Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра туризма и гостинично-ресторанного бизнеса
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ИНДУСТРИИ СПОРТА
Учебная программа дисциплины
по специальности
«Социально-культурный сервис и туризм», специализация «Спортивно-оздоровительный сервис»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 39
Учебная программа по дисциплине «Международные стандарты индустрии спорта» составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО РФ.
Предназначена студентам специальности 100103.65 «Социально культурный сервис и туризм, специализация «Спортивно-оздорови тельный сервис» всех форм обучения
Составитель: В.В. Шаповал, канд. техн. наук, доцент, кафедра физ культурно-оздоровительной и спортивной работы, А.Н.Яковлев, канд.пед. наук.,доцент, кафедра туризма и гостинично-ресторанного бизнеса
Утверждена на заседании кафедры туризма и гостинично-ресторанного бизнеса от 28.02.2011 г., протокол № 5.
Редакция 2014 года, протокол от 19.02.2014г. №6
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института сервиса, туризма и дизайна ВГУЭС
© Издательство Владивостокский государственный университет экономики и сервиса, 2014
ВВЕДЕНИЕ
В последние годы на международных спортивных соревнованиях российские спортсмены нередко проигрывают не на арене, где происхо дит состязание, а образно говоря, «в кулуарах», где им требуется эффек тивная правовая поддержка. Налицо необходимость подготовки специа листов высокого класса в области международных стандартов индуст рии спорта. Без этого российским спортсменам будет просто невозмож но удержать завоеванные позиции в мировом спорте, сохранить статус великой спортивной державы.
Введение дисциплины «Международные стандарты индустрии спор та» обусловлено необходимостью повышения качества правовых и спортивных знаний на международном уровне российских тренеров, спортсменов и, что немало важно, спортивных чиновников.
Особое место дисциплины в профессиональной подготовке обу словлено необходимостью приобретения определенных знаний, ко торые смогут правильно трактовать законы, нормативную и правовую документацию в сфере индустрии спорта.
«Международные стандарты индустрии спорта» является дисцип линой специализации, соответствует учебному плану подготовки спе циалистов.
Особенностью данной дисциплины является исследование воз можностей находить взаимно выгодные решения для спонсоров, орга низаторов и спортсменов при проведении спортивных мероприятий, обеспечивая удобства для зрителей и максимальную прибыль организа торов и спортсменов.
Для изучения дисциплины необходимы знания в области «Ис тории физической культуры», «Теории и методики физического воспитания», «Мировой культуры и искусства», «Тех ники и технологии социально-культурного сервиса и туризма», «Основ тренерского мастерства», «Теории спорта», «Бизнес-планирования в туризме и индустрии гостеприимства», «Сервис в спортивно-оздоровительных центрах».
«Международные стандарты индустрии спорта» обеспечивает ос нову профессиональных знаний в целом. Будущий специалист должен уметь разбираться в основных положения закона «О физической куль туре и спорте», уметь комментировать его статьи. Квалифицированно ориентироваться в нормативных документах международных спортив ных организаций. Оценивать роль государства и выделять основные задачи и полномочия федеральных и региональных органов исполни тельной власти в области физической культуры и спорта.
Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебная программа разработана на основе учебных планов направления подготовки специальности 100103.65 «Социально- культурный сервис и туризм, специализация «Спортивно-оздорови тельный сервис» всех форм обучения
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цели и задачи учебной дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов базовых знаний, профессиональных качеств выпускника, ориентированных на вопросы регулирования общественных отношений, связанных с деятельностью общества, государства, граждан и иных субъектов в сфере индустрии спорта и физкультурно-оздоровительной деятельности.
Основные задачи дисциплины - ознакомить студентов с меха низмами управления и взаимодействия бизнеса и спорта, условиями инвестирования, экспертно-консультативной помощью, оказываемой спортивным организациям; освоить опыт практического применения управленческих технологий и эффективных методик, современных технологий и спортивного отбора, созданных на основании знания потребностей заказчика в конкретной ситуации и международных стандартов индустрии спорта.
Перечень компетенций, приобретаемых при изучении дисциплины
В процессе изучения дисциплины формируются следующие про фессиональные компетенции:
способность применения управленческих технологий и эффектив ных методик, создаваемых на основании знания потребностей заказчика в конкретной ситуации, при проведении спортивных мероприятий;
умение предлагать своим клиентам наилучшие подходы к реше нию имеющихся задач с учетом условий коммерциализации спорта, пере хода его на профессиональную основу и создавать условия мирового уровня для спортсменов, спонсоров и зрителей.
Основные виды занятий и особенности их проведения
Дисциплина «Международные стандарты индустрии спорта» изу чается студентами всех форм обучения в течении одного семестра. Ко личества аудиторных часов - 34, из них лекционных - 17. На самостоя тельную работу отводится 51 час.
Лекционные занятия проводятся в учебных аудиториях в объеме 1 час в неделю с использованием мультимедийных проекционных уст ройств.
Практические занятия проводятся в учебных аудиториях в объеме 1 час в неделю. Индивидуальные занятия студента предусматривают обязательное использование презентационного материала. Лекции знако мят студентов с основными статьями закона «О физической культуре и спорте РФ», знакомят с конституционными правами, оговаривают роль государства в поддержании «спорта для всех» и спорта высших достижений, знакомят с особенностями перехода к профессиональному спорту на основе «спортизации» и воспитания физической культуры личности. Практические занятия предусматривают ком ментарии к различным положениям и статьям.
Особое место в овладении дисциплиной отводится самостоятель ной работе. Контроль усвоения материала проводится при подготовке сообщений докладов, эссэ, защите рефератов, работе с законами, норматив ной и правовой документацией, выполнению заданий по практическим занятиям.
Виды контроля и отчетности по дисциплине.
Текущая аттестация происходит в соответствии с Положением о рейтинговой системе и предусматривает выполнение рефератов, пись менных работ, проведение коллоквиумов, тестирование по отдельным темам. Промежуточная аттестация проходит в форме экзамена. К экза мену студент должен продемонстрировать теоретические знания, прак тические навыки и умения в объёме, необходимом для практической деятельности специалиста в данной области. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение и защита курсовой работы по выбранной теме, ориентированной на публикационную активность студентов в научных журналах. Важным фактором является умение экзаме нуемого оперировать в своём ответе ссылками на соответствующие по ложения в учебной и научной литературе. Экзамен проводится в традиционной форме или компьютерного тестирования. Итоговая оценка по дисциплине форми руется на основе результатов текущих и промежуточной аттестаций.
1.5. Техническое и программное обеспечение дисциплины
Лекционные занятия проводятся в аудитории, оборудованной про екционной и видеотехникой, качественной доской. На практических занятиях используется возможность работать в библиотеке по поиску и систематизации современных источников, также вспомогательное медицинское оборудование, тренажёры. Для данной дисциплины используется видеоаппаратура, мультимедийный проектор для просмотра и анализа видеофильмов, проведения видеоконференций. Самостоятельная работа включает в себя работу в библиотеке с электронными каталогами и медиа-классе.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание разделов дисциплины. Темы лекционных занятий
Раздел 1. Федеральный закон «О физической культуре и спорте»
Тема 1. Введение. Федеральный закон от 20.12.2004 г. Меры госу дарственной поддержки развития физической культуры и спорта. Раз витие физической культуры и спорта в учреждениях многоуровневого образования. Конституция Российской Федерации. Региональные и локальные законодательные акты в сфере физической культуры и спорта. Социальная защита спортсменов и работников физкультурно-спортив ных организаций.
Раздел 2.Нормативная и правовая документация в сфере индустрии спорта.
Тема 2.1 Законы о физической культуре и спорте стран мира.
Раздел 3. Конституционные права и свободы граждан России.
Тема 3. Поддержка молодых граждан в сфере здоровья, физической культуры и спорта.
Тема 3.1 Поддержка молодых граждан в социальной сфере.
Раздел 4. Нормативные документы международных спортивных организаций.
Тема 4.1. Деятельность Федераций по видам спорта в мировом спортивном мире.
Тема 4. 2.Организация и деятельность спортивных арбитражных су дов в России.
Раздел 5. Спортивная хартия.
Тема 5.1 Регулирование отношений в современном Европейском спорте.
Тема 5.2. Олимпийская хартия. Олимпийское движение и его деятель ность. Олимпийские игры.
Раздел 6. Роль государства в поддержании спорта для всех и развитии спорта высших достижений.
Тема 6.1. Физическая культура и спорт как объект государственного регулирования.
Тема 6.2. Физкультурно-спортивная деятельность в системе физического воспитания и спорте как инструментальная основа формирования новых представлений о «теле» и «телесности» человека.
Раздел 7. Основные задачи и система полномочий федеральных, региональных органов исполнительной власти в области физической культуры и спорта.
Тема 7.1. Физическая культура и спорт в местных подзаконных нор мативных актах.
Раздел 8. Коммерциализация спорта
Тема 8.1. Коммерциализация спорта. Профессиональный спорт. За ключение.
Темы практических занятий
Тема 1. Федеральный закон «О физической культуре и спорте». (Литература: 1, 4) .
Тема 2. История развития законодательства стран мира. (Литера тура: 4)
Тема 3. Коментарии к закону г. Москва «О молодежи» от 28.01.04 г. (Литература: 4) .
Тема 4..Олимпийская хартия. Глава 1. (Литература: 1)
Тема 5...Основные положения спортивного права. Понятие спор тивного права (Литература: 1) .
Тема 6. Физическая культура как объект государственного регули рования. (Литература: 1, 2) .
Тема 7. Физическая культура и спорт в местных подзаконных нор мативных актах. (Литература: 4) .
Тема 8. Коммерциализация спорта. (Литература: 1) .
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по изучению дисциплины
Самостоятельная работа предусматривает выполнение индивиду альных занятий, работу со справочной литературой, законами, норма тивной и правовой документацией, выполнение домашних заданий по практическим занятиям, защиту практических занятий. При изучении дисциплины выполняется проверка знаний для под готовки к промежуточной аттестации путем опроса, тестирования по отдельным темам. Тематика и названия контрольных работ для студентов заочной формы обучения приведены ниже. Вариант названия темы реферата или темы контрольной работы соответствуют последней цифре в номере зачетной книжки студента. Рефераты и контрольные работы выполня ются в соответствии с требованиями СТО.1.005-2004.
п/п
|
Задания для самостоятельной работы
|
1
|
2
|
1
|
Основные понятия (Глава 1. Статья 2), используемые в федеральном законе «О физической культуре и спорте в РФ» от 29.04.2004 г. Комплекс ГТО в СССР и перспективы его реализации.
|
2
|
Меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта (Глава 1. Статья 14),), используемые в федеральном законе «О физической культуре и спорте в РФ» от29.04.2004 г.
|
3
|
Периоды становления законодательства о физической культуре и спорте в странах Европы. «Спорт для всех»
|
4
|
Олимпийская хартия. Глава 1. Состав и общая организация Олим пийского движения
|
5
|
Олимпийская хартия. Глава 5. Статья 34. Выбор города-организа тора Олимпийских игр
|
6
|
Олимпийская хартия. Глава 5. Статья 39. Олимпийская деревня
|
7
|
Международные федерации летних Олимпийских видов спорта
|
8
|
Международные федерации зимних Олимпийских видов спорта
|
Окончание таблицы
1
|
2
|
9
|
Основные направления государственной политики в области фи зической культуры и спорта
|
10
|
Коммерциализация спорта
|
11
|
Технические положения, касающиеся МСФ на Олимпийскихиграх
|
12
|
Освещение Олимпийских игр средствами массовой информации
|
13
|
Издания, относящиеся к Олимпийским играм
|
14
|
Физическая культура и спорт как объект государственного регу лирования
|
15
|
Физическая культура и спорт в местных подзаконных нормативных актах
|
|
