О. В. Дыбина (подпись) (И. О. Фамилия)

Скачать 330.15 Kb.

Название	О. В. Дыбина (подпись) (И. О. Фамилия)
страница	2/3
Дата публикации	14.10.2013
Размер	330.15 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Психология > Программа

1 2 3

Задание 2. Функции заведующей и зам.заведующего ДОУ,

делегирование полномочий.

Цель: изучить функции заведующего и зам.заведующего ДОУ, осуществление делегирования полномочий.

Содержание задания.

Изучить должностные инструкции заведующего и зам.заведующего ДОУ.
Заполнить таблицу

Должность

Функции

Документ, отражающий выполнение функций

Делегирование полномочий
Изучите документацию заведующего. Зафиксируйте наименование документа и принцип работы с ней.
Проведите наблюдение за работой заведующего и замзаведующего ДОУ. Для выполнения задания используйте хронометраж, беседу. Составьте циклограмму рабочего дня названных специалистов. Заполните таблицу.

№

Затраты времени

Виды работы

Выполняемая функция
Определите, какой из функций управления в своем рабочем дне специалисты уделяют больше времени и почему. Сделать вывод о содержании деятельности специалистов и ее разнообразии в течении дня.
Изучите документацию зам.заведующего ДОУ. Сделайте аннотацию к каждому документу.

Задание 3. Изучение оснащенности методического кабинета

Цель: познакомиться с особенностями организации методического кабинета.

Содержание задания.

Изучить и проанализировать уровень оснащенности методического кабинета:

• Укомплектованность наглядными пособиями; психолого-педагогической, методической и детской литературой;

• Целесообразность размещения и использования материалов (по видам деятельности, возрастному принципу, наличие каталогов, картотек и т.д.).

• Организация выдачи пособий, литературы, зарегистрировать какие и сколько использовались воспитателями в текущем месяце;

• Наличие технических средств обучения, наличие каталога на них;

• Выставочные стенды (выписать тематику), периодичность их обновления, актуальность материала, эстетика оформления.
Задания 4. Организация и формы методической работы.

Цель: изучить систему методической работы в ДОУ, анализ активности членов педагогического коллектива в методической работе, роль зам.зав. в ее осуществлении.

Содержание задания.

Изучите годовой план работы ДОУ, установите формы и тематику форм методической работы в соответствии с годовой задачей.
Сделайте анализ о разнообразии форм и соответствии тематики форм методической работы годовым задачам.
Изучите графу «Ответственные» с целью изучения активности членов педагогического коллектива в методической работе.
По результатам изучения заполните таблицу

Годовая задача	Форма методической работы	Тема

Задания 5. Программа развития ДОУ

Цель: изучить структуру, содержание и использование Программы развития ДОУ в педагогическом процессе.

Содержание задания.

Изучите Программу развития ДОУ.
Выявите причины, определяющие стратегию дальнейшего развития (темы).
В чем заключается основная тема концептуального развития ДОУ (проблема, которая разрешится в результате реализации Программы развития).
Задачи Программы развития ДОУ. Их соответствие цели и теме концепции.
Соответствие направлений деятельности (или мероприятий) теме и задачам.
Определите степень реализации Программы развития в годовом плане.
Заполните таблицу.

Проблемы	Тема концепции	Цель и задачи	Направления и мероприятия по реализации задач	Реализация в годовом плане

Задания 6. Анализ реализации целеполагания в ДОУ.

Цель: определить планомерность и преемственность в годовых задачах ДОУ за 3 года.

Содержание задания. Проанализировать годовые задачи за 3 года и аналитические справки в годовых планах.

Заполнить таблицу.

год	задачи	результат
		Положительные результаты Проблемы

Сделать анализ по вопросам:

Есть ли преемственность в годовых задачах?
Выявлена ли взаимосвязь между проблемами, выделенными за предыдущие года, и годовыми задачами последующего года? (на основе аналитических справок).
Каков вариант усложнения годовых задач (количественный или качественный)?
Предложите свои варианты годовых задач. Внесите их в таблицу. Если Вы согласны с формулировкой годовых задач, внесите их в таблицу.

Заполните таблицу.

Годовые задачи 2007-2008 уч.г.	Годовые задачи 2008-2009уч.г.	Годовые задачи 2009-2010 уч.г.

Задания 7. Планово-прогностическая деятельность ДОУ.

Цель: изучить осуществление планово-прогностической деятельности.

Содержание задания. Изучить принципы, содержание и последовательность плановой деятельности.

Задача	Ресурсы	Содержание деятельности	Результаты
	Нормативно-правовые
	Кадровые
	Организационно-методические
	Материально-технические
	Программно-методические
	Финансовые

Сделать вывод о планово-прогностической деятельности ДОУ.
Задание № 8. Реализация контрольно-диагностической деятельности ДОУ.

Цель: изучить реализацию контрольно-диагностической деятельности ДОУ за последний учебный год.

Содержание задания.

Изучите, как организуется контроль ДОУ по следующим вопросам:

- как определяются объекты для контроля;

- охвачены ли контролем все основные стороны пед.процесса;

- существует ли в ДОУ система контроля;

- обеспечивается гласность контроля;

- осуществляется ли заведующим контроль за исполнением решений.

Изучить виды контроля в годовом плане. Результаты занести в таблицу.

Задача	Объект контроля	Метод контроля	Ответственный	Результат	Корректирующие действия

Сделать вывод о реализации контрольно-диагностической деятельности ДОУ.

! Спланируйте и осуществите контроль в соответствии с годовой задачей. Представьте аналитическую справку по результатам контроля.
Задание № 9. Анализ реализации социально-партнерских отношений.

Цель: изучить реализацию социально-партнерских отношений ДОУ.

Содержание задания. Изучить социальных партнеров ДОУ. Определить целесообразность и содержание взаимодействий.

Заполнить таблицу

Задача	Форма социального партнерства	Содержание	Результат

По результатам, полученным в ходе выполнения задания № 4-8 (изучение годового плана), сделайте анализ годового плана.

Примерные вопросы для анализа годового плана.

Соответствует ли годовой план особенностям данного ДОУ?
Задачи годового плана: их реальность, конкретность, объем, реализации в разделах плана.
Учтены ли особенности развития ДОУ в предыдущем году?
Определены ли сроки выполнения отдельных видов планируемой деятельности, распределены ли исполнители и ответственные за различные виды работ и разделы плана?
Разработана ли система контроля за выполнением плана для оперативного руководства?
Отражают ли разделы плана особенности ДОУ, особенности педагогического, родительского коллективов? Содержательность и взаимосвязь разделов.
Прилагаются ли к годовому плану планы работы родительского комитета, медицинских работников, план совместной работы со школой, план летне-оздоровительной работы?

Задание № 10. Проектирование деятельности ДОУ на следующий учебный год по одной из годовых задач.

Цель: развить умение моделировать работу на основе годового плана.

Содержание задания.

1. Разработать содержание годового плана по реализации одной из годовых задач.

2. Заполнить таблицы.
Планово-прогностическая деятельность

Годовая задача текущего года	Годовая задача последующего года	Планируемые ресурсы
		Нормативно-правовые
		Кадровые
		Организационно-методические
		Материально-технические
		Программно-методические
		Финансовые

Контрольно-диагностическая деятельность

Годовая задача текущего года	Годовая задача последующего года	объект контроля	Методы контроля	Ответственный

3. Разработать и представить материалы для контроля (диагностические методики, диагностические карты).

4. Провести один из видов контроля. Написать аналитическую справку по результатам контроля.
Задание № 11. Подготовка и проведение Совета педагогов.

Цель: развитие умений по проведению Совета педагогов.

Содержание задания.

Подготовьте библиографию, литературу по теме, обсуждаемой на заседании педсовета.
Окажите помощь воспитателям по изучению предложенной литературы.
Подготовьте доклад (либо оказание помощи воспитателю в подготовке доклада).
Составьте сценарий на проведение совета.
Определите место для проведения заседания (условия для работы воспитателей, экран, технические средства, размещение выставки).
Проведите анкетирование по теме заседания среди воспитателей и других членов коллектива.
Организуйте открытый просмотр работы воспитателя по теме педсовета и обсуждение результатов. (Предварительная работа: разработка вопросов для анализа занятия).
Проведите контроль (тематический) по теме педсовета.
Подготовьте проект решения.
Проведите педсовет в паре с зам.зав. ДОУ.
Сделайте анализ педсовета по вопросам

Актуальность темы.
Связь между задачами годового плана и темами педсоветов.
Подготовка педсовета:

определенные формы поведения
рекомендуемая литература
использование результатов наблюдения и анализа работы педагога, дифференцированный подход в подготовке к педсовету с учетом опыта, профессиональной подготовки и т.п.

Содержание основного выступления.
Содержание выступлений педагогов.
Отношение педагогов к обсуждению проблемы.
Заключительное слово руководителя.
Конкретность принятых решений.

Форма фиксирования результатов деятельности: Один экземпляр подготовленных материалов остается в детском саду, другой – вкладывается в отчетную документацию к практике.

1 2 3

	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия)		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия)
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Маркетинг. Общая концепция и роль в экономическом развитии страны ок-7, 0К-11, пк-1, пк-13		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Русский анархизм о политике и государстве (М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. А. Кропоткин)
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Современный характер размещения и территориальной организации производительных сил		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Маркетинг. Общая концепция и роль в экономическом развитии страны ок-7, 0К-11, пк-1, пк-13
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Современная отраслевая структура мировой экономики. Динамика и тенденции изменений		Председатель департамента Подпись, фамилия, инициалы руководителя органа, уполномоченного на принятие Устава в новой редакции
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) История развития биржевой торговли, ее тенденции в мировой и отечественной практике		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Классическая школа, ее основные положения и вклад в дальнейшее развитие экономической мысли
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) В зависимости от специфических свойств груза и условий его перевозки грузы бывают		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) Инвестиционный процесс представляет собой сложный комплекс работ, включающий следующие основные фазы
	Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) ...		Рабочая программа № учебной дисциплины 01 Методы математического моделирования Г. А. Федяева/ (должность, ученая степень, ученое звание) (подпись) (И. О. Фамилия)
	Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры от «30» Зав кафедрой хир стоматологии, проф. А. Х. Асиятилов (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)		Л. В. Ким (подпись) (Инициалы, Фамилия) А инфраструктура это сочетание действующих сооружений, зданий, систем, которые необходимы для функционирования производства и жизни...

О. В. Дыбина (подпись) (И. О. Фамилия)

Похожие: