Рабочая программа по Первой доврачебной помощи для специальности 040500 фармация квалификация специалиста провизор (заочная форма обучения)
Скачать 0.64 Mb.
|
| Тематический план лекций по Первой доврачебной помощи для студентов III курса фармацевтического факультета (YI семестр) заочной формы обучения.
На практические двух часовые занятия выносятся темы, требующие получения основных практических навыков оказания первой медицинской доврачебной помощи пострадавшим (больным). Темы не дублируют теоретическую подготовку по курсу в ходе самостоятельного изучения студентом предмета (однако, вначале каждого занятия преподаватель проверяет уровень теоретической подготовки студента и только после этого все занятие происходит обучение практическим навыкам на фантомах и в процедурных кабинетах клиники). Учебно-экзаменационная сессия. Тематический план практических занятий по Первой доврачебной помощи для студентов III курса фармацевтического факультета (YI семестр) заочной формы обучения.
После зачетного компьютерного тестирования уровня теоретической подготовки студента по курсу Первой доврачебной помощи, проводится по билетам зачет практических навыков оказания неотложной помощи в процедурных и перевязочных кабинетах клиники кафедры. На зачет выносится 77 практических навыка (в каждом билете содержится по 3 вопроса). Кроме того, 12 из них (наиболее важные навыки) принимаются у каждого студента с оценкой за владение каждым навыком (оценки выставляются в отдельную зачетную книжку студента фармацевтического факультета по практическим навыкам). Аннотация тем самостоятельной работы. Тема 1. Предмет и задачи первой доврачебной помощи. Методы клинического обследования больного и диагностика неотложных состояний на догоспитальном этапе. Терминальное состояние: стадии, клиническая диагностика, критерии оценки тяжести состояния больного. Внезапная остановка сердца. Приемы сердечно-легочной реанимации. Электрофизиологические основы ЭКГ. Цель занятия. Самостоятельно изучить методы обследования больного при неотложных состояниях, научиться различать неотложные состояния и обострения течения хронических заболеваний, выучить основные диагностические признаки терминального состояния, этапы сердечно-легочной реанимации, познакомиться с принципами регистрации ЭКГ в 12-ти отведениях. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Задачи, объем и основные принципы оказания первой доврачебной помощи. Методы клинического обследования больного и диагностика неотложных состояний на догоспитальном этапе. Расспрос больного (жалобы, анамнез заболевания, анамнез жизни). Физические методы исследования: правила осмотра пострадавшего (больного), оценка сознания, положения больного, телосложение, осмотр лица, глаз, рта, шеи, носа, кожи. Принципы определения пульса, измерения АД, определения типа дыхания, подсчета ЧСС. Терминальное состояние. Стадии. Клиническая диагностика. Критерии оценки тяжести состояния больного. Внезапная остановка сердца. Причины. Клиническая картина. Приемы сердечно-легочной реанимации (этапы, правила проведения, критерии эффективности). Электрофизиологические основы ЭКГ. Тема 2. Острая дыхательная недостаточность. Стеноз гортани, сердечная астма, бронхиальная астма: симптомы, диффдиагностика, первая медицинская доврачебная помощь. Принципы трахеостомии. Первая доврачебная помощь при утоплении, электротравме, поражении молнией. Практика по уходу за больным (постановка банок и горчичников). Цель занятия. Самостоятельно изучить основные клинические симптомы острой дыхательной недостаточности и принципы оказания неотложной помощи при стенозе гортани, сердечной и бронхиальной астме, при утоплении, электротравме, поражении молнией. Познакомиться с основными принципами трахеостомии. Научиться постановке банок и горчичников. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Клинические варианты острой дыхательной недостаточности (ОДН). Асфиксия. Клиническая диагностика ОДН на доврачебном этапе. Принципы трахеостомии. Удушье. Сердечная, бронхиальная астма, астматический статус: диффдиагностика, клиническая картина, первая доврачебная помощь. Оказание помощи пострадавшим при несчастных случаях, обусловленных воздействием окружающей среды и сопровождающихся ОДН или клинической смертью (утопление, поражение молнией, электротравма). Тема 3. Первая доврачебная помощь при тепловом, солнечном ударе, обмороке, коллапсе. Принципы оказания помощи при остром нарушении мозгового кровообращения. Первая помощь при аллергических реакциях: анафилактический шок, отек Квинке, крапивница, лекарственная аллергия. Цель занятия. Самостоятельно изучить основные виды нарушения сознания у пострадавших и внезапно заболевших, разобрать общие принципы оказания неотложной доврачебной помощи данному контингенту больных. По простым клиническим признакам научиться распознавать обморок, коллапс, тепловой, солнечный удар, острое нарушение мозгового кровообращения. Знать клиническую симптоматику острых аллергических реакций и правила оказания первой помощи таким больным. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Клинические признаки утраты сознания. Характеристика основных заболеваний и повреждений, приводящих к нарушениям сознания. Диффдиагностика. Клиника, объем неотложной доврачебной помощи при обмороке, коллапсе, тепловом, солнечном ударе, остром нарушении мозгового кровообращения. Особенности транспортировки при нарушении сознания. Аллергические реакции. Типы. Клинические проявления: анафилактический шок, крапивница, отек Квинке, лекарственная аллергия. Клиническая диффдиагностика. Первая доврачебная помощь. Тема 4. Первая доврачебная помощь при болевом синдроме. Боли в груди. Диагностика острого инфаркта миокарда. Головные боли. Зубная боль. Боли в животе, в поясничной области. Диагностика синдрома «острого живота». Цель занятия. Самостоятельно изучить патофизиологию болевого синдрома и общие принципы аналгезии. Научиться выявлять симптомы острого инфаркта миокарда, стенокардии, симптомы «острого живота» и оказывать первую медицинскую доврачебную помощь таким больным. Познакомиться с основными заболеваниями в неотложной хирургической практике, которые сопровождаются развитием синдрома «острый живот». После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Патофизиология боли. Характер болевых ощущений. Этиологические аспекты боли в груди, боли в животе, головной боли. Диффдиагностика. Клиническая симптоматика острого инфаркта миокарда. Классификация острых хирургических заболеваний органов брюшной полости. Определение синдрома «острого живота» и его основные клинические проявления. Общие сведения об источниках внутрибрюшинных кровотечений, их вероятные признаки. Ведущие ранние симптомы острого аппендицита, прободной язвы желудка, кисты яичника. Понятие о внематочной беременности, её клинические проявления. Основные признаки ущемленных грыж брюшной стенки. Понятие о почечной колике, её ведущих клинических проявлениях. Основные признаки желудочно-кишечных кровотечений. Наиболее часто встречающиеся виды повреждений органов брюшной полости. Общие сведения о перитоните и кишечной непроходимости. Объем доврачебной помощи при острых хирургических заболеваниях и повреждениях органов брюшной полости, правила транспортировки. Особенности ухода за больными в стационаре. Особенности диеты у больных, перенесших операцию. Профилактика осложнений в послеоперационном периоде. Тема 5. Первая доврачебная помощь при лихорадочных состояниях. Методика термометрии. Неотложная помощь при инфекционных заболеваниях, их профилактика. Уход за больным (методика промывания желудка, постановка клизм). Асептика и антисептика. Раны: виды ран, обследование раненого, первая доврачебная помощь. Нагноение ран. Острая и хроническая хирургическая инфекция. Специфическая раневая инфекция. Цель занятия. Самостоятельно научиться диффдиагностике лихорадочных состояний и правилам оказания первой помощи. Познакомиться с основными инфекционными заболеваниями, мерами по их профилактике и особенностям ухода за таким больным. Изучить основные методы асептики и антисептики и их применение, как в обычных условиях деятельности, так и при массовом поступлении пострадавших. Выучить основные закономерности течения раневого процесса и принципы оказания неотложной доврачебной помощи при ранениях мягких тканей. Познакомиться с наиболее часто встречающимися острыми гнойными заболеваниями. Изучить мероприятия профилактики, общего и специального ухода за больными с острой хирургической инфекцией. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Лихорадочные состояния. Методика термометрии. Виды температурных кривых. Лихорадочные состояния при инфекционных болезнях. Понятие «особо опасные инфекции». Лихорадочные состояния у урологических больных, при неинфекционных заболеваниях. Алгоритм оказания первой помощи. Основные понятия об антисептике и асептике. Основоположники антисептического метода (Л. Пастер, Д. Листер, М.С. Субботин, Н.В. Склифосовский и др.). Источники инфекции и основные пути их внедрения в организм. Виды антисептики. Общая характеристика основных антисептических веществ. Особенности антисептических мероприятий при массовых поражениях. Асептика. Методы профилактики инфекций. Современное состояние вопросов асептики. Стерилизация инструментария, перевязочного материала. Операционного белья, резиновых изделий, оптических приборов. Подготовка операционного поля и рук помощника хирурга при оказании помощи в экстремальных условиях и при плановой работе. Классификация ран. Клиническая характеристика колотых, рубленых, рваных, рвано-размозженных, ушибленных, огнестрельных, укушенных ран. Объем неотложной доврачебной помощи при ранениях. Общие понятия о раневом процессе. Техника туалета ран. Роль первичной хирургической обработки ран в течение раневого процесса. Основные этапы первичной хирургической обработки ран. Основной инструментарий, используемый для операции первичной хирургической обработки ран. Виды заживления ран. Местные признаки ранних раневых осложнений, пути их профилактики и лечения. Особенности ухода за больными с ранениями мягких тканей. Столбняк. Анаэробная инфекция: ранние признаки, способы профилактики, медикаментозное лечение. Классификация острых хирургических инфекций. Основные виды местных острых гнойных заболеваний. Причины возникновения и основные клинические признаки фурункула. Карбункула, гидроаденита, панариция, брусита, абсцесса, флегмоны, флебита, лимфангоита. Понятие о токсикорезорбтивной лихорадке и сепсисе. Объем неотложной доврачебной помощи при острых гнойных заболеваниях. Краткая характеристика рожистого воспаления. Общие сведения о столбняке, анаэробной инфекции. Серопрофилактика столбняка. Профилактика местных острых хирургических заболеваний. Правила ухода за больными с острой хирургической инфекцией. Тема 6. Первая доврачебная помощь при острых отравлениях. Понятие о «пищевых токсикоинфекциях». Первая помощь при рвоте, икоте, диарее, запорах. Ботулизм. Цель занятия. Самостоятельно изучить диагностику и первую помощь при острых отравлениях. Познакомиться с основными лекарственными средствами, применяющимися при оказании неотложной помощи при отравлениях. Научиться различать отравление и часто встречающиеся заболевания органов пищеварения. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Классификация отравлений. Пищевые отравления. Их характеристика, клинические проявления. Отравления препаратами бытовой химии, угарным газом, двуокисью углерода, их клинические проявления. Объем и очередность неотложной доврачебной медицинской помощи при отравлениях. Выбор и применение антидотов. Мероприятия общего и специального ухода за больными в условиях стационара. Первая помощь при рвоте, икоте, диарее, запорах. Макроскопическое исследование кала (при желудочно-кишечном кровотечении, при холере, при дизентерии, при гепатите, при язвенной болезни). Клиническая симптоматика Ботулизма. Тема 7. Десмургия. Правила наложения бинтовых повязок, перевязки. Первая доврачебная помощь при вывихах и переломах. Транспортная иммобилизация. Правила наложения шин. Цель занятия. Самостоятельно научиться выполнять перевязки, накладывать повязки на любую часть тела, выявлять клинические симптомы вывихов и переломов, производить транспортную иммобилизацию пострадавшего. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Классификация повязок. Виды мягких повязок, применяющихся в практике. Общие правила бинтования и наложения мягких повязок. Основные виды бинтовых повязок, техника их наложения на голову, туловище, конечности. Правила пользования индивидуальным перевязочным пакетом. Контурные повязки, техника их наложения. Способ наложения герметизирующей (окклюзионной) повязки на грудную клетку. Косыночные повязки. Техника наложения косыночных повязок. Использование сетчатого эластического бинта для фиксации асептических повязок на различные участки тела. Классификация повреждений опорно-двигательного аппарата. Виды переломов и вывихов. Достоверные и вероятные признаки открытых переломов. Особенности современных огнестрельных повреждений опорно-двигательного аппарата. Объем неотложной доврачебной помощи при повреждениях опорно-двигательного аппарата. Цели и задачи транспортной иммобилизации. Виды стандартных шин, применяемых для транспортной иммобилизации. Иммобилизация с помощью подручных средств. Особенности подготовки стандартных шин к иммобилизации. Правила и техника наложения стандартных транспортных шин. Порядок наложения лестничных шин, шин Дитерихса. Основные методы лечебной иммобилизации. Правила приготовления гипсовых лонгет, техника наложения гипсовых лонгетных повязок. Техника рассечения и снятия гипсовых повязок. Тема 8. Первая доврачебная помощь при травмах. Закрытые повреждения мягких тканей. Черепно-мозговые травмы. Повреждения грудной клетки. Транспортная иммобилизация при травмах. Цель занятия. Самостоятельно научиться диффдиагностике различных травматических состояний и правилам оказания первой помощи пострадавшему. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Механизм возникновения травмы. Патофизиология травмы. Классификация типов травм. Травма головы и шейного отдела позвоночника (черепно-мозговая травма), повреждения позвоночника, травмы грудной клетки (в том числе и опасные для жизни - пневмоторакс), травмы живота и мочеполовой системы: этиология/механизм, анатомия и физиология области повреждения, оценка состояния, неотложные мероприятия, повторная оценка состояния, очередность мероприятий по оказанию помощи, особенности транспортировки, мероприятия общего и специального ухода за пострадавшими, особенности контроля за функционированием дренажных систем, профилактика пневмонии и других осложнений с использованием простых мероприятий. Тема 9. Первая доврачебная помощь при кровотечении. Правила остановки наружного кровотечения. Техника выполнения передней тампонады носа. Переливание крови. Уход за больным (методика выполнения внутрикожных и внутримышечных инъекций). Цель занятия. Самостоятельно научиться выявлять симптомы внутреннего кровотечения, определять объем кровопотери, определять группу крови и резус-фактор, познакомиться с различными приемами остановки наружного кровотечения и методикой выполнения инъекций пострадавшему. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Классификация кровотечений. Достоверные и вероятные признаки наружных артериальных, венозных, смешанных кровотечений. Общие признаки кровопотери. Достоверные и вероятные признаки внутриполостных кровотечений. Способы остановки наружных кровотечений. Объем помощи при кровотечениях и кровопотери на догоспитальном этапе лечения. Способы возмещения кровопотери. Понятие о группах крови и резус-факторе. Организация переливания кровезаменителей. Основные признаки трансфузионных осложнений, пути их профилактики. Особенности ухода за больными, перенесшими кровопотерю. Знакомство с правилами выполнения внутримышечных и внутрикожных инъекций. Тема 10. Первая доврачебная помощь при ожогах, отморожениях, общем охлаждении. Состав аптечки для оказания первой помощи, назначение её основных компонентов. Уход за тяжело больным и его гигиена. Цель занятия. Самостоятельно научиться определять степень ожога и отморожений, оказывать первую помощь при этих состояниях. Познакомиться с правилами ухода за тяжело больными. Составить аптечку для оказания первой помощи и знать назначение её основных компонентов. После изучения темы студент должен выполнить соответствующее своему варианту задание контрольной работы. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Классификация ожогов и отморожений. Способы определения площади и глубины термических поражений. Основные клинические признаки периодов ожоговой болезни. Критерии тяжести состояния обожженных. Принципы оказания неотложной доврачебной помощи при термических поражениях и ухода за больными, перенесшими термические ожоги и отморожения. Особенности ухода за обожженными в периоде ожогового шока. Общие сведения о химических, лучевых и радиационных ожогах. Объем первой медицинской и первой доврачебной помощи при ожогах концентрическими растворами кислот и щелочей, радиационных ожогах. Уход за тяжело больным (гигиена больного). Составление аптечки для оказания первой помощи. Тема 11. Подготовка реферата. Цель занятия. С использованием дополнительной литературы по предмету подробно изучить одну из важных проблем неотложной помощи пострадавшим в экстремальных ситуациях. Темы рефератов: 1. Первая доврачебная помощь при применении оружия массового поражения; 2. История развития службы скорой медицинской помощи. Роль провизора в оказании неотложной помощи населению; 3. Первая доврачебная помощь при судорожных состояниях; 4. Организация помощи при стихийных бедствиях: помощь при наводнении; 5. Организация помощи при стихийных бедствиях: помощь при землетрясении. 6. Первая доврачебная медицинская помощь при баротравме; 7. Неотложная помощь при психических нарушениях у больного; 8. Лечебное питание больного; 9. Ядовитые растения и животные Волгоградской области; 10. Синдром приобретенного иммунодефицита. Тема 12. Организация неотложной медицинской доврачебной помощи на предприятии (аптеке), в приемном отделении больницы как при обычном режиме их работы, так и при массовых поступлениях пострадавших в результате последствий ЧС и катастроф. Цель занятия. Самостоятельно познакомиться с вопросами организации и структурой медицинских формирований на предприятиях как при работе в обычном режиме работы, так и при массовых поступлениях пострадавших. Научиться правилам общего и специального ухода за тяжело больными и пострадавшими. После изучения темы студент должен знать основные принципы медицинской сортировки пострадавших, принципы оказания неотложной медицинской доврачебной помощи внезапно заболевшим и пострадавшим в условиях работы, как на предприятии, так и при ликвидации последствий ЧС и катастроф, определять состояние пациентов. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Определение групп мероприятий неотложной доврачебной помощи пострадавшим и внезапно заболевшим. Роль провизора в организации санитарного поста, организации работы сандружины на предприятии, члена бригады быстрого реагирования при катастрофах. Структура и основные функциональные подразделения многопрофильной больницы. Организация, особенности работы приемного отделения. Порядок и очередность мероприятий доврачебной помощи поступающим больным и пораженным при обычном режиме работы и при массовых поступлениях. Переодевание больных, выполнение гигиенических процедур. Организация работы в лечебных отделениях для взрослых и детей. Тема 13. Политравма. Объем и очередность доврачебной помощи при массовых поражениях. Цель занятия. Самостоятельно познакомиться с основными особенностями политравмы, основами оказания доврачебной помощи пораженным при множественных, сочетанных, комбинированных повреждениях. После изучения темы студент должен знать классификацию политравмы (множественные, сочетанные, комбинированные повреждения), синдром взаимного отягощения: его значение в определении тяжести состояния пораженных; угрожающие расстройства функции жизненно важных органов. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Определение понятия «политравма». Частота множественных, сочетанных, комбинированных поражений. Классификация. Оценка тяжести состояния пораженного с политравмой с учетом синдрома взаимного отягощения. Последовательность действия по оказанию доврачебной помощи с учетом выявленного доминирующего повреждения, проблемы несовместимости терапии. Изучение способов полной и частичной санитарной обработки пораженных РВ и ОВ (опасных для окружающих), использование средств индивидуальной и коллективной защиты. Отличия при оказании доврачебной помощи пострадавшим с политравмой и монотравмой. Особенности противошоковой терапии, транспортировка таких пострадавших. Тема 14. Особенности оказания неотложной помощи детям. Цель занятия. Самостоятельно научиться оказанию неотложной помощи детям. После изучения темы студент должен знать особенности сердечно-легочной реанимации у детей, особенности оказании первой доврачебной медицинской помощи ребенку при инородном теле верхних дыхательных путей, крупе, приступе бронхиальной астмы, при травмах. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Диагностика и лечение травматических повреждений у детей. Эпидемиология/механизм получения травмы. Анатомические/физиологические особенности травмы у ребенка. Особенности реанимационных мероприятий. Профилактические меры неотложных состояний у детей. Тема 15. Первая медицинская доврачебная помощь при неотложных состояниях в акушерско-гинекологической практике. Роды вне стационара. Цель занятия. Самостоятельно научиться выявлять симптомы неотложных акушерских, гинекологических состояний и оказывать первую помощь. Познакомиться с основными этапами оказания доврачебной помощи при родах вне стационара. После изучения темы студент должен знать принципы оказания первой доврачебной помощи при послеродовом атоническом кровотечении и при родах вне стационара. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Неотложные акушерские состояния до родов: кровотечение, инфекции. Неотложные состояния, связанные с артериальной гипертензией. Неотложные состояния во время родов: нарушение положения плода, дистресс плода, дистоция. Неотложные состояния после родов: шок, атония матки, задержка отделения последа, послеродовое кровотечение, послеродовый сепсис. Неотложная доврачебная помощь при родах вне стационара. Тема 16. Неотложная помощь и уход за больными с патологией нервной системы. Эпилепсия. Особенности оказания помощи больным с нарушениями психической деятельности. Цель занятия. Самостоятельно изучить особенности оказания неотложной медицинской доврачебной помощи больным с патологией нервной системы. После изучения темы студент должен знать мероприятия неотложной помощи при эпилептическом припадке, эпилептическом статусе, особенности оказания помощи больным с бредовыми идеями, галлюцинациями, при мигрени. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Анатомия и нормальная физиология нервной системы. Болезни нервной системы. Судороги. Виды судорожных состояний. Эпилепсия. Истерический припадок. Нарушения водно-солевого обмена и первая помощь при тетании. Нарушения психической деятельности у больных. Клиническая симптоматика. Первая помощь. Тема 17. Неотложная медицинская доврачебная помощь при заболеваниях глаз, уха, кожи и уход за больными. Цель занятия. Самостоятельно научиться осмотру глаз, уха, кожи; познакомиться с основными манипуляциями по уходу за глазами; неотложной помощи при болезнях и травмах газ, уха, кожи. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Анатомия глаза, органа слуха, кожи. Осмотр. Основные манипуляции по уходу за глазами: утренний туалет, промывание, закапывание капель, закладывание глазной мази. Первая помощь при повреждении глаз: инородное тело, ранения глаза и века, ожоги глаз. Уход за контактными линзами. Уход за ушами: освобождение наружного слухового прохода от серной пробки, гноя, закапывание капель в ухо, постановка согревающего компресса. Баротравма. Функции кожи. Первая помощь при кожном зуде, потертости, удаление занозы. Понятие об элементах кожной сыпи. Пиодермиты. Вирусные и грибковые заболевания кожи. Чесотка. Тема 18 Лекарственные препараты, применяемые при оказании неотложной помощи. Лекарственные растения. Цель занятия. Самостоятельно изучить характеристику основных лекарственных средств, применяющихся при оказании доврачебной помощи и с лекарственными растениями, как источниками растительного сырья. После изучения темы студент должен знать назначение и механизм действия основных лекарственных средств, применяющихся для оказания неотложной помощи. С о д е р ж а н и е з а н я т и я. Общая характеристика лекарственных средств. Хранение лекарственных средств. Способы применения лекарственных средств. Аптечка первой помощи: «универсальная аптечка первой помощи», «аптечка матери и ребенка», аптечка для оснащения транспортных средств. Характеристика болеутоляющих средств, антисептических средств, гипотензивных, жаропонижающих, противовоспалительных, слабительных, седативных (успокаивающих) средств. Злоупотребление лекарствами. Сбор и хранение лекарственных растений. Ядовитые растения. |
Похожие:
 | Рабочая программа по Клинической фармакологии и фармакотерапии для... Всероссийского учебно–научно-методического Центра по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию, утвержденной в 1995... | | Рабочая программа по основам экологии и охраны природы для специальности 040500 Фармация «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| Тема урока: «мыла» «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | | I часть (вводная беседа) «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| Санкт-петербургский государственный политехнический университет «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | | «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| 2012–2013 учебный год Лектор: д ф. м н. С. А. Ждан «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | | Московский государственный технический университет гражданской авиации «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| Разработка урока химия 11 класс по теме: «Химические реакции» «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | | Приложение а результаты выборочного социологического опроса посетителей... «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... |
| Конспект урока по химии в 10 классе Учитель: Лабко С. Л., учитель... «Основы экологии и охраны природы» для специальности 040500 -фармация, подготовленной в соответствии с государственным образовательным... | | Программа дисциплины философи я гос впо специальность 040500 Фармация.... Нента) к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки по специальности 040500 (Фармация) и уровню... |
 | Рабочая программа по дисциплине: Иммунология для специальности 060301... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры клинической иммунологии и аллергологии «10» июня 2013 года протокол... | | Рабочая программа Биоэтика 060301 фармация Факультет фармацевтический... Рабочая программа разработана в соответствии с фгос впо по специальности «Фармация», утвержденному приказом Министерства образования... |
| Формирование навыков и умений оказания первой доврачебной медицинской... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине экология специальность:... Гос впо по специальности 080106. 51 Финансы и кредит. Квалификация –экономист, утвержденный Министерством образования РФ «17» января... |
