Учебной дисциплины неврология для специальности: 030302. 65 «Клиническая психология»

Скачать 367.15 Kb.

Название	Учебной дисциплины неврология для специальности: 030302. 65 «Клиническая психология»
страница	2/3
Дата публикации	30.03.2015
Размер	367.15 Kb.
Тип	Самостоятельная работа

100-bal.ru > Психология > Самостоятельная работа

1 2 3

Часть I. ОБЩАЯ НЕВРОЛОГИЯ

1. Функциональная морфология нервной системы (обзор строения головного и спинного мозга), филогенез и онтогенез нервной системы. Предмет и задачи неврологии.

2. Чувствительные ЧМН (I,II,VIII пары). Функции, симптомы поражения и методы исследования.

3. Глазодвигательные ЧМН (III, IV и VI пары). Функции, симптомы поражения и методы исследования. Диагностика паралитического и непаралитического косоглазия.

4. Двигательные ЧМН (VII,XI пары). Функции, симптомы поражения и методы исследования. Классификация кривошей. V пара ЧМН. Функции, симптомы поражения и методы исследования двигательной и чувствительной частей.

5. IX, X и XII пары ЧМН. Функции, симптомы поражения и методы исследования. Бульбарный и псевдобульбарный параличи: общие специфические клинические симптомы.

6. Ствол головного мозга - физиология, функции и симптомы поражения. Альтернирующие синдромы поражения ствола мозга. Клиническая характеристика на отдельных примерах.

7. Анатомия центрального мотонейрона пирамидного пути. Причины, общие и специфические симптомы поражения на различных уровнях.

8. Анатомия периферического мотонейрона пирамидного пути. Причины, общие и специфические симптомы поражения на различных уровнях.

9. Стриарный синдром: уровень поражения, этиология, методы исследования. Классификация гиперкинезов.

10. Паллидарный синдром: уровень поражения, этиология, методы исследования. Дифференциальная диагностика мышечных гипертонусов.

11. Мозжечковый синдром: уровень поражения, этиология, методы исследования. Дифференциальная диагностика мышечных гипотонии и атаксий.

12 Чувствительность. Пути, симптомы поражения, методы исследования.

1З. Кора головного мозга: анатомия, цитоархитектоника, проекционные области коры.

14. Лобная доля: анатомия, ядра. Симптомы выпадения. Симптомы раздражения.

Нарушение психики при поражении лобной доли.

15. Теменная и височная доли: анатомия, ядра. Симптомы выпадения. Симптомы раздражения. Нарушение психики при поражении теменной и височной долей.

16. 3атылочная доля: анатомия, ядра. Симптомы выпадения. Симптомы раздражения. Нарушение психики при поражении затылочной доли.

17. Высшая нервная деятельность: расстройства гнозиса. Формы агнозий, клиническая характеристика. Методы исследования у детей.

18. Высшая нервная деятельность: расстройства праксиса. Формы апраксий, клиническая характеристика. Методы исследования у детей.

19. Память, виды памяти. Расстройства памяти, методика исследования.

20. Методы исследования, применяемые в неврологии. Методы нейровизуализации и функциональной диагностики: ЭЭГ, ЭхоЭГ, КТ, ЯМРТ, РЭГ, рентгенография, диагностические особенности каждого метода.
Часть II. КЛИНИЧЕСКАЯ НЕВРОЛОГИЯ .

1. Гидроцефалия: этиология, классификация, диагностика. Генетические аспекты гидроцефалии. Понятие о краниостенозе. Прогноз заболевания.

2. Врожденные пороки развития головного мозга (анэнцефалия, микроцефалия, спинно-мозговые и черепно-мозговые грыжи, микрогирия, макрогирия, голопрозэнцефалия, порэнцефалия и др.) этиология, патогенез. Генетические аспекты. Прогноз.

3. Внутриутробные инфекционные поражения нервной системы у детей (токсоплазмоз, краснуха, герпетическая инфекция, цитомегалия, сифилис). Этиология, патогенез, прогноз.

4. Судорожные состояния. Этиология, патогенез, клиническая классификация, диагностика. Прогноз заболевания.

5. Опухоли головного мозга у детей. Классификация. Клинические проявления основных симптомов (общемозговые, очаговые, дислокационные). Опухоли спинного мозга. Особенности клиники и течения экстра- и интрамедуллярных опухолей. Принципы врачебной тактики. Прогноз заболевания.

6. Головные боли в детском возрасте. Этиология, клиническая характеристика, врачебная тактика, прогноз заболевания.

7. Нарушения мозгового кровообращения у детей. Этиология, патогенез, клиника и дифференциальная диагностика инсультов. Врожденные аневризмы сосудов мозга у детей. Клиника, диагностика и врачебная тактика, прогноз заболевания.

8. Коматозные состояния. Этиология, классификация, клиническая характеристика, прогноз. Особенности оценки неврологического статуса у больных в коме, прогноз.

9. Минимальная мозговая дисфункция. Актуальность проблемы. Этиология, патогенез, клиника и врачебная тактика, прогноз заболевания.

10. Энцефалиты (первичные и вторичные). Этиология, патогенез. Клиническая характеристика. Принципы врачебной тактики, прогноз заболевания.

11. Поражения нервной системы при ревматизме. Классификация. Ревмоэнцефалит, патогенез, клиника. Принципы врачебной тактики, прогноз заболевания.

12. Острый рассеянный энцефаломиелит. Основные клинические симптомы. Принципы врачебной тактики. Неврологические проявления СПИДа (нейроСПИД), прогноз заболевания.

13. Полиомиелит. Этиология, патогенез, клиническая классификация. Диагностика и дифференциальная диагностика с полиомиелитом неполиомиелитной этиологии. Принципы врачебной тактики, прогноз заболевания.

14. Менингиты: классификация,общие и специфические симптомы поражения. Диагностика, лечение, отдаленные последствия. Прогноз.

15. Синдром ночного недержания мочи у детей (ночной энурез). Этиология, патогенез, структура синдрома и классификация неврогенных форм, клиника и врачебная тактика, прогноз заболевания.

16. Общие неврозы (неврастения, навязчивых состояний, депрессивный, анорексия и истерия). Этиология и патогенез, генетические аспекты. Общая клиническая характеристика. Возрастные особенности. Диагностика, лечение, прогноз заболевания, профилактика.

17. Системные неврозы (логоневроз, тики, энурез и энкопрез). Этиология и патогенез, генетические аспекты. Общая характеристика. Возрастные особенности. Диагностика и тактика. Понятие о маниакально-депрессивном психозе. Прогноз.

18. Виды нарушения речи - классификация. Особенности развития речевой функции у детей в норме и патологии. Методы исследования. Прогноз.

19. Черепно-мозговые травмы, патогенез, клиника, классификация и диагностика. Виды осложнений. Синдромы отдаленных последствий. Прогноз. Врачебная тактика.

20. Понятие о вегетативной нервной системе. Функции, строение, методы исследования, клиническая характеристика основных заболеваний вегетативной нервной системы.
Часть III. НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

1 .Медицинская генетика, задачи. Методы исследования в генетике.

2. Общая характеристика наследственных заболеваний. Патогенез. Мутагенез.

3. Общая характеристика наследственных заболеваний. Классификация наследственных

заболеваний нервной системы.

4. Клиническая характеристика хромосомных болезней с нарушением числа аутосом (синдромы Дауна, Патау и Эдвардса), показания для исследования кариотипа. Принципы врачебной тактики.

5. Клиническая характеристика хромосомных болезней с нарушением числа половых хромосом (болезни Шерешевского-Тернера, Клайнфельтера), показания для исследования полового хроматина. Принципы врачебной тактики.

6. Наследственные заболевания соединительной ткани (болезнь Марфана, несовершенный остеогенез). Принципы врачебной тактики.

7. Системные дегенерации с поражением мозжечка и его связей (семейные атаксии Фридрейха и Мари, оливопонтоцеребеллярные атрофии), с поражением мозжечковых путей и периферических нервов (болезни Рефсума, Русси-Леви, гипертрофический интерстициальный неврит Дежерина-Сотта), клиническая характеристика. Принципы врачебной тактики.

8. Системные дегенерации с поражением экстрапирамидной системы (болезни Жиля де ля Туретта, Паркинсона, семейный тремор Минора, хорея Гентингтона, деформирующая мышечная дистония), клиническая характеристика. Принципы врачебной тактики.

9. Системные дегенерации с поражением пирамидной системы (семейный спастический паралич Штрюмпеля, боковой амиотрофический склероз), клиническая характеристика . Принципы врачебной тактики.

10. Факоматозы: ангиоматозы, бластоматозы. Клиническая характеристика.Принципы врачебной тактики.

11. Нервно-мышечные заболевания с преимущественным поражением периферического нейрона. Общая клиническая характеристика на примере миотонии, спинальных и невральных амиотрофий. Принципы врачебной тактики.

12. Нервно-мышечные заболеваниям преимущественным поражением мышц. Общая клиническая характеристика. Миопатии (болезнь центрального стержня, немалиновая миопатия, миотубулярная миопатия). Прогрессирующие мышечные дистрофии (миодистрофия Дюшенна, Беккера-Кинера, Эрба-Рота, Ландузи-Дежерина). Принципы врачебной тактики.

13. Нервно-мышечные заболевания с преимущественным поражением нервно-мышечной передачи. Общая клиническая характеристика на примере пароксизмальных параличей. Принципы врачебной тактики.

14. Синдромы с умственной отсталостью, клиника. Деменция и олигофрения. Генетические аспекты умственной отсталости (врожденной и приобретенной).

15. Нарушения обмена углеводов. Этиология, патогенетические аспекты и патоморфология, роль в формировании нарушений нервной системы и психики. Принципы врачебной тактики.

16. Нарушения обмена липидов. Внутриклеточные липоидозы и лейкодистрофии. Понятие о лейкоэнцефалитах (болезнь Шильдера и Ван Богарта). Этиология, клиника, принципы лечения. Прогноз заболевания.

17. Нарушения обмена аминокислот (аминоацидопатии). Этиология, патогенетические аспекты и патоморфология, роль в формировании нарушений нервной системы и психики. Принципы врачебной тактики.

18. Синдромокомплекс детского церебрального паралича. Этиология, патогенез, клиническая характеристика различных форм и стадий заболевания.

19. 3адержка психического развития: этиология, клиническая картина, методы исследования. Врачебная тактика.
3. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Экзамен

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
4.1 Литература
Основная

1. Бадалян Л.О. Нервные болезни. М.: Медицина, 2003. 384с.

2. Болезни нервной системы: В 2т. / Под ред. Н.Н.Яхно. М.: Медицина, 1995. Т.1. 656с.; Т.2. 511с.

3. Вейнер Г., Левит А. Неврология. М.: Наука, 1998. 256с.

4. Герасимова М.М. Нервные болезни. Тверь, 2000. 507с.

5. Михеев В.В. Нервные болезни. М.: Медицина, 1974. 352с.

6. Наследственные болезни нервной системы. / Под ред. Ю.Е.Вельтищева. М.: Медицина, 1998. 495с.

7. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая реабилитация и восстановление высших психических функций. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1985. 327с.
Дополнительная

1. Бадалян Л.О., Таболин В.А., Вельтищев Ю.Е. Наследственные болезни у детей.- М.: “Медицина”.- 1971. 367с.

2. Барашнев Ю.И., Бахарев В.А., Новиков П.В. Диагностика и лечение врожденных и наследственных заболеваний у детей (путеводитель по клинической генетике).- М. «Триада - Х» 2004. 560с.

3. Бердышев Г.Д., Криворучко И.Ф. Медицинская генетика.- Киев: “Выща школа”.- 1990.- 336 с.

4. Бочков Н.П., Захаров А.Ф., Иванов В.И. Медицинская генетика.- М.: “Медицина”.- 1984.- 358с.

5. Вельтищев Ю.Е., Темин П.А. Наследственные болезни нервной системы .- М.: “Медицина”.- 1998.- 496 с.

6. Гехт Б.М., Ильина Н.А. Нервно-мышечные болезни.- М.: Медицина”.- 1982.- 348 с.

7. Гусев Е.И., Никифоров А.С. Лекарственные средства в неврологической клинике М 2003 г.

8. Калинина Л.В., Гусев Е.И. Наследственные болезни обмена и факоматозы.- М.: “Медицина”.- 1981.- 247 с.

9. Козлова С.И., Демикова Н.С., Семанова Е., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование.- М.: “Практика”.- 1996.- 392 с.

10. Ленц В. Медицинская генетика.- М.: “Медицина”.- 1984.- 446 с.

11. Лильин Е.Т., Богомазов Е.А., Гофман-Кадошников П.Б. Генетика для врачей.- М.: “Медицина”.- 1990.- 256 с.

12. Маккьюсик В.А. Наследственные признаки человека.- М.: “Медицина”.- 1976.- 682 с.

13. Мариничева Г.С., Гаврилов В.И. Умственная отсталость при наследственных болезнях.- М.: “Медицина”.- 1988.- 256 с.

14. Мерфи Э.А., Чейз Г.А. Основы медико-генетического консультирования.- М.: “Медицина”.- 1979.- 397 с.

15. Петрухин А.С. Неврология детского возраста.- М.: “Медицина”.- 2004.- 784 с.

16. Темин П.А., Казанцева Л.З. Наследственные нарушения нервно-психического развития детей .- М.: “Медицина”.- 2001.- 432 с.

17. Трошин В.М., Радаева Т.М. Медицинская генетика.- Нижний Новгород.- 1992.- 78 с.

18. Энциклопедия детского невропатолога (под ред. Г.Г. Шанько).- Минск: “Белорусская энциклопедия”.- 1993.- 552 с.

Юдельсон Я.Б. Основы курса медицинской генетики.- Смоленск: “Изд-во СГМА”.- 1997.- 112 с.

4.2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий:

Набор презентаций для мультимедиа-проектора к лекционному курсу.
4.3. Методические рекомендации к практическим занятиям (прилагаются)
Методические рекомендации для преподавателей.

Методические рекомендации для студентов.

5. ТЕМАтический план изучения ДИСЦИПЛИНЫ:
5.1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА лекций:

№ темы	Наименование вопросов, изучаемых на лекции	Практические занятия (семестр, номера)	Используемые наглядные и методические пособия
1.	История отечественной неврологии. Строение нервной системы. Функции головного, спинного мозга, периферической, вегетативной нервной систем. Понятие о локализации функций в коре головного мозга.	Vсеместр №1	4.2.-4.3.
2.	Анатомия и функция пирамидной системы. Кортико-спинальный и кортико-бульбарный путь. Понятия о центральном и периферическом парезе и параличе. Анатомия и функция экстрапирамидной систем.Особенности клиники синдромов поражения экстрапирамидной системы. Понятие о чувствительности, ее классификация и виды расстройств.Методика исследования глубокой и поверхностной чувствительности.	V семестр №2, №3, №4	4.2.-4.3.
3.	Понятие о высшей нервной деятельности. Топическое расположение функций в коре. Сознание и его нарушения.Шкала комы Глазго.	V семестр №6	4.2.-4.3.
4.	Общая характеристика дополнительных методов обследования больных с патологией нервной системы.Методы нейровизуализации, нейрофизиологические исследования. Значение дополнительных методов исследования в постановке топического и клинического диагноза.	V семестр №2, № 4	4.2 -4.3.
5	Проблемы деменции. Диагностика нарушений высших корковых функций. Роль наследственных и экзогенных факторов в развитии заболеваний, сопровождающихся деменцией.	V семестр № 6, № 9	4.2.-4.3.

1 2 3

	Рабочая учебная программа по дисциплине "Физиология цнс" для специальности... Рабочая программа одобрена на Заседании методической комиссии по специальности 030302“Клиническая психология”“ ” 2011г(. протокол№...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Общая психология» для студентов... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология зависимости»... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Психология реабилитации... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «История психологии» для... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Психофармакотерапия» для... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Рабочая учебная программа по дисциплине «Суицидология» (электив)... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Рабочая учебная программа по дисциплине «Базовые теории и методы... Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно методический комплекс По специальности: 030302 Клиническая психология Выписка из общеобразовательного стандарта по учебной дисциплине «психология личности»		«Философские основы психотерапии» Рабочая программа составлена на основе образовательного стандарта профессиональной подготовки по специальности 030302 – «Клиническая...
	Специализации «Психологическая коррекция аддиктивного поведения» Рабочая программа составлена на основе образовательного стандарта профессиональной подготовки по специальности 030302 – «Клиническая...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности...
	Тестовые задания для итоговой государственной аттестации по специальности... Мсоко) и на основании Положения о проведении независимой оценки уровня функциональной грамотности в форме единого муниципального...		Курса «Клиническая психология». Данный курс реализуется в рамках... «Клиническая психология». Данный курс реализуется в рамках специальности 020400 «Психология» и относится к разделу «Общепрофессиональные...
	Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом психолого-социального... Фгос впо по направлению подготовки (специальности) клиническая психология, утвержденный приказом Министерством образования и науки...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Клиническая психология» Удачина Елена Геннадьевна, Клиническая психология – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 37 с

Учебной дисциплины неврология для специальности: 030302. 65 «Клиническая психология»

Похожие: