Программа летнего отдыха и оздоровления детей «Летний туристический лагерь» 2005г
1. Информация о реализации программы.
Представленная программа реализуется на территории Муниципального образования город Кушва на протяжении 2 лет (2004-2005г.г.), на базе МОУ СОШ №10, где расположен Туристский клуб «Эдельвейс». В программе принимают участие подростки в возрасте от 13 до 16 лет. Создание и реализация данного проекта проходила в несколько этапов:
Исследование потребностей школьников города, анализ результатов исследования, определение видов туристской деятельности востребованный подростками.(2003г)
Создание программы «Летний туристический лагерь»(2003г)
Реализация программы (2003-2005г)
2.Цели и задачи программы.
Цель: внедрение здорового образа жизни, физической культуры, туризма в повседневную жизнь детей и молодежи, посредством организации летнего отдыха в туристическом лагере.
Задачи:
1. Пропаганда туризма - как эффективного средства активного отдыха, здорового образа жизни;
2. Обучение навыкам пешего и водного туризма, скалолазания и ориентирования;
3. Создание условий для развития физической активности и оздоровления;
4. Развитие у молодежи чувства товарищества и взаимопомощи;
5. Привитие навыков гармоничного (экологического) общения с окружающей природой;
6. Способствовать развитию у молодежи навыков общения.
7. Создать благоприятные условия для организованного отдыха.
3.Исследование .
Цель исследования: определить потребности в рамках деятельности туристских объединений г.Кушвы. среди старшеклассников школ города.
С этой цель была составлена анкета, состоящая из12 вопросов.
Анкета.
Укажите, пожалуйста, Ваш возраст.
Укажите, пожалуйста, Ваш пол.
В какой школе Вы учитесь?
Знаете ли Вы о городском спортивном клубе «Эликсир»? да, нет
Знаете ли Вы о туристических клубах, входящих в ГСК «Эликсир»?
Эдельвейс да, нет
Барс да, нет
Водник да, нет
Урман да, нет
6. Откуда вы узнали о туристических клубах?
Из газет
От друзей.
От взрослых
По радио
Другие источники_____________________________________________
7. Занимаетесь ли Вы в каком-либо из этих клубов? да, нет
Если да, то укажите в каком
Эдельвейс
Барс
Водник
Урман
8. Занимаются ли Ваши друзья в каком-либо из этих клубов?
Если да, то укажите в каком
Эдельвейс
Барс
Водник
Урман
9. Хотели бы Вы участвовать в туристической деятельности ГСК «Эликсир»? да, нет
10. Какой из видов деятельности Вам наиболее симпатичен?
Туристические походы выходного дня.
Туристические лагеря отдыха.
Экскурсии
Поездки по стране.
Многодневные походы.
Тренировочные занятия спортивным туризмом.
Туристические слеты
Участие в соревнованиях.
11. Каким из названных видов деятельности Вы уже занимались?
Туристические походы выходного дня.
Туристические лагеря отдыха.
Экскурсии
Поездки по стране.
Многодневные походы.
Тренировочные занятия спортивным туризмом.
Туристические слеты
Участие в соревнованиях.
12 . Укажите, пожалуйста, фамилию педагога у которого Вы занимались туризмом.
В исследовании приняли участие 32 человека в возрасте от 12 до 16 лет. Выборка случайная.
Диаграмма1 Диаграмма2
Возраст участников исследования представлен на диаграмме 1:
12 лет- 12,5%
13 лет- 15 %
|
14 лет- 15%
15 лет- 56%
|
16 лет- 12,5%
|
Преобладают девушки ( диаграмма 2).
Исследование показало, что о туристской деятельности ГСК «Эликсир» знают 56,2% учащихся, из них о конкретных турклубах информированы:
Эдельвейс 37,5%
Барс 43,7%
Водник 40,6%
Урман 12,5% (диаграмма3)
О сновными источниками информации являются:
Друзья (их назвали 50% опрошенных) и газеты (30% опрошенных), у 10% -источником информации служат взрослые, и 10% назвали другие источники информации, к сожалению радио, как источник информации о турклубах, не назвал никто. ( диаграмма4)
Количество занимающихся в клубах в настоящий момент из данной выборки составило 18,7%, популярность туристических клубов представлена на диаграмме 5.
 Из генеральной совокупности на каждый из клубов приходится:
Эдельвейс от 20,4% до 54,6%
Барс от 14,9% до 47,7%
Водник
Урман от13,8% до 46,2%
Анкета показала, что 62,5%(20) (диаграмма6)хотели бы заниматься спортивным туризмом, что при аналогичных вычислениях дает нам диапазон от 37,9% до 93,3%.Можно сделать вывод, что спортивный туризм востребован школьниками города и можно развивать свою деятельность на данном сегменте рынка.
 Диаграмма6
Вопросы анкеты 10 и 11, позволяют проанализировать потребности школьников в видах спортивно-туристской деятельности в рамках туристических клубов. Суммарный результат популярности видов туристской деятельности представлен на диаграмме 7.
Д иаграмма7
отсюда видно, что первое место занимают поездки по стране, второе- многодневные походы, третье- туристические лагеря и походы выходного дня, менее популярны у школьников экскурсии и спортивные виды деятельности, однако, по тому, чем на самом деле занимаются школьники в турклубах мы видим совсем другую картину (диаграмма 8)- здесь спортивные виды деятельности выходят на первое место, а наиболее востребованные оказываются в конце. Таким образом, анализируя эти диаграммы можно сделать вывод о том, что туристские организации не полностью удовлетворяют потребности своих потребителей.
диаграмма8.
Потребности данного сегмента рынка определились следующим образом:
Туристические походы выходного дня. От 12,2% до 44%
Туристические лагеря отдыха. От 12,2% до 44%
Экскурсии от 4,9% до 32,5%
Поездки по стране. От 35,4% до 70,6%
Многодневные походы. От 23,2% до 58%
Тренировочные занятия спортивным туризмом. От 2,8% до 28,4%
Туристические слеты от 7,3% до 36,5%
Участие в соревнованиях. 7,3% до 36,5%
Диаграмма 9
Применяя аналогичные вычисления, можно высчитать реальную занятость различными видами деятельности:
Туристические походы выходного дня. От 17,5% до 51,1%
Туристические лагеря отдыха. От 0 до 14,7%
Экскурсии от 9,7% до 40,3%
Поездки по стране. 12,2% до 44%
Многодневные походы. От 0,8% до 24,4%
Тренировочные занятия спортивным туризмом. от 4,9% до 32,5%
Туристические слеты 26,2% до 61,2%
У частие в соревнованиях. 14,8% до 47,6%
Диаграмма 10.
Структура потребностей по школам города получилась следующей: (диаграмма 11)
Все перечисленные виды деятельности востребованы в школе №10,
В школе №6: экскурсии, поездки, турслеты и соревнования
В школах №3 и №1: не любят походы выходного дня и туристические лагеря.
В школе №7: не востребованы тренировочные занятия.
 Диаграмма 12 показывает нам, какие формы туристской деятельности уже присутствуют в школах города.
Данное исследование позволяет нам сориентироваться в видах туристской деятельности, которые мы предлагаем подросткам и молодежи г. Кушвы.
4.Методы выполнения проекта и календарный план работы.
Проект позволяет организовать подростков в возрасте от 12 до 17 лет. В этом направлении охвачено 35 человек. 6 дней посвящены подготовке к походу и овладению начальными туристическими навыками для начинающих. Затем многодневный поход.
Маршруты многодневных походов разрабатываются в зависимости от желания участников лагеря, но есть и разработанные и опробованные маршруты. В 2003 году пеший поход проводился в Каменский район, д. Бекленищева.
Туристский поход- экспедиция “Койва-Чусовая” продолжительностью 4 дня проводился в рамках работы городского летнего оздоровительного лагеря в дни летних каникул 2004 и 2005г..
Комплектация группы осуществляется из ребят в возрасте с 12 до18 лет (при наличии прививок от клещевого энцефалита). Состав группы: 10 детей + 1 руководитель. Все участники должны иметь необходимые документы и личное снаряжение в соответствии с утвержденным перечнем. Количество групп- 3. Количество детей занятых в программе – 30 чел.
Руководство подготовкой и проведением туристского похода- экспедиции “Койва-Чусовая” осуществляется педагогами школ и ГСК «Эликсир». К подготовке и проведению похода привлекаются члены туристского клуба “Эдельвейс”.
Непосредственное руководство работой лагеря, созданием безопасных условий жизни и деятельности участников лагеря возлагается на руководителей похода.
Для реализации программы похода организуется базовый лагерь в школах №10, №42, №11.Все три лагеря работают по единой программе туристской подготовки (см. ниже).
Распорядок дня лагеря строится исходя из составляемой заранее программы мероприятий. Режим дня составлен с учетом санитарно-гигиенических норм и функциональных возможностей организма детей.
Работа групп осуществляется по следующей схеме: (см. ниже)
Т аким образом, на выезде одномоментно находится 1 группа 10 человек с руководителями. Кроме руководителей в походе находятся 3 инструктора, которые проводят занятия по туристской подготовке и организуют реализацию программы мероприятий.
5.План похода.
Первый день.
Подготовка снаряжения.
Подготовка меню, раскладки, закупка продуктов.
Составить расписание движения необходимого транспорта..
Провести инструктаж по технике безопасности.
финансы.
Согласовать список участников.
подготовка документов ( паспорт , свидетельство о рождении , полис ,
справка от врача , приказ от директора. )
подготовка личных вещей
Второй день.
Отъезд.
сбор катамарана.
загрузка вещей.
обед.
движение по воде (4 часа )
поиск стоянки ,разбивка лагеря.
ужин
расположение на ночь.
Третий- четвертый день
Завтрак
сбор лагеря и отъезд ( 10. 00.)
путь (4 часа )
движение по воде (4 часа )
обед (14.00.-16.00.)
ужин.
организация ночлега.
Пятый день.
завтрак.
сбор лагеря.
путь ( 2 часа.)
приезд на станцию.
разбор катамарана.
обед.
отъезд домой.
Шестой день.
сдача снаряжения. ( по списку)
обсуждение похода ( плюсы и минусы.)
Что будет сделано.
|
Что делать?
|
Кто будет делать?
(ответственные)
|
Сроки
|
Ресурсы
|
1.Подготовка
1-ый день
|
а) снаряжение
б) меню
в) транспорт
г) финансы
д) инструктаж
е) список
ж) документы
з) личные вещи
(укладка рюкзака)
Дневник похода
|
а) завхоз по снаряжению
б) завхоз по питанию
в) руководитель
похода
г) руководитель
похода
д) руководитель
похода
е) руководитель
похода
ж) руководитель похода
з) руководитель
похода
дежурные
|
За неделю до похода
|
база т.к.,«Эдельвейс», комбинат питания, общественный транспорт, средства летнего оздоровительного лагеря - личные средства, Видео камера, катамаран(2шт.) Продукты,
Деньги в сумме
Туристическое снаряжение для организации лагеря.
|
2.Отъезд
2-ой день
|
а) сбор катамарана
б) загрузка
вещей
в) обед
г) плавание(4 часа)
д) ужин
е) расположение на ночь
Дневник похода
|
а) руководитель
похода
б) руководитель группы
в) дежурные,
завхоз по питанию
д) завхоз по питанию
(дежурные)
е) руководитель
похода
дежурные
|
В день отъезда
(4 часа)
|
3. 3-4 день
|
а) завтрак
б) сбор лагеря
в) путь
г) обед
д) плывём
е) ужин
ж) организация ночлега
Дневник похода
|
а) дежурные
(завхоз по питанию)
б) руководитель похода
в) руководитель похода+инструктора
г) дежурные завхоз по питанию
д) руководитель
похода+инструктора
е) дежурные+зав-хоз по питанию
ж) руководитель похода+руководитель
группы
дежурные
|
а) 9-00 ч.
б) 10-00 ч.
в) 4 часа
г) 14-00 –
16-00 ч.
д) 4 часа
е) 20-00 ч.
ж) 21-00 –
22-00 ч.
|
4. 5-ый день
|
а) завтрак
б) сбор
в) путь
г) приезд
д) разбор катамарана
е) обед,отъезд
Дневник похода
|
а) дежурные+завхоз
по питанию
б) руководитель группы и похода
г) руководитель похода
д) руководитель похода
е) дежурные,
руководитель похода
дежурные
|
а) 9-00 ч.
б) 10-00 ч.
в) 2 часа
12 ч.
|
Подведение итогов похода
|
Оформление фотовыставки, видеофильма,
|
Все участники
|
|
|
|
