Диаграмма № 1. Охват учащихся, вовлеченных в систему дополнительного образования гимназии 2012-2013 учебный год по направлениям (от общего количества учащихся)
Общее количество учащихся, вовлеченных в систему дополнительного образования гимназии в 2012 – 2013 учебном году, - 451 человек, что составило 56% от общего количества учащихся (812 чел.) Это на 5% выше по сравнению с 2011-2012 учебным годом.
Диаграмма № 2.Сравнительный анализ охвата учащихся, вовлеченных в систему дополнительного образования за 3 года
Однако, несмотря на количественный рост показателей по охвату учащихся в системе дополнительного образования гимназии, он является не достаточно высоким. В связи с этим, для успешной реализации программы дополнительного образования «Развитие личности» необходимо продолжить работу по совершенствованию условий для развития системы дополнительного образования на базе гимназии и по расширению направлений и сети кружковых занятий и спортивных секций.
Основной целью направления «Земля – наш дом» является воспитание экологической культуры учащихся, привлечение их к изучению и решению экологических проблем, формированию у них заботливого отношения к окружающему миру и собственной территории.
В 2012 – 2013 учебном году в рамках данного направления в гимназии прошли следующие мероприятия:
2 месяца по благоустройству и санитарной очистки территории гимназии и прилежащих к ней территорий. В субботнике принимали участие ученические коллективы 5-11-х классов;
тематические беседы среди учащихся 1-11-х классов под единым названием «Сохраним природу вместе!»;
фестиваль экологической сказки «Природа зеркало души» среди ученических коллективов 1-4-х классов. Победителем фестиваля признан ученический коллектив 3А класса (Демьянко И.В.). Призерами фестиваля стали 2Б класс (Насонова Е.А.), 2В класс (Харченко А.В. и 3В класс (Файзуллина Н.М.)
Учащиеся гимназии принимали участие, как в окружных, так и в городских мероприятиях экологической направленности:
городской музыкально-поэтический конкурс экологического творчества детей «Природа – зеркало души». Победители окружного этапа в номинации «Музыкальная: экологические частушки» стали учащиеся 8Б класса (руководитель: Цыбульник Л.М.); участником окружного этапа в номинации Художественно-прозаическое творчество» стала ученица 7Б класса Гладких Александра (руководитель: Цыбульник Л.М.). Победителем окружного и городского этапов в номинации «Литературное творчество» стал ученик 7В класса Дубянский С. (руководитель: Цыбульник Л.М.);
городская акция «Дни защиты от экологической опасности». Победителями номинации «Экологическая сказка» стал ученический коллектив 3А класс (руководитель Демьянко И.В.);
городская акция «Дни защиты от экологической опасности». Участником в номинации презентация экологической направленности «Экология – дело каждого» стала ученица 11В класса Трифонова В. (руководитель: Осипова Л.Б.);
представители городского профильного лагеря «Занимательная словесность» приняли активное участие в ежегодном экологическом празднике «Марш юных экологов» (руководители: Цыбульник Л.М., Рогова Ю.А.)
Реализация поставленных целей и задач учебно-воспитательного процесса гимназии невозможна без органов детского самоуправления. Ученическое самоуправление обеспечивает формирование активной жизненной позиции учащихся, приучает их к анализу и самоанализу, контролю и самоконтролю. Высшим органом ученического самоуправления гимназии является Совет лидеров (председатель Совета Ильяшевич Д., ученик 10А класса), который выступает связующим звеном между классными коллективами и классными руководителями, родителями и администрацией гимназии.
Совет лидеров является организатором вышеперечисленных социальных акций, активным помощником в организации и проведении общешкольных праздников и мероприятий.
Немаловажное значение в системе воспитания гимназии играет организация летнего отдыха и занятости учащихся.
Цель направления «Каникулы» заключается в создании педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению и оздоровлению детей и подростков, их физическому, интеллектуальному и творческому развитию, а также обновлению содержания их летнего отдыха и труда. В этом году педагогический коллектив гимназии продолжил реализацию программы организации летнего отдыха и занятости учащихся «Школа – центр «Город Развития». Школа – центр «Город Развития» объединила:
городской оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Город Развития»;
5 профильных лагерей с дневным пребыванием детей с питанием;
5 профильных объединений без питания.
В деятельность ГОЛ «Город Развития» за 2 смены было вовлечено 165 учащихся 1-4-х классов, что составило 53% от общего количества учащихся 1-4-х классов (314 чел.) и 110% от общего плана комплектования ГОЛ.
Таблица № 5. Сравнительный анализ охвата учащихся, вовлеченных в деятельность ГОЛ «Город Развития» за 3 года в соответствии с плановыми цифрами.
Учебный год
|
План
|
Факт
|
% выполения
|
2010-2011
|
160 чел.
|
175 чел.
|
109,4 %
|
2011-2012
|
151 чел.
|
160 чел.
|
106 %
|
2012-2013
|
150 чел.
|
165 чел.
|
110%
|
В работу ГОЛ «Город Развития» было вовлечено 20 педагогов – координаторов. Начальник 1 смены – Демьянко И.В., педагог-организатор – Харченко А.В.; начальник 2 смены – Никифорова Г.В., педагог-организатор – Бачинина Е.Н.
Ребята смогли в нашем центре найти занятие по душе, раскрыть свои способности, проявить свои возможности, посещая:
профильный лагерь «Содружество» (начальник Калашникова И.В.);
профильный лагерь «Занимательная словесность» (начальник Цыбульник Л.М.);
профильный лагерь «Творческая мастерская» (начальник Дубинина О.М.);
профильный лагерь «Военно-историческая академия» (начальник Нестерова Н.Д.);
профильный лагерь «Юный краевед» (начальник Осипова Л.Б.);
профильное объединение «Театр – студия» (руководитель Облова Л.А.)
профильное объединение «Английский клуб» (руководитель Огневская Е.А.)
объединение «Академия здоровья» (руководитель Сорокина Ю.А.);
объединение «Академия вожатых» (руководители: Карпачева Н.В. и Земенкова Е.П.)
объединение «Академия ремонта» (координаторы: Конищева В.М., Капускина Л.М., Видинеева Р.А., Голубева Т.А.).
Всего за 2 смены в «Городе Развития» осуществили деятельность 10 профильных объединений, в работу которых был вовлечен 21 педагог гимназии и 281 подросток, что составило 56% от общего количества учащихся 5-11-х классов.
Проекты программ профильных лагерей «Творческая мастерская» (Дубинина О.М., Дубровский В.В.), «Занимательная словесность» (Цыбульник Л.М.), «Юный краевед» (Осипова Л.М.) стали участниками городского смотра-конкурса проектов авторских программ в сфере летнего отдыха, оздоровления и занятости школьников в 2013 году.
Программа профильного лагеря «Творческая мастерская» стала победителем городского смотра-конкурса в номинации «Лучший проект программы творческой направленности».Авторы Дубинина О.М., Дубровский В.В.
Общее количество педагогов, вовлеченных в реализацию программы школы – центр «Город Развития» за 2 смены составило 41 человек.
Общее количество детей и подростков за 2 смены, принявших участие в деятельности школы – центра «Город Развития» составило 446 человек.
В гимназии в 2012-2013учебном году было сформировано 30 ученических коллективов, процент участия и результативность участия(призовые места) ученических коллективов в общешкольных мероприятиях составил:
Таблица № 11.Результативность участия ученических коллективов в общешкольных мероприятиях
классы
|
процент участия
|
результативность участия
|
начальная школа (1-4)
|
82%
|
44,2%
|
среднее звено (5-8)
|
90%
|
48%
|
старшее звено (9-11)
|
84%
|
57%
|
Наилучшие показатели участия и результативности в общешкольных мероприятиях показали:
1) среди ученических коллективов 1-4-х классов:
2Б класс (Насонова Е.А.): при 100% участии качество составляет 86%;
4А (Никифорова Г.В.) и 4Б (Володина Н.П.): при 80% участии качество составляет 54%;
1В класс (Яковлева А.Н.) при 80% участии качество составляет 51%.
Сводная таблица № 1 Участие и результативность участия ученических коллективов 1-4-х классов в общешкольных мероприятиях
Ученический коллектив
|
Процент участия
|
Результативность участия
|
1А
|
60%
|
16%
|
1Б
|
80%
|
41%
|
1В
|
80%
|
51%
|
2А
|
70%
|
24%
|
2Б
|
100%
|
86%
|
2В
|
80%
|
49%
|
3А
|
90%
|
38%
|
3Б
|
80%
|
30%
|
3В
|
100%
|
43%
|
4А
|
80%
|
54%
|
4Б
|
80%
|
54%
| |
