Рабочая программа по профессиональному модулю пм 03 Организация транспортно-логистической деятельности (по видам транспорта)
Скачать 0.7 Mb.
|
| Тема 2.3. | Система услуг транспортно-экспедиционного обслуживания. | 4 2 | 2 | Классификация и характеристика транспортно-экспедиционных услуг на пассажирском транспорте. Практическое занятие № 1 «Составление структуры услуг транспортно-экспедиционного обслуживания». Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Международные и национальные ассоциации, регулирующие деятельность экспедиторов и агентов». | ОК-1-10 ПК-1.1, 1.2 ПК-2.1-2.3 | Знать: разновидности транспортно-экспедиционных услуг. Уметь: определять область применения ТЭУ. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 2.4. | Основные требования к выполнению транспортно-экспедиционных услуг. | 4 | 4 | Определение экспедитора в соответствии с требованиями ФИАТ. Права и обязанности экспедиторов. Выдача лицензий на различные виды транспортно-экспедиционной деятельности. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Транспортный процесс и транспортно-экспедиционное обслуживание.». | ОК-1-10 ПК-1.1, 1.2 ПК-2.1-2.3 ПК-3.1, 3.3 | Знать: определение экспедитора. Уметь: определять права и обязанности экспедиторов, условия выдачи лицензий на транспортно-экспедиционные деятельности. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 2.5. | Система законодательных актов, регламентирующих транспортно-экспедиционную деятельность. | 4 2 | 4 | Международные, межправительственные договоры и конвенции; кодексы и федеральные законы; указы президента РФ; Подзаконные и административные акты. Практическое занятие № 2 «Составление структурной системы законодательных актов» Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Международные транспортные организации». | ОК-1-10 ПК-1.1-1.3 ПК-2.2, 2.3 ПК-3.2, 3.3 | Знать: что относится к системе законодательных актов. Уметь: определять область их применения Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Комбинированный урок | ||
| Тема 2.6. | Стандартизация процессов транспортно-экспедиционного обслуживания на пассажирском транспорте. | 4 | | Стандартизация, объекты стандартизации транспортно-экспедиционной организации. Показатели качества ТЭО и требования к ним; номенклатура показателей качества ТЭО. | ОК-1-10 ПК-1.3 ПК-3.3 | Знать: определение стандартизации, объекты стандартизации транспортно-экспедиционной организации, номенклатуру показателей качества ТЭО. Уметь: определять требования к показателям качества ТЭО. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 2.7. | Управление качеством транспортно-экспедиционного обслуживания на пассажирском транспорте. | 2 4 | | Стандарты, определяющие подход к качеству ТЭО. Принципы всеобщего управления качеством. Методы, используемые для контроля качества ТЭУ. Практическое занятие № 3 «Составление модели системы управления качеством, основанная на процессном подходе». | ОК-1-10 ПК-1.3 ПК-3.3 | Знать: Стандарты, определяющие подход к качеству ТЭО, принципы всеобщего управления качеством. Уметь: составлять модель системы управления качеством. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 2.8. | Ценообразование в системе транспортно-экспедиционного обслуживания. | 6 | | Значение цены. Факторы, влияющие на решение о цене. Методы ценообразования. | ОК-1-10 ПК-1.3 ПК-3.3 | Знать: значение цены. факторы, влияющие на решение о цене. Уметь: определять методы ценообразования. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| | МДК 0302 Обеспечение грузовых перевозок (по видам транспорта). | | | | | | | ||
| Тема 3.1. | Раздел 3. Транспортная логистика, показатели качества и эффективности работ. Исторический очерк развития логистики | 2 | | Этапы развития и совершенствования логистики. Происхождение термина логистика. | ОК-1 | Знать: определение термина логистика и историю развития логистики. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: навыками сбора и анализа информации. | Лекция | ||
| Тема 3.2. | Сущность и задачи транспортной логистики. | 4 | 4 | Цель и задачи транспортной логистики. Классификация транспортной логистики. Предпосылки развития транспортной логистики. Функциональная структура транспортной логистики. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему: «Эволюция современной логистики». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: классификацию транспортной логистики; цель и задачи транспортной логистики, предпосылки развития транспортной логистики. Уметь: определять сущность транспортной логистики. функциональную структуру транспортной логистики. Владеть: навыками использования полученных знаний. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 3.3. | Проблемы выбора в транспортной логистике. | 4 2 | 2 2 | Проблемы выбора в транспортной логистике. Выбор способа транспортировки. Выбор вида транспорта. Выбор формы собственности транспорта. Выбор перевозчиков и логистических посредников. Варианты взаимодействия участников перевозочного процесса на стадии отправления груза. Практическое занятие № 1 «Выбор перевозчиков и логистических посредников». Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Взаимодействие участников перевозочного процесса на стадии отправления груза»; написание реферата на тему «Логистика, как область хозяйственной деятельности». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: принципы выбора вида транспортного средства; выбора перевозчиков и логистических посредников. Уметь: определять факторы, влияющие на выбор формы собственности транспорта; проблемы выбора в транспортной логистике. Владеть: методикой выбора перевозчиков и логистических посредников. | Комбинированный урок | ||
| Тема 3.4. | Научно-методологические основы логистики. | 2 | | Концепция логистики. Принципы логистики. Функции логистики. Логистические операции. | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: концепцию и принципы логистики. Уметь: определять функции логистики. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 3.5. | Принципы логистического обслуживания при экспедировании грузов. | 2 | | Развитие транспортно-логистического сервиса. Определение логистического сервиса. Задачи, стоящие перед службой логистического сервиса. | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: Развитие транспортно-логистического сервиса, определение логистического сервиса. Уметь: решать задачи, стоящие перед службой логистического сервиса. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 3.6. | Логистические системы и х элементы. | 2 | 2 | Система и логистическая система. Виды логистических систем. Функциональные области логистики. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Группы логистических систем». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: определения системы и логистической системы. Уметь: определять свойства логистических систем; функциональные области логистики. Владеть: навыками применения полученных данных на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 3.7. | Роль закупочной логистики в транспортной системе. | 4 2 2 2 | | Понятие, сущность и задачи ЗЛ; механизм функционирования; методы закупок; виды закупок; служба снабжения на предприятии; критерии выбора поставщиков; правовые основы закупок. Практическое занятие № 2 «Организация перевозки конечной продукции от поставщиков к потребителям с минимальными затратами». Практическое занятие № 3 «Организация перевозки конечной продукции от поставщиков к потребителям с минимальными затратами (продолжение)». Практическое занятие № 4 «Определение затрат на грузопереработку на собственном складе». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: определение пропускной способности элементов транспортной сети. Уметь: определять ряд обстоятельств, влияющих на пропускную способность транспортной линии. Владеть: методикой расчета пропускной способности транспортной линии в одном направлении и пропускной способности остановочного пункта. | Комбинированный урок | ||
| Тема 3.8. | Логистические концепции стратегии качества обслуживания. | 2 | | Параметры качества транспортного обслуживания потребителей. Оценка уровней значимости показателей транспортно-логистического обслуживания. | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: параметры качества транспортного обслуживания потребителей. Уметь: оценивать уровни значимости показателей транспортно-логистического обслуживания. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 3.9. | Логистика запасов. | 4 | 4 | Основные типы и виды запасов. Системы управления запасами на предприятий. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Категория товарно-материальных запасов». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: основные типы и виды запасов. Уметь: определять основные системы управления запасами на предприятий. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 3.10. | Логистика складирования. | 2 | 4 | Виды и функции складов. Проблемы функционирования складов. Логистический процесс на складе. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана - конспекта на тему «Измерители материального потока». | ОК- 1 ПК-3.1 ПК-3.2 ПК-3.3 | Знать: виды и функции складов. Уметь: определять проблемы функционирования складов; роль логистического процесса а на складе. Владеть: навыками применения полученных знаний. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.1. | Раздел 4. Обеспечение и правила грузовых перевозок, работа с клиентурой. Моделирование транспортных сетей и расчет кратчайших расстояний | 2 2 | | Транспортные сети и методы их моделирования. Практическое занятие № 1 «Построение модели транспортной сети». | ОК- 1 | Знать: определение транспортной сети. Уметь: определять методы моделирования транспортных сетей. Владеть: методикой расчета кратчайших расстояний, а также модели транспортной сети. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.2. | Алгоритм определения кратчайших расстояний. | 2 | 2 | Алгоритм определения кратчайших расстояний. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Определение расстояний перевозок». | ОК- 1-10 ПК-1.1 | Знать: определение кратчайшего расстояния. Уметь: определять кратчайшие расстояния. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 4.3. | Формулировка транспортной задачи. | 2 2 | 2 | Транспортная задача и ее формулировка. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Методы решения транспортной задачи». Практическое занятие № 2 «Построение матрицы условий транспортной задачи». | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.3 | Знать: определение транспортной задачи. Уметь: определять правила решения транспортной задачи Владеть: методикой построения матрицы условий транспортной задачи. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 4.4. | Постановка и решение задач транспортного обслуживания различных корреспондентов. | 2 | 2 | Методы решения задач транспортного обслуживания различных корреспондентов. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Математические методы решения транспортных задач». | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.3 | Знать: методы решения задач транспортного обслуживания. Уметь: определять преимущества и недостатки данных методов. Владеть: методикой решения транспортных задач математическими методами. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 4.5. | Формулировка и методы решения задач маршрутизации. | 2 2 | | Маршрутизация и методы решения ее задач. Практическое занятие № 3 «Составления алгоритма планирования оптимального маршрута». | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.3 | Знать: понятие маршрутизации. Уметь: решать задачи маршрутизации. Владеть: методикой составления алгоритма планирования оптимального маршрута. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.6. | Составление рациональных кольцевых маршрутов. | 2 | | Понятие кольцевого маршрута. Составление рациональных маршрутов движения. | ОК-1-10 ПК-1.1 ПК-2.1 ПК-2.3 | Знать: определение кольцевого маршрута. Уметь: составлять рациональные кольцевые маршруты движения. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция. | ||
| Тема 4.7. | Планирование маятниковых маршрутов. | 2 | 2 | Определение маятникового маршрута. Планирование маятниковых маршрутов движения. Самостоятельная работа обучающихся: составление плана-конспекта на тему «Построение контуров кольцевых и маятниковых маршрутов». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: определение маятникового маршрута. Уметь: планировать рациональные маятниковые маршруты. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.8. | Оптимизация мелкопартионных перевозок грузов. | 2 | 2 | Мелкопартионные грузы. Способы оптимизации мелкопартионных перевозок грузов. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Методы маршрутизации мелкопартионных грузов». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: понятие мелкопартионных грузов. Уметь: определять способы оптимизации мелкопартионных перевозок грузов. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.9. | Задача оптимального объезда точек в маршрутах. | 2 | 2 | Решение задачи оптимального объезда точек в маршрутах. Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Основные понятия массового обслуживания». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: способы решения задачи оптимального объезда точек в маршрутах. Уметь: определять преимущества и недостатки данных способов. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.10. | Система управления грузовыми перевозками. | 2 2 | 2 | Понятие грузовых перевозок. Классификация грузовых перевозок. Способы управления грузовыми перевозками. Практическое занятие № 4 «Составление структурной и обобщенной схемы процесса управления». Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Классификация автотранспортных организаций». | ОК-1-10 ПК-2.1 | Знать: определение грузовых перевозок. Уметь: определять способы управления грузовыми перевозками. Владеть: методикой составления структурной и обобщенной схемы процесса управления. | Комбинированный урок | ||
| Тема 4.11. | Служба эксплуатации автотранспортной организации. | 2 | | Функции и задачи службы эксплуатации автотранспортной организации. | | Знать: понятие службы эксплуатации автотранспортной организации. Уметь: определять ее функции и задачи. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 4.12. | Диспетчерское руководство грузовыми перевозками. | 2 | 4 | Диспетчерское руководство грузовыми перевозками. Задачи, стоящие пред ним. Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Типовая структура службы эксплуатации». составление плана-конспекта на тему «Распределение должностей и профессий в сфере эксплуатации АТО» | | Знать: понятие диспетчерского руководства грузовыми перевозками. Уметь: определять его функции и задачи. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция Урок сообщения новых знаний | ||
| Тема 4.13. | Организация контроля работы АТС на линии. | 2 | | Способы и средства организации контроля работы АТС на линии. | | Знать: средства организации контроля работы АТС на линии. Уметь: определять методы организации контроля работы АТС на линии. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция | ||
| Тема 4.14. | Классификация управляющих информационных систем на автомобильном транспорте. | 2 | | Информационные системы управления на автомобильном транспорте и их классификация. | | Знать: определение информационных систем и их классификацию. Уметь: уметь определять преимущества и недостатки. Владеть: навыками применения полученных знаний на практике. | Лекция. | ||
| Тема 5.1. | | ||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа профессионального модуля организация транспортно-логистической... Рабочая программа профессионального модуля «Организация транспортно-логистической деятельности на автомобильном транспорте» разработана... |  | Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 01 Организация... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм 02 Организация сервисного... Целью освоения модуля является также подготовка студентов к профессиональной и организационно – управленческой деятельности в качестве... | | Рабочая программа по профессиональному модулю пм 02 Организация сервисного... Целью освоения модуля является также подготовка студентов к профессиональной и организационно – управленческой деятельности в качестве... |
| Рабочая программа профессиональному модулю пм. 02 Организация деятельности... Рабочая программа составлена на основе фгос спо и учебного плана мгту по специ альности 190631 Техническое обслуживание и ремонт... | | Рабочая программа по дисциплине Подвижной состав: техническое обслуживание... Рабочая программа составлена на основании гос спо и учебного плана специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте... |
| Рабочая программа по дисциплине Подвижной состав: техническое обслуживание... Рабочая программа составлена на основании гос спо и учебного плана специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте... | | Календарно-тематический план По профессиональному модулю 02. 01.... По профессиональному модулю 02. 01. Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров |
| Рабочая программа профессиональному модулю пм. 04 Организация деятельности... ПМ. 04 Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации | | Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 01 Организация... Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий |
| Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 03 Организация... Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий | | Перспективы развития транспортно-логистической системы Республики Беларусь Тема: организация коррекционно – развивающей работы в логопедической группе. Применение инновационных методов работы в коррекционно... |
| Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ. 03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции | | Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по профессиональному... Важной частью учебного процесса для студентов специальности 080110 «Банковское дело» является выполнение курсовой работы по профессиональному... |
| Министерство транспорта и коммуникаций Республики Беларусь Проект... Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП) | | Рабочая программа по профессиональному модулю пм. 2 Организация и... ПМ. 2 Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий |
