Скачать 343.36 Kb.
|
Тема: Приобщение родителей к здоровому образу жизни. Подготовить программу родительского семинара по формированию здоровья детей дошкольного возраста. Цель: Освоение средств и методов валеологической работы воспитателя с родителями. Задачи: 1. Знакомство с целью и задачами валеологической работы с родителями. 2. Освоение форм и методов валеологической работы с родителями.
На очередном занятии проводится защита подготовленных программ и планов конспектов. Творческие задания.
Можно выполнить задания в виде презентации. Требования к содержанию презентации:
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЁТУ.
Примерная тематика рефератов.
Контрольные вопросы и задания для проведения контроля по итогам освоения дисциплины.
Примерная тематика курсовых работ.
Примерная тематика дипломных работ
Словарь терминов (глоссарий) Адаптация - совокупность приспособительных реакций живого организма к изменяющимся условиям существования, выработанного в процессе длительного эволюционного развития (филогенеза) и способных преобразовываться, совершенствоваться на протяжении и индивидуального развития (онтогенеза). Адаптивность человека – это уровень способности человека осуществлять адаптационные перестройки и приспосабливаться к изменяющимся условиям и характеру деятельности. Адаптогены – вещества растительного и животного происхождения, обладающие антистрессорным действием, повышающие устойчивость организма к стрессу, увеличивающие все функциональные резервы, отдаляющие фазу наступления утомления и укорачивающие восстановительный период. Акселерация, акцелерация – феномен ускорения темпов индивидуального развития по сравнению с предшествующими поколениями, наблюдаемый во всех странах мира. Активный отдых – деятельность, предупреждающая утомление, отличающаяся от основной (предыдущей) деятельности тем, что вызывает возбуждение в другом нервном центре, снимая первоначальную напряжённость труда. Алкогольное опьянение – острая алкогольная интоксикация, состояние, возникающая в результате приёма алкоголя, сопровождающееся преходящими изменениями поведения. Аллергия - повышенная чувствительность организма к различным веществам, связанная с изменением его реактивности. Анамнез – совокупность сведений, получаемых при валеологическом, психологическом, медицинском обследовании человека путём опроса самого обследуемого или знающих его лиц. Антропогнез – процесс эволюционно-исторического формирования человека. Антропометрические показатели – показатели измерений человеческого тела. Антропометрия – совокупность методов и приёмов измерений морфологических особенностей человеческого тела и его частей. Аппетит – субъективное эмоционально-психическое состояние, характеризуемое как избирательное предпочтение какой-либо пищи. Астения - состояние, характеризующееся быстрой истощаемостью нервных процессов, повышенной утомляемостью, ослаблением и утратой способности к мышечной или умственной деятельности. Атония – ослабление тонуса (напряжения) мышц, снижение активности нервно-мышечных структур. Аутогенная тренировка – психотерапевтический метод воздействия, основанный на самовнушении и саморегуляции, при котором человек путём длительных и сложных упражнений обучается релаксации и может влиять на нервно-психические, ССС, обмен веществ. Аэробика – система упражнений, призванная укрепить здоровье человека. Аюрведа – древнейший литературный памятник и источник изучения медицины Индии. Диагностика здоровья – раздел валеологии, комплекс диагностических мероприятий, направленных на исследование и количественную оценку здоровья. Группа здоровья – условный термин, используемый для ориентировочной оценки здоровья детей и подростков. Демографическая статистика – совокупность статистических данных о численности, плотности, составе населения и его движении. Депрессия - аффективное состояние, характеризующаяся отрицательным эмоциональным фоном, изменение мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения. Диагностика здоровья – раздел валеологии, комплекс диагностических мероприятий, направленных на исследование и количественную оценку здоровья. Динамический стереотип – относительно устойчивая, целостная система условнорефлекторных связей, выработанная в результате деятельности в процессе онтогенеза и выступающая в качестве физиологической основы навыка. Долгожитель – человек, достигший возраста 90 и более лет. Жиры – органические соединения, представляющие собой сложные эфиры трёхатомного спирта – глицерина и высших или средних жирных кислот. Заболеваемость – распространённость болезней среди населения и его отдельных групп. Индекс здоровья – а) индивидуальный – количество дней без болезней, отнесённое к общему количеству дней в году; б) показатель коллективного здоровья – число не болевших, отнесённое к общей численности исследуемого контингента Карта оценки состояния здоровья – индивидуальный документ, отражающий качество и количественную характеристику здоровья. Качество жизни – степень уверенности отдельных людей или группы людей в том, что их потребности удовлетворяются, а необходимые для достижения счастья и самореализации возможности предоставляются. Квалиметрия здоровья – измерение качества здоровья. Количество здоровья – сумма «резервных мощностей» основных функциональных систем организма. Компоненты здорового образа жизни – естественные и искусственные факторы внешней и внутренней среды, условия жизни и деятельности и сама деятельность, способные в комплексе обеспечить формирование, сохранение и укрепление здоровья. Концептуальная модель здорового образа жизни - совокупность представлений человека о целях и задачах здравотворческой деятельности состояниях объекта управления (предмета деятельности, внешней среды и способах воздействия на них. Коэффициент резерва –максимальный уровень функции, соотнесённый с её нормальным уровнем покоя. Курение – вдыхание с дымом веществ, вызывающих привлекательные психические состояния наряду с интоксикацией организма. Медитация – интенсивное, проникающее вглубь размышление, погружение умом в предмет, идею и т.д., которое достигается путём сосредоточенности на одном объекте, и устранение всех факторов, рассеивающих внимание, как внешних, так и внутренних. Медитация – приём психической тренировки, принимающей различные формы в зависимости от культурно-исторического окружения. Мониторинг здоровья – длительное наблюдение за состоянием ряда жизненно важных функций организма путём регистрации показателей этих функций. Объектом валеологии является практически здоровый человек, а также находящийся в состоянии предболезни человек во всём безграничном многообразии его психофизического, социокультурного и других аспектов сущности. Осанка – умение человека держать своё тело в различных положениях. Предметом валеологии является индивидуальное здоровье, резервы здоровья человека. |
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология» | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии | Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой... Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания... | Методические рекомендации по изучению дисциплины Рекомендовано объединенной... Методические рекомендации предназначены для студентов ннгу, обучающихся по направлению «Менеджмент» | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Маркетинг: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф... | Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Менеджмент: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания... Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания теологии» | Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301.... | ||
Методические указания по изучению дисциплины для курсантов, слушателей... Методические рекомендации по изучению дисциплины для слушателей фкультета заочного обучения | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии |