Доклад размещается на сайте учреждения образования, публикуется и распространяется в формах, возможных для учреждения образования в печатных и электронных сми, средствами «малой полиграфии»
Скачать 0.76 Mb.
|
| Сравнительный анализ, проводимый по различным предметам раз в полугодие, позволяет проследить эффективность процесса обучения и учения, определить дальнейшие шаги по ликвидации пробелов в знаниях учеников. Контроль нацелен на полноту и всесторонность, систематичность и объективность уровня знаний и умений школьников. Полнота и всесторонность обеспечиваются включением в его содержание всех основных элементов учебного материала, предусмотренных программой, проверку не только предметных знаний, но и усвоение специальных и общеучебных умений. Систематичность контроля (периодичность проверки знаний и умений каждого ученика, накопление отметок за разные виды работ в течение четверти) отражается в журнале. При оценке знаний и умений школьников используется пятибалльная система, а в старших классах допускается система зачетов. Возможность определения собственных результатов образовательной деятельности предоставляется учащимся во время школьной научно-практической конференции, интеллектуальных игр и олимпиад по образовательным областям и предметам, участия в городских и Всероссийских конференциях, конкурсах, фестивалях. Также объектами контроля являются:
3. Условия осуществления образовательного процесса. 3.1. Режим работы школы. Режим работы: - 1-ые классы пятидневная учебная неделя; - со 2 по 11 классы шестидневная рабочая неделя с одним выходным днем; - начало занятий 8 часов 30 минут; - продолжительность академического часа в 1-ых классах 35 минут, во 2-11 классах– 45 минут; - продолжительность кружковых и факультативных занятий – 45 минут; - расписание занятий предусматривает нахождение обучающихся в школе с 8.00 до 19.00., обучение проходит в 2 смены, с перерывами достаточной продолжительности для питания обучающихся, для проведения влажной уборки, динамических пауз; - в 5-9 классах в организации учебно-воспитательного процесса используется триместровая система; - режим учебной недели организован в соответствии с учебным планом и представляет собой скорректированную систему организации школы, включающую уроки и внеурочный цикл, определяемый комплексом дополнительного образования, функционированием групп продленного дня и внеурочной социально-воспитательной деятельностью. Условия приема в образовательное учреждение:
Для зачисления детей в первый класс школы родители (законные представители) или лица, их заменяющие, предоставляют следующие документы: - заявление о приеме в первый класс; - копию свидетельства о рождении ребенка; - медицинскую карту ребенка по форме 026/у –2000.
в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие общее образование в форме семейного образования. Прием обучающихся производится на основании заявления родителей (законных представителей) или лиц, их заменяющих. К заявлению о приеме в школу прилагаются следующие документы: - личное дело; - медицинская карта; - аттестат об основном общем образовании (при поступлении в 10 класс). 3.2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность. Сведения о здании (помещении): типовое. Оценка состояния здания, помещения: удовлетворительное, системы централизованного горячего водоснабжения, канализации, электроснабжения исправны, работают удовлетворительно. Школа расположена в отдельно стоящем четырехэтажном кирпичном здании общей площадью 10255 м², учебная площадь – 2719 м², проектная мощность – 1256 учащихся. Для всестороннего развития личности в школе имеется: 2 спортзала, площадью 722 м², тренажерный зал площадью 100,7 м², медицинский кабинет площадью 36,2 м², стоматологический кабинет площадью 16,5 м², столовая на 250 посадочных мест площадью 190,7 м², зал хореографии площадью 99,4 м², библиотека площадью 62,7 м², книгохранилище площадью 60,7 м², столярная, слесарная, швейная мастерские общей площадью 256,1 м², актовый зал на 250 посадочных мест площадью 248 м². На первом этаже в осенне-зимний период работает гардероб. На стенах здания школы имеются технические указатели камер и колодцев пожарного гидранта. Пришкольный участок – 2,3 га. Оборудована спортивная площадка, футбольное поле. К началу 2013-2014 учебного года в школе проведены следующие работы: 1. Косметический ремонт стен коридоров и лестничных маршей. 2. Косметический ремонт всех учебных кабинетов. 3. Косметический ремонт спортивных залов. 4. Косметический ремонт туалетов. 5. Реконструкция системы канализации и системы водоснабжения по правому крылу здания. 6. Ремонт полов в 4 –х учебных кабинетах. 7. Отремонтирована мягкая кровля. 8. Отремонтированы потолки 4-го этажа. 9. Приобретено новое оборудование для пищеблока: - протирочно-резательная машина 10. Заменены 2 классных досок. По технической эксплуатации здания, инженерных сетей ведутся:
Элеваторные узлы (2 шт.) содержатся в чистоте, помещения сухие, имеются схемы элеваторных узлов. Учебные помещения используются рационально. Школа функционирует в две смены. Занятия проводятся (в среднем, старшем звене) в учебных кабинетах, в начальной школе – классных комнатах. Всего в школе 50 кабинетов. Оборудованы лаборантские в кабинете химии, физики, столярно-слесарной, швейной мастерских. Состояние кабинетов удовлетворительное, соответствует современным требованиям. Учебные кабинеты оснащены техническими средствами обучения, наглядными пособиями: музыкальные центры, магнитофоны, телевизоры, видеомагнитофоны, DVD-проигрыватели. Приобретены наглядные пособия для кабинета физики, химии, ОБЖ, иностранных языков. В соответствии с ГОСТами оформлен кабинет ОБЖ. Акты готовности школы к новому учебному году подписаны всеми членами комиссии. Школа принята на оценку «отлично». На основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы:
Финансовое обеспечение деятельности ОУ осуществляет централизованная бухгалтерия отдела образования Администрации Индустриального района города Ижевска. Учитывая быстро развивающийся научно-технический прогресс следует отметить, что проблема современной школы в том, что низкий уровень материально-технического обеспечения не позволяет в достаточной мере внедрять в учебно-воспитательный процесс новейшие достижения науки и информационных технологий. Необходимо увеличение финансирования школ для приобретения современных технических средств обучения, наглядных пособий, школьной мебели. В 2013-2014 учебном году необходимо выполнить: 1. Восстановление ограждения по периметру школы. 2 Выполнить демонтаж и монтаж входной группы. 3. Заменить межэтажные двери (на 3 и 4 этажах). 3.3. IT-инфраструктура. В школе 3 кабинета информатики, в них рабочих мест с ЭВМ – 34. Общее количество компьютеров составляет 90 шт.
В свободном доступе для учащихся:
В свободном доступе для педагогов: 81 компьютер. Мультимедийное оборудование: 22 современных портативных проектора, 13 интерактивных доски, 5 электронных микроскопов, 1 цифровая видеокамера, 1 сканер, 21 принтер, 9 копировальных аппаратов. Школа имеет выход в глобальную сеть Интернет через канал связи (модем), 90 компьютеров настроены на работу в Интернете. Школьники имеют возможность работы в сети Интернет на уроках информатики и в свободном доступе после уроков в компьютерном классе. В свободное от уроков время компьютерный класс функционируют как лаборатория свободного доступа для совершенствования навыков работы на компьютере учащихся и работников школы. В это время каждый желающий при помощи учителя информатики может воспользоваться ресурсами глобальной сети для выполнения учебных задач. Для реализации федерального государственного образовательного стандарта к началу 2013-2014 учебного года оборудованы средствами ИКТ кабинеты для учащихся 1-х, 2-х, 3-х классов. В 2012-2013 учебном году приобретено 7 компьютеров, 5 принтеров, 1 копировальное устройство, 5 проекторов. 3.4. Условия для занятий физкультурой и спортом. Повышение уровня здоровья детей путем воздействия на ведущие стороны физической подготовленности средствами физического воспитания открывает возможности управления здоровьем подрастающего поколения в процессе физического воспитания в рамках как урочных, так и внеурочных форм занятий. Возможности управления здоровьем подрастающего поколения средствами физического воспитания при условии врачебно-педагогического контроля - главное направление здоровьесбережения. С 2011 года все классы обучаются по трехчасовой программа физической культуры. Биологическая потребность школьников в движении реализуется посредством организации ежедневной двигательной активности учащихся через: проведение гимнастики до учебных занятий, физкультминуток на уроках, подвижных игр на переменах, спортивного часа в группах продленного дня, внеклассных спортивных мероприятий, посещения бассейна, общешкольных соревнований и дней здоровья. С этой же целью в школьный компонент учебного плана для младших школьников и учащихся классов с изучением хореографии включены предметы двигательно-активного характера (ритмика, народный танец). В рамках дополнительного образования учащиеся школы занимаются народным и современным танцем. На уроках в начальной школе регулярно проводятся «физкультминутки», в группах продленного дня подвижные игры и прогулки на свежем воздухе. Для организации занятий физической культурой и спортом в школе имеются: - два спортивных зала, расположенных на 2-ом этаже школы, общей площадью 523 кв.м.; залы оборудованы душевыми, санитарными узлами, раздевалками; обеспечены оборудованием и инвентарем согласно учебным программам; - зал силовой подготовки оборудован для дополнительных занятий атлетической гимнастикой и настольным теннисом; - зал лечебной физкультуры для занятий учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе; - зал хореографии; - баскетбольная площадка (асфальтовое покрытие); - поле для игры в футбол (песчано-гравийное покрытие); - площадка для подвижных игр (травяное покрытие); - беговая дорожка (асфальтовое покрытие) - прыжковая яма (песок). Школа активно сотрудничает с учреждениями дополнительного образования детей, реализующими дополнительные образовательные программы в области физической культуры и спорта: 1) ДЮСШОР № 3 (баскетбол, легкая атлетика); 2) ДФСО «Динамо» (каратэ); 3) Федерация спортивного и традиционного ушу УР; 4) Удмуртская республиканская общественная организация «Кекусинкай «Будо-Каратэ». А также со спортивными организациями, спортивными сооружениями: 1) ФОК «Здоровье» (легкоатлетический манеж); 2) ФОК «Аксион» (бассейн); 3) Стадион ОАО «Редуктор»; 4) ЦРС «Газовик – Газпром». С целью укрепления здоровья учащихся, содействия нормальному физическому развитию, подготовки к соревнованиям различного уровня в школе создана система спортивных соревнований: - турнир по мини-футболу (учащиеся 1 и 2 ступеней обучения); - Дни здоровья (1-11 классы, 3 раза в год); - дружеские соревнования по баскетболу (учащиеся 2 и 3 степеней обучения); - теоретический турнир «Лучший спортсмен – умный спортсмен»; - Лыжные соревнования «Лыжня зовет» (2-8 классы); - турнир по снайперу (2-6 классы); - турнир по волейболу (8-11 классы); - легкоатлетические соревнования «Лучший спринтер школы» (7-11 классы); - легкоатлетические соревнования «Лучший стайер школы» (7-11 классы); - соревнования по плаванию (2-4 классы); - эстафетный бег, посвященный «Дню победы» (1-11 классы); - Веселые старты (1- классы); - контрольные соревнования «Лучший из лучших» (9-11 классы); - Шахматный турнир «Белая ладья» (1-7 классы); - турнир по настольному теннису «Лучшая ракетка» (8-11 классы); - соревнования по армрестлингу (10-11 классы); - семейные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» (2-4 классы). В летний период работает школьная спортивная площадка для детей микрорайона. Ежегодно работа летней спортивной площадки школы отмечается положительно. С детьми проводятся подвижные игры и соревнования. 3.5. Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования. Благоприятные условия для выявления, развития, реализации интеллектуальных и творческих способностей учащихся обеспечивает коллектив учителей и педагогов дополнительного образования; 50% из которых имеют консерваторское и другое высшее образование, создана необходимая материальная база. Имеются кабинеты музыки (2), , изобразительного искусства, театра, хореографии, индивидуального обучения игре на музыкальных инструментах (4), актовый зал, костюмерная. Кабинеты оснащены современными техническими средствами обучения, фонотекой, музыкальными инструментами: скрипки (5 шт.), фортепиано (12 шт.), баяны (6 шт.), аккордеон (1 шт), народные инструменты (6 шт.), духовые инструменты, детские инструменты. Имеются сценические костюмы, звуковая техника. |
Похожие:
 | Указатель юридических страниц на сайте «Русь», ссылки на него, перепечатки материалов членов Общества в печатных и электронных сми отечественных и зарубежных (светокопии,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сми, журналисты печатных и электронных сми, телевидения и радио. Определял победителей в 13 номинациях экспертный совет: представители... |
| Учреждения Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы | | Российской Федерации Министерство образования и науки Учебный курс «Интернет-сми» составлена для студентов 3 курса, которые уже познакомились с системой массовых коммуникаций, имеют представление... |
| Доклад муниципального учреждения «Управление образования Олекминского... Публичный доклад муниципального учреждения «Управление образования Олекминского района» рс(Я) |  | Книгоиздания и полиграфии Доклад подготовлен Управлением периодической печати, книгоиздания и полиграфии Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям... |
| 14 февраля 2011 года обзор сми по материалам печатных и электронных... Ооо “подиатр” – официальный дистрибьютор Медицинской Системы ФормТотикстм (Новая Зеландия) | | Доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования... Публичный доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования Олёкминского района» рс (Я) |
| Доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального автономного образовательного учреждения... | | Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36 |
| Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... | | Публичный доклад о деятельности Муниципального казенного образовательного... Об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой или иными информационными ресурсами и материально-технологическом... |
| Положение о системе оценок, формах и порядке промежуточной аттестации... Закона РФ «Об образовании», Правил осуществления контроля и надзора в сфере образования, Федерального государственного стандарта... | | Доклад о результатах деятельности государственного образовательного... Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «Профессиональный лицей №22» к Государственному... |
| «Перспективы применения ит в печатных сми» Реферат по теме «Перспективы применения ит в печатных сми» | | Разместить на сайте Начальник Управления образования Администрации г. Ижевска ... |
