Первоначальная подготовка спасателей
Скачать 0.84 Mb.
|
Основы организации жизнедеятельности и проведения ПСР в лесу, на болотах, в горах, пещерах, на водоемах;Снаряжение, необходимое для проведения ПСР в лесу, на болотах, в горах, пещерах, водоемах; Методику поиска и спасания заблудившегося или пострадавшего в природной зоне человека; Особенности транспортировки пострадавшего в различных природных зонах. Курсант должен уметь:
Тематический расчет часов
Методические указания Усиление внимания этой дисциплине объясняется тем, что зона ответственности БПСО включает в большей мере природные объекты. При изучении техники и технологии проведения ПСР в природных условиях надо опираться на знания и умения, полученные ранее, поэтому изучению этого предмета должно предшествовать изучение теории следующих дисциплин: «введение в специальность», «первая (доврачебная помощь)», «психологическая подготовка», «топография и ориентирование», «подготовка по связи и приборам поиска». На теоретических занятиях необходимо использовать карты природных зон Российской Федерации, физическую карту Иркутской области, Байкала, плакаты, фотографии, слайды, дающие возможность видеть специфику и опасности горного рельефа, пещер, лесной зоны, озер, горных рек. Использовать рисунки, фото кратковременных укрытий, носилок из подручных средств и схем их изготовления, реальное снаряжение спасателя, приборы, инструменты. Надо учить курсантов читать и составлять карты, планы, схемы движения с учетом сторон горизонта. Практические занятия рекомендуется проводить на природных и искусственных полигонах, объединяя в одном занятии несколько дисциплин, чтобы в органическом единстве решать учебные задачи по технике и технологии проведения ПСР в природных зонах (по медицинской, психологической подготовке, подготовке по топографии и ориентированию, по связи и приборам поиска, введению в специальность). Такой подход позволит приблизить учебу к реальным условиям ЧС. Подготовка к занятию потребует объединение усилий преподавателей нескольких дисциплин. Чтобы овладеть необходимыми приемами практических действий, каждый курсант должен выполнить достаточное количество упражнений с предварительным проговариванием алгоритма действия. После пробных упражнений надо проводить анализ ошибок, привлекая к его проведению самих курсантов. Лес, горы, пещеры, водные объекты или искусственные сооружения их заменяющие являются зонами повышенной опасности для пребывания там человека. Поэтому большое внимание на занятии должно уделяться технике безопасности. Преподаватели и инструкторы не только обеспечивают безопасность пребывания курсантов на полигоне, но и целенаправленно обучают их соблюдению правил техники безопасности. Содержание дисциплины Тема 1. ПСР в лесной зоне и на болотах. 1.1 Лекция (1 ч.). Лесная зона и болота. Животный, растительный мир. Возможности и опасности нахождения в этой зоне людей. Особенности таежной зоны Сибири. Особенности выживания в лесу: ориентирование, преодоление болот и лесов, обеспечение водой, продуктами питания, защита от опасных животных, растений, от непогоды, постройка укрытия. 1.2 Практическое занятие (3 ч.). Преодоление болот и организация биваков на болоте. 1.3 Лекция (1 ч.). Организация ПСР в условиях лесной зоны и на болотах. Методика поиска заблудившегося человека. Особенности транспортирования пострадавшего в лесу и на болоте. 2.2. Практическое занятие (3 ч.). Практические приемы поиска заблудившегося в лесу человека. Тема 2. ПСР в горах 2.1. Лекция (1 ч.). Географический обзор и характеристика горных стран. Основные элементы горного рельефа. Происхождение и жизнь гор. Горные породы. Формы горного рельефа (по Н.И.Антоновичу). Ледники. Формы ледников. Виды ледников. Горные реки. Факторы высокогорья. Особенности воздействия на организм человека. Высотная поясность. Факторы высокогорья, связанные с погодой, климатом, рельефом. Опасности для человека, пребывающего в высокогорной зоне: лавины, обвалы, сели, оползни, горная болезнь. Проблема акклиматизации. Деятельность человека в горах. Несчастные случаи и ЧС, возникающие при этом. 2.2 Лекция (1 ч.). Применение альпинистских узлов в поисково-спасательных работах. 2.3 Лекция (1 ч.). Правила безопасности пребывания в горах. Самостраховка, способы страховки и применения верёвки. Средства обеспечения безопасности. Экипировка. Снаряжение. Страховочные системы. Меры безопасности при использовании различного снаряжения и узлов. Передвижение по рельефу и страховка. 2.4 Лекция (2 ч.). Обеспечение безопасности при ПСР. Поиск пострадавшего в горной местности. Специфика спасательных отрядов: головной, транспортировочный, вспомогательный, группа встречи. Определение мест возможного нахождения пострадавшего. Учёт воздействия погодных условий. Проверка складок местности: трещины рантклюфты, бергшрунды, кулуары, желоба, скальные ниши и т.д. Поиск пострадавшего в снежных завалах, лавинах. Особенности транспортировки пострадавших с травмами различной тяжести по горному рельефу. Подъём, спуск, траверс и переправа пострадавшего на сложном горном рельефе. Организация переправ через горные реки Особенности выживания в горах. Устройство биваков в снегу и на рельефе. 2.5. Практическое занятие (1 ч.). Приемы завязывания узлов. 2.6 Практическое занятие (4 ч.). Приемы страховки и самостраховки. Движение в связках. Одновременная и попеременная страховка. Взаимодействие связок. Выбор места для организации страховки. Навеска перил (горизонтальных, вертикальных). 