Скачать 475.65 Kb.
|
Тема 7. Структура и способы подачи информации в СМИ.Рассматриваемые вопросы: 1. Возможности структурирования и реструктурирования информации в современных СМИ. 2. Психолого-политическое содержание системы отбора подачи информации на телевидении. 3.Психологической содержание информационной политики «государственных» и «независимых» СМИ. Практическое задание1.Проанализировать недельную сетку вещания каналов ОРТ, РТР, НТВ с точки зрения структуры и последовательности инициируемых психолого-политических состояний. 2.Проанализировать регулярные новостные программы каналов ОРТ, РТР, НТВ с точки зрения целей, методов и структуры информационно-психологического воздействия. Литература1. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М.-Киев, 2000. 2. Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998. 3. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994. Тема 8. Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.Рассматриваемые вопросы: 1.Манипуляция сознанием: условия и признаки. 2.Манипуляция на уровне психических и психологических процессов (перцептивные, мнемические, интеллектуальные процессы). 3.Механизмы манипулятивного воздействия. 4.Основные манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций. 5.Политическая манипуляция. Символическая политика (опыт США и России). Литература 1. Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998. 2. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. Феномены, механизмы, защита. М., 1996. 3. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2000. 4. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М.-Киев, 2000. 5. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980. Тема 9.Коммуникативная психодиагностика в НЛПРассматриваемые вопросы: 1.Общая характеристика возможностей НЛП в политической коммуникации. 2.Система коммуникативной психодиагностики ВАК. 3.Принципы манипуляции предикатами. 4.Стратегии и модели эффективной коммуникации в НЛП. 5.Планирование коммуникативного поведения на основе техник НЛП. Практическое заданиеПроизвести НЛП-калибровку и составить коммуникативный портрет трех политиков (желательно: 1 – международного, 1 - федерального, 1 – местного уровня) по выбору студента.Литература1. Бендлер Р. Создание убеждений М., 2000. 2. Бендлер Р., Гриндер Д. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий. Воронеж, 1995. 3. Котлячков А., Горин С. Оружие — слово. Оборона и нападение с помощью… (Практическое руководство). М., 2001. 4. О'Коннор Д., Сеймор Д. Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства. М., 2002. 5. Плигин А., Герасимов А. Руководство к курсу «НЛП-Практик». М., 2000. 6. Эльманович В.И. Нейролингвистическое программирование (методическое пособие). Часть II. Трансовые интегральные техники внутренней и внешней коммуникации. СПб., 1995. Тема 10. Имидж политического лидера: критерии и технологии формирования.Рассматриваемые вопросы:
Практическое задание Моделирование имиджа лидера ведущих политических партий России. Литература
Материалы текущего, промежуточного и итогового контроляВарианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний студентов (аттестации). Вариант 1 Политическая психология как научная дисциплина. Понятие и виды политической деятельности. Институциональные массовидные политические явления. Вариант 2 Основные этапы становления политической психологии. Структура политического сознания. Механизмы образования толпы. Вариант 3 Методы политико-психологических исследований. Факторы и способы легитимации власти. Мотивы и модели электорального поведения. Вариант 4 Устойчивые элементы политической психологии. Идеализированная Я-концепция и стремление к власти. Психологические особенности массовых политических коммуникаций. Вариант 5 Политическое поведение. Я-концепция политического лидера. Природа манипуляции. Темы, выносимые на самостоятельное изучение: Тема 1. Психологические основы политического участия. Сущность политического участия. Виды и формы политического участия. Типология политического участия. Мотивация политического участия и отказа от политического участия. Социальные, физиологические, общепсихологические, социально-психологические и идеологические факторы политического участия. Легальные и социоментальные способы ограничения политического участия. Литература: 1. Ольшанский Д.В. Политическая психология. – СПб. – 2002. 2. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001. Контрольные вопросы по теме:
Тема 2. Психология политического насилия. Понятие и виды политического насилия. Насилие как способ реализации потребности во власти. Насилие как психопатология власти. Институты структурированного политического насилия. Неструктурированное коллективное насилие. Структурированное и неструктурированное индивидуальное насилие. Психологическая природа политического терроризма. Литература:
Контрольные вопросы по теме:
Тема 3. Психологические аспекты социально-политических кризисов и реформ. Кризис как результат развития политических процессов. Причины и источники политических кризисов. Психологические аспекты социально-политических кризисов. Психологические изменения как личности как основа успешности реформ. Психологические различия социумов. Психологические проблемы общества при переходе к рыночной экономике. Литература: 1.Бельков О.А. Конфликтологический инструментарий политического менеджмента // Власть. 2003. № 11. 2.Иванова В.А., Шубкин В.Н. Массовая тревожность россиян как препятствие интеграции общества // Социс. 2005. № 2. 3.Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001. Контрольные вопросы по теме: 1.В чем заключаются причины политических кризисов? 2.Какие психологические качества личности способствуют успешности реформ? 3.Какие психологические качества российского общества препятствуют интеграции общества? Тема 4. Психологические основы авторитарных и тоталитарных политических режимов. Понятие и типология политических режимов. Психологические особенности авторитарных политических систем. Принудительная легитимность. Мифология как идеологическая основа тоталитаризма. Страх как психологическая основа тоталитаризма. Патерналистский тип общественного сознания как основа тоталитаризма. Некритичность восприятия тоталитарной власти. Мотивация подчинения приказу и насилию. Литература: 1.Демидов А., Долгов В.М., Малько А.В. Политология. – М., 2004. 2.Лебедева Т.П. Либеральная демократия как ориентир для посттоталитарных преобразований // Полис. 2004. № 2. 3.Симуш П. Идея единоличной власти в России: авторитарный синдром или… // Власть. 2004. № 7. Контрольные вопросы по теме:
Тематика курсовых работ Курсовые и контрольные работы по данной дисциплине не предусмотрены учебным планом. Вопросы к экзамену :
Список рекомендуемой литературы
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов 2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса: При использовании студентом учебно-методического комплекса необходимо обратить внимание на дидактическое наполнение тем лекций, которое является опорным конспектом излагаемого преподавателем материала. Особенное внимание в этом смысле необходимо обратить на темы, которые выносятся на самостоятельное изучение, так как знания по этой тематике студент может получить только вне аудитории. Вопросы, рассматриваемые в темах для самостоятельного изучения, в обязательном порядке выносятся на экзамен. Предлагаемые планы семинарских занятий содержат наиболее общие вопросы, однако, необходимо иметь ввиду, что содержание каждого пункта плана имеет сложную многоуровневую структуру. Источники и литература, рекомендуемые к изучению по конкретной теме имеются в свободном доступе в библиотеке ВАГС. 2.2. Рекомендации по работе с литературой При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на литературные источники и первоисточники, приведенные в списке литературы. К основным (базовым) источникам учебной дисциплины относятся:
Изучение курса «Социально-политическая психология» базируется на привлечении довольно широкого круга публикаций в журналах специального и смежного характера. К профессиональным журналам специалиста в области политической психологии необходимо отнести:
|
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Васильева И. В. Организационно-психологическая диагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Филология» Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 | Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями... Г. И. Морева. Гендерная психология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология».... | ||
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов озо специальности... | Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология» В. В. Яковлев. Антропология: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»... | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080109.... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 | Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080109.... Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08 | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050104.... Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 29. 09. 2010, протокол №1 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01 | ||
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050104.... Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 18. 09. 2008, протокол №1 | Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград Программа дисциплины «Основы психотерапии» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального... |