Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02»





Скачать 475.65 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02»
страница4/5
Дата публикации23.10.2014
Размер475.65 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

Тема 7. Структура и способы подачи информации в СМИ.


Рассматриваемые вопросы:

1. Возможности структурирования и реструктурирования информации в современных СМИ.

2. Психолого-политическое содержание системы отбора подачи информации на телевидении.

3.Психологической содержание информационной политики «государственных» и

«независимых» СМИ.

Практическое задание


1.Проанализировать недельную сетку вещания каналов ОРТ, РТР, НТВ с точки зрения структуры и последовательности инициируемых психолого-политических состояний.

2.Проанализировать регулярные новостные программы каналов ОРТ, РТР, НТВ с точки зрения целей, методов и структуры информационно-психологического воздействия.

Литература


1. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М.-Киев, 2000.

2. Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998.

3. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994.

Тема 8. Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.


Рассматриваемые вопросы:
1.Манипуляция сознанием: условия и признаки.

2.Манипуляция на уровне психических и психологических процессов (перцептивные, мнемические, интеллектуальные процессы).

3.Механизмы манипулятивного воздействия.

4.Основные манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций.

5.Политическая манипуляция. Символическая политика (опыт США и России).

Литература

1. Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998.

2. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. Феномены, механизмы, защита. М., 1996.

3. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2000.

4. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М.-Киев, 2000.

5. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980.

Тема 9.Коммуникативная психодиагностика в НЛП


Рассматриваемые вопросы:
1.Общая характеристика возможностей НЛП в политической коммуникации.

2.Система коммуникативной психодиагностики ВАК.

3.Принципы манипуляции предикатами.

4.Стратегии и модели эффективной коммуникации в НЛП.

5.Планирование коммуникативного поведения на основе техник НЛП.

Практическое задание

Произвести НЛП-калибровку и составить коммуникативный портрет трех политиков (желательно: 1 – международного, 1 - федерального, 1 – местного уровня) по выбору студента.

Литература


1. Бендлер Р. Создание убеждений М., 2000.

2. Бендлер Р., Гриндер Д. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий. Воронеж, 1995.

3. Котлячков А., Горин С. Оружие — слово. Оборона и нападение с помощью… (Практическое руководство). М., 2001.

4. О'Коннор Д., Сеймор Д. Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства. М., 2002.

5. Плигин А., Герасимов А. Руководство к курсу «НЛП-Практик». М., 2000.

6. Эльманович В.И. Нейролингвистическое программирование (методическое пособие). Часть II. Трансовые интегральные техники внутренней и внешней коммуникации. СПб., 1995.



Тема 10. Имидж политического лидера: критерии и технологии формирования.

Рассматриваемые вопросы:


  1. Понятие и структура политического имиджа.

  2. Критерии эффективного имиджа.

  3. Технологии формирования эффективного имиджа.


Практическое задание

Моделирование имиджа лидера ведущих политических партий России.

Литература

  1. Шохов А.Н., Колядин А.М. Политическое лидерство в современной России // Власть. 2004. № 2.

  2. Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации. По материалам круглого стола. //Полис. 2001. № 1.

  3. Туманов С.В., Гаспаришвили А.Т., Митева Л.Т. Политическое харизматическое лидерство в России: мифы и реалии // Социс. 2003. № 3.

  4. Кошмаров А.Ю., Матвеева Л.В. К проблеме восприятия телевизионного образа политического лидера // Вестник Московского университета. Серия 14. 2003. № 4.

  5. Ольшанский Д.В. Политическая психология. – СПб. 2002.

  6. Лубченков Ю.Н. Политическое лидерство как технология // Вестник Московского университета. Серия 18. 2005. № 1.


Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля


Варианты контрольных работ для осуществления текущего контроля уровня знаний студентов (аттестации).

Вариант 1

Политическая психология как научная дисциплина.

Понятие и виды политической деятельности.

Институциональные массовидные политические явления.

Вариант 2

Основные этапы становления политической психологии.

Структура политического сознания.

Механизмы образования толпы.

Вариант 3

Методы политико-психологических исследований.

Факторы и способы легитимации власти.

Мотивы и модели электорального поведения.

Вариант 4

Устойчивые элементы политической психологии.

Идеализированная Я-концепция и стремление к власти.

Психологические особенности массовых политических коммуникаций.

Вариант 5

Политическое поведение.

Я-концепция политического лидера.

Природа манипуляции.

Темы, выносимые на самостоятельное изучение:
Тема 1. Психологические основы политического участия.

Сущность политического участия. Виды и формы политического участия. Типология политического участия. Мотивация политического участия и отказа от политического участия. Социальные, физиологические, общепсихологические, социально-психологические и идеологические факторы политического участия. Легальные и социоментальные способы ограничения политического участия.
Литература:
1. Ольшанский Д.В. Политическая психология. – СПб. – 2002.

2. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001.
Контрольные вопросы по теме:

  1. Какие виды и формы политического участия вы знаете?

  2. Какие мотивы лежат в основе политического участия?

  3. Каким образом и зачем ограничивается политическое участие?



Тема 2. Психология политического насилия.

Понятие и виды политического насилия. Насилие как способ реализации потребности во власти. Насилие как психопатология власти. Институты структурированного политического насилия. Неструктурированное коллективное насилие. Структурированное и неструктурированное индивидуальное насилие. Психологическая природа политического терроризма.

Литература:


  1. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. – М., 1999.

  2. Кемпински А. Психопатология власти // Психология и психоанализ власти. – Самара. 1999. Том 2.

  3. Хассен С. Освобождение от психологического насилия. – СПб – М. 2002.


Контрольные вопросы по теме:

  1. В чем заключается психологическая природа политического насилия?

  2. Какие качества личности провоцируют использование насилия?

  3. Какие институты политического насилия вы знаете?



Тема 3. Психологические аспекты социально-политических кризисов и реформ.

Кризис как результат развития политических процессов. Причины и источники политических кризисов. Психологические аспекты социально-политических кризисов. Психологические изменения как личности как основа успешности реформ. Психологические различия социумов. Психологические проблемы общества при переходе к рыночной экономике.

Литература:
1.Бельков О.А. Конфликтологический инструментарий политического менеджмента // Власть. 2003. № 11.

2.Иванова В.А., Шубкин В.Н. Массовая тревожность россиян как препятствие интеграции общества // Социс. 2005. № 2.

3.Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001.
Контрольные вопросы по теме:
1.В чем заключаются причины политических кризисов?

2.Какие психологические качества личности способствуют успешности реформ?

3.Какие психологические качества российского общества препятствуют интеграции общества?


Тема 4. Психологические основы авторитарных и тоталитарных политических режимов.

Понятие и типология политических режимов. Психологические особенности авторитарных политических систем. Принудительная легитимность. Мифология как идеологическая основа тоталитаризма. Страх как психологическая основа тоталитаризма. Патерналистский тип общественного сознания как основа тоталитаризма. Некритичность восприятия тоталитарной власти. Мотивация подчинения приказу и насилию.

Литература:
1.Демидов А., Долгов В.М., Малько А.В. Политология. – М., 2004.

2.Лебедева Т.П. Либеральная демократия как ориентир для посттоталитарных преобразований // Полис. 2004. № 2.

3.Симуш П. Идея единоличной власти в России: авторитарный синдром или… // Власть. 2004. № 7.
Контрольные вопросы по теме:

    1. В чем заключаются психологические основы авторитарной власти?

    2. Какие виды страхов являются основой тоталитаризма?

    3. Каковы перспективы развития авторитаризма в современной России?



Тематика курсовых работ
Курсовые и контрольные работы по данной дисциплине не предусмотрены учебным планом.
Вопросы к экзамену :

  1. Политическая психология как научная дисциплина.

  2. Основные этапы становления политической психологии.

  3. Политика как система ценностей, ном, установок.

  4. Методы политико-психологических исследований.

  5. Устойчивые элементы политической психологии.

  6. Сущность и структура политических настроений.

  7. Сущность и типология политического поведения.

  8. Психологические основы политической деятельности.

  9. Самореализация и самоактуализация личности в политике.

  10. Факторы участия в политической деятельности.

  11. Сущность и структура политического сознания.

  12. Типология политического сознания.

  13. Психологические основания политической власти.

  14. Психология власти: современные концепции.

  15. Факторы и способы легитимации власти.

  16. Социально-психологические способы воздействия.

  17. Концепции лидерства в политической психологии.

  18. Я-концепция политического лидера.

  19. Технологии эффективного политического лидерства.

  20. Методы оценки личностных качеств политического лидера.

  21. Массовидные политические явления: сущность и типология.

  22. Стихийное массовое поведение.

  23. Сущность и типология толпы.

  24. Механизмы образования толпы.

  25. Управление массовидным поведением.

  26. Паника как состояние толпы.

  27. Насилие как психопатология власти.

  28. Психологические аспекты социально-политических кризисов.

  29. Психологические особенности авторитарных политических режимов.

  30. Мотивация подчинения приказу и насилию.

  31. Психология политической деятельности (человек политический).

  32. Психолого-политические состояния человека.

  33. Структура политической информации.

  34. Характеристика политической информации 1-4 уровня.

  35. Характеристика политической информации 5-8 уровня.

  36. Способы подачи информации в СМИ.

  37. Манипуляция в СМИ.

  38. Речевая манипуляция.

  39. Стратегии и тактики политической коммуникации.

  40. Структура имиджа.

  41. Стратегия самопрезентации.

  42. Стратегия дискредитации.

  43. Символическая политика (мифология в политической коммуникации).

  44. Пропаганда (PR) в политической коммуникации.

  45. Реклама в политической коммуникации.

  46. Основы НЛП. Принципы психодиагностики.

  47. Характеристика «визуального» типа личности в НЛП.

  48. Характеристика «аудиального» типа личности в НЛП.

  49. Характеристика «кинестетического» типа личности в НЛП.

  50. Характеристика «дискретного» типа личности в НЛП.


Список рекомендуемой литературы

  1. Адорно Т. Авторитарная личность. М., 2000.

  2. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. – М., 2001.

  3. Андрианов М.С. Эмоциональная составляющая политической культуры. На примере цветовосприятия школьниками образов политических деятелей // Полис. 1997. № 2. С. 106-117.

  4. Ахременко А.С. Структура электорального пространства в российских регионах // Полис. 2005. № 2.

  5. Бендлер Р. Создание убеждений М., 2000.

  6. Бендлер Р., Гриндер Д. Рефрейминг: ориентация личности с помощью речевых стратегий. Воронеж, 1995.

  7. Бирюков С. Общество, власть и фактор лидерства. // Свободная мысль.2003. №4.

  8. Благовещенский Н.Ю., Михайлова О.В., Сататаров Г.А. Структура общественного политического сознания. // Общественные науки и современность. 2005. № 2.

  9. Вишневский Б.Л. Петербургский избирательный марафон и его уроки. // Полис 2000. № 4.

  10. Вольтман Л. Политическая антропология. М., 1999.

  11. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. – М., 1996.

  12. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Р/Д., 1996.

  13. Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998.

  14. Грачев М.Н. Политическая коммуникация: от вещания к диалогу // Права человека в диалоге культур. М., 1998. С. 141-143.

  15. Грачев М.Н. Политическая коммуникация: теоретические концепции, модели, векторы развития: Монография. М., 2004.

  16. Грачев М.Н. Политические коммуникации и коммуникационное измерение политики // “Новая” Россия: политическое знание и политологическое образование. М., 2000. С. 36–41.

  17. Гудина Ю.В. Активность российских избирателей: теоретические модели и практика // Полис. 2003. № 1.

  18. Дилигенский Г. Г. Социально-политическая психология. - М., 2003.

  19. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1994.

  20. Динес В., Николаев А. Административные технологии в региональных избирательных кампаниях // Власть. 2000. 3№ 9.

  21. Долгенко А.Н. Деструкция имиджа: удачи и неудачи политической коммуникации // Проблемы современного этапа реформ в России: федеральный и региональный аспекты. Волгоград, 2005. — С. 344-348.

  22. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. Феномены, механизмы, защита. М., 1996.

  23. Егорова-Гантман Е., Плешаков К. Политическя реклама. М., 1999.

  24. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М., 2000.

  25. Карасев В.И. Феномен политического лидерства. – Воронеж. 2000.

  26. Кертман Г.Л. Интерес к политике по – российски: мотивы явные и скрытые // Полис. 2005. № 1.

  27. Коломиец В.П. Телевизионная реклама как средство конструирования смыслов // Мир России. 1997. № 1. С. 35-52.

  28. Косолапов Н.А. Политико-психологический анализ социально-территориальных систем. М.,  1996.

  29. Котлячков А., Горин С. Оружие — слово. Оборона и нападение с помощью… (Практическое руководство). М., 2001.

  30. Кошмаров А.Ю., Матвеева Л.В. К проблеме восприятия телевизионного образа политического лидера // Вестник Московского университета. Серия 14. 2003. № 4.

  31. Крамник В.В. Социально-психологический механизм политической власти. Л., 1991.

  32. Кудрявченко Н.А. Политическая коммуникация и власть // Актуальные проблемы политологии. М., 2001. С. 65–68.

  33. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.

  34. Лубченков Ю.Н. Политическое лидерство как технология // Вестник Московского университета. Серия 18. 2005. № 1.

  35. Морозова Е.Г. Политический рынок и политический маркетинг: концепции, модели, технологии. М., 1999.

  36. Московичи С. Век толп. – М., 1998.

  37. Назаретян А. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. Лекции по социальной и политической психологии. СПб, 2005.

  38. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. – М., 2005.

  39. Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М., 1996.

  40. Одайник В. Психология политики. М., 1996.

  41. О'Коннор Д., Сеймор Д. Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства. М., 2002.

  42. Ольшанский Д.В. Политическая психология. – СПб. 2002.

  43. Ольшанский Д.В. Политическая психология: Учеб. пособие. М., 2001.

  44. Ольшанский Д.В. Психология масс. – СПб., 2001.

  45. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М., 2001.

  46. Оценка личностных качеств российских политических лидеров: проблемы измерения и интерпретации. По материалам круглого стола. //Полис. 2001. № 1.

  47. Пищева Т.Н., Шелекасова Н.П. Образ идеального политического лидера в массовом сознании // Вестник Московского университета. Серия 12. 2004. № 4.

  48. Поливаева Н.Н. Политическое сознание. // Государство и право. 1993. №5.

  49. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии ХХ века. М.-Киев, 2000.

  50. Психология и психоанализ власти. Хрестоматия.- Самара. 1999. Т.1,2.

  51. Психология и психоанализ власти: Хрестоматия. В 2 т. Самара, 2000.

  52. Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия. М., 1999.

  53. Психология толп. Сборник. Пер.с фр. – М., 1999.

  54. Пушкарева Г.В. Политические события глазами россиян: психологические механизмы восприятия и индивидуальная интерпретация // Полис. 2004. № 4.

  55. Ракитянский Н.М. Рефлексия в политике. // Власть. 2003. № 9.

  56. Семененко И.С. Культурные факторы и механизмы формирования российской национально-цивилизационной идентичности на рубеже 21 века // Там же.

  57. Сергеев В.М. Итоги выборов и эволюция российского политического сознания // Полис. 2004. № 1.

  58. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001.

  59. Туманов С.В., Гаспаришвили А.Т., Митева Л.Т. Политическое харизматическое лидерство в России: мифы и реалии // Социс. 2003. № 3.

  60. Хассен С. Освобождение от психологического насилия. – СПб.- М., 2002.

  61. Шейнов В.П. Психология власти. – М., 2003.

  62. Шестопал Е.Б. Личность и политика. М., 1998.

  63. Шестопал Е.Б. Очерки политической психологии. М., 1990 Вып. 6.

  64. Шестопал Е.Б. Политическая психология. – М., 2002.

  65. Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. Теоритические и прикладные проблемы политической психологии. М., 2000.

  66. Шестопал Е.Б., Пищева Т.Н. и др. Образ Путина в сознании российских граждан // Полис. 2004. № 3.

  67. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. М., 1980.

  68. Шохов А.Н., Колядин А.М. Политическое лидерство в современной России // Власть. 2004. № 2.

  69. Шпак В.Ю., Коломийцев А.А. Политическое лидерство в ресурсном измерении // Философия права. 2002. № 2.

  70. Электоральные процессы и власть в зеркале политического анализа // Власть. 2003. № 4.

  71. Эльманович В.И. Нейролингвистическое программирование (методическое пособие). Часть II. Трансовые интегральные техники внутренней и внешней коммуникации. СПб., 1995.

  72. Юрьев А.И. Введение в политическую психологию. СПб., 1992.

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов

2.1 Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:

При использовании студентом учебно-методического комплекса необходимо обратить внимание на дидактическое наполнение тем лекций, которое является опорным конспектом излагаемого преподавателем материала. Особенное внимание в этом смысле необходимо обратить на темы, которые выносятся на самостоятельное изучение, так как знания по этой тематике студент может получить только вне аудитории. Вопросы, рассматриваемые в темах для самостоятельного изучения, в обязательном порядке выносятся на экзамен.

Предлагаемые планы семинарских занятий содержат наиболее общие вопросы, однако, необходимо иметь ввиду, что содержание каждого пункта плана имеет сложную многоуровневую структуру.

Источники и литература, рекомендуемые к изучению по конкретной теме имеются в свободном доступе в библиотеке ВАГС.

2.2. Рекомендации по работе с литературой

При изучении курса учебной дисциплины особое внимание следует обратить на литературные источники и первоисточники, приведенные в списке литературы.
К основным (базовым) источникам учебной дисциплины относятся:


  1. Шестопал Е.Б. Политическая психология. – М., 2002.

  2. Психология и психоанализ власти. Хрестоматия. – Самара. 1999.

  3. Соловьев А.И. Политология. Политическая теория. Политические технологии. – М., 2001.

  4. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. – М., 2003.



Изучение курса «Социально-политическая психология» базируется на привлечении довольно широкого круга публикаций в журналах специального и смежного характера.

К профессиональным журналам специалиста в области политической психологии необходимо отнести:

  • «Социальная психология»;

  • «Общая психология»;

  • Вестник Московского университета (серии 10, 12, 18);

  • «Полис»;

  • «Социс»;

  • «Власть» и другие.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 Психология...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080107 «Налоги...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология...
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Еманов А. Г. История мировых цивилизаций. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Васильева И. В. Организационно-психологическая диагностика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности «Филология»
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями...
Г. И. Морева. Гендерная психология: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»....
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Плотникова М. В. Физиология внд и сенсорных систем: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов озо специальности...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconРабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»
В. В. Яковлев. Антропология: учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология»...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080109....
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080109....
Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы, протокол №4 от 17. 12. 08
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 050104....
Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 29. 09. 2010, протокол №1
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 050104....
Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 18. 09. 2008, протокол №1
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030301 психология (код специальности) (наименование специальности ). Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры Протокол №1 от «02» iconУчебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» Калининград
Программа дисциплины «Основы психотерапии» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск