Учебно-методический комплекс дисциплины зоопсихология и сравнительная психология

Скачать 412.89 Kb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины зоопсихология и сравнительная психология
страница	5/5
Дата публикации	31.03.2015
Размер	412.89 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Психология > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения

Введение. Развитие зоопсихологии как науки

Предмет и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии.
Методы исследования в зоопсихологии и сравнительной психологии.

Основы этологии

Движение, поведение, психическое отражение, их характеристики и взаимосвязь.
Врожденное и приобретаемое поведение животных. Исторический и современный аспекты.
Инстинктивное движение, врожденное узнавание и ранний опыт.
Инстинктивное поведение и методы его изучения. Определение инстинкта. Основные взгляды на инстинктивное поведения.
Научение и методы его изучения. Основные классификации видов научения.
Неассоциативное и ассоциативное научение. Запечатление как особый вид научения.
Латентное научение и инфант как особые виды научения.
Облигатное и факультативное научение. Подражание. Алеломиметическое поведение и имитационное научение.
Развитие научных представлений об инстинктивном поведении и научении в истории зоопсихологии. Пластичность инстинктивного поведения (Концепция В.А.Вагнера).
Проблема мотивации поведения животных. Естественная природа власти.

Эволюция психической деятельности

Основные проблемы зоопсихологии и сравнительной психологии в историческом аспекте.
Определение психики. Проблема возникновения психики. Критерии психического.
Основные этапы развития психики животных в эволюции.
Общее представление об онтогенетическом развитии поведения и психики животных. Особенности онтогенеза беспозвоночных и позвоночных.
Периодизация онтогенетического развития поведения и психики у высших позвоночных.
Общая характеристика развития поведения и психики в пренатальном периоде. Возможности научения зародышей.
Общая характеристика развития поведения и психики в раннем постнатальном периоде. Особенности онтогенеза зрело- и незрело рождающихся животных.
Общая характеристика развития поведения и психики в ювенильном периоде.
Игра и исследовательское поведение в онтогенезе высших позвоночных.

Виды психической деятельности

Общая характеристика низшего уровня стадии элементарной сенсорной психики.
Высший уровень стадии элементарной сенсорной психики. Общение и групповое поведение высших беспозвоночных.
Низший уровень стадии перцептивной психики.
Общая характеристика высшего уровня стадии перцептивной психики.
Интеллект животных и методы его изучения. Элементарная рассудочная деятельность животных. Проблемы исследования.
Групповое поведение животных и проблема зарождения общественных отношений. Иерархия лидерства.

Основы антропогенетических исследований психики

Манипуляционная активность и ее познавательная функция.
Орудийная деятельность животных и ее отличие от орудийной деятельности человека.
Основные концепции игры животных. Представление об игре животных как о развивающей деятельности.
Биологические предпосылки зарождения человеческой речи.
Различие в использовании орудий антропоидами и человеком. Тиреоморфизм.
Антропогенетически значимые черты поведения и психики приматов.
Поведение и психика человека и животных - генетическое родство и качественные различия.
Нарушения психики животных.

Темы контрольных работ(для студентов ЗО)

Номер темы контрольной работы выбирается по последним цифрам номера зачетной книжки. Смена темы производится по согласованию с преподавателем.

Развитие условнорефлекторной регуляции и абстрактного мышления животных.
«Интеллектуальный потенциал» высших животных.
Эволюция поведенив в системе взаимоотношений «хищник – жертва».
Молодежные проблемы в равновесных популяциях.
Естественная природа власти.
Апосематизм. Миметизм.
Коммуникации высших позвоночных.
Иерархические системы» в отношениях животных.
Групповые образования животных
Биологические основы агрессивного поведения животных.
«Эффект группы» общественных животных.
Технологии передачи информации в животном мире.
Этологические дивиации животных в антропогенных экосистемах.
Этологические адаптации домашних животных.
Половое поведение животных.

График организации самостоятельной работы студентов

по учебному плану специальности 030301 «Психология»

по дисциплине «Зоопсихология и сравнительная психология»

IV семестр (дневное отделение)

Общее кол-во часов по учебному плану - 90 час.
48 часов Аудиторная работа				42 час. Самостоятельная работа
Формы аудиторных учебных занятий (час.)				Виды самостоятельной учебной работы (час.)
№ недели	№ и тема лекции	36 часа Лекции	18 часа Практические занятия	Изучение теоретического материала, подготовка к семинарам и пр. раб.	Решение практических задач	Контрольная работа	Подготовка реферата по теме
1	Введение. Развитие зоопсихологии как науки	2		1
2	Введение. Развитие зоопсихологии как науки	2	2	1	4
3	Основы этологии	2		7	4
4		2	2
5		2
6		2	2
7	Эволюция психической деятельности	2		4	4
8		2	2		4
9		2
10		2	2
11	Виды психической деятельности	2		7
12		2	2		4
13		2			4
14		2	2
15	Основы антропогенетических исследований психики	2		7	4
16	Основы антропогенетических исследований психики	2	2	7	4
17
		32	16	26	16

Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины

__________ (ОПД. Ф.6)-«Зоопсихология и сравнительная психология» ________

^{название дисциплины, цикл, компонент}

Список основной учебной литературы

*Указания о контроле на момент переутверждения программы		Сведения об учебниках			Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы	Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы
Дата	Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу	Наименование, гриф	Автор	Год издания
1	2	3	4	5	6	7
		Зоопсихология и сравнительная психология [Текст]: Учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений (Рекомендовано Советом по психологии УМО).	Филипова Г.Г.	М.: ИЦ "Академия", 2004.	100%	50

1 2 3 4 5

Похожие:

	Учебно-методический комплекс дисциплины Зоопсихология и сравнительная... Учебно–методический комплекс материалов по дисциплине опд. Ф. 06 «Зоопсихология и сравнительная психология» разработан в соответствии...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «зоопсихология и сравнительная психология» Моисеева Лидия Алексеевна. Зоопсихология и сравнительная психология. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 27 с
	Курса «Зоопсихология и сравнительная психология». Данный курс реализуется... Выписка из образовательного стандарта по дисциплине «Зоопсихология и сравнительная психология»		Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине... Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Зоопсихология и сравнительная психология» включает в себя...
	Р. К. Махмутова Зоопсихология и сравнительная психология Учебно-методический комплекс предназначен для оказания помощи студентам первого года обучения специальности 020400 «Психология» в...		Институт Рабочая программа учебной дисциплины «Зоопсихология и сравнительная психология». – Новороссийск. Нф мгэи, 2014. – 18 с
	Рабочая программа дисциплины «зоопсихология и сравнительная психология» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Курс в\о зимняя сессия 2000\2001 года ...
	Рабочая программа Зоопсихология и сравнительная психология Направление... Ноу впо "санкт-петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права"		Учебно-методический комплекс дисциплины управление образовательными... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно методический комплекс по направлению: 521000 «психология»... Историческая психология: Учебно-методический комплекс / Авторы Берно-Беллекур И. В., Серавин А. И.– Спб.: Ивэсэп, 2005.– 78 с
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В 2 «Зоопсихология» Автор-составитель программы – Плужникова Н. И., старший преподаватель кафедры психологии мгпу		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения...
	Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и... С34 Сравнительная типология немецкого и русского языков: учебно-методический комплекс / А. А. Сибгатуллина – Елабуга: Изд-во егпу,...		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050703. 65... Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Детская литература» для студентов заочной формы обучения по...

Школьные материалы