Название раздела

Скачать 329.18 Kb.

Название	Название раздела
страница	3/4
Дата публикации	13.08.2013
Размер	329.18 Kb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Спорт > Публичный отчет

1 2 3 4

Кадровый состав (административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды; звания, заслуга).

Данные о составе администрации

Ф.И.О	Общий административный стаж	Стаж администрати вной работы в данном учреждении	Недельная нагрузка по преподаваемому предмету
1.Романюк Сергей Викторович	25	19	6
2.Татауров Игорь Алексеевич	9	9	10
3.Эпова Светлана Юрьевна	3	3	10

Количество учителей по возрасту:

- до 30 лет – 3;

- 31-45 лет - 14;

- 46 – 55 лет - 8;

- 55 и старше - 8.

Молодых учителей со стажем до 5 лет -1.

1.Работающих пенсионеров (русский язык и литература, математика, история, иностранный язык, физика, информатика, музыка, физ-ра, нач. классы и др.);

Предмет	русский язык	матема тика	история	иностран ный язык	нач. классы	физика	информ атика	физиче ская культ ура	химия
кол – во учителей	русский язык	матема тика	история	иностран ный язык	нач. классы	физика	информ атика	физиче ская культ ура	химия
	4	3		2	3	1			1

2.Работающих в возрасте 50-55 лет ( на Севере – 45-50 лет): -

3 чел.

3.Молодые специалисты, прибывшие всего - из ЗабГПУ, педколледжей (отдельно); -

нет.

4.Не прибыло молодых специалистов ( ЗабГГПУ, колледжи) ; - нет.

5.Работающих с нагрузкой 30 и более часов, работающих с неполной нагрузкой; - 5 чел.

6.Учителей, работающих в старших классах без высшего специального образования ( отдельно учителей иностранных языков); - нет.

7.Переподготовлено учителей в связи с сокращением контингента учащихся; - нет.

8.Сокращено учителей в связи с уменьшением нагрузки; - нет.

9.Заслуженных учителей РФ работающих в настоящее время; - 1 чел.

10.Отличников народного просвещения, отличников образования СССР,

почетных работников общего образования РФ; - 8 чел.

11.Обучаются заочно в ЗабГГПУ; - нет.

12. Повышение разрядов ЕТС молодым специалистам ( на сколько %); - на 2 разряда

Средняя наполняемость классов.

Состав обучающихся по классам

Классы	Число классов	Всего обучающихся	Классы с ограниченными возможностями детей
Классы	Число классов	Всего обучающихся	кол-во	Уч-ся
1-й класс	2	56
2-й класс	2	46
3-й класс	1	32
4-й класс	2	48
5-й класс	2	48
6-й класс	1	26
7-й класс	1	25	1	16
8-й класс	2	44
9-й класс	2	47
10-й класс	1	19
11-й класс	1	32
Всего		423

Возрастной состав обучающихся

Года рождения	Возрастная граница	Всего обучающихся
2004 г.	6 лет	2
2003 г.	7 лет	48
2002 г.	8 лет	21
2001 г.	9 лет	58
2000 г.	10 лет	25
1999 г.	11 лет	63
1998 г.	12 лет	28
1997 г.	13 лет	39
1996 г.	14 лет	47
1995 г.	15 лет	44
1994 г.	16 лет	27
1993 г.	17 лет	33
1992 г. и ранее	18 лет и старше	4
Всего		439

Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения.

Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты единого государственного экзамена (для специальных (коррекционных) учреждений используются данные государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.

Результаты мониторинга исследований качества обучения муниципального и регионального уровней.

Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских).

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования.

Определение выпускников 9 класса по итогам 2009-10 учебного года, чел.

№ п/п		название ОУ	на начало года		на конец года		допущены к ГИА		получили аттестат		на 2 год	в 10 кл.			%			в ПУ		курсы	в ССУЗы	из них в педагогические	в ВСШ		в РА		на работу		выехали		замуж		осуждены
1	МОУ "СОШ №1 п.Карымское"			26		23		23		23			0	15		7	1	3	4		0			0	0	0		0		0		0

Определение выпускников 11 класса по итогам 2009-10 учебного года, чел.

№ п/п	название ОУ	на начало года	на конец года	допущены к ГИА	сдавали		получили аттестат	окончили со справкой	в ПУ	курсы	в ССУЗы	из них в педагогические	в ВУЗы	из них в ЗабГГПУ	школа милиции	в РА	на работу	выехал	замуж	осуждены
1	МОУ "СОШ№1 п.Карымское"	21	21	21	в форме ЕГЭ		1	0	2	1	3	0	7	2	0	6	1	0	1	0
					21	20

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (в динамике по группам здоровья).

Достижение учащихся и их коллективов (объединение, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.

Достижения учреждения в конкурсах.

Школа являлась участников федерального эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования в рамках, которого осуществлялась индивидуальная научно-исследовательская деятельность учителей, происходила апробация новых учебно-методических комплексов, отрабатывались системы предпрофильной подготовки и профильного обучения, проходили апробацию новые подходы к оценке учебных достижений младших школьников.
В настоящее время школа является областной экспериментальной площадкой по теме «Внедрение новых систем оценивания учебных достижений учащихся основной и средней (полной) профильной школы». В рамках данного этапа эксперимента осуществляется продолжение экспериментальной работы, начатой в 2001 году на ступени начальной школы по внедрению безотметочной системы обучения. В школе создана альтернативная система оценивания образовательных достижений учащихся начальной и основной школы.
Каждый учитель, участвующий в эксперименте имеет «портфель учителя», включающий научно-педагогические, методические и предметные наработки в рамках тем научно-педагогического исследования.
С целью повышения профессиональной компетентности педагогов школы организуется коллективная, групповая и индивидуальная работа по анализу отдельных проблем исследования и экспериментирования, в рамках постоянно действующего методологического семинара освещаются актуальные проблемы педагогической науки.
Учителя-экспериментаторы участвуют в научно-практических конференциях, выступают с материалами и результатами опытно-экспериментальной деятельности. Учителями школы Кожевниковой Л.Г «Воспитательная система школы «Многоцветие»: опыт построения и реализация; Татауров И.А. «Программа развития школы»: анализ и определение внутришкольных перспектив.; Завгородняя М.Е. «Содержательная оценка учебных достижений учащихся», «Знать результат своего труда в ситуации успеха»: из опыта работы.; Лапина С.В. « «Дневник успеха» как средство оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения», «Дневник успеха младшего школьника»; Пакулова Т.Г. «Безотметочная система обучения в начальной школе из опыта работы», «Влияние безотметочного обучения на состояние здоровья детей», «Роль и место начальной школы в эксперименте по модернизации структуры и содержания общего образования», «Поиск и апробация новых систем оценивания в условиях безотметочного обучения»; Мысникова С.И. «Преемственность ДОУ и начальной школы»; Размахнина И.А. «Психологическое сопровождение эксперимента: опыт КСШ №1» были опубликованы статьи.
На базе школы проводились областные семинары для учителей-экспериментаторов (по проблемам безотметочного обучения и организации профильного обучения) и районные семинары по организации профильного обучения, семинар для директоров по организации управления школой в условиях эксперимента.
Школой было получено 2 гранта за организацию отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков по итогам 2003-2004 гг., 2004-2005 гг.
На базе школы регулярно проводятся районные методические объединения учителей-предметников.
2005 г – статус областной экспериментальной площадки по апробации новых подходов к контролю и оцениванию образовательных достижений учащихся основной школы.

10. С 2006 года школа получила статус «творческой педагогической лаборатории» по теме «Поиск и апробация новых подходов к контролю и оцениванию образовательных, развивающих и воспитательных возможностей».

11. В 2006 году школа получила диплом Министерства Образования - школе – победителю конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные общеобразовательные программы.

12. 2007 г. – участие в областном конкурсе «Учитель года».

13. 2007 году школа принимала участие в международной выставке «Наука и образование».

14. 2007 году - участие в общероссийской акции «Имя твоё – учитель!».

15. 2008 году выпустили брошюру «Со школой первой связанные судьбы…» (К 45 –летию школы, о ветеранах педагогического труда, об учителях, работавших в школе №1…)

16. 2008 году участие в Образовательном форуме Забайкалья «Образование -2008»

17. 2010г. –участие в XIV образовательном форуме в г. Москва. Диплом лауреата IV Всероссийского профессионального конкурса «Инноватика в образовании». Жемчужина Российского образования

18. 2011г. –участие в I Краевом образовательном форуме Забайкальского края в п.Агинское. Грамота за оригинальность и содержательность инновационного проекта.

19. 2011г. –участие в международной конгресс-выставке «Образование без границ». Диплом лауреата.

20. 2011г.—участие в XV образовательном форуме в г. Москва. Сертификат участника

1 2 3 4

	Название: 900 дней и ночей Название темы и раздела учебного курса: Великая война и Великая Победа. История нашей страны		Реферат по физике на тему: «…» Ученика(цы) Родионовой Ирины Петровны Название раздела
	Название раздела Умение находить биологическую информацию в различных источниках, анализировать и оценивать		Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам
	Название раздела Удовлетворенность родителей воспитательной системой класса (по итогам анкет, опросов)		Название раздела Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе преподавания дисциплины
	Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам		Название раздела Распределение трудоёмкости дисциплины (модуля) и видов учебной работы по семестрам
	Название раздела, темы Заключение хозяйственного договора. Структура договорных связей в хозяйственных отношениях		Название раздела Реализация поставленных задач и обоснование выбора методической темы в 2013-2014 уч г
	Параметры страницы Название раздела – стиль Заголовок 2 (Arial, 14 пт, полужирный, курсив), выравнивание по центру		Название раздела, темы «От чего захватывает дух». Введение в книгу. Н. С. Гумилёв. Стихотворение из цикла «Капитаны»
	Название раздела. Тема урока Периодическая система химических элементов. Мультимедийное пособие «Химия 8 класс»		Название раздела, темы уроков Составление вопросов к статье учебника, беседа, анкетирование, письменный ответ на вопрос
	Название раздела. Тема урока Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности		Название раздела. Тема урока Ядро: протоны и нейтроны. Изотопы. Электроны. Электронная оболочка. Энергетический уровень

Название раздела

Похожие: