Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный университет путей сообщения» утжт уфипс филиала Самгупс

Скачать 0.79 Mb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «самарский государственный университет путей сообщения» утжт уфипс филиала Самгупс
страница	2/7
Дата публикации	05.11.2014
Размер	0.79 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4 5 6 7

1. Характеристика подготовки по специальности

1.1. Основная профессиональная образовательная программа по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте среднего профессионального образования (далее – ОПОП), реализуемая в Уфимском техникуме железнодорожного транспорта Уфимского института путей сообщения- филиала ФГБОУ ВПО «Самарский государственный университет путей сообщения» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную университетом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей специальности среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности включает в себя:

- график учебного процесса;

- учебный план;

- рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся;

- программы учебной и производственной практик;

-методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП среднего профессионального образования по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте

Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1);
Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 года № 543 (далее - Типовое положение об ОУ СПО);
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, утверждённый приказом Минобрнауки РФ от 15.04.2010 №357, зарегистрированный в Минюсте РФ 11 мая 2010 N 17165 (далее – ФГОС СПО); (Приложение А)
Базисный учебный план; (Приложение Б)
Письмо Департамента профессионального образования Минобрнауки РФ от 20.10.2010 №12-696 "О разъяснениях по формированию учебных планов ОПОП НПО/СПО";
Рекомендации ФГОУ "УМЦ ЖДТ" РОСЖЕЛДОРа по примерному распределению инвариантной и вариативной частей циклов ОПОП ФГОС СПО по специальностям железнодорожного транспорта (М.,2011), (носит рекомендательный характер); (Приложение В)
Рекомендациями по реализации образовательных программ среднего (полного) общего образования в ОУ НПО и СПО в соответствии с ФБУП и примерными учебными планами для ОУ РФ, реализующих программы общего образования" (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 №03-1180);
Разъяснениями по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО (письмо Минобрнауки России от 20.10.2010 №12-696);
Приказ Минобрнауки России от 26.11.2009 №673 «Об утверждении положения об учебной и производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован в Минюсте РФ 15.01.2010 №15975);
Нормативно-методические документы Минобрнауки России и Федерального агентства железнодорожного транспорта;
Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарский государственный университет путей сообщения», утверждённый Федеральным агентством железнодорожного транспорта 27.05.2011 г.;
Положение об Уфимском техникуме железнодорожного транспорта Уфимского института путей сообщения- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Самарский государственный университет путей сообщения»;

1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.3.1. Целью ОПОП среднего профессионального образования по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.

Миссия ОПОП СПО по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте состоит в способности:

- дать качественные базовые знания, востребованные обществом;

- подготовить специалиста к успешной работе в сфере железнодорожного транспорта на основе гармоничного сочетания научной, фундаментальной и профессиональной подготовки кадров;

- создать условия для овладения общими и профессиональными компетенциями, способствующими социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;

- сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.

1.3.2. Срок освоения ОПОП среднего профессионального образования по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте на базе среднего (полного) общего образования составляет 2 года 10 месяцев, а на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев.

1.3.3. Трудоемкость ОПОП среднего профессионального образования по специальности 190701.51 Организация перевозок и управление на транспорте за весь период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данной специальности составляет 6921 час, включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

- При разработке

- В образовательном процессе, с целью реализации компетентностного подхода, широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся, организован свободный доступ к ресурсам Интернет, предоставляются учебные материалы в электронном виде, используются мультимедийные средства, тестовые формы контроля.

- Интеграция УНИР студентов и образовательного процесса с использованием следующих форм: участие в конференциях, кружках (научных, технических), реальное курсовое и дипломное проектирование, участие в конкурсах профессионального мастерства, предметных олимпиадах, публикации в научных сборниках и др.

1.3.5 Востребованность выпускников

Выпускники специальности 190701 (51) Организация перевозок и управление на транспорте востребованы в организациях и на предприятиях Куйбышевской железной дороги – филиала ОАО «Российские железные дороги».
1.4. Требования к абитуриенту

Лица, поступающие в техникум на обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования 190701 (51) Организация перевозок и управление на транспорте должны иметь следующий образовательный уровень:

при поступлении на очное отделение:

- основное общее образование, подтверждаемое аттестатом об основном общем образовании,

- среднее (полное) общее образование, подтверждаемое аттестатом о среднем (полном) общем образовании,

- начальное профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о начальном профессиональном образовании,

- среднее профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о среднем профессиональном образовании,

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о высшем профессиональном образовании.

при поступлении на заочное отделение:

- среднее (полное) общее образование, подтверждаемое аттестатом о среднем (полном) общем образовании,

- начальное профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о начальном профессиональном образовании,

- среднее профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о среднем профессиональном образовании,

- высшее профессиональное образование, подтверждаемое дипломом о высшем профессиональном образовании.

Лица, поступившие на обучение на базе среднего и высшего профессионального образования, имеют право обучаться по сокращённой программе (не более чем на 10 месяцев).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте

2.1 Характеристика профессиональной деятельности выпускников

2.1.1 Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и управление эксплуатационной деятельностью пассажирских и грузовых перевозок; вспомогательная и дополнительная транспортная деятельность.

2.1.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности являются:

процессы организации и управления эксплуатационной деятельностью пассажирского и грузового транспорта;

учетная, отчетная и техническая документация;

первичные трудовые коллективы.

2.1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

- организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте);

- организация сервисного обслуживания (на железнодорожном транспорте);

- организация транспортно- логистической деятельности (на железнодорожном транспорте);

- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2.2 Требования к результатам освоения ОПОП

2.2.2 Компетенции выпускника ОПОП среднего профессионального образования, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО.

Результаты освоения ОПОП среднего профессионального образования определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения ОПОП среднего профессионального образования выпускник должен обладать следующими общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте)

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.

Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта)

ПК 2.1. Организовывать работу персонала по организации перевозочного процесса.

ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно- правовых документов.

ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

Организация транспортно- логистической деятельности (на железнодорожном транспорте)

ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.

ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.

ПК 3.3. Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчиков.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

2.4 Результаты освоения ОПОП СПО по специальности 190701 (51) Организация перевозок и управление на транспорте

Предполагаемые результаты освоения ОПОП СПО по специальности 190701 (51) Организация перевозок и управление на транспорте представлены в таблице:

Коды по ФГОС	Компетенции	Результат освоения
Общие компетенции
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Знать сущность и социальную значимость будущей профессии; Уметь проявлять к будущей профессии устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Знать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач и критерии оценки качества работы; Уметь организовывать собственную профессиональную деятельность, оценивать её эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Знать алгоритмы действий в стандартных и типовых нестандартных ситуациях; Уметь принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Знать круг профессиональных задач, возможные источники для поиска информации, их возможности; уметь находить и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Знать современные средства коммуникации и возможности передачи информации; Уметь использовать иформационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Знать основы профессиональной этики и психологии в общении с окружающими; Уметь работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	Знать типологию темпераментов и психотипов, основы психологической совместимости в команде с учётом типологий; Уметь брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Знать приёмы и способы адаптации в профессиональной деятельности, возможные способы и условия повышения квалификации; Уметь ставить задачи профессионального и личностного роста, заниматься самообразованием
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Знать; уметь адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности; Уметь ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность (для юношей)	Знать основы военной службы и обороны государства, организацию и порядок призыва граждан на военную службу; Уметь исполнять воинскую обязанность.
Профессиональные компетенции
ПК 1.1	Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.	Знать оперативное управление, формы и структуру управления работой на железнодорожном транспорте; -основы технической эксплуатации технических средств железнодорожного транспорта; Уметь анализировать документы, регламентирующие работу транспорта в целом и его объектов в частности.
ПК 1.2	Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.	Знать основные требования к работникам по документам, регламентирующим безопасность движения на транспорте; Уметь применять компьютерные средства.
ПК 1.3	Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.	Знать систему учета, отчетности и анализа работы; -состава, функции и возможности использования информационных технологий в профессиональной деятельности. Уметь применять компьютерные средства.
ПК 2.1	Организовывать работу персонала по организации перевозочного процесса.	Знать требования к управлению персоналом; систему организации движения Уметь обеспечивать управление движением.
ПК 2.2	Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно- правовых документов.	Знать правила документального оформления перевозок пассажиров и багажа; ресурсосберегающие технологии при организации перевозок и управлении движением. Уметь обеспечивать управление движением.
ПК 2.3	Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.	Знать основные принципы организации движения на железнодорожном транспорте; особенности организации пассажирского движения. Уметь обеспечивать управление движением.
ПК 3.1	Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями.	Знать основы построения транспортных логистических цепей; цели и понятия логистики; особенности функционирования внутрипроизводственной логистики; основне принципы траспортной логистики. Уметь рассчитывать показатели качества и эффективности транспортной логистики.
ПК 3.2	Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.	Знать классификацию опасных грузов; порядок нанесения знаков опасности; назначение и функциональные возможности систем, применяемых в грузовой работе; правила перевозок грузов; организацию грузовой работы на транспорте; правила размещения и крепления грузов; меры безопасности при перевозке грузов, особенно опасных; Уметь определять класс и степень опасности перевозимых грузов.
ПК 3.3	Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчиков.	Знать требования к персоналу по оформлению перевозок и расчетов по ним; формы перевозочных документов; организацию работы с клиентурой; грузовую отчетность; меры по обеспечению сохранности грузов при перевозке. Уметь определять сроки доставки.
ПК 4.1	Выполнять работы по профессии оператор по обработке перевозочных документов	Виды работ: проведение розыска гузов по поступивши претензиям, оформляя соответствующие документы; кодирование и оформление перевозочных документов; прием и оформление коммерческих актов, актов общей формы; ведение процесса обработки перевозочных и проездных документов; оформление документов на переадресовку; оформление документов на выдачу грузив и багажа; работа на АРМ ТВК.
ПК 4.2	Выполнять работы по профессии оператор поста централизации	Виды работ: переводить централизованные стрелки с пульта поста централизации или пульта местного управления; контролировать правильность приготовления маршрута; подавать звуковые и видимые сигналы при приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровой работы; проверять свободность пути; обеспечивать безопасность движения в обслуживаемом маневровом районе.
ПК4.3	Выполнять работы по профессии составитель поездов	Виды работ: взаимодействовать с машинистом маневрового локомотива при выполнении маневровой работы; взаимодействовать с дежурным по станции и манеровым диспетчером (дежурным по сортировочной горке); применять звуковые и ручные сигналы, пользоваться переносной радиосвязью; переводить нецентрализованные стрелки; обеспечивать безопасность движения, сохранности подвижного состава и груза; закреплять и ограждать составы и вагоны тормозными башмаками и изымать их из-под вагонов; участвовать в опробовании автоматических тормозов.
ПК 4.4	Выполнять работы по профессии сигналист	Виды работ: устанавливать и снимать сигналы ограждения подвижного состава; закреплять стоящие на пути вагоны и составы тормозными башмаками; контролировать исправность тормозных башмаков; подавать звуковые и видимые сигналы при приеме, отправлении, пропуске поездов и производстве маневровой работы; проверять свободность пути; знать характеристику парка станции, обслуживаемого сигналистами; знать наличие негабаритных мест, путевое развитие, специализация, вместимость и профиль путей, стрелочные переводы.
ПК.4.5	Выполнять работы по профессии приемосдатчик груза и багажа	Виды работ: контролировать правильность использования технического оборудования и требования охраны труда; анализ мер, направленных на сокращение простоя подвижного состава под грузовыми операциями; ввод информации о произведенных грузовых операциях в ЭВМ; контролировать правильность использования технического оборудования и требования охраны труда; анализ мер, направленных на сокращение простоя подвижного состава под грузовыми операциями; ввод информации и произведенных грузовых операциях в ЭВМ; проверять правильность размещения и крепления грузов на открытом подвижном составе; проверять подвижной состав перед началом грузовых операций; контролировать состояние весовых приборов; ведение документации по учету простоя местных вагонов; проверка готовности П/С для погрузки-выгрузки.
ПК.4.6	Выполнять работы по профессии оператор сортировочной горки	Виды работ: управлять роспуском составов на сортировочных горках; переводить централизованные стрелки и управлять сигналами для приготовления маршрутов следования отцепов в процессе роспуска составов; регулировать скорость движения вагонов; контролировать правильность работы горочных устройств; наблюдать за соответствием маршрутов следования отцепов с данными сортировочного листка; передавать информацию о порядке роспуска состава.
ПК.4.7	Выполнять работы по профессии оператор при дежурном по станции	Виды работ: осуществлять обмен сведениями о приеме, проследовании и отправлении поездов, локомотивов и подвижных единиц; принимать, запрашивать и передавать информационные сообщения о приеме, проследовании и отправлении поездов и локомотивов; вести журнал движения поездов и локомотивов, книгу записи предупреждений на поезда на железнодорожной станции, журнал диспетчерских распоряжений; подготавливать поездную документацию при неисправностях в работе устройств СЦБ и связи; контролировать правильность использования технического оборудования; вести техническую документацию; ввод информации о произведенных операциях в ЭВМ; готовить и контролировать маршрут следования поездов; выполнять регламент при ведении переговоров о движении поездов; передача информации ДНЦ

1 2 3 4 5 6 7

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Информатика: задания и методические указания к контрольной работе для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения...		Филиала федерального государственного бюджетного учреждения высшегопрофессиональног... Филиала федерального государственного бюджетного учреждения высшегопрофессиональног образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный...
	Реферат технического задания Наименование исполнителя (соисполнителей): федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...		Отчет о самообследовании забайкальского института железнодорожного... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами		Рабочая программа дисциплины Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Специальность научных работников (отрасль науки): 07. 00. 00 – Исторические науки, 08. 00. 00 – Экономические науки, 22. 00. 00 –...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика с. П. Королёва
	Методические указания Самара Самарский государственный технический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Полезной модели Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения»...
	Рабочая программа дисциплины Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей...		Институт транспортного строительства Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный университет путей...

1. Характеристика подготовки по специальности

1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

Похожие: