Яндараева Ольга Михайловна с. Юнга 2009г. Содержание паспорт программы 2 Введение пояснительная записка
Скачать 377.01 Kb.
|
В 3 классе деятельность учащихся выходит за пределы класса. Внеклассные мероприятия будут проводится на родительских собраниях. Это поможет родителям увидеть, как живут дети в школе, а детям раскрыть свои умения и способности большему числу взрослых. Так происходит слияние семьи и школы! Планируются выступления перед учащимися 1, 2, 3, 4 классов, что должно укрепить взаимоотношений между сверстниками и всеми учащимися начальной школы. Это должно поднять их авторитет и способствовать их интеллектуальному развитию. Акции милосердия расширят круг взаимодействия с внешним миром. Такие дела воспитывают заботливое отношение не только к своим близким, но и к окружающим людям. На завершающем этапе - от авторитарности управления переходим к демократичности, приём самостоятельных решений, самостоятельный анализ своей деятельности, поступков. В 4 классе идея «Давайте будем мечтать»» направлена на совершенствование умения управлять собой, уметь давать самооценку, преодолевать трудности, уважать труд взрослых. Немаловажное значение имеет и расширение кругозора, показать возможность превращения мечты в реальную жизнь на примере литературных героев и людей их окружающих. Формы работы те же, что и в 3 классе, только добавляются игры – путешествия по России и странам Европы и Азии, знакомство с профессиями. План реализации программы
Итог работы программы: « Я, ТЫ, ОН, ОНА». Наш класс представляет собой группу «Дружба- Туслах»» со своим девизом, законами. В группе 15 жителей. Наши дети понимают такие ценности, как «семья», «школа», «образование», «Родина», «природа», «дружба», умеют различать хорошие и плохие поступки людей, могут оценить свои действия и поведение одноклассников, соблюдают порядок во всем и дисциплину. Они наблюдательны, активны, проявляют интерес к познанию. Учащиеся умеют говорить и слушать, сопереживать, проявляют внимание, заботу к людям, животным, природе. Они соблюдают режим дня и правила личной гигиены, стремятся быть сильными, быстрыми, ловкими и закаленными.
Дети принимают участие в общероссийских, районных, интеллектуальных конкурсах и спортивных соревнованиях. Илугина Кристина заняла 1 место по школе в общероссийской игре «Кенгуру» в 2011 году, 2 место – Щербаткина Валерия. Ежегодные участники акций «Мы – за ЗОЖ», «Покормите птиц» и т.д. Ермакова Анна, Шурнеев Даниил - инициаторы всех Добрых дел. Щербаткина Валерия заняла 3 место среди чтецов стихотворения по республике. Ежегодный школьный конкурс«А¸ну-ка, девочки!»- 2 место. «Папа, мама и я- спортивная семья» - 3 место заняла семья Ермаковой Анны.
Целенаправленная совместная деятельность классного руководителя, родителей и учащихся способствует достижению положительных результатов в учебно- воспитательном процессе. > В классе преобладает атмосфера доброжелательности. > Все дети хорошо чувствуют себя в классном коллективе. > Учащиеся имеют высокую степень удовлетворенности жизнедеятельностью в школе: они любят свою школу, у них есть любимые школьные предметы и любимый учитель.
Возможные риски: 1. Стремление учащихся уйти из- под контроля; 2. Неготовность взрослых серьезно относиться к воспитанию детей; 3. Конфликты внутри коллектива; 4. Негативное влияние окружающих (асоциальные семьи, взрослые с девиантным поведением). Особенно тревожит у некоторых пассивность, нежелание выполнять домашние задания, недоверие к одноклассникам. Литература.
Приложения Характеристика классного коллектива В классе 15 человек: из них – 8 девочек, 7 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе. 10 человек проживают в с.Юнга , где расположена школа,, 3-ое – в д.Выселок 1Мая, 2 –ое в д.Кубасы. Стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение огоньков знакомства, коллективных посещений кинотеатра, проведение совместных походов и прогулок. В классе уже все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Дети доброжелательны, правильно реагируют на замечания и стараются исправиться. Трудных детей в классе нет. Все дети готовы к школе: у них есть школьная форма и школьные принадлежности. В классе дети из 3 семей (или разведены, или отец умер)- живут с отчимами, 4 семьи - многодетные. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет. В 2 классе будет вестись работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе. Анализ воспитательной работы За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но быстро гасятся. Ребята не считают зазорным попросить прощение, если они неправы. Дети участвуют в планировании мероприятий, пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, творчество, организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе. Как классный руководитель я занимаюсь организацией досуга детей. В свободное от занятий время дети посещают различные секции и кружки.. Все ученики класса заняты во внеурочное время. В прошедшем году в классном коллективе были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей смог сам выбрать поручение себе по душе, если у ребёнка гас интерес к поручению, то давалась возможность сменить поручение. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, концертов, выпуске стенгазет, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков и др. В этом классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. Хотя в первом классе работы детей не оцениваются, но по контрольным срезам стало ясно, что детей с высокими образовательными запросами более 50%. Во втором классе определятся отличники, ударники, троечники. Хотелось бы, чтобы последних было мало или не было вообще. В первом классе прибыло один ученик Якушкин Евгений, хорошо адаптировался , нашёл друзей и остались обучаться во втором классе. За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы, викторины, конкурсы. Почти весь класс участвовал в школьных конкурсах . Мы ездили в театры, цирк. Пропагандируя здоровый образ жизни, неоднократно посещали ледовый каток, бывали на экскурсиях в сосновом бору, в полях и лугах. А какое удовольствие получили дети при поездке в цирк «Шапито». Всё это способствовало сплочению школьного коллектива. В прошедшем году было проведено четыре тематических родительских собрания, на которых обсуждались вопросы адаптации первоклассников, психофизиологические особенности младших школьников и др. Родители принимали участие в походах и экскурсиях. Есть ещё много проблем, которые предстоит решать в будущем году. Самое главное, чтобы каждый ребёнок не потерял своего лица, чувствовал себя в школе комфортно, и чтобы он с радостью спешил в школу за новыми знаниями. СОВЕТ «Дружба»: КОМАНДИР оказывает помощь учителю, выясняет причину отсутствующих, отвечает за состояние дисциплины на уроке, выполняет поручения учителя. Совет ЖУРНАЛИСТОВ отвечает за подборку новостей нашего класса, собирает материал и сортирует по темам и дате, в конце года оформляет портфолио класса, контролирует работу по ведению портфолио учеников нашего класса. Совет ТВОРЦОВ организует работу художественно-эстетического направления, принимает участие в оформлении стенгазет к внеклассным мероприятиям, в изготовлении поздравительных открыток. Совет ТРУДОВИЧКОВ организует дежурство по школе, следит за порядком, пропагандирует проведение субботников и трудовых десантов, организует класс и распределяет фронт работ во время генеральной уборки, отвечает за сохранность и ремонт мебели в классе. Совет ЦВЕТОВОДОВ своевременно поливает цветы, следит за возникновением заболеваний или появлением вредителей, осуществляет опрыскивание, рыхление, удаление больных растений, организует пересадку цветов и смену грунта . Совет БИБЛИОТЕКАРЕЙ составляет список учебников, полученных в библиотеке, контролирует сохранность книг: наличие обложки, чистоту страниц, наличие закладки, в конце учебного года оценивает состояние учебников и помогает учителю производить передачу их в библиотеку. Совет ЗДОРОВЯЧКОВ следит за выполнением правил гигиены учащимися, ведет пропаганду спортивных достижений и здорового образа жизни. Социальный паспорт класса
Перечень дел, систематически проводимых с классом в течение года: 1.Текущая организационная и контролирующая работа. 2.Участие в общешкольных мероприятиях (по общешкольному плану). 3.Тематический классный час (1 раз в месяц) 4.Организационный классный час (1 раз в неделю) 5.Текущие рейды, акции, собрания, выставки, конкурсы… 6.Дни открытых дверей, дни здоровья, труда. 7.Индивидуальная и групповая работа с учащимися и родителями. Текущая работа в классе за неделю: 1.Дежурство по классу (ежедневно). 2.Учет посещаемости (ежедневно). 3.Учет опозданий (ежедневно в течение дня). 4.Состояние внешнего вида (ежедневно). 5.Дежурство по школе (по общешкольному графику). 6.Классный час (понедельник). 7.Проверка дневников, учет успеваемости (среда). 8.Заседание актива класса (пятница). Циклограмма Понедельник Классные часы. Работа с активом. Вторник Кружки по интересам Среда День самообразования. Посещение кружков. Четверг Общешкольные и классные родительские собрания.. Личная методическая работа. Консультации, собеседования. Пятница Общешкольные мероприятия Классных внеурочные мероприятия. Суббота Общешкольная линейка. Планирование работы на следующую неделю. Работа с родителями
План работы родительского комитета Сентябрь - Выявление малообеспеченных семей. Октябрь - Помощь в проведении «Праздника осени». Ноябрь - Участие в игре «Клуба знатоков». Декабрь - Организация подарков детям к Новому году. Помощь в проведении экскурсии в город Чебоксары Январь - Проведение акции «Как живешь книга»? Февраль - Помощь в организации поездки в кукольный театр. Участие в классном часе «Моя семья». Март - Участие в выставке «Мир семейных увлечений». Участие в классном часу «Люди разных профессий». Апрель - Помощь в проведении экскурсии на природу. Проведение акции «Как живешь, книга»? Май - Чтение книг о войне. Участие в игре «Счастливый случай». | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочей программы Паспорт рабочей программы 3 Пояснительная записка... Мбоу «сош №41» программа определяет приоритеты в содержании начального образования и способствует интеграции и координации деятельности... | | Программа информатизации школы на 2007 -2012 гг. Содержание паспорт... Чекалина Евгения Михайловна, инженер по информационным технологиям, учитель информатики |
| Паспорт программы 2 3 Пояснительная записка 3 9 Содержание курса... Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование; планируемых результатов начального общего образования; авторской... |  | Реферат по курсу: «Введение в танцевально-дивигательную терапию» Фэйрфаксе, Калифорнии, в маленьком спокойном городке неподалеку от Золотых Ворот в Сан-Франциско. Она закончила Институт К. Г. Юнга... |
| Пояснительная записка 2 Паспорт основной образовательной программы по фгос основного общего образованиямбоу «Старописьмянская оош» мо «лмр» рт | | Паспорт программы 3- 4 Пояснительная записка к образовательной программе школы 4 Первоочередные направления работы по реализации образовательной программы школы (перспектива до 2013 2014г г.) |
| Пояснительная записка Примерной программы по литературному чтению Федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования... | | Ганеева Лариса Михайловна, учитель истории г. Саров 2010 Содержание пояснительная записка Программа дополнительного образования «Музееведение» является общекультурной модифицированной программой военно-патриотического и... |
| 2012 пояснительная записка Содержание программы способствует развитию коммуникативной компетенции школьников, обогащению лексического запаса, развитию умения... | | Паспорт рабочей программы элективного курса стр. 4 Структура и содержание элективного курса Рабочая программа элективного курса Введение в профессию является частью образовательной программы спо, входящей в состав укрупненной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Перми, учителя г. Перми и Пермского края: Алёшкина Татьяна Васильевна, Белова Вера Михайловна, Борцова Вера Владимировна, Караваева... | | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б |
| Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 5 класса разработана в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», ст. №273... | | Содержание рабочей программы Пояснительная записка 2 Содержание учебного предмета, курса 20 В соответствии с Положением моу гимназия «О механизме создания рабочей программы» утверждённым 14. 09. 2009 г., составлена рабочая... |
| Паспорт программы стр. 3 Пояснительная записка стр. 5 Предназначение... Уровень удовлетворенности различными сторонами образовательного процесса учащихся, родителей, учителей | | Чухрий Ольга Юрьевна, учитель биологии высшей квалификационной категории... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы развития и формирования универсальных... |
