специальность) Туризм

Профиль(и) Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Форма обучения очная, очно-заочная

Срок освоения ООП нормативный 4 года

Цели освоения учебной дисциплины: освоение теоретических знаний в сфере бухгалтерского учета, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых компетенций.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

ПК- 2,_ПК- 9

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, вариативная часть, 7 семестр, зачет

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

История развития фундаментальных знаний о функционировании живой природы и экосистем в целом, их биотических и абиотических компонентов. Единство и закономерности

взаимоотношений природы и общества. Закономерности действия экологических факторов на живые организмы; типы биотических взаимоотношений организмов в природе; структура и динамика популяций; биоценозы, биогеоценозы и экосистемы: основные компоненты, структура, продуктивность, разнообразие, сукцессии. Учение Вернадского В.И. о биосфере, понятие ноосферы. Последствия антропогенного воздействия на биосферу; глобальные экологические проблемы. Прикладные аспекты экологии, экологическая безопасность, экологический риск и устойчивое развитие. Экологическая доктрина России: приоритеты экологической политики. Экологические принципы природопользования и охрана природы; основы экономики природопользования, методы управления природопользования; экологическое право; международное сотрудничество в области охран природы.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа.

Основная литература:

1.План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий и инструкция по его применению. Утв. приказом Минфина РФ от 31 октября 2000 г.№94н

2. Бабаев Ю.А. Теория бухгалтерского учета: Учебник для вузов-М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008г.

3. Захарьин В.Р. Теория бухгалтерского учета: Учебное пособие-М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006г

4. Соколов Я.В. Основы теории бухгалтерского учета.-М.: Финансы и статистика, 2005г.

5. Русалева Л.А. Теория бухгалтерского учета:Учебное пособие-Ростов н/Д: Феникс,2003г.

Дополнительная литература:

1. Федеральный закон РФ «О Бухгалтерском учете» от 21 ноября 1996 г. №129-ФЗ.

2. Сборник положений по бухгалтерскому учету.

3. Бухгалтерский учет. Учебник/Под ред. П.С.Безруких.-М.,2002г.

4. Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет: Учебное пособие-М.:ИНФРА-М, 2004г.

АННОТАЦИЯ

учебной дисциплины «Человек и его потребности»

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки (специальность): «Туризм»

Профиль: «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг»

Форма обучения: очная и очно-заочная (вечерняя)

Цели освоения учебной дисциплины: создание системы знаний о сущности человека, феномене человека, понятий о возникновении формировании и развитии потребностей человека, их классификации, умений и навыков учета потребностей человека, групп людей и коллективов при организации сервисной деятельности.

Требования к результатам освоения дисциплины: ОК-5, ПК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-10.

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть. Дисциплина изучается в 3 семестре, экзамен.

Содержание дисциплины.

Основные понятия курса. Комплексный подход к исследованию человека как целостности; представление о человеке как социально-природном существе; общности и в то же время различия его социальной сущности и биологической природы. Основные индивидуальные потребности и психофизиологические возможности человека и их связь с социальной активностью. Классические научные идеи духовно-культурной деятельности – философского, религиозного, культурного творчества социоприродных измерений человека; индивидуальные психические физиологические особенности человека – основа запросов и потребностей человека; социальная и экономическая зависимость различных видов бытового обслуживания с учетом природных и социальных факторов; социоприродные изменения человека и классификация его потребностей, оценка их социальной значимости; методы удовлетворения потребностей сферой сервиса; обеспечение оптимальной инфраструктуры обслуживания с учетом природных и социальных факторов.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет : 4 зачетные единицы, 144 часа.

Основная литература:

Ершов П.М. Потребности человека М., Мысль, 1990
Черников В.Г. Человек и его потребности. Уч.пособие, Рыбинск, РГАТА, 2003г.

3. Шаповская Л.П. Человек и его потребности. Уч.пособие, М., Инфра-М., 2008г. Дополнительная литература:

1.. Биэкуэлл Д., Миннард П., Эндксел Дж. Поведение потребителей. 9-е издание, СПб. Питер, 2002г.

Маслоу А. Мотивация и личность. 3-е издание, Питер, 2003г.
Орлов В.В. Человек, мир, мировоззрением. Молодая гвардия, 1985г.
Фромм Э. Психоанализ и религия, Искусство любить; Иметь или быть? Киев: Ника-центр, 1998г.

5. Обуховский К. Галактика потребностей. Психология влечений человека. СПб., Речь,2003г.

Смирнова Е.Т. Сервисная деятельность (введение в сервисологию). Уч.пособие. М.: ГОУ ВПО «МГУС», 2004г.
Гужва Е.Г. Макроэкономика. Теории потребления. Уч.пособие. СПб.: ГАСУ, 1995г.
Новая постиндустриальная волна на Западе. М., Академия, 1999г.

Аннотация учебной дисциплины

МАРКЕТИНГ В ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки (специальность) – туризм

Профиль – Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Форма обучения – очная, очно-заочная

Срок освоения ООП – Нормативный срок обучения – 4 года

Цели освоения учебной дисциплины: освоение теоретических знаний в сфере маркетинга туризма, особенностей маркетинга в туристской индустрии, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых компетенций. Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции): в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-4 (владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, уметь логически верно, аргументированно и

ясно строить устную и письменную речь); ПК-14 (способность использовать методы мониторинга рынка туристских услуг).

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть. Дисциплина изучается в 6 семестре, экзамен. Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): теоретические основы маркетинга. Особенности маркетинга в туристской индустрии. Содержание и методы маркетинговых исследований. Товарная и ценовая политика. Маркетинговые коммуникации в туризме. Планирование маркетинга на предприятиях туризма.

Организация маркетинговой деятельности в туристской индустрии.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Всего часов аудиторные занятия (всего) 54 В том числе: Лекции 36 Практические занятия, семинары 18Самостоятельная работа студента (всего) 6 семестр Экзамен Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 зачетные единицы, 144 часов.
Основная литература:

А. Э. Саак, Ю. А. Пшеничных: Маркетинг в социально-культурном сервисе и туризме
Филип Котлер "Основы маркетинга", "Маркетинг-менеджмент" Классические учебные пособия по маркетингу.
Ноздрева Р.Б., Гречков В.Ю. Маркетинг. Учебник. М.: Экономистъ, 2003.
Холмогоров В. Интернет-маркетинг. Краткий курс. -СПБ.: Питер, 2001

Дополнительная литература

Амблер Т. Практический маркетинг. СПб.: ПИТЕР, 1999.
Акулич И.Л., Герчиков И.З. Маркетинг. Минск: Интерпрессервис, Мисанта, 2002.
Акулич И.Л., Демчнеко Е.В. Основы маркетинга.- Мн.: Высшая школа, 1999.
Алешина И. Паблик Рилийшнз для менеджеров и маркетеров. - М.: Тандем ГНОМ-ПРЕСС, 1997.

Аннотация учебной дисциплины

МЕНЕДЖМЕНТ В ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки (специальность) – туризм

Профиль – Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Форма обучения – очная, очно-заочная

Срок освоения ООП – Нормативный срок обучения – 4 года

Цели освоения учебной дисциплины: освоение теоретических знаний в сфере менеджмента, особенностей менеджмента в туристской индустрии, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых компетенций.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции): в процессе освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6 (способность работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться);

ПК-8 (способность организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской

деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства).

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, базовая (общепрофессиональная) часть. Дисциплина изучается в 5 семестре, экзамен

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): понятия, сущность и функции менеджмента.

Специфика менеджмента в туристской индустрии. Формы управления предприятиями туристской индустрии. Качество и работа менеджера. Виды управленческих решений и методы их разработки. Основы управления персоналом туристского предприятия. Система коммуникаций в управлении предприятием.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:

Всего часов аудиторные занятия (всего) 54 В том числе:

Лекции 36

Практические занятия, семинары 18 Самостоятельная работа студента (всего) 54

5 семестр Экзамен

Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен)

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 4 зачетные единицы, 144 часов.
Основная литература:

А.Э. Саак, Ю.А. Пшеничных, «Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме»
Котлер Ф. Маркетинг. Менеджмент. СПб: ПИТЕР, 1998
Гольдштейн Г.Я. «Основы менеджмента», учебное пособие, 2003г.
Зайцева «Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме», учебник, М. академия 2003г
Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М. 1992.

Дополнительная литература

Кабушкин М.И. «Менеджмент туризма», учебное пособие 2-издание, Минск 2001г.
Квартальнов В.А. «Стратегический менеджмент в туризме: современный опыт в управлении», М. Финансы и статистика 1999г

Аннотация учебной дисциплины

Налоги и налогообложение в туризме

Уровень основной образовательной программы - бакалавриат

Направление подготовки (специальность) – Туризм

Профиль – Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Форма обучения – очная, заочная

Срок освоения ООП – Нормативный срок обучения – 4 года

Цели освоения учебной дисциплины: освоение теоретических знаний в области налогообложения туристских предприятий, приобретение умений использовать эти знания в профессиональной деятельности и формирование необходимых компетенций. Программа дисциплины включает в себя цели и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ООП, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины (содержание разделов дисциплины, разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами, разделы дисциплин и виды занятий), примерную тематику курсовых проектов (работ), учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная, дополнительная литература), материально-техническое обеспечение дисциплины. Наименование разделов дисциплины:

Налоговое администрирование: содержание и значение. Органы налогового администрирования;
Права и обязанности и ответственность участников налоговых правоотношений;

Место дисциплины в учебном плане: профессиональный цикл, вариативная часть. Дисциплина изучается в 8 семестре, экзамен. Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): теоретические основы налогообложения туристских предприятий. Содержание и методы налогового администрирования. Налоговая политика и практика. Организация налогового учета в туристских предприятиях.

Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы: Всего часов аудиторные занятия (всего) 20

В том числе: Лекции 20 Практические занятия, семинары 20 Самостоятельная работа студента (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет/ зачет с оценкой/ экзамен) Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов.

Основная литература:

Налоговый Кодекс РФ. Часть первая. Федеральный закон от 31.07.98 г. № 146-ФЗ.
Налоговый Кодекс РФ. Часть вторая. Федеральный закон от 05.08.00 г.№ 117-ФЗ.
Таможенный Кодекс РФ. Федеральный закон от 25.05.2003 г. № 61-ФЗ.
Бобоев М.Р., Мамбеталиев Н.Т., Тютюрюков Н.Н. Налоги и налогообложение в СНГ: Учеб.пособие / Под ред. А.П.Починка, Л.П.Павловой. – М.: Финансы и статистика, 2004.
Вылкова Е.С., Романовский М.В. Налоговое планирование: Учебник. – СПб., Питер, 2004.
Налоговое право: Учебник / Под ред. С.Г. Пепеляева. – М.: Юрист, 2004.
Налоги и налогообложение. 6 – е изд. / Под ред. Романовского М.В., Врублевской О.В. – СПб.: Питер, 2007.

Дополнительная литература

Вылкова Е.С., Романовский М.В. Налоговое планирование: Учебник. – СПб., Питер, 2004.
Никитин С.В., Шубцов А.И. Готовимся к налоговой проверке. - М.: НалогИнфоСтатус-Кво 97, 2006.
Определение рыночной цены для целей налогообложения. Практическое пособие. – М.: Эксмо, 2006.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность»,...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Стандарт дисциплины разработан на основании фгос впо направления подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "бакалавр"),...
	Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования... Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования представляет собой совокупность требований, обязательных...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Государственный образовательный стандарт по специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», утвержденный 27 марта 2000...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по...		Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального... Зации основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки 120700 Землеустройство и кадастры всеми образовательными...
	Учебно-методический комплекс дисциплина «физика» ...		Основная образовательная программа специальность Приложение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки Разработана на основании примерной учебной программы данной дисциплины составленной в соответствии с государственными требованиями...		Российской федерации Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки...
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... История искусств образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями, вузами) на территории...		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Строительство уникальных зданий и сооружений» (квалификация (степень) «специалист»)		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Химическая технология», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 25 декабря 2009 г. №807
	Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт «Продукты питания животного происхождения» (заочная форма обучения) от 21 декабря 2009 г. №741		Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный стандарт Разработан кафедрой регионологии фгбоу впо «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»

Образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки

Похожие: