Ученые записки. Выпуск Сборник научных трудов Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (г. Томск). Изд-во: цнти, Томск, 2010 388 С
Скачать 5.61 Mb.
|
Философский анализ понятия «действие» В статье представлена новая интерпретация философского анализа понятия «действие». Доказано, что тип дискурса задаёт онтологические границы словоупотребления, и следовательно, многие юридические понятия невозможно определить, не учитывая этого. Пашкова Г.Г. Формы и принципы социальной справедливости В статье рассматриваются формы и принципы социальной справедливости. Социальная справедливость выражается в определенных формах (распределительная, исправительная, процедурная), каждая из которых основывается на определенных принципах (равенства; потребности; заслуг; социального ранга; общественной полезности; предоставлять каждому то, что ему принадлежит по закону). Сусенков Е.И. Генезис российского государства: наследие Золотой Орды Монгольское завоевание русских земель и его последствия – одна из ключевых тем в истории отечественного государства и права. Какое влияние оказали монголы на становление Московской Руси, чего было больше: положительного или отрицательного? В любом случае, с позиций сегодняшнего дня следует признать, что влияние было достаточно серьезным и монгольское владычество сыграло важную роль в генезисе российского государства. IV.I. ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Зинченко Е.В. Понятие «Я» в «Идеях 1» и «Картезианских медита циях» Э.Гуссерля Основоположник феноменологии Эдмунд Гуссерль называл свою философию «неокартезианством»: в его работах встречается и аналог методическому сомнению – феноменологическая редукция и «Я» как праоснование познания. Однако существенной особенностью феноменологии Э. Гуссерля является то, что метод «универсального сомнения» обращен на само сомневающееся «Я». В этом основоположник феноменологии видел радикальное отличие своей философии от философии Декарта. В данной статье рассматривается феномен «Я» как он представлен у Э. Гуссерля в первой книге «Идей» и «Картезианских медитациях» и прослеживается его эволюция. Зинченко Е.В., Петренко В.В. Психоанализ и феноменология Психоанализ и феноменология – дисциплины разного уровня, поэтому отношения между ними не могут быть симметричными. Мы исходим из приоритета феноменологического способа рассуждения на том основании, что феноменология – это метатеория по отношению к психоанализу, и мы также полагаем, что феноменологическая критика психоанализа, понятая нами как прояснение психоаналитических концептов с помощью методических средств трансцендентальной феноменологии, позволит более адекватно оценить базовые психоаналитические концепты. Целью такого прояснения мы считаем установление оснований интерпретации объекта познания в рамках психоаналитической теории. Необходимо будет провести четкую границу между структурой объекта и структурой его интерпретации и показать зависимость первого от второго. Для этого мы вводим эпистемологическое допущение: предмет - это функция интерпретации. Из этого следует, что всякая теория двойственна: она является и картиной действительности, и способом ее получения. Психоаналитическая теория дает картину психической деятельности, однако связное видение психических процессов является результатом сложной работы мышления, говоря языком феноменологии, - результатом процессов смыслоконституирования. Психоаналитическое конституирование смысла - соответствующая взаимосвязь ноэтических актов, а также предмет, конституируемый в этих актах, - будет выступать темой феноменологического рассмотрения в данной статье. Зинченко Е.В. Анализ «Я» в работах З. Фрейда и Э. Гуссерля Отказ от «Ego cogito» как точки опоры философского мышления – характерная черта современных философских стратегий, включая и феноменологическую философию. В результате подобного дистанцирования появилась возможность изучать ядро мысли, которое выступало «бесструктурным центром структуры». С другой стороны, за пределами пространства философии - в широком поле культурного производства наблюдается утверждение идеи рефлексивного самоконституирования самости как ведущего принципа самопонимания современного человека. Последнее обстоятельство свидетельствует о том, что «Ego cogito», потеряв актуальность в качестве принципа философского мышления, стало актуальным для повседневных техник самости. Фактически слабо связанные между собой учения, такие как феноменология Э.Гуссерля и психоанализ З.Фрейда, обнаруживают глубинное сходство на уровне логики развития базовых концептов. В данной статье данный тезис демонстрируется в ходе сопоставления феноменологического и психоаналитического способов тематизации «Я». Целью анализа, кроме выявления «общего», выступает экспликация общих предрассудков, скрыто действующих в каждой из рассматриваемых парадигм, экспликация стратегий их преодоления, а также формирование на основе анализа рассматриваемых парадигм, стратегии генетического анализа конститутивных систем, имеющих прямое отношение к области «Я» .Косвенным образом показывается, что феноменологическое прочтение фрейдовской теории «Я» оказывается эффективным средством экспликации оснований этой теории и, возможно, - средством адекватного обоснования психоанализа вообще. Юрьев Р.А. Габитуализация психиатрической власти у Мишеля Фуко: опыт феноменологического анализа В статье рассматривается возможность аппликации феноменологической методологии в контексте анализа психиатрического дискурса, проводимого Мишелем Фуко в курсе лекций «Психиатрическая власть» 1973-1974 года. Используются основные теоретические концепты гуссерлевской феноменологии «позднего периода» – «генеративность», «трансцендентальная габитуализация», «жизненный мир». В результате анализируемые М.Фуко феномены «делинквентности», «дегенеративности», «симуляции», «дисциплинарной изотопии» получают собственное феноменологическое истолкование. V. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Азарова М.В. Перевод немецких юридических терминов Цель статьи – показать особенности перевода немецкой юридической терминологии на русский язык. Статья представляет особый интерес для студентов и аспирантов юридических вузов, занимающихся переводом правовых текстов, кодексов, учебников. Бойко О.Е. К вопросу о психологической компетентности работников сферы судопроизводства Статья затрагивает проблемы повышения психологической компетентности работников судов: повышения толерантности к фрустрации, овладения приемами психической саморегуляции и др. Анализируются результаты психологического исследования степени адаптации ситуации стресса, в котором приняла участие группа сотрудников судов (мировые судьи). Результаты исследования позволяют скорректировать тематику психологических семинаров в формате факультета повышения квалификации Российской академии правосудия. Квеско С.Б. Интегрированная система качества гуманитарного образования В статье рассматривается проблема интеграции в гуманитарном образовательном пространстве. Интеграционные процессы в гуманитарном образовательном пространстве обусловлены потребностями современного высшего образования и общества в целом. Интегрированная система качества гуманитарного образования связана с развитием инновационной деятельности в образовании, науке, производстве, в социальной сфере. Кулешова М.В. Роль иностранных языков в профессиональном обучении В статье говорится о роли иностранных языков в профессиональном обучении студентов. Уделяется внимание целям и содержанию интегрированного обучения, которые определяют структуру и содержание программы и учебного плана, а также отбору форм, приемов и технологий обучения. Покидова О.М. Использование современных мультимедийных средств в процессе обучения студентов иностранным языкам (на примере изучения английского языка) Применение мультимедийных средств в обучении иностранным языкам является неотъемлемой частью современного образовательного процесса в ВУЗе, поскольку помогает формированию языковой компетенции студентов. В данной работе рассмотрены наиболее доступные и эффективные варианты использования компьютерных технологий в обучении. Подготовка презентаций, использование специальных компьютерных программ, интернет-ресурсов, просмотр фильмов на английском языке позволяет увеличить долю самостоятельной работы студентов, что в свою очередь повышает мотивацию и продуктивность учебной деятельности Савельева Н.В. Проблемы изучения латинского языка в многонациональной аудитории Статья посвящена проблемам изучения латинского языка в условиях ограниченного количества аудиторных часов на заочном отделении. Сложность преподавания обусловлена также спецификой юридической латыни и отсутствием большинства вспомогательных дисциплин у студентов юридических факультетов, в отличие от студентов-филологов. Еще одна особенность изучения латинского языка на заочном отделении Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия – многонациональный характер аудитории. Последний фактор предлагается использовать в качестве вспомогательного при изучении латинского языка. |
Похожие:
 | Ученые записки. Выпуск Сборник научных трудов Западно-Сибирского... Охватывает их целостности со всеми сложностями, взаимосвязями, противоречиями |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ученые записки. Выпуск Сборник научных трудов Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия (г. Томск). Изд-во: цнти,... |
| Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... Болтанова Е. С. – к ю н., доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия | | Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения... Оглезнев В. В. – кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского... |
| Избирательное право и избирательный процесс Сычева Ю. В. – соискатель кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия | | Судебная защита местного самоуправления Сычева Ю. В. – соискатель кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия |
| Д. Б. Лаптев история адвокатуры Лаптев Д. Б., преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия | | Методические рекомендации по организации работы, вопросы для подготовки к зачету С. В. Ведяшкин, кандидат юридических наук, доцент Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия |
| Утверждаю декан юридического факультета Оглезнев В. В. – кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского... | | Криминология учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения Будатаров С. М., к ю н., доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии правосудия |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | | Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения... Мазур Е. С. кандидат медицинских наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии... |
| Стратегия-2020: Новая модель роста – новая социальная политика Автор: Калинин И. Б., кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала... | | Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения... Мазур Е. С. – кандидат медицинских наук, доцент, заведующая кафедрой уголовного права Западно-Сибирского филиала Российской академии... |
| Положение об итоговой государственной аттестации студентов — выпускников... Оглезнев В. В. – кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры общетеоретических правовых дисциплин Западно-Сибирского... | | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Автор: Могилевец Оксана Михайловна преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин Западно-Сибирского филиала Российской академии... |
