Цспи ан рб, доцент Башгу кадровый потенциал научно-исследовательской сферы республики башкортостан
Скачать 50.55 Kb.
|
| Н.М. Лавренюк, к.с.н., с.н.с. ЦСПИ АН РБ, доцент БашГУ КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ СФЕРЫ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН Кадровый потенциал научно-исследовательской сферы Башкортостана распределен в трех секторах деятельности: в государственном секторе, в предпринимательском секторе и в секторе высшего образования. Персоналы науки, выполняющие научные исследования и разработки или занятые обслуживанием научно-исследовательской деятельности, дифференцируются на исследователей, техников, вспомогательный персонал и прочих работников. Численность работников, занятых в научно-исследовательском секторе республики, в сравнении с 1995 г. по 2006 г. уменьшилась в 1,7 раза, с 13961 до 8047 человек. По отношению к 2005 г. – на 4,4 %. В секторе высшего образования штат сотрудников, выполнявших исследования и разработки, с 1995 г. сократился в 1,3 раза. В это же количество раз сократилось число исследователей и вспомогательного персонала. Число техников уменьшилось в 3,9 раза, а количество «прочих» работников практически не изменилось: их стало меньше на 3,4%. Серьезные кадровые изменения произошли в государственном секторе и в предпринимательском секторе науки республики. В государственном секторе науки число занятых с 1995 г. возросло вдвое. На 202,8% в этом секторе увеличилось количество персонала в 2006 г. по сравнению с 2005 г. Количество вспомогательного персонала возросло пятикратно (с 308 человек до 1565 человек). Обратная ситуация сложилась в предпринимательском секторе науки республики. Число работников в этом секторе сократилось в 5,8 раз, по отношению к 2005 г. – в 2,8 раза. Таким образом, поскольку в общем штате работников в 2006 г. в сравнении с 2005 г. наблюдалось сокращение, то произошло переливание кадров из предпринимательского сектора в государственный сектор науки. Привлекательность государственного сектора объясняется более высокой заработной платой и активным созданием рабочих мест. В сфере научно-исследовательской деятельности с 2000 г. среднемесячная заработная плата увеличилась в пять раз и составила 140001 руб. в 2006 г., по сравнению с 2005 г. – в 1,5 раза. Несмотря на увеличение доплат за ученую степень в секторе высшего образования, притока кадров в эту сферу не произошло. На общем фоне материальная мотивация работников сферы высшего образования проигрывает государственному сектору. Изменился качественный состав исследователей. Охват населения образованием в аспирантуре и докторантуре в сравнении с 1990–91 учебным годом увеличился в 4,2 раза с 600 человек до 2500 человек в 2006–07 учебном году.1 Численность кандидатов наук сократилась в 1,3 раза, а докторов наук – увеличилась в 1,6 раза. По секторам научной деятельности динамика следующая. В государственном секторе произошло увеличение штатных единиц с 1995 г. по 2006 г. в 1,9 раза (число докторов наук – в 2,3 раза, кандидатов наук – в 1,3 раза). В предпринимательском секторе число исследователей сократилось в 5,4 раза (число докторов наук уменьшилось в 3,8 раз, кандидатов наук – пятикратно). В секторе высшего образования общее число исследователей сократилось в 1,3 раза (число докторов наук возросло в 3,2 раза, а число кандидатов наук уменьшилось в 1,5 раза). Возрастной состав претерпел следующие изменения. Данных по имеющим ученую степень кандидата или доктора наук нет. Вывод можно сделать, анализируя статистические факты по обучающимся в аспирантуре и докторантуре, где произошел возрастной сдвиг. Аспиранты «помолодели»: если в 1995 г. в возрасте до 26 лет обучалось 59,1%, то в 2006 – 80,1% от общего числа аспирантов, в 4 раза больше (с 489 до 1978 человек). Докторанты «постарели»: в 1995 г. 63,3% докторантов были в возрасте до 39 лет. 2% составили старшую возрастную группу обучающихся по этой форме подготовки научных кадров в возрасте 50–59 лет. В 2006 г. докторантов в возрасте до 39 лет стало на 33% меньше – 47,1 %. В старшей возрастной группе от 50 до 59 лет докторантов стало на 11,2 % больше (13,2 %). За 11 лет численность аспирантов увеличилась на 66,3 % по всем областям наук, как в научно-исследовательских институтах, так и в высших учебных заведениях. Численность докторантов возросла на 27, 9 % по сравнению с 1995 г. ( относительно 2000 г. их стало на 27,7 % меньше, на 15 % – по отношению к 2005 г.). В докторантуре при научно-исследовательских институтах число докторантов снизилось на 43 % с 7 человек в 2000 г. до 4 человек в 2006 г. В докторантуре при высших учебных заведениях республики за этот период сокращение научно-педагогических кадров и научных кадров произошло на 26,4% с 87 человек до 64 человек. Максимальное количество обучавшихся в докторантуре было зафиксировано в 2000 г. – 94 человека. Подготовка аспирантов в республике с 2000 г. ведется по 20 областям наук. До этого года не было аспирантуры по искусствоведению и культурологии. По областям наук количество аспирантов с 1995 г. сократилось только по культурологии. В 2006 г. в этой области обучался 1 аспирант – это минимальное значение. Меньше всего аспирантов готовилось в фармацевтических областях (9 человек) и психологических областях науки (14 человек). Максимальное число аспирантов в технических областях наук – 577 аспирантов, что составляет 23,5% от всех обучавшихся в аспирантуре в 2006 г. За техническими областями науки следуют экономические науки (272 человека), филологические науки (171 человек), науки о земле (170 человек), физико-математические (156 человек), химические науки (152 человека). Больше всего кандидатов и докторов наук в естественных областях знаний (437 и 128 человек, 54 и 56,9 % соответственно), в технических науках 198 кандидата наук и 36 докторов наук, что составляет 24,4 и 16 % от всех остепененных), в медицинских науках 74 и 33 человека (9,1 и 14,7 %), в гуманитарных науках 51 и 11 человек (6,3 и 4,9 %), в сельскохозяйственных науках 35 и 14 человек (4,3 и 6,2 %), в общественных науках 15 и 3 человека (1,9 и 1,3 %). Растет результативность подготовки кадров научно-исследовательской деятельности. Это подтверждает увеличение числа аспирантов, оканчивающих эту форму подготовки научно-педагогических и научных кадров, с защитой диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. В рамках всей аспирантуры этот показатель с 1995 г. по 2006 г. увеличился с 32,6 до 39,4 % в 2006 г., на 6,8 %. В аспирантуре при научно-исследовательских институтах – с 6,25 в 1995 г. до 25,8 % в 2006 г., на 19,6 %. В аспирантуре при высших учебных заведениях – с 36,3 до 41,2 %, на 5 %. В целом результативность низкая: за 11 лет самое высокое значение показателя закончивших аспирантуру с защитой диссертации – 47 % – было зафиксировано в 2000 г., в секторе высшего образования – 49,7 %. В 1995 г. подготовка докторантов велась в технических областях наук (36 докторантов из 49), в социологических областях наук (8 человек), в физико-математических областях (3 человека) и в философских областях знаний (2 человека). В 2006 г. перечень областей наук увеличился до 13. С 2003 г. подготовка докторантов ведется и по химическим, биологическим, сельскохозяйственным, историческим, экономическим, филологическим, педагогическим, ветеринарным наукам и в области наук о Земле. Что существенно увеличило возможности для подготовки кадров высшей квалификации в республике и отразилось в положительной динамике объема отгруженной научно-технической продукции. Самая высокая результативность докторантуры была в 2000 г., когда с защитой диссертации на соискание доктора наук закончило обучение 40 % докторантов, в докторантуре при высших учебных заведениях – 45,5 %. В 2006 г. этот показатель составил 18,5, в докторантуре при вуз(ах) – 19,2 %. В условиях сокращения численности персонала науки количество лиц с высшим профессиональным образованием сократилось с 1995 г. в 1,6 раз, а со средним профессиональным образованием – в 1,7 раза. Число организаций, выполнявших научные исследования и разработки сократилось в 1,5 раза с 1995 г. (100) по 2006 г. (64). Тем не менее, образовательный потенциал занятых в научно-исследовательском секторе Башкортостана вырос. Сегодня наиболее приоритетными областями наук и самыми потенциалоемкими сферами знаний остаются естественные, технические и медицинские науки. (Тезисы подготовлены на основе материалов статистического сборника «Наука и информационные технологии в Республике Башкортостан», подготовленного Территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан в 2007 г.) 1 Образование и культура в Республике Башкортостан: Статистический сборник / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан. Уфа, 2007. С. 6. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Башкортостан, мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа города Уфа Республики Башкортостан во исполнение... |  | Экономическая эффективность производства продукции растениеводства... В целях реализации распоряжения Президента Республики Башкортостан от 29 ноября 2010 года n рп-186 "О республиканской целевой программе... |
| Отчет о научно-исследовательской работе фгоу впо «Кемеровский гсхи» Ключевые слова: наука, инновации, инновационный потенциал, инновационный проект, финансирование научно-исследовательской работы,... | | Об оплате труда работников государственных учреждений культуры и... Во исполнение Указа Президента Республики Башкортостан от 22 марта 2008 года n уп-94 "О введении новых систем оплаты труда работников... |
| Постановление От 16 мая 2012 г. N 154 о долгосрочной целевой программе... В целях дальнейшего развития лесного хозяйства Республики Башкортостан Правительство Республики Башкортостан постановляет | | Мбоу до «Научно-информационно-методический центр» городского округа... ... |
| Совет Республики Башкортостан, так и общественных объединений, организаций и их должностных лиц независимо от сферы деятельности | | Положение о iy международном конкурсе-фестивале детского литературного... Танским филиалом но «Российский Фонд культуры», Научно-методическим центром развития одаренности гаоу дпо институт развития образования... |
| Мурманск В целях дальнейшего развития лесного хозяйства Республики Башкортостан Правительство Республики Башкортостан постановляет | | Приказ №20-од 21 мая 2013 г г. Майкоп о конкурсе на включение в кадровый резерв Объявить конкурс на включение в кадровый резерв Комитета Республики Адыгея по архитектуре и градостроительству |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конкурс проводится Управлением образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан и Муниципальным бюджетным... | | Педагогика. Введение. Прот. Василий Зеньковский В целях дальнейшего развития лесного хозяйства Республики Башкортостан Правительство Республики Башкортостан постановляет |
| Республика башкортостан закон о противодействии коррупции в республике башкортостан Принят Государственным Собранием Курултаем Республики Башкортостан 9 июля 2009 года | | Тест Предмет химии. Вещества. Физические и химические явления В целях дальнейшего развития лесного хозяйства Республики Башкортостан Правительство Республики Башкортостан постановляет |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Республике Башкортостан и в соответствии с Планом работы Министерства образования Республики Башкортостан с 5 по 10 апреля 2010 года... | | Санкт-Петербург, Россия & Saint-Petersburg, Russia, 25-27 April 2008 В целях дальнейшего развития лесного хозяйства Республики Башкортостан Правительство Республики Башкортостан постановляет |
