Итоги работы мбоу сош №19 за 2013 2014 учебный год Обсужден на заседании педагогического совета 20. 05. 2014 г
Скачать 0.66 Mb.
|
Работа с одаренными детьми: В МБОУ СОШ № 19 реализуется комплексно – целевая программа «Одарённые дети». Цель данной программы состоит в определении стратегии, принципов функционального, педагогического, социально – психологического и научно – методического обеспечения работы с одарёнными детьми и молодёжью, всемерной поддержке и развитии детской одарённости. Определены следующие задачи:
В работе с одарёнными детьми используются различные формы: проведение предметных олимпиад, организация творческих заданий и конкурсов исследовательских работ, система факультативных и кружковых занятий, деловые игры, привлечение к организации Дня самоуправления и т.д. Для организации деятельности учащихся применяется личностно – ориентированное обучение, задания проблемно – поискового, исследовательского характера, технология проектной деятельности. Ежегодно обновляется и пополнятся Банк данных одаренных детей школы. В этом учебном году наиболее активно стала применяться такая форма работы как портфолио класса («арифметика достижений») и портфолио учащегося. Количественные показатели банка данных одаренных детей и статистические данные общего количества обучающихся в школе.
Примечание: снижение количества одаренных учащихся объясняется общим снижением общего числа учащихся образовательного учреждения. Предупредительно-профилактическое и пропагандистско-воспитательное направление: Наряду с различными направлениями воспитательной работы в 2013 – 2014 учебном году педагогическим коллективом и администрацией школы уделялось особое внимание профилактической работе с обучающимися «группы риска» и семьями, находящимися в социально опасном положении. В школе сложилась и продолжала функционировать следующая система работы по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних: 1. Система мониторинга социальной ситуации класса и школы. 2. Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении. 3. Работа с учащимися, состоящими на учётах различного уровня (внутришкольного, ОПДН, КДНиЗП). 4. Работа Совета профилактики правонарушений МБОУ СОШ № 19. 5. Работа в социокультурной среде: поддержание межведомственного взаимодействия. 6. Прогностическая деятельность ОУ по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. По данному направлению работала социально – психологическая служба:
Перед началом учебного года (в августе 2013 года) педагогическим коллективом проведён ежегодный социально – педагогический мониторинг (поквартальный обход территории, закреплённой за школой) с целью установления, предупреждения, снижения и устранения безнадзорности несовершеннолетних, обеспечения необходимых мер, направленных на получение начального общего и основного общего образования гражданами в возрасте от 5 до 18 лет. В сентябре классными руководителями совместно с общественными инспекторами проведён внутришкольный социально – педагогический мониторинг, направленный на выявление социального статуса обучающихся и их семей. В процессе мониторинга:
В результате мониторинга составлены базы данных о соответствующих категориях несовершеннолетних (в том числе учащихся и семей, находящихся в социально опасном положении) для организации индивидуального подхода в обучении и воспитании. Содержание работы с неблагополучными семьями: 1. Классные руководители каждую четверть планируют и осуществляют профилактическую работу с семьями, поставленными на учёт. 2. Классные руководители планируют и контролируют занятость учащихся из семей «риска, посещаемость уроков, текущую и итоговую успеваемость учащихся 3. Обо всех значимых изменениях (негативных и позитивных) в поведении учащихся из неблагополучных семей, их проступках классные руководители оперативно докладывают зам. директору по воспитательной работе. На учете в Едином банке данных семей, находящихся в социально опасном положении состоят 8 се6мей, в них 12 детей: В сравнении с предыдущим годом произошло уменьшение на 4 семьи и 5 детей. Основные причины постановки на учет в КДН:
В школе проводится систематическая работа с учащимися из «группы риска». Она заключается в совместной работе Педагогического Совета школы, Совета профилактика правонарушений и комиссии «Содействие семье и школе» при сельской администрации. Тесно сотрудничает школа с ОПДН, КДНиЗП Администрации Минераловодского района и специалистами органа опеки и попечительства и социальной защитой населения в лице инспектора Кашпуренко. Спланирована профилактическая работа, состоялись 9 заседаний Совета профилактики, на которых рассматривались обучающиеся неуспевающие по итогам четверти, систематически пропускающие занятия, нарушающие дисциплину, либо совершившие преступления и правонарушения. В школе создан банк данных детей и подростков «группы риска». На протяжении ряда лет количество обучающихся, состоящих на учетах разного уровня колеблется незначительно (от 4 до 6 чел.). На профилактическом учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации района рассматривалось 2 семьи учащихся. С данными категориями обучающихся и семьями ведётся индивидуальная профилактическая работа: составлены программы индивидуальной профилактической работы, включающие в себя несколько разделов и содержащие разноплановые мероприятия, такие как обследование педагога – психолога, вовлечение в спортивные секции, привлечение к выполнению общественных поручений, организация индивидуальных бесед, работа с семьёй, взаимодействие с другими органами и ведомствами – совместные рейды, профилактические беседы, организация летнего отдыха и занятости. Педагогами социально-педагогической службы школы (классными руководителями, общественными инспекторами, социальным педагогом) самостоятельно и в составе различных комиссий и рейдов ежеквартально проводились обследования условий жизни и воспитания подопечных и обучающихся «группы риска» Обследование жилищно – бытовых условий семей, находящихся в социально опасном положении, проводится 2 раза в год (1 раз в полугодие). В школе создан и функционирует школьный Банк вещей для оказания материальной помощи нуждающимся семьям. Большое внимание уделяется профилактике. С детьми «группы риска» проводится коррекционная работа по формированию навыков предупреждения неадекватных проявлений, пониманию и принятию своих чувств и чувств другого с использованием элементов тренинга «Эмоциональной компетентности», психогимнастика по саморегуляции и самоконтролю. Для родителей этих детей проводятся консультации «Семья и профилактика конфликта в семейной среде», «Признаки употребления алкоголя и наркотических средств», «Причины и факторы риска употребления алкоголя», «Социально ролевое поведение в конфликтных ситуациях». Вся профилактическая работа строится на основе психолого – педагогической диагностики, проводимой психологом. В школе проводятся индивидуальные обследования, способствующие выявлению учащихся «группы риска». Для этих целей используются вопросники «Баса – Дарки», тесты школьной тревожности Филипса, опросник «Склонность к отклоняющемуся поведению», методика выявления причин отклонений в поведении и развитии подростков, опросник Личко, цветовой тест Люшера. Искоренению тенденций суицида способствует комплексный подход в профилактической деятельности педколлектива по профилактике и предупреждению суицида, который осуществляется во всех сферах жизнедеятельности обучающихся С учётом данных диагностики педколлективом школы проводится целенаправленная работа с детьми и их семьями. Учащиеся школы принимают активное участие в различных профилактических мероприятиях: Профилактика правонарушений и безнадзорности. - Традиционно школа принимает активное участие в профилактической операции «Подросток», проводимой на территории района (декабрь);
Профилактика наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения и других вредных привычек
Профилактика экстремистских настроений в подростково-молодежной среде.
В соответствии с распоряжением министерства Ставропольского края, в целях формирования у детей и молодежи нравственных ценностей, воспитания патриотизма, гражданственности, сохранения преемственности поколений, укрепления социального единства нашего общества в школе согласно плану проведены мероприятия: Наиболее яркие : - беседа с использованием ИКТ «День народного единства» (2 классы и пришкольный оздоровительный лагерь), - спортивная программа «В единстве сила» ( 4 класс), - викторина «Разбуди свою память» ( 6 класс), - круглый стол «Поговорим о толерантности» ( 10 класс). Особое внимание учителя уделяют последовательной работе по привитию навыков сознательной дисциплины. Есть определенные результаты, но мы пока не добились хорошего поведения всех учащихся. Это не стало их постоянной необходимостью, есть случаи порчи школьного имущества, общественных помещений. К сожалению, не уменьшилось число учащихся, опаздывающих или прогуливающих уроки. Решения воспитательных проблем, связанных с детьми «Группы риска» происходят на разных уровнях, индивидуальные беседы с детьми, родителями, психологические тренинги, профилактическая работа с инспекторами ПДП и др. К сожалению, не все ребята вовлечены в секции, кружки (в том числе школьные), хотя по сравнению с предыдущими годами сделано значительно больше. В течение года велась активная работа по пропаганде безопасного образа жизни в сфере дорожного движения. Школа принимала активное участие в проведении операций, месячников и декадников безопасности: Всероссийская широкомасштабная акция «Внимание, дети». В рамках данных акций проводились различные мероприятия: классные часы и беседы, встречи с сотрудниками ГАИ, тематические праздники, конкурсы рисунков по данной тематике и др. Регулярно обновлялась информация на стенде отряда ЮИД. В ноябре проведен День память жертв ДТП. Кроме того, учащиеся школы принимали участие в традиционном конкурсе отрядов ЮИД «Законы дорог уважай».. Оформлены стенды по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и «Отряд ЮИД в действии». В 2013 – 2014 учебном году значительно активизирована деятельность по предупреждению чрезвычайных ситуаций, связанных с пожарами. В сентябре проведен Месячник пожарной безопасности. В рамках Месячника проводились тематические классные часы, конкурс рисунков, встреча с представителями ВДПО. В ноябре 2013 года в целях пропаганды и изучения правил пожарной безопасности через коллективные творческие дела, привития навыков осторожного общения с огнем и пожароопасными предметами, использования средств пожаротушения, повышения и развития творческих способностей детей районным отделением ВДПО по Минераловодскому району совместно с управлением образования проведен районный фестиваль «Юные таланты за безопасность» по противопожарной тематике. Выступление учащихся школы было отмечено грамотой за 1-е место. Один раз в четверть в целях отработки навыков действий в случае террористической угрозы и чрезвычайной ситуации (возникновении пожара) в школе проводились совместные учения ГО и ЧС (тренировочные эвакуации). Работа школьного ученического самоуправления Ученическое самоуправление – составная часть управленческого процесса школы. Основным принципом этого процесса является инициатива, идущая от самих учащихся. Силами ученического самоуправления проводились мероприятия, осуществлялся контроль успеваемости учащихся, выпускалась школьная газета. Целью организации является: создание условий для развития детской инициативы, самореализации в условиях детской организации как школы демократической культуры, через организацию и проведение акций, мероприятий, конкурсов, общественно – полезных дел, качественного досуга детей и молодёжи. Итогом своей работы мы видим воспитание и развитие социально – активной, творческой личности школьника с высоким уровнем гуманитарной и информационной культуры. Школьное ученическое самоуправление работает по все направлениям работы школы, в соответствии с планами работы школы. Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:
Заседания совета старшеклассников проходили один раз в неделю. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. В сентябре большое внимание уделено организации работы школьного самоуправления. Все члены Совета старшеклассников с честью справились с возложенными на них обязанностями, ответственно относились к поручениям. В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна. В целях активизации школьного самоуправления, считаю необходимым работать над созданием детской общественной организации в школе и провести выборы лидеров в виде деловой игры. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива в следующем учебном году. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе. В начальной школе работало объединение «Юные орлята» и в среднем звене «Верные друзья». Работа данных объединений была направлена на решение поставленных задач: - развитие познавательного интереса и творческой активности учащихся, - формирование гражданско-патриотического сознания, - духовно-нравственной позиции учащихся и проведение мероприятий в соответствии с планом работы школы. В этих объединениях определены лидеры: Сотникова Н., Тысячная А., Кочергина А., Лобашов А., Бусыгина А. В этом учебном году учащиеся принимали участие в конкурсе презентаций «Лидеры нашего объединения» в рамках районного конкурса «Лидер» и заняли 2 место. |
Похожие:
 | План работы педагогического совета маоу дод «дюсш «рубин» на 2013 2014 учебный год Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год, образовательной программы и дополнений к Программе развития дюсш |  | План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным... План воспитательной работы мбоу «Остроглядовская сош» по приоритетным направлениям воспитывающей деятельности на 2013-2014 учебный... |
| Заседания педагогического совета от 31. 08. 2013 года Выборы председателя и секретаря педагогического совета школы на 2013-2014 учебный год | | Программа волонтёрской работы на 2012 2013 учебный год. Сроки реализации: 1 год Программа волонтёрской работы в мбоу «Монастырская сош» на 2012 – 2013, 2013 – 2014, 2014 2015 учебные годы |
| Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая... | | Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» для обучающихся 4 класса на 2013 2014 учебный год Принята на заседании Составлена на основе педагогического совета рекомендованной программы |
| План работы маоу «Гимназия №8» на 2013-2014 учебный год Самообследование деятельности педагогического коллектива в связи с аккредитацией гимназии в 2013-2014 учебном году | | План работы с одаренными детьми гбоу сош №2091 Методическое объединение... Разработка плана работы с одаренными детьми на 2013/2014 учебный год, составление базы детей, имеющих особые способности и повышенный... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основании следующих... Учебный план мбоу «Рождественская средняя общеобразовательная школа» на 2013-2014 учебный год, утвержденный решением педагогического... | | План работы по медиабезопасности мбоу сош №101 на 2013-2014 учебный год Совещание при директоре оу по вопросу организации работы по медиабезопасности в мбоу сош №101 |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы | | План работы мбоу нош №52 р п. Ильиногорск володарского муниципального... О награждении педагогических работников государственными и отраслевыми наградами в 2013-2014 учебном году |
| Рабочая программа по литературе составлена в соответствии с федеральным... «О преподавании литературы в 2013-2014 учебном году в общеобразовательных организациях Белгородской области», учебного плана мбоу... | | План воспитательной работы Совета начальных классов «Росток» мбоу... Цель : развитие и проявление ребёнком своих личностных качеств, формирование его индивидуальности, способности к нравственной и творческой... |
| Утверждаю директор школы: Ю. В. Федоров Приказ №43/1-о от 09. 2013года... | | Пояснительная записка к расписанию уроков мбоу "Тирис-Усмановская оош" на 2013-2014 учебный год Расписание уроков на 2013-2014 учебный год составлено согласно нормативным документам |
