Рабочая программа дисциплины «обычаи и традиции народов мира»

Скачать 434.19 Kb.

Название	Рабочая программа дисциплины «обычаи и традиции народов мира»
страница	4/4
Дата публикации	20.05.2015
Размер	434.19 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Туризм > Рабочая программа

1 2 3 4

6.2.3. Виды индивидуальных домашних заданий
1. Выполнение презентаций по темам:

- Архаический орнамент;

- Стиль жизни народов Африки;

- Японская гравюра;

- Достопримечательности Альгамбры;

- Достопримечательности Самарканда;

- Этрусская художественная традиция;

- Культурные достопримечательности Вены;

- Достопримечательности Праги;

- Искусство постмодернистских форм (перформанс, хэппенинг).
2. Подготовка отчетов об экскурсиях:

Экскурсия по улицам г.Томска;
Экскурсия в музей деревянной архитектуры;
Экскурсия в керамическую мастерскую;
Экскурсия в витражную мастерскую;
Экскурсия в мастерскую скульптора Л. Усова.

3. Написание рецензий по темам:

Анализ спектакля томского драматического театра;
Анализ спектакля томского театра «Скоморох»;
Посещение выставки в Художественном музее.

4. Выполнение кейсовых заданий по темам:

Мифы и сказки первобытных народов;
Еврейские праздники;
Семантика средневекового города;
Шедевры живописи интернациональной готики;
Венецианская живописная школа Высокого Возрождения (Джорджоне, Тициан, Тинторетто);
Романтизм в его национальном проявлении.

При выборе объекта презентации студенту необходимо согласовать его с преподавателем.
6.3. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать её значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оценочных средств).
6.4. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки по лекционному материалу; подготовки к контрольным работам) преподавателями кафедры разработаны следующие учебно-методические пособия и указания:

Чухно Т.А. Материалы по курсу «Обычаи и традиции народов мира». – Томск: ТПУ, 2013 г.
Всеобщая история нравов народов мира. /Под ред. Черкашиной Н. – М.: Эксмо, 2008. –832 с.
Георгиева Т.С. Частная жизнь и быт древних обществ. Т.1. – М.: Высшая школа, 2005. – 335 с.
Георгиева Т.С. Частная жизнь и нравы от средневековья до наших дней. Т.2. – М.: Высшая школа, 2006. – 479 с.
Европа. Обычаи народов мира. /Под. Ред. Ермаковой С.О., Куликовой В.Н., Филатовой С.В.: В 5 тт. М.: Мир книги, 2009 – 2010 гг.
Квеннел Ч.Г.Б., Квеннел М. История повседневной жизни Англии: 1066-1499. – Смоленск: Русич, 2006. – 304 с.
Человек в кругу семьи. Очерки по истории частной жизни в Европе до начала нового времени. /Под ред. Бессмертного Ю.Л. – М.: ,1996. – Изд-во РГГУ. – 372 с.
Шураки Андре. Повседневная жизнь людей Библии. – М.: Молодая гвардия, 2004. – 278 с.
Энциклопедия религий./ Под ред. Забияко А.П. и др. – М., 2008. – 1519 с.

На сайте кафедры культурологии и социальной коммуникации размещены учебные и методические материалы по всем дисциплинам направления «Туризм». Адрес доступа: http://ctl.tpu.ru/umk.php

7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)

Оценка успеваемости бакалавров осуществляется по результатам:

- самостоятельного выполнения тестовых заданий,

- взаимного рецензирования работ друг друга,

- анализа подготовленных презентаций, рефератов, кейс-стади,

- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий, защите отчетов по самостоятельным работам и во время экзамена в восьмом семестре (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).

7.1. Требования к содержанию экзаменационных вопросов

Экзаменационные билеты включают три типа заданий:

Теоретический вопрос.
Проблемный вопрос
Проблемно-ориентированное задании

7.2. Примеры экзаменационных вопросов

Понятие "традиция": ее аксиологическая содержательность.
Христианская повседневность в контексте проблемы спасения.
В некоторых американских штатах существует запрет на курение граждан в их собственной машине. Прокомментируйте этот закон как с точки зрения американской ментальности, так и с позиций демократических прав и свобод.

8.Рейтинг качества освоения дисциплины

В соответствии с рейтинговой системой, текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (выполнение заданий).

Промежуточная аттестация (зачет) проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена и зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Для сдачи каждого задания устанавливается определенное время сдачи (в течение недели, месяца и т.п.). Задания, сданные позже этого срока, оцениваются два раза ниже, чем это установлено в рейтинг-плане дисциплины.

К зачету по дисциплине допускаются студенты, успешно прошедшие все испытания текущего контроля, предусмотренные учебной программой и набравшие не менее 55 баллов.

В целях приведения в соответствие с международной практикой оценивания учебных достижений студентов в ТПУ действует шкала соответствия традиционных, литерных и рейтинговых оценок.

Традиционная оценка	Литерная оценка (ESTS)	Рейтинговая оценка	Определение оценки
Отлично	A+	96-100 баллов	Отличное понимание предмета, всесторонние знания, отличные умения и опыт.
Отлично	A	90-95 баллов
Хорошо	B+	80-89 баллов	Достаточно полное понимание предмета, хорошие знания, умения и опыт.
Хорошо	B	70-79 баллов
Удовлетворительно	C+	65-69 баллов	Приемлемое понимание предмета, удовлетворительные знания, умения и опыт.
Удовлетворительно	C	55-64 баллов
Зачтено	D	Более 55 баллов	Результаты обучения соответствуют минимальным требованиям.
Неудовлетворительно	F	Менее 55 баллов	Результаты обучения не соответствуют минимальным требованиям.

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Альбедиль М.Ф. Зеркало традиций.- Спб.: Азбука-классика, 2003. – 288 с.
Баскина А. Повседневная жизнь американской семьи. – М.: Молодая гвардия, 2003. – 280 с.
Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. – М.: Мысль, 1979.
Библия (любое издание).
Буркхардт Т. Сакральное искусство Востока и Запада. – М.: Алетейа, 1999. – 216 с.
Виппер Б. Проблема и развитие натюрморта. – Спб.: Азбука-классика, 2005. – 382 с.
Зиновьев А. Запад. – М.: Эксмо, 2007. – 512 с.
История красоты. /Под ред. Умберто Эко. – М.: Слово, 2004. – 437 с.
Каспи Андре. Повседневная жизнь Соединенных Штатов в эпоху процветания «сухого закона». – М.: Молодая гвардия, 2008. – 339 с.
Культура, человек, картина мира. – М., 1987.
Лосский Н.О. Условия абсолютного добра. – М., 1991.
Мир человека. Ред. Малышевский А.ф. и др. – М., 1994.
Неклюдова М. Искусство частной жизни. Век Людовика ХIV.- М.: ОГИ, 2008. – 440 с.
Нефритовая роса. – Спб.: Азбука-классика, 2004. – 192 с.
Овчинников В. С. Человек и дракон. – М.: Аст, 2006. – 409 с.
Осипов А.П. Путь разума в поисках истины. – М.: Наука, 1997
Сидихменов В.Я. Китай: страницы прошлого. – М.: Наука, 1987. – 448 с.
Страны и регионы мира / ред. А.С. Булатов. – М.: Проспект, 2010. – 698 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.
Фрейд З. Тотем и табу. – М.: Академ. Проспект, 2007. – 159 с.
Фрейд З. Человек по имени Моисей и монотеистическая религия. – М.: Наука, 1993. – 172 с.
Хейстад У.М. История сердца в мировой культуре. – М.: Текст, 2009. – 316 с.
Человек и его ценности. Ч.1-2. – М., 1988.
Человек: мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Ред. Фролов И.Т. и др. – М., 1994.
Шимон И.Б. Если ты еврей. – Р./Д.: Феникс, 2001. – 384 с.
Эрши А. Живопись интернациональной готики. – Будапешт: Корвина, 1984. – 170 с.
Этикет у народов Передней Азии. /Под ред. Байбурина А.К. и др. – М.: Наука, 1988. – 264 с.

Электронные ресурсы Internet

Портал www.strana.ru
http://ctl.tpu.ru/umk.php

Программное обеспечение и Internet-ресурсы-

Power Point
Windows XP
Сайты предприятий среднего и крупного бизнеса

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Томский политехнический университет имеет современную материальную базу обучения (компьютерные классы, специализированные аудитории с интерактивной связью), квалифицированный состав преподавателей, прочные традиции подготовки специалистов в области гуманитарных, социальных, социально-экономических наук.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние 5 лет.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам через сеть Интернет. В минимальный набор библиографических, реферативных и полнотекстовых баз данных входят: 1) электронная база данных авторефератов и диссертаций Российской государственной библиотеки; 2) ресурсы Института информации по общественным наукам Российской академии наук (ИНИОН РАН); 3) 1-2 полнотекстовых и 2-3 реферативных баз данных зарубежной периодики из числа таких наиболее известных баз данных, как EBSCO, ProQuest, MedLine, SAGE, eLibrary, JSTOR, Science Direct и др.

Материально-техническая база позволяет проведение всех видов дисциплинарной подготовки, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. При изучении основных разделов дисциплины студенты используют персональные компьютеры, Видеорекордер, Камкордер, Осветительный комплект и др. средства.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (от 29 марта 2010 г.) по направлению и профилю подготовки 100400 «Туризм», профиль «Технологии и предоставление туроператорских и турагентских услуг».
Автор: к.ф.н. доцент Т.А. Чухно

Рецензент: д.ф.н. профессор О.Т. Лойко

Программа одобрена на заседании кафедры культурологии и социальной коммуникации (протокол № ____ от «___» _______ 2013 г.).

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа Факультативного курса для 10 класса «Традиции и обычаи народов мира»		«Обычаи и традиции народов мира» Гос впо специальности 100103. 65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм" рег. №293 св/сп от 27 марта 2000 г
	«Обычаи и традиции народов мира» Гос впо специальности 100103. 65 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм" рег. №293 св/сп от 27 марта 2000 г		Рабочая программа по дисциплине «Традиции и культура питания народов мира» Рабочая программа по дисциплине «Традиции и культура питания народов мира» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62...
	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2011 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Традиции и культура питания народов мира» для студентов очной формы обучения по специальности...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Где отражена культура народов Севера ханты и манси, их быт, промыслы, обычаи и традиции
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: изучить особенности населения Европейского Юга, народов, их традиции и обычаи; этнические проблемы региона		Объектом исследования моей работы являются обычаи и традиции англо-говорящих... Но некоторые из них давно пережили себя и стали обременительными и остаются лишь из-за известного английского консерватизма. Есть...
	Программа курса «Культура и традиции народов Поволжья» Курс «Культура и традиции народов Поволжья» предназначен для обучающихся 1-4 классов общеобразовательной школы		Урок кубановедения, 4 класс. Тема урока: «Обычаи и праздники народов, живущих на Кубани» Воспитание у учащихся любви к своей малой Родине, чувства уважения к традициям других народов, проживающих на территории Краснодарского...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Презентация по одной из национальной кухни европейской страны 04. 02 График выполнения заданий по дисциплине «Традиции и культура питания народов мира»
	Программа по дисциплине «Традиции и культуры питания народов мира» «Спортивно-оздоровительный сервис» 080502. 65 «Экономика и управление на предприятии туризма и гостиничного хозяйства»		Краткое содержание проекта Данный проект направлен на поиск и анализ... Итог – коллективная творческая работа презентация «Сказки народов мира». По окончанию исследовательской деятельности, организуется...
	Рабочая программа по дисциплине «Камень в культуре народов мира» «Камень в культуре народов мира» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего...		Акаемова А. В., доцент кафедры маркетинга, к и. н Каждый народ имеет свои символы, обычаи, традиции. Символы происходят от греческого – знак, примета, признак. Символ – это предмет,...

Школьные материалы