Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине





НазваниеМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине
страница9/14
Дата публикации02.08.2015
Размер1.35 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Туризм > Методические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Негосударственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

Российская международная академия туризма



Кафедра менеджмента и туризма
Принята на заседании кафедры

Менеджмента и туризма
«____» ____________ 2013г. Протокол №_
Зав. кафедрой

_______________ Н.М. Хуусконен

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА» (Б.1.В.ОД.3)
направления подготовки 080200.62 – Менеджмент
профили:

Менеджмент туризма

Менеджмент гостиничных и ресторанных предприятий
квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Петрозаводск 2013г.

Учебная программа дисциплины «Мировая экономика» составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), обязательными при реализации основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент образовательными учреждениями высшего профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими государственную аккредитацию.

1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:

Является ознакомление со структурой и состоянием мировой экономики, с основными положениями теорий международной торговли и овладение знанием методов регулирования взаимодействия национальной экономики с мировым хозяйством.
Задачи курса можно свести к следующему:

  • ознакомить со структурными и количественными показателями экономик различных стран и России, проблемами и тенденциями их динамики;

  • дать знания форм и тенденций международного движения факторов производства: капитала, рабочей силы, технологий;

  • научить анализировать структуру платежного баланса страны;

  • ознакомить с основными методами государственного регулирования внешнеэкономической деятельности и их последствиями;

  • дать представление о глобальных проблемах современности, в частности экологических, и влиянии на них процессов глобализации;

  • дать основные понятия о международном валютном рынке и методах его функционирования;

  • ознакомить с направлениями и тенденциями международного сотрудничества в сфере материального производства и обсудить вытекающие из него экологические проблемы


2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Цели и задачи изучения дисциплины «Мировая экономика» сводятся к тому, чтобы сформировать совокупность знаний умений и навыков по мировой экономики, необходимых для реализации функции управления.

В связи с этим задачи изучения данной дисциплины сводятся к тому, чтобы овладеть знаниями мировой экономики, как в теоретическом, так и в практическом аспектах, что позволит усвоить экономические основы управления.
Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Мировая экономика» с другими учебными дисциплинами




Наименование обеспечиваемых дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8




Предшествующие:

























1

Экономическая теория

+

+

+

+







+

+

2

Правоведение













+




+

+

3

Статистика (теория статистики, социально-экономическая статистика)




+

+




+

+










Сопутствующие:

























4

Институциональная экономика

+




+

+










+




Последующие:

+






















5

Финансовый менеджмент







+

+

+







+



3. Требования к результатам освоения дисциплины

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности, обладанием совокупностью общекультурных, профессиональных и профильно-специализированных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО сформулированы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

Процесс изучения мировой экономики направлен на формирование следующих общекультурных компетенции:

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

  • знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

  • умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4)

  • способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

  • способностью к экономическому образу мышления (ПК-26)

  • способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);


В результате изучения мировой экономики студент должен знать:

  • понятийный аппарат, содержание теорий и концепций мировой экономии и персональных представителей данных теорий и концепций;

  • историю эволюции мировой экономики (основные этапы);

  • основы и эволюцию экономической мысли в сфере мировой торговли и финансов;

  • тенденции изменения основных форм международных экономических отношений;

  • тенденции изменения основных форм международных экономических отношений (межд. торговля товарами и услугами; международное движение факторов производства - капитала, рабочей сила и технологий; международная торговля финансовыми. инструментами);

  • основные факторы развития мировой экономики и их зависимость от экономической конъюнктуры;

  • основы участия в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой).


В результате изучения мировой экономики студент должен уметь;

  • адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций;

  • представлять разнообразные подходы и приводить примеры из экономической (исторической) практики, объясняющие формирование институтов и субъектов мировой экономики;

  • иллюстрировать экономические проблемы в части формирования институциональных ловушек и объяснять их возникновение;

  • объяснять и сравнивать стимулы и нормы, которые влияют на поведение экономических агентов в мировой экономике;


В результате изучения мировой экономики студент должен владеть:

  • построением внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

  • созданием и ведением баз данных по различным показателям функционирования организаций;

  • корректной постановки и факторного анализа проблем, возникающих в корпорациях разного уровня (фирма, государство, межгосударственные объединения);

  • методом самостоятельного анализа экономических институтов;

  • методом самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в современной мировой экономике;

  • методом создания текстов профессионального назначения на основе практики мировой экономики;


Процесс изучения дисциплины «Мировая экономика» направлен на формирование следующих компетенций:

Индекс

компе-

тенции

Название компетенции

Содержание компетенции (в результате изучения дисциплины студент должен)

Знать

Уметь

Владеть

ОК-1

Знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии

- Знать понятийный аппарат, содержание теорий и концепций мировой экономии и персональных представителей данных теорий и концепций

- Уметь адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций

- Владеть методом самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в современной мировой экономике

ОК-4

Умением анализировать и оценивать исторические события и процессы

- Знать тенденции изменения основных форм международных экономических отношений;


- Уметь адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций

- Уметь представлять разнообразные подходы и приводить примеры из экономической (исторической) практики, объясняющие формирование институтов и субъектов мировой экономики;

- Владеть построением внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

- Владеть методом самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в современной мировой экономике;


ПК-24

Способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации

- Знать тенденции изменения основных форм международных экономических отношений (межд. торговля товарами и услугами; международное движение факторов производства - капитала, рабочей сила и технологий; международная торговля финансовыми. инструментами);

- Уметь адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций


- Владеть корректной постановки и факторного анализа проблем, возникающих в корпорациях разного уровня (фирма, государство, межгосударственные объединения)


ПК-26

Способностью к экономическому образу мышления

- Знать понятийный аппарат, содержание теорий и концепций мировой экономии и персональных представителей данных теорий и концепций;

- Знать историю эволюции мировой экономики (основные этапы);

- Уметь адекватно использовать понятийный аппарат мировой экономики при объяснении реальных экономических ситуаций

- Владеть методом самостоятельного анализа конкретных ситуаций, встречающихся в современной мировой экономике;


ПК-27

Способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления

- Знать основные факторы развития мировой экономики и их зависимость от экономической конъюнктуры;


-Уметь объяснять и сравнивать стимулы и нормы, которые влияют на поведение экономических агентов в мировой экономике


- Владеть созданием и ведением баз данных по различным показателям функционирования организаций;

- Владеть корректной постановки и факторного анализа проблем, возникающих в корпорациях разного уровня (фирма, государство, межгосударственные объединения);



4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Очная форма обучения

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

В том числе активные и интерактивные формы (АИФ)

4

Аудиторные занятия (всего)

34

12

34

В том числе:










Лекции (Л)

17

6

17

Практические занятия (ПЗ) Семинары (С)

17

6

17













Лабораторные работы (ЛР)










Другие виды аудиторных занятий (ДВ)










Самостоятельная работа (СР) (всего)

38




38

В том числе:










курсовой проект (работа) (КП, КР)










расчетно-графические работы










реферат










другие виды самостоятельной работы










Вид промежуточной аттестации

зачет




зачет

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

72

12

72

2




2


Заочная форма обучения

Вид учебной работы

Всего часов / зачетных единиц

В том числе активные и интерактивные формы (АИФ)

6

Аудиторные занятия (всего)

10







В том числе:










Лекции (Л)

4




4

Практические занятия (ПЗ) Семинары (С)

6

4

6

Лабораторные работы (ЛР)










Другие виды аудиторных занятий (ДВ)










Самостоятельная работа (СР) (всего)

58




58

В том числе:










курсовой проект (работа) (КП, КР)










расчетно-графические работы










реферат










другие виды самостоятельной работы










Вид промежуточной аттестации

Зачет

4




Зачет

4

Общая трудоемкость часы

зачетные единицы

72

12

72

2




2


5. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины
Тема 1. Мировая экономика: понятие, сущность, критерии формирования, классификация субъектов. Эволюция мирового хозяйства.

Предмет и задачи курса «Мировая экономика». Основные понятия: мировое хозяйство (мировая экономика); международное разделение труда (МРТ): формы; ключевые факторы, определяющие место страны в международном разделении труда.

Особенности современной мировой экономики. Субъекты мировой экономики: национальные экономики, транснациональные корпорации (ТНК), международные экономические организации, интеграционные объединения.

Основные этапы формирования и развития мирового хозяйства (мировой экономики). Современные характеристики, особенности и тенденции развития мировой экономики. Глобализация и регионализм мировой экономики.
Тема 2. Мировой рынок (товаров, услуг, капиталов, рабочей силы); состояние отдельных товарных рынков.

Мировой рынок – понятие, этапы становления. Виды рынков в мировой торговле (товаров, услуг, капиталов и рабочей силы), их соотношение и взаимодействие.

Мировой рынок услуг: структура, характеристика (рынок лицензий, «ноу-хау», инженерно-консультационных, транспортных, банковских, страховых, туристических услуг и т.п.), особенности международной торговли услугами. Динамика, структура и географические направления международной торговли услугами.

Мировой рынок сырья (минеральное сырьё, сельскохозяйственные товары и т.п.). Мировой рынок готовых изделий. Мировой рынок технологий и научных знаний. Место России на отдельных товарных рынках.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Похожие:

Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому обеспечению...
Федерального государственного образовательного стандарта (фгос впо) направления 080200. 62 – Менеджмент (утвержден приказом Министерства...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине icon4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной...
Проверка прочности знаний, уровня речевых навыков и умений студентов осуществляется в форме текущего, промежуточного и итогового...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по организации и методическому сопровождению...
Методические рекомендации по организации и методическому сопровождению самостоятельной работы студентов
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «История культуры России»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «История культуры России»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «История культуры России»
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое...
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconСамостоятельная работа студентов 85 часов
Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Методические рекомендации по организации и методическому обеспечению самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине. Методические материалы, устанавливающие содержание и порядок текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации по дисциплине iconМетодические рекомендации «Организация самостоятельной работы по дисциплине «Математика»
Предлагаемое издание предназначено для преподавателей математики московских колледжей. Его цель – систематизировать материалы по...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск