Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме»
Скачать 456.74 Kb.
|
Задание 1. Составьте бриф предприятия туризма и сервиса, используя в качестве образца предложенные варианты. 1. Примерный бриф турбюро «Урал»
2. Примерный бриф велнес-фитнес центра «Слияние
Задание 2. Составьте опросник для предприятия туризма и сервиса, используя в качестве образца предложенный вариант. Примерный опросник для клиента клининговой компании «Чистота» Тема Содержание 1. Рынок клиента Общая информация о данном рынке: потребитель: крупные торговые центры, крупные офисы, ТРЦ и спортивные центры - сбытовая сеть: старые и новые клиенты; - конкуренция: на данный момент на рынке клининговых услуг Екатеринбурга представлено 24 компании, наиболее крупные из них «Профи», «Технологии чистоты» и «Чистая полоса»; - общие проблемы в данном классе товаров: непрофессиональные компании подрывают рынок демпинговыми ценами. -возможности в данной группе товаров: обслуживание корпоративных клиентов, элитного жилья, в перспективе обслуживание жилищного фонда; -приоритеты данного рынка для клиента: с ростом благосостояния граждан перспективность данного сегмента будет возрастать. 2. Фирма- рекламодатель Общая информация о фирме: (клиент) - фирменная философия, стратегия развития: создание благоприятного имиджа перспективной компании, привлечение новых клиентов, удержание постоянных; - ресурсы — представительства, источники финансирования, производственные мощности, - сбытовая сеть: объем инвестиций, необходимых для организации бизнеса, составляет 25$тыс., требуется: профессиональное оборудование, химикаты, рабочие; - спектр товаров/ услуг: клининг, продажа оборудования. 3. Рекламируемые К какой группе товаров относятся: товары/услуги - фирменная марка: «Чистота»; клиента - назначение (применение) товара: клиниговые услуги; - цена розничная и оптовая: - основные потребители товара: ТРЦ, крупные офисные здания, - достоинства товара: качество, быстрота; - стадия жизненного цикла товара на данном рынке: развитие Семинар 4. Рекламная кампания: стратегия и тактика. Вопросы для обсуждения
Литература
Семинар 6. Реклама в прессе. Сравнительная характеристика, анализ образцов. Вопросы для обсуждения.
Литература
Задание 1. Подберите рекламные тексты разных жанров, относящиеся к сфере СКС и Т (рекламная заметка, статья репортаж, отчет, интервью, корреспонденция, очерк, антрефиле и т. д.) Задание 2. Подберите текст рекламного объявления. Выделите в нем основные структурные элементы (слоган, зачин, информационный блок, справочные сведения). Задание 3. Подберите примеры наиболее удачных, на ваш взгляд, рекламных объявлений и слоганов, реально существующих предприятий туризма и сервиса или конкретной услуги. Задание 4. Определите структурные элементы рекламного текста. Загородный отдых для детей во время летних каникул. «Первый герой». Возраст участников 7-11 лет. В лагере «Первый герой» ребята попадут в мир игры. Их ждут приключения, испытания, веселые розыгрыши. ООО компания «Игра». Тел. 8-904-56-59-306. www.igra.ru е-mail: igra @ ural.ru Задание 5. Определите структурные элементы рекламного текста. Речные круизы на 3-палубном теплоходе 3-9 сентября Пермь-Казань-Самара-Пермь На всех рейсах проект «Пираты Карибского моря в поисках клада» ! Последние места на последние рейсы! Успевайте! Задание 6. Определите, какие структурные элементы текста отсутствуют. Распродажа Черного моря! А чё? Черное море – самый загар. Только с 10 по 31 мая распродажа путевок в санатории Краснодара, Сочи, Анапы. Телефон: 343-49-27 Семинар 7. Реклама на радио, телевидении, в кино, в Интернете. Сравнительная характеристика, анализ образцов. Вопросы для обсуждения
Литература 1. Полукарпов В.Л. Телерадиореклама. Инновационные технологии. - М., 1998; 2. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы. - Новосибирск, 2002. 3. Васильев Г.В.,Поляков В.А. Основы рекламы. – М., 2006. Задание 1. Выберите на любом ТВ-канале рекламу фирм, услуг в сфере СКС и оцените каждое из рекламных произведений по следующим позициям:
Задание 2. Составьте сценарий телеролика по схеме Хантли-Болдуина (см. Васильев Г.В., Поляков В.А. Основы рекламы. – М., 2006, с.571,). сайта для рекламы услуги, продукта, фирмы. Задание 3. Подготовьте рекламное сообщение для теле- и радиоролика. Задание 4. Рассмотрите сайт любой туристической фирмы, составьте общую информационную структуру сайта. Создайте вариант web-страницы, содержащий рекламу вашей фирмы или конкретной услуги, которую вы оказываете клиенту. Создайте вариант сайта для рекламы услуги, продукта, фирмы. Семинар 8. Наружная реклама: щитовая, световая, на бортах транспорта, витрины,реклама в метро и др. Сравнительная характеристика, анализ образцов рекламы. Вопросы для обсуждения
достоинства/недостатки рекламы на бортах транспорта?
Литература 1. Морган Н., Причард А. Реклама в туризме и отдыхе. - М., 2004; 2. Ромат Е.В. Реклама: история, теория, практика. - СПб, 2002 и др. Задание 1. Подберите варианты наружной рекламы для предприятий СКС и Т. Проанализируйте их с точки зрения текстовой нагруженности, дизайна, цветовой гаммы. Задание 1. Разработайте макеты щитовой, транзитной, медиа - рекламы услуги, фирмы, товара. Семинар 9. Фирменный стиль и его составляющие. Вопросы для обсуждения.
Литература. 1.Дурович А.П. Реклама в туризме. – М., 2004
Задание 1. Выберите конкретное предприятие сферы услуг: турфирма, гостиница, ресторан, ночной клуб, кафе, РЦ и т.д. Проанализируйте его фирменный стиль, укажите, какие составляющие ФС отсутствуют, предложите свои варианты компонентов ФС. Задание 2. Проанализируйте рекламное сообщение конкретной фирмы, компании, предприятия питания или обслуживания с точки зрения носителей ФС, назовите отсутствующие элементы, предложите свою разработку элементов ФС (логотип, слоган, цвет и т.д.) Задание 3. Подберите примеры нетрадиционных носителей ФС для различных предприятий сферы сервиса и туризма (конно-спортивный клуб, гостиница для животных, танцевальный центр, сауна, ООПТ, экологическая тропа, РЦ, боулинг и т.д.) Задание 4. Покажите на конкретных примерах этапы разработки ФС (определение масштаба задач, анализ целевой аудитории, анализ рыночной ситуации). Задание 5. Разработайте фирменный блок (комбинация товарного знака, фирменных шрифта, цвета, полного наименования фирмы, ее почтовых и банковских реквизитов, иногда слогана и краткого перечня услуг) конкретной фирмы, компании, предприятия питания или обслуживания. Семинар 10. Лингвистика и стилистика рекламного текста. Тропы и фигуры в рекламных текстах. Вопросы для обсуждения
Литература.
Задание 1. Подберите в рекламных текстах примеры использования языковых средств для привлечения внимания:
соблюдение норм дореволюционной орфографии; употребление прописных букв в середине и конце наименования; игра слов как нарушение норм орфографии.
Задание 2. Определите, какие языковые средства выразительности использованы в рекламных слоганах и названиях. Ощути-мое качество. Вкусная цена на отель. Летняя зима (мороженое). Путешествия манят, Путешествия зовут, Путешествия ждут. А зори здесь подмосковные. На100ящий отдых. Волосы на размер больше. Не ждите у моря погоды, Погода ждет вас у моря. Сочная гамма путешествий. Любишь кататься – люби и …денежки платить. Катастрофа на воскресенье (тур в Европу во время наводнения). Осенняя рапсодия в Санкт-Петербурге. Куба – земной рай для желающих. Абажур и чай с бубликами хорошо, а за рубеж лучше. Путешествуйте ярко. Мир красоты, богатства и свободы (Тур во Францию). Ваше вкусное настроение. Белые дни (Тур в Санкт-Петербург.) Встретимся на море. Твое солнце. Задание 3. Прочитайте рекламные слоганы и определите, какой аудитории адресована данная реклама (подросткам /взрослым людям, мужчинам / женщинам). Назовите языковые средства, которые указывают на это. Приведите свои примеры возрастной и гендерной рекламы. В кругу друзей клешней не щелкай. Пьянящий сердца аромат ее фантазий смелых. Машина в самом расцвете сил. Мужчина без комплексов – майонез без искусственных добавок. Конкретный компьютер купи в натуре, Пора парнишку приобщать к культуре. «Железяка». Эксклюзивные тренажеры. Горящие туры! Успевай! Хватай! Отдыхай! Мест мало! Мы зажигаем цены! Центр горящих путевок. Здравствуйте, я Ваша персональная скидка в 15%. Воспользуйтесь мной в марте – и Ваш летний отдых будет гарантирован. И намного дешевле. Задание 4. Прочитайте слоганы. Укажите языковые средства, способствующие формированию положительных эмоций или содержащие элементы языковой агрессии. Мобильные вампиры днем спят, а по ночам говорят. Бесплатно. Закопай тещу в песок за 399 у.е. Утоплю папу в море за 399 у.е. Вход только для клиентов «Эльдорадо» (надпись над входом в троллейбус). Лето – это маленькая жизнь на 3-палубном теплоходе «Н.В.Гоголь». «Река желаний» (название турфирмы). Окунись в море удовольствий! Жду, волнуюсь! Море. Задание 5. Составьте текст объявления, рекламирующего предприятие туризма и сервиса или конкретную услугу (кейтеринг, горно-лыжный центр, фитнес-центр, программа детского отдыха, тренажерный зал, экскурсия по лесопаркам, клуб охотников и т.д.). Используйте языковые средства выразительности. Задание 6. Составьте рекламные тексты различных типов: информационный, логический, образный, смешанный. Задание 7. Найдите речевые ошибки в рекламных текстах. 1. Лучшее – враг хорошего. Лучшие туры по Европе. Отдыхать с нами вы будете дольше и лучше. 2. Пансионат должен завершить ансамбль, создав комплекс для круглогодичного отдыха самого разного возрастного состава отдыхающих сотрудников. 3. Центр «Омега» обучает школьников иностранным языкам, рисованию музыкально-эстетическому развитию, йоге, готовит к школе. Задание 8. Подберите эпитеты и сравнения к словам: цены, выбор, отдых, развлечения ,тур, лето, море, вкус. Семинар 11. Основные методы привлечения внимания к рекламе. 2 часа. Вопросы для обсуждения 1. Перечислите семь основных методов привлечения внимания к рекламе. 2. Что такое уникальное торговое предложение (УТП)? 3. Повторяемость как средство повышения эффективности рекламы 4. Интенсивность как средство повышения эффективности рекламы 5. Динамичность как средство повышения эффективности рекламы. 6. Контрастность и размер как средство повышения эффективности рекламы. 7. Эмоциональность как метод привлечения к рекламе. 8. Что такое имажитивная реклама? Как она работает? 9. Какие из методов привлечения внимания к рекламе используются в сфере СКС и Т? Какие наиболее уместны, действенны? Литература 1. Песоцкий Е. Современная реклама. Теория и практика. - Ростов-на-Дону, 2001. 2. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы.- Новосибирск, 2002. Семинар 12. Психология творчества в рекламе. Креативные стратегии. Вопросы для обсуждения
Литература 1. Зазыкин П.И. Психология в рекламе. - М., 1993;Лебедев А.Н. Особенности психологического воздействия в российской рекламе.- М., 1995; 2. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы. - Новосибирск, 2002; 3. Джером Джулер, Бонни Дрюниани. Креативные стратегии в рекламе. - Питер, 2003 и др. Задание 1. Составьте текст рекламного сообщения, используя приемы психологического воздействия рекламы. Задание 2. Разработайте «уникальное торговое предложение» (УТП) в рамках рекламы однородных услуг различных (конкурирующих) предприятий туризма и сервиса. Задание 3. Разработайте серию сувенирной продукции для рекламы выбранной услуги. Приложение 1 Тропы и фигуры в рекламных текстах 1. Метафора - перенос свойств одного явления на другое по сходству: «В саду горит костёр рябины красной...» (Есенин); «сладкая, страстная мелодия вся сияла, росла, таяла» (Потебня); «общество стоит у края пропасти» и т.д. В рекламе: «буря восторга», «брызги света», «взлёт фантазии», «пять капель чтения» (реклама журнала); «золотой вкус, которого ты достоин» (пиво «Золотая бочка»; Сицилия «жемчужина Средиземноморья» (тур.фирма «TRIS...T»); «Синьора Италия в рекламе не нуждается» (метонимия в рекламе ИнтерТур); «Жемчужная помада от Фаберлик. Море оттенков. Ты прекрасна» (метафора); ТOYOTA «Управляй мечтой» (метафора);кстати, словосочетание «горящий тур» тоже содержит метафору – затёртую от частого употребления. 2. Метонимия - перенос по смежности: «янтарь в устах его дымится» (предмет назван по материалу, из которого сделан); учиться до седых волос (время названо по предмету/явлению); читать Пушкина (продукт по производителю) и т.д. 2.1. Перифраз - разновидность метонимии, при которой название предмета заменяется описательным оборотом: «пришли мне витую сталь, пронзающую засмолённую главу бутылки» – штопор (Пушкин, письмо к брату Льву Пушкину); «хозяин тайги» – медведь; «город на Неве» – Петербург; В рекламе: «попробуй радугу фруктовых ароматов», «открой для себя большую свежесть»; «Восхитительный молочный шоколад, нежная мякоть кокоса, Баунти – райское наслаждение» (перифраз); «Прозрачное бирюзовое море, яркое солнце, ласкающий ветер, великолепные экзотические пейзажи, разнообразные экскурсии, профессиональное обслуживание, комфортабельные номера, изысканная кухня... – всё это фирма N» (туры в Грецию) 3. Сравнение - троп, близкий к метафоре, но более развёрнутый, т.к. содержит и объект сравнения и эталон сравнения: «гладь пруда, как зеркало» и под. В рекламе: вас обслужат, как королей/ вы будете чувствовать себя королями (Т.п.); в этой шубе вам будет уютно, как мышке в норке...; м.б. сравнение на уровне всего сюжета, обычно отрицательное: было – стало. 4. Гипербола - образное словоупотребление, преувеличивающее какой-л. предмет или признак (преувеличение): «проголодался, как сто чертей»; «триста лет ничего не ел»; «он 24 часа в сутки отдавал делу революции» и т.п. В рекламе: «только у нас море оттенков эмалей для вашего авто»; «вся Словения у вас на ладошке» (автобусные туры); весь мир у ваших ног (тур.фирма) и т.п. 5. Каламбур - «Зачем так много спорить о достоинствах, когда можно всё достойно сочетать» (стир. машина «Занусси»); «Сезон загара всегда в разгаре» (тур.фирма «ИННА ТУР»); 6. Антитеза - противопоставление: «чёрный вечер – белый снег...» (Блок); «Я вам оставил мир, а нахожу войну! Я вам оставил миллионы, а нахожу нищету! Я вам оставил победы, а нахожу поражения!» (Наполеон, вернувшись из Египта во Францию, заявил правительству, Директория была ликвидирована) и т.д. В рекламе: «Оставьте на время заботы, отложите суету и спешку – обретите желанный покой, умиротворение и гармонию; забудьте о проблемах – почувствуйте вкус свободы, ведь вы этого достойны. Фирма N поможет вам в этом. 8. Аллегория - (allos agoria – иное говорю) иносказание: сердце – иносказательный символ души, любви; Каин – символ предательства; змея – символ мудрости или язвительной, злой, коварной женщины и т.п. В рекламе: «Заведите себе экономку» (карточку супермаркета «7 ключей»); «Береги любимую» (защита от угона автомобиля); 8. Риторический вопрос - К чему слова, когда факты говорят сами за себя? (из рекламы жилищно-строительной корпорации); Хотите отдохнуть, как белые люди? (тур.фирма) Приложение 2 ДОГОВОР на рекламу продукции (услуг) Г._ "__ " 2007 г. (наименование организации, предприятия), именуемое в дальнейшем Рекламист, в лице (должность,Ф.И.О.), действующего на основании_________________________________________________ , с одной стороны, и (наименование объединения, организации, предприятия), именуемого в дальнейшем Рекламодатель, в лице (должность, Ф.И.О.), действующего на основании , с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем: 1.Предмет договора 1.1. Рекламодатель поручает, а Рекламист обязуется выполнять работу по рекламе (наименование продукции, услуг) в объеме и на условиях, предусмотренных настоящим договором. 2. Обязанности Рекламиста Рекламист принимает на себя выполнение следующих работ: 2.1. Предоставляет на утверждение Рекламодателю в …___ дневный срок со дня подписания договора подробную программу работ по рекламе продукции с указанием количества и качества рекламируемых изделий. Программа после ее утверждения является неотъемлемой частью настоящего договора. 2.2. Своими силами и из своих материалов изготавливает и осуществляет все предшествующие изготовлению операции:макетирование,подготовка эскизов, составление текстов, плакаты,брошюры,проспекты,стенды,слайды,фильмы,видеокассеты, значки, объявления (нужное подчеркнуть), рекламирующие продукцию Рекламодателя.
2.5. Размещает (публикует объявления, развешивает плакаты,рассылает проспекты и т.п.) по согласованию с Рекламодателем. Если размещение берет на себя Рекламодатель, то п.2.5 необходимо вычеркнуть. 3. Обязанности Рекламодателя Рекламодатель принимает на себя следующие обязанности: 3.1. Утверждает программу работ по рекламе. 3.2. Утверждает образцы рекламной продукции, подлежащей тиражированию.
4. Порядок оплаты работы Рекламиста 4.1. Работу,выполненную Рекламистом,Рекламодатель оплачивает в сумме ___ РУб., либо в соответствии с соглашением о ценах, являющимся неотъемлемой частью настоящего договора (нужное подчеркнуть). 4.2. Участие Рекламиста в прибылях от реализации рекламируемой продукции осуществляется в порядке и на условиях, определенных прилагаемым соглашением, являющимся в случае его заключения неотъемлемой частью настоящего договора. 4.3. Расчеты за выполненную работу производятся Рекламодателем путем перечисления на текущий (расчетный) счет Рекламиста. 5. Сроки действия договора 5.1. Настоящий договор заключен на срок до ______________ 5.1.1 Предоставлен на утверждение программы до 5.1.2. Изготовление образцов до _ 5.1.3 Начало тиражирования до 5.1.4.Окончание тиражирования до 5.2.Договор может быть расторгнут по требованию Рекламодателя досрочно в случаях: 5.2.1. Неудовлетворительного содержания художественного, эстетического и т.п. качества рекламы. Право оценки качества рекламы принадлежит только Рекламодателю, который в случае досрочного расторжения договора по названному основанию не будет использовать отвергнутую им рекламу. 5.2.2 В случаях нарушения промежуточных сроков, если такое нарушение ставит под угрозу срыва окончательный срок исполнения договора. 6. Ответственность сторон 6.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по настоящему договору Рекламодатель и Рекламист несут ответственность в соответствии с действующим законодательством. 6.2. В случае досрочного расторжения договора по основаниям,названным в п.5.2 настоящего договора, расходы, понесенные Рекламистом, возмещению не подлежат. 6.3. Рекламист не несет ответственности за фактическое качество рекламируемых товаров (услуг). 7. Юридические адреса сторон Рекламист (полное наименование)_______ Расчетный счет N в Рекламодатель_______ Расчетный счет N М.П. М.П. Приложение 3 Словарь терминов по курсу «Реклама в сервисе и туризме» АИДА (AIDA) – одна из самых распространенных моделей рекламного сообщения. Аббревиатура английских слов: внимание, интерес, желание, действие. АНКЕТА – основной инструмент сбора первичной информации в рекламном исследовании. Анкета представляет собой перечень вопросов, ответы на которые могут быть стандартными – варианты ответов приводятся в анкете – или произвольными (открытые вопросы). АНТРЕФИЛЕ – маленькая статья или заметка в газете. Распространена в коммерческой пропаганде для передачи информации о фирме, выставке, ярмарке и т.д. Обычно не имеет ни заголовка, ни подписи. БЕНЕФИТ – особое достоинство товара, отличающее его от конкурентных товаров. БИЛЛБОРД – щитовая реклама. Обычно монтируется на заборах строительных площадок, стоянок автомашин или специальных конструкциях. При изготовлении применяются только водо- и ветростойкие краски или прозрачные защитные покрытия. БИНГО-КАРТА – раздел в печатном издании, предоставляющий читателям возможность запрашивать информацию по рекламируемым в этом издании товарам с помощью специальных карточек запроса. БЛОК ФИРМЕННЫЙ – традиционное, часто употребляемое сочетание нескольких элементов фирменного стиля (например, изобразительный товарный знак и логотип). БРЕНД (англ. brand = name) – фирменная марка; «клеймо, ярлык» фирмы; это слово, выражение, знак, символ, дизайнерское решение или их комбинации в целях обозначения товаров/услуг фирмы, используемые для отличия данной фирмы от конкурентов. БРЕНДИНГ – «строительство» торговой марки товара, не только обладающего уникальными потребительскими качествами, но и определяющего целую систеиу жизненных ценностей. Товарно-знаковая политика фирмы производителя. БРЕНДМАУЭР – рекламное сообщение больших размеров, нанесенное на поверхность стен зданий. БРОШЮРА – вид печатной рекламы, непериодическое издание, применяемое, как правило, для внедрения новых туристских продуктов на рынок. БУКЛЕТ – вид печатной рекламы, представляющий собой малоформатное издание, многократно сфальцованное (сложенное в «гармошку»), используемое для рекламирования отдельных туристских услуг. БЮЛЛЕТЕНЬ – периодическое издание, содержащее текущую информацию о деятельности конкретной фирмы. ГИПЕРБОЛА (греч. hyperbole - преувеличение) – одно из средств художественной выразительности, используемых в рекламе: чрезмерное преувеличение тех или иных качеств изображаемого предмета/явления (напр.: когда за кружкой пива время летит настолько незаметно, что человек из новогоднего праздника перемещается в 8 Марта – это гипербола). ГРАФИК РАЗМЕЩЕНИЯ РЕКЛАМЫ – определяет временные аспекты и используемые средства и носителей рекламы в ходе проведения рекламной компании. Разрабатывается с учетом характеристик целевой аудитории, сезонности потребления рекламируемого товара, ожидаемых конъюнктурных изменений. ДЕВИЗ – лаконичное выражение рекламной идеи, сути рекламного обращения. ДЕСТИНАЦИЯ (англ. destination – цель, место назначения) – место, территория, зона как объект туристического бизнеса (тур. центр; пансионат, город, страна); ДЖИНГЛ – музыкальная фраза, используемая как звуковой логотип рекламируемой фирмы, рекламный куплет в ролике. ДИРЕКТ-МЕЙЛ (прямая почтовая реклама) – рекламное обращение, посылаемое по почте конкретному представителю целевой аудитории. Отличается высокой эффективностью благодаря практическому отсутствию бесполезной аудитории, личностному, избирательному характеру обращения. |
Похожие:
 | Программа по дисциплине «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме» Предназначена студентам специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» |  | Информационные технологии и системы в социально-культурном сервисе и туризме Методические указания и материалы к лабораторным работам для студентов специальности 100100, 100400 «Социально-культурный сервис... |
| Учебно-методический комплекс менеджмент в социально-культурном сервисе... Е. М. Кузьмина. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме: Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103... | | Методические указания адресованы студентам всех форм обучения специальности... Маркетинг сегодня представляет важнейший инструмент координации всех аспектов деятельности организаций социально-культурного сервиса... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины ... | | Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры технологий в сервисе и туризме |
| Программа по дисциплине «Инновации в социально- культурном сервисе и туризме» Предназначена студентам по специальностям 100103. 65 «Социаль- но-культурный сервис и туризм», 100201. 65 «Туризм» | | Социально-культурный сервис и туризм В учебно-методическом комплексе представлены основные разделы теоретической части курса «Менеджмента в социально-культурном сервисе... |
| Задания областной студенческой олимпиады среди студентов образовательных... ... | | Методические указания по проведению семинарских занятий ... |
| Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» составлена в соответствии с требованиями ооп... | | Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» Рабочая программа по дисциплине «Экономика и предпринимательство в сервисе и туризме» составлена в соответствии с требованиями ооп... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Современные условия инновационной деятельности в социально-культурном сервисе и туризме | | Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для... |
| Тестирование: тест включает 10 вопросов типа «Верно/Неверно»– 1 балл ... | | Методические указания к проведению семинарских занятий по дисциплине «Психология и педагогика» Планы семинарских занятий предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения |
