И. В. Горловой г. Хабаровск, 2013

Скачать 1.02 Mb.

Название	И. В. Горловой г. Хабаровск, 2013
страница	3/10
Дата публикации	23.03.2015
Размер	1.02 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Спорт > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Итоги промежуточной аттестации

*Класс*	*ФИО учителей*	*Китайский язык*
		*Качество* *(%)*	*Степень обученности* *(%)*	*Средний балл*	*Сравнение результатов* *экзамена с оценками за год*
		*Качество* *(%)*	*Степень обученности* *(%)*	*Средний балл*	*подтвердили*	*повысили*	*понизили*
7А	Суранова Е.И.	67	68	4,0	9	2	1
7А	Цвирчак В.М.	42	54	3,5	7	3	2
7Б	Калашникова И.В.	62	66	3,9	10	3	3
7В	Цвирчак В.М.	87	79	4,1	13	2	-
8А	Семенова Е.А.	69	75	4,2	10	2	1
8Б	Евтухова Т.Н.	75	62	3,8	9	-	3
8Б	Семенова Е.А.	100	88	4,6	10	1	1
10А	Евтухова Т.Н.	58	58	3,7	9	-	3
10А	Калашникова И.В.	53	58	3,6	8	1	6
10Б	Евтухова Т.Н.	64	69	4,0	10	1	3
10Б	Калашникова И.В.	58	63	3,8	9	1	2
Итого	145 уч-ся	67	78	4,0	104	16	25
		*Японский язык*
7В	Рыжкова Н.Н.	100	94	4,8	13	-	-
8А	Рыжкова Н.Н.	92	87	4,6	10	3	-
Итого	26уч-ся	96	89	4,7	23	3	-
*Корейский язык*
7Б	Кононова С.А.	47	60	3,7	11	1	3
Итого	15 уч-ся	47	60	3,7	11	1	3

Анализ итогов промежуточной аттестации показал, что большинство учащихся 7,8,10 классов подтвердили годовые оценки, это значит, что они обладают оптимальными учебными возможностями и овладели программными требованиями стандарта. Однако у всех учителей было выявлено несоответствие годовых и экзаменационных оценок, а также выявлены учащиеся с низким уровнем знаний: по китайскому языку – 10 человек, по корейскому языку – 1 человек, по японскому языку двоек нет. В 10 классах не справились с тестом 5 человек, в 7 классах 5 человек получили «2», в 8-х классах один ученик получил «2».
Мониторинг полученных знаний выявил проблемы, над которыми предстоит работать в ходе подготовки к следующей промежуточной аттестации:

формирование навыков аудирования, письменной речи;
развитие общей системно-языковой компетенции учащихся, которая подразумевает владение основным набором грамматических правил;

По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество учащихся, которые во время промежуточной аттестации получили «5».
Инновационная деятельность

Ответом на вызов общества «школа не производит инновации и инноваторов» является инновационная деятельность гимназии.

Главные направления инновационной деятельности в гимназии.

Формирование нового содержания образования.
введение ФГОС,
апробация учебников,
профильное обучение на старшей ступени.
Разработка новых педагогических технологий, методик.
Инновации в управлении.
Создание современных условий для обучения.
Информатизация системы образования,
применение малых средств информатизации в учебном процессе,
развитие поликультурного пространства,
взаимодействие с ВУЗами,
участие в проекте «Правильное питание – залог успешного образования».

В нашей гимназии работают учителя, готовые к решению инновационных задач: 96% педагогов имеют высшее образование, 89% педагогов аттестованы, из них 78% аттестованы на первую и высшую квалификационную категорию, прошли курсовую подготовку 86% педагогов. Восемнадцать педагогов имеют государственные награды, из них 2 педагога – заслуженные учителя России.

Результатом активной включенности основной части педагогического коллектива в исследовательскую деятельность стало то, что с 2012 года гимназия является базовой площадкой Краевой стажировочной площадки «Разработка, реализация и распространение современных моделей доступного и качественного образования в Хабаровском крае» по теме «Государственно-общественное управление как фактор повышения качества образования».

Система государственно-общественного управления и соуправления в гимназии на сегодняшний день – это система, обеспечивающая развитие демократизации и открытости нашего образовательного учреждения.

В рамках Краевой стажировочной площадки гимназия провела обучение руководящего состава образовательных учреждений в декабре 2012 года с представителями города Петропавловск-Камчатский, краевой семинар для тьютеров «Реализация и развитие государственно-общественной составляющей в управлении современнымобразовательным учреждением». Проведено выездное практическое занятие для директоров ЕАО в г. Биробиджане.
В 2013 году опыт работы по развитию общественной составляющей в управлении образовательным учреждением гимназия представляла в городской панораме инновационного опыта «Виртуальная площадка».

Материально-техническая база процесса внедрения современных образовательных технологий достаточно высокая и постоянно развивается: 96 компьютеров используются в учебных целях, 15 для управления образовательным процессом, имеется 28 мультимедийных проекторов, 16 интерактивных досок, 30 калькуляторов CASIO. На компьютерах гимназии установлено лицензионное программное обеспечение, установлены 3 программно – аппаратных комплекса, 20 кабинетов объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. В связи с введением ФГОС большое внимание по информатизации уделялось и уделяется начальной школе. Оборудованы все кабинеты начальной школы компьютером, установлены мультимедийные проекторы и интерактивные доски, доступ к сети интернет в кабинете № 206. Был установлен программно-аппаратный комплекс в 204 кабинете (начальная школа) в составе которого 25 ученических ноутбуков и 1 ноутбук учителя. Данный комплекс связан беспроводной локальной сетью и установлено программное обеспечение для дистанционной индивидуальной и групповой работы класса с учителем.

Идет процесс комплексной компьютеризации гимназии, осуществляется взаимодействие семьи и гимназии через единое информационное пространство, обеспечен доступ участников образовательного процесса к российским и мировым информационно-образовательным и развивающим электронным ресурсам.В рамках данной программы все педагоги обучены работе на компьютере, активно применяют мультимедийные установки, интерактивные доски, ресурсы INTERNET, возможности аппаратно-программных комплексов кабинетов, активно используются и создаются цифровые образовательные ресурсы (ЦОРы), разработан сайт гимназии. На главной странице сайта гимназии - http://khbg4.rusedu.net– новостная страница, на которой содержатся новости и события жизни гимназии, а в разделах – соответствующая информация. В текущем году на сайте создан раздел «Школьное питание», где отражается необходимая информация по данной теме. Классными руководителями ведется ежедневное посещение и внесение информации в электронный дневник «Dnevnik.ru». На школьных компьютерах установлена антивирусная программа. Учащиеся гимназии принимают участие в конкурсах с использованием поисковых систем Internet: «Полёт над родным городом», «Кубок по поиску в Интернете», «Мир Бибигона».

При подготовке к урокам, внеклассным мероприятиям используются Интернет ресурсы, диски, собственные ЦОРы, ведётся работа с медиатекой в школьной библиотеке. Учителями начальных классов организовано участие в сетевых сообществах, временных творческих группах и участие в конкурсах учащихся: в рамках проекта «Дневник.ru» созданы группы: «Юные математики», «Родная словесность», «Знатоки природы»; «Подготовка к конкурсу ЧИП».

Для педагогов организован постоянно действующий семинар по обмену опытом работы на интерактивном оборудовании: «ИКТ – как средство реализации стандартов нового поколения».

Педагоги гимназии разместили на сайтах сетевого сообщества педагогов RusEdu, «ХабаВики», «Учительский портал», педсовет.ru (Vera_Kornet), на школьном сайте разработки уроков, внеклассных мероприятий, тестовые задания.

В течение года в гимназии были подведены итоги реализации программы развития «Перспектива» и разработана программа дальнейшего развития гимназии на 2013-2016 учебные годы.

Методическая работа – один из основных видов профессиональной деятельности педагогов. Все педагоги гимназии работают по рабочим программам, которые разработали самостоятельно, ведут мониторинг успеваемости учащихся, принимают участие в работе творческих лабораторий.

$c:\users\1\desktop\и.в.1\фото гимназия\выставка 2013\dsc02966.jpg$

Гимназия приняла участие в городской

выставке – презентации «Инновации XXI века в образовании».

По итогам выставки гимназия отмечена

дипломом
Педагогический коллектив гимназии быстро реагирует на вызовы современного образования. Так, в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) второго поколения гимназия с 2011 года работает над исследованием «Проблема нового качества общего образования в условиях перехода на ФГОС второго поколения». Разработаны: - Программа духовно- нравственного развития и воспитания на ступени начального образования

- Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Учебный план первой ступени обучения состоит из двух частей – обязательной части и части, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня по пяти направлениям: общеинтеллектуальное – клубы «Хочу всё знать», « Научата», кружок «Информатика для малышей», «Английский играючи»; общекультурное – студия «Весёлые нотки», «Путешествие по стране Этикета», «Школа

общения»; спортивно-оздоровительное – «Ритмика», «Подвижные игры»; социальное – «Я – ученик», «Наш край», кружок «Умелые руки»; духовно-нравственное – ИЗО-студия (прикладное искусство), курс «Культура стран Востока», «Волшебный мир книг».

Наши педагоги являются специалистами в организации того или иного вида образовательной технологии в рамках своего предмета. К ним часто обращаются районные и городские методические объединения с просьбой распространения своего опыта, презентацией работы, проведения мастер-классов, они принимают участие в профессиональных конкурсах, их работы печатают в сборниках:

Демьянко Ирина Владимировна делилась опытом работы по теме: «Применение интерактивной доски PolyVision в урочной деятельности начальной школы» на городском семинаре школьных команд по информатизации;
Дубровский Валерий Владимирович, Дубинина Олеся Михайловна организовали в музее истории города Хабаровска выставку творческих работ учащихся гимназии, провели в музее $f:\для конкурса\мастер -класс в музеи хабаровска 2013 январь\sdc17955.jpg$

мастер – класс по росписи

токарных игрушек, пасхальных яиц,

шкатулок.

$f:\дубинина\маст.класс в муз.хаб.2013\sdc17952.jpg$

Дубинина Олеся

Михайловна внесена в городской

банк данных творчески

работающих педагогов

Харченко Альбина Владимировна участник городского, краевого этапов конкурса «Педагогический звездопад»,
Пушкарева Татьяна Васильевна заняла 3 место в 1 Всероссийском конкурсе конспектов урока с учетом национально – культурных особенностей родного края «Край родной»;
Конспект урока по физике для 7 класса «Путешествие в мир неизвестности» Бузикановой Галины Александровны напечатан в методическом сборнике «Урок в современной школе» Центра Научных Инвестиций.

Одним из результатов работы краевой экспериментальной площадки по внедрению малых средств информатизации в учебный процесс стала печатная работа в сборнике «Лабораторный практикум по физике на основе измерительного комплекса», Москва, 2012г. Видинеевой Раисы Алексеевны: «Программа элективного курса по физике», а также проведенныеГолубевой Татьяной Аликовной и Видинеевой Раисой Алексеевной на краевых курсах практических занятий по использованию в учебном процессе МСИ CASIO для учителей физики, математики.
Лидерство учреждения по заявленному инновационному направлению мы рассматриваем как эффекты от реализации программы развития.

Педагоги нашей гимназии являются:

руководителями окружных методических объединений: Кривых Ирина Леонидовна, Дубровский Валерий Владимирович, Суранова Елена Ивановна,
экспертом управленческой деятельности руководящих работников образовательных учреждений города в процессе аттестации, Горлова Ирина Владимировна;
членом комиссии по оценке проектных работ по программе «Подготовка управленческих кадров здравоохранения и образования в 2011-2014 годах» по направлению «Управление в сфере образования», реализуемой в Дальневосточном институте-филиале РАНХиГС при Президенте РФ, Горлова Ирина Владимировна;
членами жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников – Демьянко Ирина Владимировна. Никифорова Галина Владимировна, Кривых Ирина Леонидовна;
членами жюри городского конкурса «Педагогический звездопад» - Кривых Ирина Леонидовна,
экспертами по проверке экзаменационных работ ЕГЭ:

Евхутич Ираида Сергеевна, русский язык,
Видинеева Раиса Алексеевна, физика;

членами экспертной группы по аттестации педагогов – Голубева Татьяна Аликовна.

В гимназии оформлена стационарная выставка музея гимназии, руководитель Яковлева Анна Николаевна.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	И. В. Горловой г. Хабаровск, 2012 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия восточных языков №4		Стоимость авиабилетов в июле 2013 г. (на 2 апреля 2013 г.) Хабаровск-Владивосток+Владивосток-Далянь-Владивосток+Владивосток-Хабаровск: 15 000 руб
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проблема преемственности в обучении иностранным языкам в контексте непрерывного образования. Часть Межвузовский сборник научных статей...		Б. П. Агафонов // Закономерности строения и эволюции геосфер: Материалы... Агафонов Б. П. Гравитация в рельефообразовании и "антигравитационные" геоморфологические процессы/ Б. П. Агафонов // Закономерности...
	О оо «Санта-Авиа Хабаровск» Хабаровск Особенности программы: обучение китайскому языку – 6 уроков в международных группах, где непосредственно на уроке можно увидеть результат...		«Помнит Хабаровск» (краеведение) Амур – Хабаровск. Как и во многих других городах в нем есть много достопримечательностей, красивых и любимых мест горожан, где можно...
	Экономики и права, филиал (г. Хабаровск). Тел.: (4212) 30 50 94 Самохин Андрей Владимирович – канд ист наук, заместитель директора по научно-методической работе Санкт-Петербургского института внешнеэкономических...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Думы от 24. 11. 2006 n 348, на основании постановления мэра города Хабаровска от 29. 11. 2007 n 1825 "Об утверждении положения о...
	Доклад о состоянии и результатах деятельности школы по итогам 2012-2013... «открытого общества»: внимательно прислушиваемся к общественному мнению, учитываем его при разработке учебных и воспитательных программ,...		Методические указания Под общей редакций С. Е. Туркулец Хабаровск... Правоведение : метод указания / С. Е. Туркулец [и др.]; под общ ред. С. Е. Туркулец. – Хабаровск : Изд-во двгупс, 2012. – 35 с
	Постановление 29 марта 2013 года г. Хабаровск №14/414 о формировании... Индустриального района города Хабаровска от 31 января 2013 года №13/386 «О численности членов участковых избирательных комиссий с...		Доклад о наркоситуации в хабаровском крае хабаровск 2013 Государственную границу с Китайской Народной Республикой по рекам Амур, Уссури и протоке Казакевичева. Общая протяженность государственной...
	Методические рекомендации к 2010-2011 учебному году хабаровск 2010... Новое поколение образовательных стандартов как механизм реализации национальной инициативы «Наша новая школа»: Естественно-математическое...		Техническое задание по лоту № у- 137 -дмн- 2013 «Услуги по комплексному... Почтовый адрес, адрес электронной почты, номер контактного телефона Организатора закупки: 680020, Хабаровский край г. Хабаровск,...
	Рабочая программа учебной дисциплины для направления подготовки Уголовное право: рабочая программа учебной дисциплины / сост. Н. В. Подгорная; Дальневосточный юрид ин-т мвд РФ. Хабаровск: рио двюи...		Ббк 56. 14 я 73 Алешина А. А. Патология эмоций: Учебно-методический... Алешина А. А. Патология эмоций: Учебно-методический комплекс. – Хабаровск: Издательство двггу, 2007. – 30с

И. В. Горловой г. Хабаровск, 2013

Похожие: