ВВЕДЕНИЕ
Курс «Физкультурно-спортивные сооружения» знакомит студента с сооружениями, оборудованием и инвентарем для занятий различными видами физкультурно-спортивной деятельности, особенностями их эксплуатации; требованиями к экологической обстановке в местах занятий физической культурой и спортом; с тренажерами, используемыми на занятиях физической культурой и спортом; их назначением, конструктивными особенностями, эксплуатационными характеристиками, а также с требованиями к сооружениям, оборудованию и инвентарю с позиции техники безопасности.
Предмет «Физкультурнно-спортивные сооружения» значительно расширяет и углубляет теоретические знания студентов института спортивных единоборств. Студенты получают знания по основам спортивного строительства, организации проектирования, эксплуатации спортивных сооружений.
Учебная программа реализуется в форме теоретических занятий.
После изучения программного материалы студенты сдают зачеты по всем пройденным разделам. На лекционных занятиях конкретизируются и уточняются вопросы, пройденного на предыдущих лекциях учебного материала, ведется свободная дискуссия по вопросам проектирования, строительства, эксплуатации спортивных сооружений, идет работа по закреплению полученных знаний.
В процессе самостоятельной работы идет углубленное изучение рассматриваемых на лекциях вопросов, вырабатываются навыки использования литературы, осуществляется работа по анализу и систематизации полученных знаний.
Зачет проводится в виде собеседования по всем разделам программы и складывается из оценки за теоретические знания.
Для того чтобы возводить новые физкультурнно-спортивные сооружения и повысить эффективность использования уже действующих, нужны специалисты, хорошо знакомые с вопросами физической культуры и спорта не только в плане владения той или иной методикой оздоровления или спортивной тренировки, но и в плане строительства этих сооружений.
Цель курса: ознакомить с основами спортивного строительства, рассмотреть классификацию спортивных сооружений, а также изучить основные положения по организации, проектирования, строительства, финансирования и хозяйственной деятельности спортивных сооружений.
Задачи курса:
1. Приобрести знания и практические навыки, необходимые при эксплуатации спортивных сооружений.
2. Ознакомить с практикой строительства простейших спортсооружений, не требующих больших сил и финансовых затрат.
3. Знать основы организации проектирования, строительства, финансирования и эксплуатации спортсооружений.
Методические рекомендации по выполнению реферата.
Реферат – самостоятельное научное исследование. Он должен показать умение автора систематизировать и анализировать материал, логично и последовательно планировать и раскрывать суть планируемого материала. Реферат является результатом творческой деятельности студента, показывающей его умение работать с литературой, пользоваться новейшими данными науки.
Тематика реферата определяется основными разделами учебной программы и согласовывается с преподавателем.
Работа над рефератом должна начинаться с отбора и анализа литературных данных по выбранной теме. Затем – постановка цели и задач. Содержание реферативной работы должно отвечать высокому научно-методическому уровню и быть изложено соответствующим терминологическим языком.
Реферативная работа выполняется в сроки, установленные учебным планом.
Порядок совместной работы студента и преподавателя по написанию реферата:
1. Принятие решения студентом о подготовке к реферату по избранной теме.
2. Консультация с ведущим преподавателем. Уточнение тематики, выяснение нюансов работы по теме.
3. Самостоятельная работа по формированию программы и плана. Консультации с преподавателем.
4. Сбор фактического материала и выбор методов их обработки. Консультации с преподавателем.
5. Обработка материала, анализ, описание. Консультации с преподавателем.
6. Оформление работы.
7. Проверка работы преподавателем. Допуск к защите.
8. Защита реферативной работы.
Студент должен знать:
- Классификация и категорийность спортивных сооружений.
- Что относится к отдельным открытым спортивным сооружениям. К отдельным открытым спортивным сооружениям относятся площадки по видам спорта; поля для футбола, регби, хоккея с мячом, конного спорта, стрельбе из лука; места для легкой атлетики, легкоатлетические дорожки, кроссовые дистанции; лыжные базы, горнолыжные базы, санные трассы, лыжные трамплины; велотреки; конные манежи; стрелковые тиры; бассейны искусственные и на водоемах.
- Что относится к отдельным крытым спортивным сооружениям. К отдельным крытым спортивным сооружениям относятся спортивные залы, бассейны, манежи, велодромы, гребные бассейны, стрелковые тиры, шахматно – шашечные клубы, катки.
- Что относится к комплексным открытым спортивным сооружениям. Комплексными открытыми спортивным сооружениями являются стадионы, спортивные ядра, комплексные площадки, комплексные бассейны, спортивные базы для современного пятиборья, стрельбища, лыжные стадионы, горнолыжные стадионы, гребные каналы, яхт – клубы, конноспортивные базы.
- Что относится к комплексным крытым спортивным сооружениям. Комплексными крытыми спортивными сооружениями являются крытые стадионы, Дворцы спорта, многозальные спортивные корпуса, комплексные бассейны, универсальные спортивные залы, Дома физкультуры, стрельбища с крытыми и полукрытыми тирами.
- Что относится к вспомогательным спортивным сооружениям. К вспомогательным спортивным сооружениям относятся гардеробы, раздевалки, душевые, массажные, методические кабинеты, помещения для тренерско – преподавательского состава и медицинского обслуживания, бани для спортсменов, судейские комнаты.
- Сооружения для зрителей – это трибуны (стационарные или трансформирующие), скамьи, стулья, места для стояния, располагаемые у основного сооружения (спортивные ядра, поля, площадки, зала, бассейна) и помещения для обслуживания (павильоны, фойе, буфеты, кафе, санузлы).
- Физкультурнно-спортивные сооружения в дошкольных учреждениях. Значение физкультурного оборудования и инвентаря. Требования к физкультурному оборудованию. Оборудование физкультурного зала. Оборудование физкультурной площадки
- Физкультурнно-спортивные сооружения для средних учебных заведений. Физкультурнно-спортивные сооружения высших учебных заведений. Физкультурнно-спортивные сооружения профессионально-технических училищ.
- Сооружения для лыжных видов спорта в соответствии с назначением подразделяются на базы: массового катания на лыжах; лыжных гонок и биатлона; прыжков на лыжах с трамплина и лыжного двоеборья; горнолыжного спорта (слалома и скоростного спуска); комплексные, состоящие из нескольких сооружений для лыжных видов спорта.
- Катки для массового и фигурного катания. Конькобежные дорожки. Заливка и подготовка катков к эксплуатации.
- Ремонтные работы на спортивных сооружениях. Капитальный и текущий ремонт.
- Эксплуатация спортивных сооружений. Техника безопасности при эксплуатации спортивных сооружений. Техника безопасности. Вентиляция помещений. Производственная санитария. Соблюдение норм проектирование и строительства. Пропаганда техники безопасности.
Формы и методы проведения занятий
Курс состоит из лекционных занятий и самостоятельной работы.
|