2.7. Практическое занятие (4 ч.). Практические приемы транспортировки пострадавшего в горной местности. Применение тормозных систем, с сопровождающим и без него, в носилках «Акья» и в носилках, связанных из подручных средств; подъем пострадавшего с использованием полиспастов одинарного и двойного, альпинистской лебедки, с применением рычагов из ледоруба. Тема 3. ПСР в пещерах 3.1. Лекция (2 ч.). Типы пещер. Образование пещер. Классификация пещер по морфологическим особенностям. Классификация карстовых полостей по Дублянскому. Опасности, характерные для разных типов пещер, в пещерах. Организация ПСР в пещерах. Меры безопасности. Состав, задачи и оснащение группы жизнеобеспечения. Необходимость ведения журнала спасательных работ. Поиск людей в горизонтальных и вертикальных пещерах. Применяемые приборы поиска. Особенности транспортировки и жизнеобеспечения пострадавших в пещерах (горизонтальных и вертикальных). Выживание в условиях пещеры. Организация подземного базового лагеря в пещере (сухой, обводненной, при отсутствии площадки). Сушка одежды и обогрев, самоспас. Особенности применения радио, телефонной связи в пещерах. 3.2 Практические занятия (6ч.). Поиск людей в горизонтальных и вертикальных пещерах. Отработка приемов транспортировки пострадавшего в вертикальной пещере. Тема 4. ПСР на воде 4.1. Лекция (2ч.). Характеристика водных бассейнов (МП, ВВП, ВП). Основные правила плавания, действующие на водных бассейнах. Основные навигационные опасности на водных объектах. Устройство судна, основные элементы и механизмы судна 4.2. Лекция (1 ч). Основные способы и приёмы поиска пострадавших людей и судов на акватории. Средства, применяемые при поисково-спасательных работах. Изучение места аварии с помощью географической карты. Поиск пострадавших (визуальный, слуховой, с помощью приборов дневного или ночного видения). Определение местонахождения пострадавших. 4.3. Лекция (2 ч.) Практическое занятие (3 ч.). Приемы поиска и спасания пострадавших людей и судов на воде. Видеофильмы. Знакомство с практическими приемами спасания людей на воде (Занятие в бассейне). 4.4. Лекция (2 ч.). Отличительные особенности горных рек. Техника передвижения по горным рекам. Обеспечение безопасности при сплаве по горным рекам. Техника преодоления препятствий на горных реках. Тактика сплава по горным рекам. Организация биваков. 4.5. Лекция (1 ч.). Организация поисково-спасательных работ на горных реках. Тактика и техника ведения поисково-спасательных работ на горных реках. Организация радиосвязи в горах. Применение авиации при спасательных работах. 4.6 Практические занятия (5 ч.). Управление гребными судами (катамаранами) в условиях горной реки. Приемы страховки при прохождении препятствий на горной реке. Список литературы
|
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Обязательная подготовка граждан... |  | Программа регламентирует первоначальную подготовку спасателей по предметам обучения В ней излагаются: организация первоначальной подготовки спасателей; расчет часов по предметам обучения; задачи обучения; методические... |
| Методические рекомендации психологическая подготовка специалистов... Методические рекомендации предназначены для специалистов психологической службы мчс россии | | Реферат на тему: Учет и оценка основных фондов. Виды стоимости: первоначальная,... Тема учет и оценка основных фондов. Виды стоимости: первоначальная, балансовая, остаточная, восстановительная, ликвидационная. Износ... |
| Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных Приняли участие в заседании: Курбатов М. Ю., Демидов А. В., Бронников Е. А., Клапцов А. В., Перепелкин А. Ю., Чеботарёв С. В., Филькин... | | Математическое исследование баллистического движения Аннотация. В докладе проводится изучение баллистического движения методами математики, с использованием программного пакета «maple».... |
| Директорат по государственному управлению и территориальному развитию... Данная первоначальная схема, закрепленная в нормативных актах об оплате труда высших должностных лиц (1964 – 1967 гг.), получила... | | 2012 содержание «О пожарной безопасности», «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей», нормативных правовых актов Президента Российской... |
| Quick Sales (SalesExpert) Серверная часть + 2 клиентских рабочих места: 14. 400 руб; Каждое дополнительное клиентское место: 400 руб (все цены с ндс). В цену... | | Диагностика нарушений адаптации у спасателей и их коррекция на санаторном... Тестовые задания по нормальной физиологии (учебное пособие для самостоятельной подготоки к этапному и итоговому контролю знаний по... |
| Книга никому не может дать больше, чем он может из нее взять.(Народная... Термин «литературное чтение» в педагогической науке и практике употребляется в двух значениях: как метод обучения и как первоначальная... | | Тема работы Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит и подготовка... |
| Тема. Программные задачи Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является подготовка детей к школе. В эту задачу входит и подготовка... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока №4: Подготовка деталей кроя к обработке. Подготовка брюк к примерке. (2 часа) |
| Факультет менеджмента Программа дисциплины Институциональная экономика Менеджмент, подготовка бакалавра; дляспециальности 080507. 65 – Менеджмент организаций, подготовка специалиста | | Урок Время проведения Консультации классных руководителей; подготовка к массовым военно-патриотическим мероприятиям; подготовка проведения декады обж и... |
