6.1Критерии оценки знаний, навыков
Контрольная работа направлена на выявление конкретных знаний студентов об основных теоретических и методологических положениях политической науки, а также фактах, касающихся политического процесса в Российской Федерации.
Выполненное домашнее задание должно продемонстрировать умение студентов анализировать распределение власти в политической системе, используя для этого данные из нормативно-правовых актов и вторичных источников и применяя теоретическую модель распределения власти М. Шугарта и Д. Кери.
Реферат должен продемонстрировать умение студентов самостоятельно найти и изучить разнообразную литературу по самостоятельно выбранной проблеме, а кроме того – грамотно изложить и проанализировать различные точки зрения в письменном тексте.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.2Порядок формирования оценок по дисциплине
(подробные методические рекомендации по формированию оценок по дисциплине приведены в приложении)
Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях. В ходе семинаров от студентов требуется активность в дискуссиях и выполнение домашних работ. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: . Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,5*Отекущий + 0,25* Оауд + 0,25* Осам.работа
где Отекущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = 0,5·Ок/р + 0,3·Ореф + 0,2·Одз ;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: в пользу студента.
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Если дисциплина преподается один модуль:
Орезульт = 0,8* Онакопл + 0,2 *Оэкз/зач
Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: в пользу студента.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.
ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
7Содержание дисциплины
8Раздел 1. Политология как наука и профессия
(всего 3 лекции – 6 часов; 2 семинара – 4 часа)
Тема 1.1. Введение. Политология как система знаний о политике
(1 лекция – 2 часа)
Роль и место политологии в системе наук о природе и обществе. Объект и предмет политологии. Политика как politics, policy и polity. Основные методы изучения политики (методические подходы). Знакомство со структурой курса.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Голосов Г. “Политическая наука или политическая аналитика - ПОЛИТ.РУ.” ПОЛИТ.РУ, 30 мая 2006. URL:http://www.polit.ru/article/2006/05/30/golosov/.
Вебер М. “Наука как призвание и профессия” // Избранное: Протестантская этика и дух капитализма. – 3-е изд., доп. ииспр. – М.; СПб.: «Центр гуманитарных инициатив», 2013, сс. 529-548.
Тема 1.2. Политология как профессия
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Где могут работать политологи? Профессии в области политики: политик, посредники-медиаторы, помощники, эксперты, идеологи. Соотношение академической и прикладной науки. Основные политологические центры в Санкт-Петербурге. Политологическое сообщество. Ресурсы политологов.
Контрольные вопросы к семинару:
Кто такой Макс Вебер? Какова его роль в социальных науках?
Подход Макса Вебера к определению политики
Кто такие «политики» по Максу Веберу?
В чем заключается основное противоречие между политикой как призванием и политикой как профессией?
Обязательная литература к семинарскому занятию «Политология как профессия»:
Вебер, Макс.“Политика как призвание и профессия” // Избранное: Протестантская этика и дух капитализма. – 3-е изд., доп. ииспр. – М.; СПб.: «Центр гуманитарных инициатив», 2013, сс. 485-528. URL: http://www.kant.narod.ru/weber.htm.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Голосов Г. “Почему демократия?” // Демократия в России: Инструкция по сборке. – СПб.: БХВ-Петербург, 2012, сс. 7-9.
Ильин М.В., Коваль Б.И. “Что есть политика и что – наука о политике (Опыт нетрадиционного обзора).”Полис, 1991: 4, сс. 103-115. URL: http://www.ipages.ru/index.php?ref_item_id=4910&ref_dl=1.
Тема 1.3. Власть и ее носители
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятие, структура и агенты власти. Ресурсы. Процессы и виды власти. Политическое господство и легитимность. Понятие политических элит и его эволюция. Системы рекрутирования элит. Политическое лидерство: понятие, природа и тенденции развития.
В ходе семинара «Власть и ее носители» будут обсуждаться следующие вопросы:
Понятие, структура и агенты власти.
Политическое господство и легитимность.
Понятие политических элит и его эволюция.
Политическое лидерство: понятие, природа и тенденции развития.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Власть и ее носители»:
Макиавелли, Никколо. “Государь” // Государь. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2010. URL: http://lib.ru/POLITOLOG/MAKIAWELLI/gosudar.txt.
Фуко М. Власть и тело / Интеллектуалы и власть: Избранные политические статьи, выступления и интервью. М., 2002. С. 161 – 171.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Тоффлер Э. Метаморфозывласти.:Пер. с англ. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2003. – 669 с.URL: http://yanko.lib.ru/books/cultur/toffler-power_shift-ru-l.pdf.
Психологиявосприятиявласти. / Подред. Е.Б.Шестопал. – М.: Изд-во «Социально-политическая МЫСЛЬ», 2002. – 244 с.URL:
http://www.vixri.ru/d/Shestopal%20E.B.%20_Psixologija%20vosprijatija%20vlasti.pdf.
Ледяев В.Г. Власть: концептуальныйанализ.– М.: «Российскаяполитическаяэнциклопедия» (РОССПЭН), 2001. – 384 с. URL:
http://grachev62.narod.ru/led/content.htm.
Ледяев В.Г. “Формывласти: Типологическийанализ.”Полис, 2000: 2, cс. 6-18.
Ледяев В.Г. “Власть: Концептуальныйподход.”Полис, 2000: 1, сc. 97-107.
Ильин М.В.,Мельвиль А.Ю. “Власть.” Полис, 1997: 6. cc. 146-163.
Ачкасов В.А.,Елисеев С.М., Ланцов С.А. Легитимациявласти в постсоциалистическомроссийскомобществе. – М.: АспектПресс, 1996. 126 c.
Болл, Теренс. Власть. //Полис. 1993.№5.C. 36-42. URL:
http://www.polisportal.ru/files/File/puvlication/Starie_publikacii_Polisa/B/1993-5-Boll-Vlast.pdf.
Коваль Б.И.,Ильин М.В.“Власть versus политика.”Полис, 1991: 5, cс. 152-163. URL: http://rus-lib.ru/book/27/69/69-2/152-163.html.
9Раздел 2. Теоретические подходы в политической науке(всего 6 лекции – 16 часов; 6 семинаров – 16 часов)
Тема 2.1. Системный и структурно-функциональный подходы в политологии
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Классические работы Д.Истона, Г.А.Алмонд, С.Верба и их дальнейшее развитие. Понятие политической системы общества. Политическая структура и политическая культура. «Входы и выходы» политической системы. Основные функции политической системы: артикуляция интересов (группы влияния, общественные организации, профсоюзы и т.д.); агрегация интересов (политические партии); создание законов; реализация законов; судебная функция; функция политической коммуникации. Основные типы политической культуры.
В ходе семинара «Системный и структурно-функциональный подходы в политологии» будут обсуждаться следующие вопросы:
Понятие политической системы общества.
Политическая структура и политическая культура.
Основные функции политической системы.
Основные типы политической культуры.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Системный и структурно-функциональный подходы в политологии»:
Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня: Мировой обзор: Учебное пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – С. 69 – 89.URL: http://podelise.ru/tw_files2/urls_499/4/d-3946/7z-docs/1.pdf.
Алмонд Г., Верба С. “Гражданская культура и стабильность демократии.”Полис, 1992: 4, cс. 122-134.
Сунгуров А.Ю.“Вместовведения. Политическаясистема и ееосновныефункции.” // Сунгуров А.Ю. Функции политической системы и их изменения в процессе российского транзита. Учебное пособие, в 3-х частях. Часть 2. СССР при Л.И.Брежневе. – СПб.: Издательство «ЮТАС», 2008.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Малинова О.Ю. Исследования политической культуры: Уч. пособие.– М.: МИЭТ, 2002. – 76 c.
Парсонс Т. О структуре социального действия. – М.: Академический проект, 2000. – 380 с.
Рукавишников В., Халман Л., Эстер П. Политические культуры и социальные изменения. Международные сравнения. Вып.2. – М.: «Совпадение», 2000. – 367 с.
Парсонс Т. Система современных обществ.– М.: Аспект Пресс, 1997. – 270 с.
Гаджиев К.С. Политическая культура: концептуальный аспект. Полис, 1991: 6. сс.69-83.
Тема 2.2. Теория рационального выбора. Акторы и их стратегии. Неоинституционализм: формальное и неформальное в политике
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Чем экономика может помочь политологии? Работа Энтони Даунса «Экономическая теория демократии». Актор как участник политического действия. Эгоистичность и рациональность как базовые предпосылки ТРВ. Теория игр и математическое моделирование в политической науке. Формальные и неформальные институты в политике.
В ходе семинара «Теория рационального выбора. Акторы и их стратегии. Неоинституционализм: формальное и неформальное в политике» будут обсуждаться следующие вопросы:
Основные предпосылки экономической теории демократии.
Стимулы и стратегии актора в демократическом государстве.
Понятие «медианного избирателя» и его роль в политическом анализе.
Что такое институты? В чем отличие нового институционализма от старого?
Какие версии неоинституционализма вам известны? В чем их суть?
Как соотносится неоинституционализм и теория рационального выбора?
Обязательная литература к семинарскому занятию «Теория рационального выбора. Акторы и их стратегии. Неоинституционализм: формальное и неформальное в политике»:
Blondel J. About Institutions, Mainly, but not Exclusively, Political // The Oxford Handbooks Online, 2009.
Shepsle K.A. Rational Choice Institutionalism // The Oxford Handbooks Online, 2009. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199548460.001.0001/oxfordhb-9780199548460-e-2?rskey=MLoY1C&result=3
Алмонд Г. “Политическаянаука: историядисциплины.” Полис, 1997: сс. 175—183.
Норт, Дуглас. “Введение в проблемуинститутов и институциональныхизменений.” //Норт, Дуглас.Институты, институциональныеизменения и функционированиеэкономики. –М.: Фонд экономической книги «НАЧАЛА», 1997.сс 17-26.URL:
http://www.schumpeter.ru/content/Nort-institutes.pdf.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Downs A. “An Economic Theory of Political Action in a Democracy.” The Journal of Political Economy. Vol. 65. No. 2, 1957, pp. 135-150.
Норт Д. “Траекторияинституциональных изменений.” //Норт, Дуглас.Институты, институциональныеизменения и функционированиеэкономики. – М.: Фонд экономической книги «НАЧАЛА», 1997. сс. 119-136. URL:http://www.schumpeter.ru/content/Nort-institutes.pdf.
Тема 2.3. Артикуляция и агрегация политических интересов (общественные организации и партии)
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Основные виды артикуляции интересов: индивидуальные и коллективные. Роль и значение индивидуальных форм артикуляции интересов. Анонимные и спонтанные группы. Институционализированные группы и группы-ассоциации. Примеры из жизни СССР и современной России.
Основные функции политических партий. История развития и типы партий. Понятие партийной системы. Политические партии и избирательные системы. Формы взаимодействия политических партий с другими общественными организациями и со структурами власти. Политические партии современной России и их эволюция.
В ходе семинара «Артикуляция и агрегация политических интересов (общественные организации и партии)» будут обсуждаться следующие вопросы:
Основные виды артикуляции интересов: индивидуальные и коллективные.
Институционализированные группы и группы-ассоциации.
Основные функции политических партий.
Понятие партийной системы.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Артикуляция и агрегация политических интересов (общественные организации и партии)»:
McFarland A. InterestGroupTheory // OxfordHandbooksonline, 2010. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199542628.001.0001/oxfordhb-9780199542628-e-3?rskey=wbYarU&result=9
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Липсет С.М. “Неизбывность политических партий.”Политическая наука, 2006: 1,сс. 14-26.
Голосов Г.В., Мелешкина Е.Ю. Политические партии и выборы. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во «Борей-Арт», 2001. – 164 с.
Дюверже М. Политические партии. – М.: Академический проект, 2000. – 558 с.
Перегудов С.П., Лапина Н.Ю., Семененко И.С. Группы интересов и российской государство. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. – 352 с.
Гражданское общество – в поисках пути / Под редакцией А.Ю. Сунгурова. Приложение к журналу “Северная Пальмира”. – СПб., 1997. – 190 с.URL: http://www.strategy-spb.ru/index.php?do=biblio&doc=65.
Тема 2.4. Функции принятия «правил игры» и их реализации – структуры представительной и исполнительной власти
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Основные задачи представительной власти. Парламенты как органы власти и парламенты как место работы депутатов. Императивный и свободный депутатский мандаты. Ленсовет и Законодательной Собрание СПб как примеры представительной власти. Исполнительная власть и ее структуры. Понятие карьерных и политических чиновников. Проблема бюрократии в политической науке. Соотношение исполнительной и представительной ветвей власти.
В ходе семинара «Функции принятия «правил игры и их реализации – структуры представительной и исполнительной власти» будут обсуждаться следующие вопросы:
Основные задачи представительной власти.
Парламенты как органы власти и парламенты как место работы депутатов.
Исполнительная власть и ее структуры.
Проблема бюрократии в политической науке.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Функции принятия «правил игры и их реализации – структуры представительной и исполнительной власти»:
Мельвиль А. Политология: учебник. М., 2010. С. 299 – 318.
Laver M. LegislatureandParliamentsinComparativeContext // OxfordHandbooksOnline, 2009. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199548477.001.0001/oxfordhb-9780199548477-e-007?rskey=sRFc2r&result=3
Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. М., 2002. С. 187 – 238.
Голосов Г. Сравнительная политология. СПб, 2001. С. 264 – 284.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Павроз А.В. “Бюрократия: экономический анализ деятельности и логика современных административных реформ.”Политэкс, 2009, Т. 5, № 2, сс. 37-55.URL: http://www.politex.info/content/view/534/30/.
ОболонскийА.В.“Мораль и право в политике и управлении”Общественные науки и современность, 2007: 1, cс. 66-72.
КомаровскийВ.С.“Административная реформа в Российской Федерации.”Полис, 2005: 4, сc. 172-178.
Шейнис В.Л. Взлет и падение парламента: Переломные годы в Российской политике (1985 – 1993). – М.:МосковскийЦентрКарнеги, Фонд ИНДЕМ, 2005. – 740 с.
Бирюков Н.М., Сергеев В.М.Становление институтов представительной власти в современной России.– М.: Агентство «Издательский сервис», 2004.– 544 с.
ШайфА.Самоограничение власти (Краткий курс конституционализма). – М.: Юристъ, 2001. – 292 с.
Гранкин И.В. Парламент России. – М.: Изд-во гуманитарной литературы, 2001. – 368 с.
Тема 2.5. Подведение итогов первого модуля
(1 лекция – 2 часа)
В рамках занятия обсуждаются оставшиеся после первых семи лекций вопросы, после чего проводится первый тест в рамках трехчастной контрольной работы.
Тема 2.6. Технология и методология научной деятельности
(1 семинар – 2 часа)
В ходе семинара «Технология и методология научной деятельности» будут обсуждаться следующие вопросы:
Что такое научный текст?
Виды научных текстов.
Написание обзоров литературы.
Требования к содержанию и оформлению рефератов.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Радаев В.В., Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. М.: ГУ-ВШЭ, Инфра-М, 2001. – рекомендуется прочитать весь текст.
Тема 2.7. Функции рассуживания и политической коммуникации
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятие функции рассуживания. Карательное и восстановительное правосудие. Независимость судебной власти и связанные с эти проблемы. Контрольная функция судебной системы и иные институты реализации контрольной функции. Органы внесудебного рассмотрения и решения конфликтных ситуаций. Средства массовой информации как основной институт политической коммуникации. Проблема независимости СМИ. Иные формы политической коммуникации.
В ходе семинара «Функции рассуживания и политической коммуникации» будут обсуждаться следующие вопросы:
Понятие функции рассуживания.
Независимость судебной власти и связанные с эти проблемы.
Контрольная функция судебной системы и иные институты реализации контрольной функции.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Функции рассуживания и политической коммуникации»:
Волков Вадим, Панеях Элла, Титаев Кирилл, Поздняков Михаил, “Какобеспечить независимость судей в России?” Аналитические запискиИнститута Проблем Правоприменения при Европейском университете в СПб, 2012. – 28 с. URL: http://www.enforce.spb.ru/images/analit_zapiski/pm_1207_judge_independence_web.pdf.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Сатаров Г.А., Римский В.Л., Благовещенский Ю.Н. Социологическое исследование российской судебной власти. – М.-СПб.: Норма, 2010. – 536 с. URL: http://www.indem.ru/Proj/SudRef/SocIsRoSuVlas.pdf.
Бурков А.Л. Конвенция о защите прав человека в судах России. – М.: ВолтерсКлувер, 2010. – 448 c.
Сморгунов Л.В. “Электронное правительство и административно-политические реформы.”//Политическая наука в современной России: время поиска и контуры эволюции: Ежегодник 2004. – М.: «Российская политическая энциклопедия», 2004, сc.393-414.
МорщаковаТ.Г. “Судебно-правовая реформа.”Общая тетрадь, 2003: 3 (26), cс. 49-53.
Морщакова Т.Г. “Конституционное судопроизводство на федеральном и региональном уровнях: реальность и перспективы.”Общественные науки и современность, 2003: 3, cс. 73-81.
Пашин C. “Краткий очерк судебных реформ и революций в России.”Отечественные записки, 2003: 2 (10). URL: http://www.strana-oz.ru/2003/2/kratkiy-ocherk-sudebnyh-reform-i-revolyuciy-v-rossii.
Тема 2.8Человеческое измерение политики: права человека
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Нравственность, мораль и политика. Основные воззрения на взаимоотношения нравственности и политики. Понятие и история прав человека. Типология прав человека. Проблема универсальности прав человека. Права человека и правозащитники. Права человека в международной политике.
В ходе семинара «Человеческое измерение политики: права человека» будут обсуждаться следующие вопросы:
Основные воззрения на взаимоотношения нравственности и политик.
Понятие и история прав человека.
Типология прав человека.
Проблема универсальности прав человека.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Человеческое измерение политики: права человека»:
СунгуровА.Ю. “Права человека как предмет политической науки и как междисциплинарная концепция.”Полис, 2010: 6, cс. 90-105.
ГлушковаС.И. “Индивидуальные, групповые, коллективные и всеобщие права в условиях мультикультурализма.”Полис, 2010: 6, cс. 131-140.
Donnelly J. Human Rights // Oxford Handbooks Online. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199548439.001.0001/oxfordhb-9780199548439-e-33?rskey=nnY34P&result=1
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
“Что такое права человека?” // Введение в права человека / под ред. Бергема Кнута В., КарлсенаГуннара М., Слюдал Беаты. – Осло: Норвежский Хельсинский комитет по правам человека, 2003. сс. 15-34.
“Дебаты вокруг прав человека” // Введение в права человека / под ред. Бергема Кнута В., КарлсенаГуннара М., Слюдал Беаты. – Осло: Норвежский Хельсинский комитет по правам человека, 2003. сс. 95-121.
СмирновВ.В. “Политология прав человека и политические права в России”Полис, 2010:6, cс. 106-115.
Бикбов А.Т. “Мораль в политике: насилие над господствующими.” Полис, 2002: 4, cc. 112-120.
Сунгуров А.Ю. “В поисках понимания прав человека.”//Гражданский форум. Выпуск 2.– СПб, 2002, сc. 108-116.
Общая теория прав человека. / под ред. Е.А.Лукашев. – М.: Изд-во «НОРМА», 1996. – 520 с.
Кравченко И.И. “Политика и мораль.” Вопросы философии, 1995: 3, cс. 3-12.
Капустин Б.Г. “Демократия и справедливость. Размышление об опыте моральной политической философии.”Полис, 1992: 1-2, cс. 86-95.
Тема 2.9Гражданское общество и его структура
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятие гражданского общества и его эволюция. Два подхода к понятию гражданского общество. Гражданское общество как знамя в борьбе против тоталитарного общества. Структура гражданского общества. Понятие и структура «Третьего сектора». Понятие «негражданского общества». Организации-посредники. Роль академического сообщества и научных ассоциаций. Понятие и роль гражданского образования.
В ходе семинара «Гражданское общество и его структура» будут обсуждаться следующие вопросы:
Понятие гражданского общества и его эволюция.
Гражданское общество как знамя в борьбе против тоталитарного общества.
Структура гражданского общества.
Организации – посредники. Роль академического сообщества и научных ассоциаций.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Гражданское общество и его структура»:
ЗигертЙ.“Эволюция гражданской активности.”ProetContra, Т 15: 1-2, 2011, сс. 43-56. URL: http://carnegieendowment.org/files/ProetContra_51_43-56_all.pdf.
Белокурова Е.В. “Концепциягражданскогообщества в российскомпрочтении: обзорпубликацийпоследнихлет” // Граждане и власть: Проблемы и подходы. М.-СПб., 2001. С. 30 – 47.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Сунгуров А.Ю. Гражданское общество и его развитие в России. Учебное пособие. – СПб.: Издательство «ЮТАС», 2008. – 134 с.
Коэн, Джин Л., Арато Эндрю. Гражданское общество и политическая теория. / Обш.ред. И.И.Мюрберг. – М.: Изд-во «Весь Мир», 2003. – 784 с.
Фергюсон А. Опыт истории гражданского общества. – М.: РОССПЭН, 2000. – 389 с. URL: http://www.auditorium.ru/aud/lib/.
Ильин М.В., КовальБ.И.. “Две стороны одной медали: гражданское общество и государство.”Полис, 1992: 1-2, сc. 193-201.
10Раздел 3. Институты современного государства
(всего 4 лекции – 8 часов; 4 семинара – 8 часов)
Тема 3.1. Что такое политический режим? Авторитарный и тоталитарный режимы
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Типология политических систем. Тоталитаризм: истоки и предпосылки, характерные черты и разновидности тоталитарных политических система. Авторитаризм: отличительные черты и реформаторские возможности. Понятие демократии.
В ходе семинара «Что такое политический режим? Авторитарный и тоталитарный режимы» будут обсуждаться следующие вопросы:
Типология политических систем.
Тоталитаризм: истоки и предпосылки, характерные черты и разновидности тоталитарных политических система.
Авторитаризм: отличительные черты и реформаторские возможности.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Что такое политический режим? Авторитарный и тоталитарный режимы»:
Арент, Ханна. Истоки тоталитаризма. – М.: ЦентрКом, 1996. – 672 с (одна из глав на выбор):
“Тоталитарное движение”,сс. 451 – 508;
“Тоталитаризм у власти”(до раздела “Тайная полиция”), сс. 509 – 545;
“Тайная полиция”,сс. 545 – 596;
“Идеология и террор”,сс. 596 – 622.
Magaloni B., Kricheli R. Political Order and One-Party Rule // Annual Review of Political Science. 2010. Vol. 13. P. 123 - 143.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Арон Р. Демократия и тоталитаризм. Пер. с франц. – М.: Текст, 1993. – 303 с.
Хайек Ф.А. Дорога к рабству. М., 2005. 264 с.
Тема 3.2. Современные подходы к демократии
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятие демократии. Коллективистская и плюралистическая демократия. Электоральная демократия, демократия участия и делиберативная демократия. Переход к демократии: теоретические представления и реальная практика.
В ходе семинара «Современные подходы к демократии» будут обсуждаться следующие вопросы:
Понятие и измерение демократии.
Корпоративистская, плюралистическая и сообщественная демократия.
Электоральная демократия, демократия участия и делиберативная демократия.
Переход к демократии: теоретические представления и реальная практика.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Современные подходы к демократии»:
Мельвиль А. Политология: учебник. М., 2010. С. 174 – 230.
Даль, Роберт. “Каких политических институтов требует демократия крупного социума?” // Даль, Роберт. О демократии. – М.: Аспект Пресс, 2000, сс. 81-98.
Шумпетер, Йозеф. “Другая теория демократии” // Шумпетер, Йозеф. Капитализм, социализм и демократия. – М.: Экономика, 1995, сс. 354-371.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
1. Даль Р. О демократии. М., 2000. 208 с.
Тема 3.3. Подведение итогов второго модуля
(1 лекция – 2 часа)
В рамках занятия обсуждаются вопросы, оставшиеся после пяти лекций второго модуля, после чего проводится второй тест в рамках трехчастной контрольной работы.
Тема 3.4. Территориальное измерение политики
(1 семинар – 2 часа)
Территория и регион. Роль территории в политике. Государственно-территориальное устройство. Федерация, унитарное государство и конфедерация. Понятие децентрализации. Особенности организации власти в Федеративном государстве. Местное самоуправление.
В ходе семинара «Территориальное измерение политики» будут обсуждаться следующие вопросы:
Что такое регион?
Что такое «федерализм»?
Является ли Россия федеративным государством?
Обязательная литература к семинарскому занятию «Территориальное измерение политики»:
Ортунг,Роберт. “Отношения между Центром и периферией.”ProetContra, Т. 14: 4-5, 2010, сс. 80-95.
Стародубцев,Андрей. “Прыжок вниз»: научные дискуссии и политическая практика децентрализации.” // Пути модернизации: траектории, развилки и тупики: Сборник статей. / под ред. В.Гельмана и О.Маргания. – СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2010, сc.89-110.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Filippov M. “RikerandtheFederalism.”ConstitutionalPoliticalEconomy, 2005: 16,pp. 93-111.
ЭлейзерД.Дж. “Сравнительный федерализм.”Полис, 1995: 5,cc. 106-115.
Riker W. Federalism: Origin, Operation, Significance. BostonandToronto: Little, BrownandCompany, 1964,pp. 1-10.
Тема 3.5. Избирательные системы
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Что такое избирательная система? Основные участники выборов. Типы избирательных систем и их эффекты.
В ходе семинара «Трансформация партийной системы в России» будут обсуждаться следующие вопросы:
Охарактеризуйте трансформацию избирательной системы России с 1989 г. по настоящее время. Какие факторы оказывали влияние на её изменение и каковы их последствия?
Обязательная литература к семинарскому занятию «Трансформация избирательной системы в России»:
Taagepera R. Electoral Systems // Oxford Handbooks Online, 2009. URL: http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199566020.001.0001/oxfordhb-9780199566020-e-28?rskey=ZPd648&result=3
Таагепера Р., Шугарт М.С.Описаниеизбирательныхсистем // Полис. 1997. №3. С. 5 – 27.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Кынев А. «Партийные списки» в беспартийном пространстве: избирательные права граждан и принудительная партизация местных выборов // Российское электоральное обозрение. 2010. №1. С. 5 – 15.
11Раздел 4. Отрасли политической науки
(всего 4 лекции – 8 часов; 3 семинара – 6 часов)
Тема 4.1. Политическая философия и политическая идеология
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Сущность и функции политическое идеологии. Идеология как «ложное» сознание. Функции идеологии в общественной и политической жизни. Идеология и политика. Политические идеологии как самоопределение и «самооправдание» политических систем.
В ходе семинара «Политическая философия и политическая идеология»студенты участвуют в ролевой игре, домашнее задание по которой готовят заранее. Правила игры состоят в следующем. Все студенты делятся на четыре групп, и каждой присваивается определенная идеология: либерализм, консерватизм, социализм, национализм.Каждая из групп, придерживаясь своей идеологии, должна совместными усилиями заранее подготовить программу действий в отношении какой-либо актуальной проблемы (например, программу регулирования трудовой миграции в России), состоящую из пяти пунктов, которые нужно аргументировано представить перед коллегами и преподавателем, уложившись в 10 минут. Далее преподаватель иодногруппники-оппоненты по идеологиям могут задавать выступившей группе вопросы, делать комментарии и т.д., на что выделяется 5 минут. Каждая группа должна быть готова защищать свою программу в соответствии с присвоенными ей идеологическими ценностями.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Политическая философия и политическая идеология»:
Капустин Б.Г. “Тезисы о политической философии.”Полис, 2010: 2, cс. 22-30.
Малинова О.Ю. “Партийные идеологии в России: атрибут или антураж?”Полис, 2001: 5, cc. 97-106.
Баранов Н. А. “Основные направления идеологического дискурса в современной России.” Политэкс, 2012: 2, сс. 21-34. URL: https://docs.google.com/file/d/0B3ujnw8OL-4rWGFkRElGMjhZYlE/edit?pli=1.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Малинова О.Ю. “Почему идеи имеют значение? Современные дискуссии о роли «идеальных» факторов в политических исследованиях.”Политическая наука, 2009: №4, cс. 5-24.
Малинова О.Ю. “Концепт идеологии в современных политических исследованиях.”Политическая наука, 2003: 4, cc. 8-31.
Гуторов В.А. “Философия политики на рубеже тысячелетий: судьба классической традиции.”Полис, 2001: 1, cс. 157-167.
Алексеева Т.А. “Предмет политической философии.”Полис, 1992: 3, cс. 173-176.
Тема 4.2. Теория международных отношений: о мировой политике и глобализации
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятия «мировая политика», «международные отношения» и «глобализация». Краткая историография субдисциплины: большие споры (идеалисты vs.реалистов; традиционалистыvs. бихевиористы; neo-neo debate; позитивисты vs. постпозитивисты). Глобализация: конец истории и новый мировой порядок.
В ходе семинара «Теория международных отношений: о мировой политике и глобализации» будут обсуждаться следующие вопросы:
Основные положения теорий международных отношений.
Причины и признаки глоаблизации.
Обязательная литература к семинарскому занятию «Теория международных отношений: о мировой политике и глобализации»:
Baylis John, Steve Smith & Patricia Owens, “Introduction” in John Baylis, Steve Smith & Patricia Owens (eds.), The globalization of world politics: an introduction to international relations, Oxford, Oxford University Press, 2011, pp. 1-13 (читать страницы 3-6).
McGrew, Anthony, “Globalizationandglobalpolitics”inJohnBaylis, SteveSmith&PatriciaOwens (eds.), Theglobalizationofworldpolitics: anintroductiontointernationalrelations, Oxford, OxfordUniversityPress, 2011, pp. 14-31.
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
CarlsnaesWalter E., ThomasRisse, Beth A Simmons (eds.), HandbookofInternationalRelations, London; ThousandOaks; NewDelhi, Sage, 2013.
BaylisJohn, SteveSmith&PatriciaOwens (eds.), TheGlobalizationofWorldPolitics: anIntroductiontoInternationalRelations, Oxford, OxfordUniversityPress, 2011.
BurchillScott, AndrewLinklater, RichardDevetak, JackDonnelly, MatthewPaterson, ChristianReus-SmitandJacquiTrue, TheoriesofInternationalRelations, Houndmills, Basingstoke, Hampshire, PalgraveMacmillan, 2005.
Тема 4.3. Этническая проблематика в социальных науках
(1 лекция – 2 часа; 1 семинар – 2 часа)
Понятие «этнического», «этничности», «этнической группы», «этнической идентичности». «Этнический» и «национальный» как категории практики и категории анализа. Различные подходы к изучению этнической общности.Этнополитология, этносоциология, этнопсихология, этнодемография: что объединяет, а что различает эти дисциплины (предметная область, проблематика, методы исследования).
В ходе семинара «Этническая проблематика в социальных науках» будут обсуждаться следующие вопросы:
Как соотносятся понятия «народ» и «нация»?
В чем заключаются особенности нациестроительства на постсоветской территории?
В чем причина популярности этноисторических мифов? Какова их роль в современной политике?
Обязательная литература к семинарскому занятию «Этническая проблематика в социальных науках»:
Тишков В.А., Шабаев Ю.П. Как понимать «народ» и «нацию» // Тишков В.А., Шабаев Ю.П. Этнополитология: политические функции этничности: Учебник для вузов. - М.: Издательство Московского университета, 2011. – с.75-93
Шнирельман В. Очарование седой древности: Мифы о происхождении в современных школьных учебниках // Неприкосновенный запас, 2004, №5(37)
Рекомендуемая (дополнительная) литература по теме:
Андерсон Б. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма. М., 2001
Ноженко М. Национальные государства в Европе. СПб, 2007
Тишков В.А. Российский народ. М., 2010
Тема 4.4. Подведение итогов третьего модуля
(1 лекция – 2 часа)
В рамках занятия обсуждаются вопросы, оставшиеся после четырех лекций третьего модуля, после чего проводится третий тест в рамках трехчастной контрольной работы.
|
