Скачать 0.71 Mb.
|
Поисковая деятельность
Научно - исследовательская работа
Фондовая, оформительская и экспозиционно - выставочная работа
Информационная работа
Участие в фестивале ЮИСУ, районных и областных мероприятиях
10. Направления управленческой деятельности на 2012 – 2013 учебный год При проведении самообследования школы Совет школы, педагогический коллектив, каждый учитель оценили готовность к работе в новых условиях, учитывая и кадровый потенциал, и материально-техническую базу, и возможность организации внеурочной деятельности, и уровень владения современными технологиями. Пришли к заключению, что для успешного решения выявленных проблем нужны не просто высококвалифицированные кадры, а кадры, прошедшие специальную подготовку. Курсовая подготовка даст новый импульс подготовительной работе к внедрению ФГОС в 2015 году, что позволит реализовать план работы по внедрению ФГОС, включающий следующие вопросы:
Проведя анкетирование по вопросам готовности педагогов основной школы к введению ФГОС ООО по критериям готовности, выявили достаточный уровень в когнитивном, мотивационном, личностном аспектах. Самым проблемным оказался технологический аспект, связанный с рисками имитации деятельности. Какие системные задачи необходимо решить при введении ФГОС ООО, чтобы избежать этих рисков? Безусловно, необходим новый подход к системе повышения квалификации учителя (об этом в последнее время очень много говорится). Сегодня требуется педагог, способный овладеть технологиями, обеспечивающими индивидуализацию образования, достижение планируемых результатов, педагог, мотивированный на непрерывное профессиональное совершенствование, инновационное поведение. Поэтому обучение педагогов должно проводиться в активных формах. В образовательном учреждении с 01 сентября 2013 года начнёт функционировать лидерская группа педагогов по разработке и апробации моделей введения ФГОС ООО. Для успешного решения сложных задач опоры на опыт, здравый смысл и интуицию совершенно недостаточно, нужно применять специальные технологии инновационной деятельности. Мы говорим о корректировке Программы развития школы. Возможно, это будет организация деятельности дискуссионных площадок, прежде всего, по таким направлениям, как «Образование будущего» («Навыки будущего: какие навыки будущего будут востребованы в 2025 году?») , « Новые технологии» («Образовательные технологии, ведущие современную школу к успеху»), «Исследовательская деятельность учащихся и учителей» («Исследовательская деятельность учащихся как эффективная образовательная технология»), «Воспитание и социализация» («Школа как эффективная организация служения обществу»). Мы учимся и учим не для школы, а для жизни… Характерные и существенные свойства жизни — разнообразие и изменчивость. Мы осознаём, что единообразие и «необычайная тугость на реформы в образовательной сфере не согласны с тоном жизни». Поэтому строим школьную жизнь постоянно смотрящей вперед, но при этом придерживаемся истины: «Не навреди!» Введение стандарта второго поколения, мы верим в это, во многом изменит школьную жизнь ребенка. Речь идет о новых формах организации обучения, новых образовательных технологиях, новой открытой информационно образовательной среде, далеко выходящей за границы школы. Конечно, это очень серьезная и ответственная работа, в ходе которой могут возникнуть трудности и проблемы. Но ее конечный результат, несомненно, принесет радость и удовлетворение всем участникам образовательного процесса. А главное — мы вырастим образованного и достойного человека, гражданина России. 11. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг Удовлетворенность участников образовательного процесса различными его сторонами – один из показателей качества образования, один из критериев деятельности школы. Поскольку образовательный процесс строится в основном взрослыми для детей, то важно именно субъективное мнение о нем детей и взрослых. По результатам исследования общий уровень удовлетворенности образовательным процессом учащихся составляет у учащихся 83%, родителей 81%, учителей 48%, что говорит о достаточной степени удовлетворенности всеми сторонами образовательного процесса. Показатель свидетельствует о целенаправленной работе педагогического коллектива и администрации школы над развитием и совершенствованием учебно-воспитательного процесса, о своевременной коррекции педагогической деятельности на основе анализа её результата. ПРОБЛЕМЫ:
Ожидаемые результаты: - обеспечение 100% учащихся доступность качественного образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта; - выход на лидирующую позицию учреждения в системе образования района, ведущего работу по актуальной проблеме «Школа для каждого» - оптимальный уровень развития детей с ограниченными возможностями здоровья; - повышение доли учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях до 70%; - развитие системы дополнительного образования как условия развития детей. - сохранение ситуации сокращения случаев травматизма, правонарушений со стороны учащихся, нарушения школой законодательства РФ, предписаний со стороны Санэпиднадзора и Роспожнадзора. Исполнитель Орлова Н.В. Контактный телефон 3439 - 371201 |
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Анализ методической работы муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения пойловская средняя общеобразовательная школа №21 | ||
Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Публичный доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская средняя общеобразовательная школа» мр «Нижнеколымский... | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | ||
Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Черская средняя общеобразовательная школа» существует с октября 2004 года.... | ||
Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя... Наименование оу муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» с п. Кахун Урванского... | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа | ||
Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад содержит информацию об основных результатах за 2012-2013 учебный год | Доклад о деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразрвательное учреждение «средняя общеобразователньая школа №33 Г. Владивостока» | ||
Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Новослободская... Мкоу «Новослободская средняя общеобразовательная школа» расположена в селе Новослободск, Думиничского района, Калужской области.... | Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | ||
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год | За 2012-2013 учебный год Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Малиново» Дальнереченского... |