График учебной и производственной практики по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах» на 2011-2012 учебный год

Скачать 0.66 Mb.

Название	График учебной и производственной практики по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах» на 2011-2012 учебный год
страница	5/5
Дата публикации	27.09.2013
Размер	0.66 Mb.
Тип	Педагогическая практика

100-bal.ru > Психология > Педагогическая практика

1 2 3 4 5

ПЛАН ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ

41 ГРУППЫ . СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ»

2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Организация практики.

Преддипломная практика является завершающим этапом практической подготовки будущего учителя и проходит в сроки, определенные учебным планом, графиком учебного процесса с 27 февраля по 23 марта в средней образовательной школе из 23 января по 3 февраля в дошкольном образовательном учреждении.
К преддипломной практике допускаются студенты, которые успешно выполнили все предшествующие виды педагогической практики.
В ходе преддипломной практике в средней образовательной школе студенты выполняют обязанности учителей начальных классов. Они проводят уроки, внеклассную работу с детьми и работу с родителями.

Цели практики:

осуществление самостоятельно профессиональной деятельности;
совершенствование профессионального мастерства;
выявление уровня квалификационной подготовки студента.

Задачи преддипломной практики:

выполнение всех функций учителя;
организация учебной и воспитательной деятельности учащихся на основе знаний современных образовательных технологий и разных типов учебных программ;
формирование творческого мышления, индивидуального стиля профессиональной деятельности, исследовательского подхода к ней;
создание благоприятной педагогической среды для развития и образования детей;
участие в работе классного руководителя с родителями;
изучение опыта учителей, классных руководителей;
проведение самодиагностики уровня сформированности педагогических знаний и умений в процессе практической деятельности студента;
осуществление сотрудничества с родителями по вопросам образования и воспитания детей;
проведение исследовательской работы;
развитие и совершенствование у будущих учителей педагогических умений, педагогического сознания и профессионально-значимых качеств личности;
формирование индивидуального стиля педагогической деятельности.

В процессе преддипломной практики закрепляются и совершенствуются следующие профессиональные умения:

§ в области конструктивных функций: определять конкретные образовательные задачи с учетом возрастных индивидуальных особенностей учащихся и социально-психологических особенностей коллектива; обоснованно выбирать эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания; развивать у детей потребность в здоровом образе жизни; самостоятельно анализировать и совершенствовать свою профессиональную деятельность;

§         в области организационных функций управлять учебной деятельностью школьников и формировать у них общеучебные умения и навыки, организовывать воспитательную работу;

§         в области коммуникативных функций: устанавливать педагогически целесообразные отношения с детьми, родителями, коллегами;

§         в области исследовательских функций: изучать личность каждого школьникам и коллектива в целом с целью диагностики и проектирования их развития и воспитания, изучать передовой педагогический опыт, осуществлять методическую и методологическую рефлексию.

Примерный тематический план преддипломной практики

№ темы	Наименование разделов, тем программы	Количество дней, часов, недель)
Раздел 1	Организация преддипломной практики
1	Инструктивно-методическое совещание	1 день
2	Изучение организации учебно –воспитательного процесса в школе	2 дня
Раздел 2	Самостоятельная работа студентов	В течение практики
1	Выполнение обязанности учителя-предметника	В течение практики
2	Выполнение обязанности классного руководителя	В течение практики
3	Выполнение обязанности руководителя кружка	В течение практики
4	Методическая работа учителя	В течение практики
Раздел 3	Подведение итогов преддипломной практики Итоговая конференция	1 день 25 марта
	Всего дней практики	24 дня

Итоговая конференция по педагогической практике включает:

Выступления студентов, руководителей практики, педагогических работников школ обмен опытом педагогической деятельности на практике; обсуждение проблемы совершенствования организации практики.
Проведение выставки методических работ студентов по программе практики планы-конспекты уроков и внеурочных занятий, сценарии внеклассных мероприятии, дидактические средства и наглядные пособия.

К конференции по итогам преддипломной практики студенту необходимо иметь:

Отчёт должен включать в себя:
краткая характеристика учебного заведения;
сведения о классе и учителе;
конспекты уроков и внеклассных мероприятий с фото материалами;
характеристика на студента, утверждённая учителем и директором школы;
Дневник практики(самоанализ студента о проделанной работе за период преддипломной практики).
Выступление на итоговой конференции может быть представлено в виде презентации.

Содержание практической деятельности студентов.

Ознакомление:

с системой учебно-воспитательной работы начальной школы (учебно-материальная база начальной школы);
с деятельностью педагогического коллектива, методического объединения учителей начальной школы, классных руководителей, педагогического совета и Совета школы;
с расписанием учебных занятий;
со школьной документацией по работе учителя и классного руководителя.

Изучение:

системы планирования учебно-воспитательного процесса школы, класса, ГПД;
личности учащегося и коллектива класса (личные дела, медицинские карты, классный журнал и дневники);
системы учебной и внеклассной работы по предметам;
системы внеучебной воспитательной работы;
лучшего опыта учителей школы. .

Диагностическая и исследовательская функции.

Грамотное руководство развитием каждого ребенка , класса в целом, невозможно без изучения детей, их индивидуальных особенностей. С этой целью студент проводит изучение детей и корректирует план своей работы с детьми.
Согласно программе ВКР студент проводит диагностику детей ,педагогический эксперимент формирующего характера, контрольный эксперимент обследование по теме своей научной работы .

Самостоятельная работа:

разработка и проведение учебной и внеклассной работы (по профилю основной профессиональной образовательной программы по специальности и программы дополнительной подготовки (дополнительной квалификации, области дополнительной подготовки и специализации);
разработка поурочных тематических планов уроков и занятий;
планирование внеклассной работы по предметам;
проведение уроков;
проведение внеклассных занятий по развитию познавательных интересов детей, нравственному, трудовому, экономическому воспитанию детей, охраны их жизни и здоровья и пр.;
изготовление дидактического материала и наглядных пособий;
диагностика уровня развития личности и классного коллектива и использование полученных результатов в работе с коллективом учащихся, в индивидуальной работе с детьми;
проведение работы с родителями (индивидуальная, с активом, родительское собрание);
ведение школьной документации (классного журнала, дневников учащихся, проверка тетрадей и другие);
участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей;
проведение педагогического эксперимента (или исследовательской работы) с целью апробации материала выпускной квалификационной (дипломной) работы;
проведение самоанализа и самооценки своей деятельности .

За весь период преддипломной практики студенты проводят:

по специальности «Преподавание в начальных классах» – не менее 6 уроков и внеклассное занятие в неделю. За весь период практики не менее 20 уроков,2 внеклассных мероприятия по предмету, 2 классных часа, мероприятие для родителей

Для получения допуска на преддипломную практику студентам необходимо иметь:

расписание уроков и звонков, утвержденных учителем школы;
конспекты уроков на 3 дня практики в соответствии с расписанием и одного внеклассного мероприятия на предстоящую практику;
перспективное планирование других 3-х внеклассных мероприятий;
тетрадь для выводов по урокам государственной практики;
дневник по всем видам практики;
конспекты проведенных уроков за истекший семестр;
бегунок-допуск к преддипломной практике (с отметкой об отсутствии задолженностей по предметам и теоретической части).

Посещенные уроки оцениваются методистом и учителем .

Критерии оценки работы студентов .

«Отлично» ставится, если урок и внеурочное мероприятие проводится на высоком научном и организационно-методическом уровне, если на нем обоснованно выдвигаются и эффективно решаются учебно-воспитательные задачи: обучающая, развивающая и воспитывающая, рационально применяются разнообразные методы и приемы активизации учащихся с учетом возрастных индивидуальных особенностей; поддерживается хорошая

дисциплина, если студент показывает глубокое знание психолого -педагогической теории и творческую самостоятельность в подборе учебного и дидактического материала при построении, проведении и анализе урока.

«Хорошо» ставиться, если учебная и внеурочная работа проводится на высоком уровне, успешно решаются учебно-воспитательные задачи, однако недостаточно эффективно используются отдельные методические приемы активизации учащихся, если студент проявляет знания психолого- педагогической теории, самостоятельность в подборе учебного и дидактического материала, однако допускает незначительные ошибки в планировании и проведении занятий.

«Удовлетворительно» ставится, если студент в постановке и реализации учебно-воспитательных задач допускает ошибки, недостаточно эффективно применяет психолого-педагогическую теорию, методы и приемы обучения, слабо активизирует познавательную деятельность учащихся, не всегда может установить контакт с детьми, при анализе занятия не видит свои ошибки и недочеты.

«Неудовлетворительно» ставится, если на занятии не реализуются учебно- воспитательные задачи, допускаются серьезные ошибки при изложении учебного материала, студент не владеет умениями управления учебно-воспитательной деятельностью учащихся, не критически относится к своей работе.
Обязательным является следующее количество пробных уроков и занятий по дисциплинам:

Перечень мероприятий	Количество
Русский язык	4
Технология	2
Чтение	2
ИЗО	2
Ознакомление с окружающим миром	2
Математика	4
Уроки по выбору студента	4
Внеклассное мероприятие	2
Классный час	2
Работа с родителями	1
Участие с методической работе школы	1

1 2 3 4 5

Похожие:

	Публичный отчет по специальности 050709. 52 «Преподавание в начальных классах» Подготовка специалистов по специальности 050709. 52 «Преподавание в начальных классах» осуществляется с 1981г на основании приказа...		Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по дисциплине... «Преподавание в начальных классах» заочной формы обучения. Оно составлено в соответствии с Государственными требованиями к минимуму...
	Методические рекомендации для студентов специальности 050709 Преподавание в начальных классах В процессе практики пробных уроков и занятий студенты выполняют следующие виды деятельности		Образовательная программа по специальности. Общие положения Комплект информационно-методических материалов разработан в помощь студентам выпускного курса для специальности 050709 «Преподавание...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Квалификационной (преддипломная) практики по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах», составитель Чемоданова Т....		Методические рекомендации для обучающихся по специальности 050709... Преддипломная практика является завершающим этапом практической подготовки будущего педагога. К ней допускаются студенты, успешно...
	Программа учебной дисциплины оп. 05 безопасность жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...		Программа учебной дисциплины огсэ. 04 Иностранный язык (немецкий)... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)...
	Программа учебной дисциплины педагогика специальность Преподавание в начальных классах Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины основы религиозной культуры... Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Студентка 3 курса, специальности 050709 Преподавание в начальных классах Смирнова Дарья Ивановна		Реферат Исполнитель: студентка 311 группы специальности 050709 «Преподавание... Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Минусинский педагогический колледж...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...		Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности 44. 02. 02 Преподавание в начальных классах
	Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов учебной дисциплины Методические рекомендации предназначены для студентов специальности (050709) «Преподавание в начальных классах» инаправлены на оказание...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Классификация: "Учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области изобразительного искусства" студентки 3 "В" группы...

Школьные материалы