Пояснительная записка к учебному плану на 2011-2012 учебный год мбоу «средняя общеобразовательная школа №12»

Диктант

16. 
    «5» – за работу, в которой нет ошибок.
    
17. 
    «4» – за работу, в которой допущено 1 – 2 ошибки.
    
18. 
    «3» – за работу, в которой допущено 3 – 5 ошибок.
    
19. 
    «2» – за работу, в которой допущено более 5 ошибок.
    

• 
  «5» – без ошибок.
  
• 
  «4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий.
  
• 
  «3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий.
  
• 
  «2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий.
  

• 
  «5» – за безукоризненно выполненную работу, в которой нет исправлений.
  
• 
  «4» – за работу, в которой допущена 1 ошибка, 1 – 2 исправления.
  
• 
  «3» – за работу, в которой допущено 2 – 3 ошибки.
  
• 
  «2» – за работу, в которой допущены > 4 ошибки.
  

• 
  «5» – без ошибок.
  
• 
  «4» – 1 ошибка и 1 исправление.
  
• 
  «3» – 2 ошибки и 1 исправление.
  
• 
  «2» – 3 – 5 ошибок.
  

• Тест

• 
  «5» – верно выполнено более 3/4 заданий.
  
• 
  «4» – верно выполнено 3/4 заданий.
  
• 
  «3» – верно выполнено 1/2 заданий.
  
• 
  «2» – верно выполнено менее 1/2 заданий.
  

• 
  «5» – правильно и последовательно воспроизведен авторский текст, нет речевых и орфографических ошибок, допущено 1 – 2 исправления.
  
• 
  «4» – незначительно нарушена последовательность изложения мыслей, имеются единичные (1 – 2) фактические и речевые неточности, 1 – 2 орфографические ошибки, 1 – 2 исправления.
  
• 
  «3» – имеются некоторые отступления от авторско­го текста, допущены отдельные нарушения в по­следовательности изложения мыслей, в построении двух-трех предложений, беден словарь, 3 – 6 орфо­графических ошибки и 1 – 2 исправления.
  
• 
  «2» – имеются значительные отступления от автор­ского текста, пропуск важных эпизодов, главной части, основной мысли и др., нарушена последовательность изложения мыслей, отсутствует связь между частями, отдельными предложениями, крайне однообразен словарь, 7 – 8 орфографических ошибок, 3 – 5 исправлений.
  

• 
  «5» – логически последовательно раскрыта тема, нет речевых и орфографических ошибок, допуще­но 1—2 исправления.
  
• 
  «4» – незначительно нарушена последовательность изложения мыслей, имеются единичные (1 – 2) фактические и речевые неточности, 1 – 2 орфографические ошибки, 1 – 2 исправления.
  
• 
  «3» – имеются некоторые отступления от темы, до­пущены отдельные нарушения в последователь­ности изложения мыслей, в построении 2 – 3 пред­ложений, беден словарь, 3 – 6 орфографических ошибки и 1 – 2 исправления.
  
• 
  «2» – имеются значительные отступления от темы, пропуск важных эпизодов, главной части, основной мысли и др., нарушена последовательность изложе­ния мыслей, отсутствует связь между частями, отдель­ными предложениями, крайне однообразен словарь, 7 – 8 орфографических ошибок, 3 – 5 исправлений.