Дополнительная
1.Мессерер А. Уроки классического танца. М.: Искусство 1967.
2.Основы латиноамериканских танцев. Т.1:Соврем. бальный танец: фото пособие с техн. Пояснениями.-СПб.;Томск:Артис,1997г.
3.Ромэн Э. Вопросы и ответы: на экзаменах уровня сложности "ассоушиэйт" по стандарту импер. о-ва учителей танца.
4.Ромэн Э. Вопросы и ответы: на экзаменах уровня сложности "ассоушиэйт" по латине импер. о-ва учителей танца.-Б.м., Б.и., Б.г.
Утверждено на заседании кафедры
(протокол №____ от ___________ 2011г.)
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА
Кафедра теории и методики танцевального спорта
Информационная справка
Специальность – Физическая культура и спорт 032101.65
Дисциплина «Теория и методика избранного вида спорта
(танцевальный спорт)»
( 5 курс)
Москва 2011
сроки изучения дисциплины: с 4 сентября по 30 декабря (9-й семестр)
количество занятий (часов): 45 (90 часов)
самостоятельная работа –76часа
1. перечень разделов (тем) дисциплины. (на уч. год)
№
п/п
|
Наименование
разделов и тем
|
Лекции
|
Семинарские занятия
|
Методические
занятия
|
Практические.
занятия
|
Самостоят.
работа
|
Всего
|
1
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТАНЦЕВАЛЬНОГО СПОРТА
|
10
|
8
|
12
|
|
16
|
30
|
|
1.1. Анализ изменений в правилах соревнований и их влияние на развитие танцевального спорта
|
2
|
2
|
4
|
|
4
|
8
|
|
1.2. Развитие танцевального спорта на современном этапе
|
2
|
4
|
|
|
2
|
6
|
|
1.3. Роль средств массовой информации и рекламы в развитии танцевального спорта
|
2
|
|
2
|
|
4
|
4
|
|
1.4. Взаимосвязь и взаимовлияние любительского и профессионального спорта
|
2
|
2
|
2
|
|
2
|
6
|
|
1.5. Организация занятий с ветеранами танцевального спорта (синьорами)
|
2
|
|
4
|
|
4
|
6
|
2
|
ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ СПОРТ КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
2.1. Аналитический обзор диссертационных работ и исследований в танцевальном спорте
2.2. Перспективные направления научных исследований в танцевальном спорте
|
4
2
2
|
4
2
2
|
|
|
8
4
4
|
8
4
4
|
3
|
ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕ
|
8
|
10
|
10
|
12
|
22
|
40
|
|
3.1. Балетмейстеры ХХ вв.
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
6
|
|
3.2. Композиция танца
|
2
|
4
|
4
|
6
|
8
|
16
|
|
3.3. Композиция образа
|
2
|
4
|
2
|
6
|
8
|
14
|
|
3.4. Хореографическая подготовка спортсменов-танцоров высшей квалификации.
|
2
|
|
2
|
|
4
|
4
|
4
|
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ТЕХНИКИ В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕНА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
|
2
|
4
|
4
|
4
|
8
|
12
|
|
4.1. Взаимообусловленность различных методов обучения двигательным действиям в танцевальном спорте
|
2
|
2
|
|
|
|
4
|
|
4.2. Подводящие и имитационные упражнения, используемые в спортивных танцах
|
|
2
|
4
|
4
|
8
|
8
|
5
|
СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ВЫСОКО-КВАЛИФИЦИРО- ВАННЫХ ТАНЦОРОВ
|
4
|
8
|
12
|
|
10
|
26
|
|
5.1. Совершенствование подготовки танцоров на современном этапе
|
2
|
2
|
4
|
|
2
|
8
|
|
5.2. Методика совершенствования психологической подготовки танцоров
|
2
|
2
|
|
|
2
|
4
|
|
5.3. Методика совершенствования тактической подготовки танцоров
|
|
2
|
2
|
|
2
|
4
|
|
5.4. Особенности питания танцоров и современные средства восстановления
|
|
2
|
2
|
|
2
|
4
|
6
|
НАУЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПРОЦЕССОМ В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕ
|
2
|
2
|
12
|
6
|
8
|
22
|
|
6.1. Перспективное планирование подготовки танцоров
|
2
|
2
|
|
|
2
|
4
|
|
6.2. Планирование средств и динамика основных показателей тренировочной нагрузки в годичном цикле подготовки танцоров высокой квалификации
|
|
|
4
|
2
|
2
|
6
|
|
6.3. Планирование средств и динамика основных показателей тренировочной нагрузки в мезоциклах подготовки танцоров высокой квалификации
|
|
|
4
|
2
|
2
|
6
|
|
6.4. Планирование средств и динамика основных показателей тренировочной нагрузки в отдельных микроциклах подготовки высоко-квалифициро- ванных танцоров
|
|
|
4
|
2
|
2
|
6
|
7
|
СОВРЕМЕННЫЕ ПРАВИЛА СУДЕЙСТВА В ТАНЦЕВАЛЬНОМ СПОРТЕ
|
2
|
4
|
2
|
2
|
4
|
10
|
|
7.1. Актуальные проблемы организации и проведения соревнований по спортивным танцам
|
2
|
2
|
|
|
4
|
4
|
|
7.2. Совершенствование методики судейства в спортивных танцах
|
|
2
|
2
|
2
|
|
6
|
Итого
|
32
|
42
|
52
|
24
|
76
|
146
|
виды текущего и рубежного контроля, сроки проведения.
Виды текущего контроля
|
Сроки проведения
|
Количество баллов1
|
Посещение лекционных занятий, выступление на семинарах
|
Весь период
|
10
|
Посещение и работа на практических занятиях
|
Весь период
|
20
|
Написание и защита рефератов
|
Весь период
|
15
|
Сдача микрозачетов по темам:
1 терминология в вариациях повышенной сложности, построение композиции. (медл.вальс)
2 терминология в вариациях повышенной сложности, построение композиции (танго)
3 терминология в вариациях повышенной сложности, построение композиции (квикстеп)
4 терминология в вариациях повышенной сложности, построение композиции (слоуфокс)
|
25.09.06-30.09.06
23.10.06-28.10.06
20.11.06-25.11.06
18.12.06-23.12.06
|
10
10
10
10
|
Анализ статей и монографий
|
Весь период
|
10
|
Сдача зачета
|
08.01.07 – 13.01.07
|
20
|
Перечень примерных заданий для самостоятельной работы
Ознакомление с публикациями, научными статьями, учебными пособиями, издаваемыми в России и связанными с тематикой теоретико-методического раздела V курса.
Участие в судействе соревнований по танцевальному спорту.
ЗАЧЕТНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Сдать зачеты по теоретико-методическому курсу за 9-й семестр.
Принять участие в организации и судействе пяти соревнований по спортивным танцам.
Примерный перечень вопросов к зачету
Аналитический обзор диссертационных работ и исследований в спортивных танцах
Анализ научных статей, персоналий и публикаций по танцевальному спорту.
Понятие о спортивной технике и ее определение.
Подводящие и имитационные упражнения, используемые танцорами. Их эффективность и вред.
Новые положения в методике подготовки высококвалифицированных танцоров.
Методика совершенствования психологической подготовки.
Методика совершенствования тактической подготовки.
Методика совершенствования хореографической подготовки.
Современные средства восстановления танцоров.
Система многолетней подготовки танцоров высокого класса. Определение планов-заданий по динамике спортивных результатов по годам подготовки.
Структура годичного цикла подготовки. Основные средства круглогодичной тренировки.
Годичный цикл подготовки. Динамика объемов и интенсивности нагрузки в годичном цикле.
Динамика спортивной работоспособности в мезоциклах и микроциклах различной направленности.
характеристика системы соревнований в спортивных танцах: основные виды и формы. Групповые соревнования команд (формэйшн). ЕВСК – по спортивным танцам (общая характеристика).
Ритм в природе, понятие двухдольности и трехдольности, ударность и безударность. Метр. Такт. Затакт. Простые такты.
Особенности соревновательной деятельности в спортивных танцах.
Характеристика основных документов, регламентирующих организацию и проведение соревнования по спортивным танцам (Положение о соревнованиях, программа соревнований и т.д.)
Понятия звука, звона и шума. Свойства звука, их характеристика. Законы гармонии в музыке.
Характеристика международной системы оценки в спортивных танцах и основные правила судейства. Методика обработки оценок судей в соревнованиях по спортивным танцам (1-4 правило Скейтинг системы).
Темп. Метроритм и темпоритм. Методика определения темпа музыкальных произведений по спортивным танцам по темпу и ритму музыкальных произведений.
Характеристика методики обработки оценок судей в соревнованиях по спортивным танцам (5-8 правила Скейтинг системы).
Сложный такт. Закон относительности. Понятие синкопы и ее виды. Закон симметрии в музыке и танцах.
Принципы организации Международной федерации танцевального спорта IDSF. Цель, задачи и структура IDSF.IDSF- система соревнований и определение мирового рейтинга любительских пар.
Понятие мелодии. Мелодическая волна. Кульминационный звук. Структура музыкального произведения. Закон относительности в музыке. Форма музыкального произведения. Применение законов построения мелодии в спортивной хореографии.
Особенности исполнения танца Джайв: музыкальный размер, темп и основные технические действия. Индивидуальные особенности техники исполнения технических элементов: анализ с позиции биомеханики и динамической морфологии.
Происхождение и виды фокстротов. Метроритм. Ритмические особенности. Динамическое акцентирование. Особенности счета.
Сравнительная характеристика движений, позиции корпуса в свинговых и не свинговых стандартных танцах.
Значение вариативности техники, факторы, определяющие эффективность техники в спортивных танцах. Методы оценки эффективности техники.
Музыкально-ритмический анализ танцев русский лирический, кадриль, цыганочка, самба, румба, вальс. Указать сходство и различия.
Основные этапы возникновения и развития современных бальных танцев (стандартная программа). Характеристика позиции в стандартных танцах (сравнительный анализ).
Танго. Его метроритм. Особенности построения композиции. Динамическое акцентирование. Принцип относительности в танго.
Шкала итоговых оценок успеваемости в зависимости от набранных баллов по дисциплинам, завершающимся зачетом
Набранные баллы
|
<61
|
61-67
|
68 - 74
|
75-85
|
86-93
|
94- 100
|
Оценка по
|
F
|
Е
|
Д
|
С
|
В
|
А
|
шкале ECTS
|
Незачет
|
зачет
|
Максимальное количество баллов начисляется при условии выполнения задания на отлично. В случае неудовлетворительной оценки баллы не начисляются.
Стоимость посещения каждого учебного занятия рассчитывается как частное от деления установленной за посещение суммы баллов на количество планируемых учебных занятий.
Кафедра вправе объявить выполнение каких либо заданий обязательным. В случае невыполнения или получения неудовлетворительной оценки за выполнение таких обязательных заданий итоговая оценка будет неудовлетворительной независимо от суммы баллов, набранных на других видах текущего контроля. Наличие таких заданий в обязательном порядке должно быть доведено до сведения студентов в начале изучения дисциплины
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. .Воронина И. Историко-бытовой танец. – М.: Искусство, 1980.
2.Машков А.В. Терминология в спортивных танцах (стандартная программа). (учебное пособие).
Мур А. Техника бальных танцев. - Лондон: Б.и., Б.г.
Ховард Г. Техника европейских танцев.-М.:Артис,2003г.
Дополнительная
Мессерер А. Уроки классического танца. М.: Искусство 1967.
Основы латиноамериканских танцев. Т.1:Соврем. бальный танец: фото пособие с техн. Пояснениями.-СПб.;Томск:Артис,1997г.
Ромэн Э. Вопросы и ответы: на экзаменах уровня сложности "ассоушиэйт" по стандарту импер. о-ва учителей танца.
Ромэн Э. Вопросы и ответы: на экзаменах уровня сложности "ассоушиэйт" по латине импер. о-ва учителей танца.-Б.м., Б.и., Б.г.
Утверждено на заседании кафедры
(протокол №____ от _____________ 2011 г.) |
