Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200. 68 «Политология»

Скачать 287.97 Kb.

Название	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200. 68 «Политология»
страница	1/3
Дата публикации	15.11.2014
Размер	287.97 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3

1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200.68 «Политология», обучающихся по магистерской программе «Политика и управление» (специализация «Менеджмент в публичной политике»), изучающих дисциплину «Политические коммуникации и имиджевые технологии».

Программа разработана в соответствии с:

Образовательным стандартом НИУ ВШЭ по направлению 030200.68 Политология;
Образовательной программой 030200.68 Политология;
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 030200.68 «Политология» для магистерской программы «Политика и управление», специализация «Менеджмент в публичной политике», утвержденным в 2013 г.

2. Цели освоения дисциплины

В процессе изучения данной дисциплины обучающиеся должны освоить основные приемы организации коммуникаций в политическом пространстве современной России, обучиться технологиям по формированию политического имиджа, ориентироваться в процессах формирования и управления общественным мнением.

К целям данного курса относятся:

Формирование у магистрантов обоснованных представлений о различии в понятиях имиджа и репутации;
Расширение у слушателей политологического и профессионального кругозора;
Овладение профессиональным концептуальным и терминологическим аппаратом в области технологий формирования политического имиджа, стратегий снижения имиджа конкурента, стратегий восстановления имиджа;
Сравнение политических технологий формирования имиджа и репутации;
Обретение навыков в менеджменте специальных событий.

Содержание программы курса основывается на работах отечественных и зарубежных авторов, на материалах современных исследований и публикаций, в том числе и выполненных авторами курса. Программа является авторской, в ней использован ряд идей и результатов, сформулированных и полученных разработчиками программы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студенты должны:

владеть концептуальным и терминологическим аппаратом в области технологий формирования политического имиджа, стратегий снижения имиджа конкурента, стратегий восстановления имиджа;
знать задачи, предмет, субъекты, объекты и коммуникативные каналы ПР в политике;
понимать разницу в понятиях имидж и репутация;

анализировать актуальную экономическую, социологическую и политическую информацию, выявляя общие черты и различия в общественной жизни, устанавливать соответствия между ее событиями и явлениями;
иметь навыки публичного выступления перед аудиторией;
иметь представление о каналах распространения, особенностях, типах прямой политической рекламы, политических ПР в прессе, на телевидении, в сети Интернет;
систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную политическую информацию, различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;
иметь навыки дискурсивных практик (в устной и письменной форме) осмысления и обсуждения актуальных политических проблем, приобрести опыт публичной аргументации;
владеть навыками поиска и анализа информации, используя иностранные источники.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен организовать научно-исследовательскую и экспертно-аналитическую работу в коллективе	ПК-1	- владеет способностями излагать свои мысли грамотно и внятно - демонстрирует способности публичного выступления - демонстрирует готовность и способность к коллективному интеллектуальному поиску, аналитической обработке материалов и презентации полученных результатов	- участие в деловых играх - выступления на семинарах по темам курса, групповая работа
Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения	ПК-3	- демонстрирует способность подбора материалов на иностранном языке по заданной теме - владеет знаниями иностранного языка для анализа видео материалов и статей	- анализ раздаточных материалов - чтение литературы на иностранном языке - анализ видео материалов и статей по теме на иностранном языке - участие в деловых играх - выступления на семинарах
Способен к эффективной коммуникации, четко выражать свою позицию, соотносясь с характером аудитории, в которой эта позиция представляется, имея в виду возраст, образовательный уровень, настрой аудитории, ситуацию, в которой происходит общение	ПК-4	- демонстрирует способность публичного выступления - владеет способностями излагать свои мысли грамотно и внятно в устной и письменной форме - обосновывает цели и отбор источников критического анализа	- участие в обсуждении докладов и сообщений - участи в деловых играх - подготовка и сдача зачета - выступления на семинарах по темам курса
Способен оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы	ПК-5	- готовит доклады и сообщения на семинарских занятиях - участвует в обсуждении докладов и сообщений - готовит эссе	- подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - участиt в деловых играх - подготовка и сдача зачета
Способен осуществлять самостоятельную подготовку обобщающих аналитических материалов (обзоров, записок, докладов, отчетов, рекомендаций и др.) и предложений для лиц, принимающих решения в политической сфере	ПК-6	- анализирует данные политических и социально-экономических исследований - применяет знание отечественной и зарубежной истории, социологии и психологии - оценивает соотношение политических, экономических и социально-культурных факторов в общественных процессах	- подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - написание эссе - подготовка и сдача зачета
Способен строить профессиональную деятельность, руководствуясь принципами социальной ответственности	ПК -17	- демонстрирует владение историческим материалом для аргументации и анализа конкретных социальных и политических проблем - распознает наиболее релевантные, существенные идеи и аргументы, факторы и условия	- подготовка докладов и сообщений - написание эссе - работа на семинарах - подготовка и сдача зачета
Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью	ПК -18	- демонстрирует готовность и способность к коллективному интеллектуальному поиску, аналитической обработке материалов и презентации полученных результатов - владеет способностями формулировать, излагать свои мысли грамотно и внятно в письменной и устной форме - обосновывает цели и отбор источников критического анализа	- подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях - участие в обсуждении докладов и сообщений - написание эссе - участие в деловых играх

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

[Для ГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу специальных дисциплин.

[Для ФГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу социальных и экономических дисциплин.

[Для НИУ:]

Настоящая дисциплина относится к блоку выборных дисциплин направления 030200.68 Политология.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Философия
Социология
Политический менеджмент
Основы политической культуры
Количественные и качественные методы политических исследований
История политических учений
Мировая политика и международные отношения
Современная российская политика

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: предполагается, что студенты владеют английским языком на уровне, позволяющем им свободно читать академические работы, публикуемые в периодических изданиях, и монографии по темам курса.

Изучение дисциплины формирует способности слушателя применять и использовать корпус современных знаний в области политических, гуманитарных и социальных наук.

5. Тематический план учебной дисциплины

№	Наименование тем	Лекц.	Семинар.	Всего аудит.	Самост. работа	Всего
1.	Имидж, репутация и политический брендинг	4	2	6	14	20
2	Задачи, предмет, субъекты, объекты и коммуникативные каналы ПР в политике.	6	2	8	15	23
3	Политические ПР и реклама в прессе, на телевидении, в Интернет	6	5	11	22	33
4	Имиджевые стратегии в политике	6	5	11	23	34
5	Формирование коммуникационного поля. Развитие мотивации и управление общественным мнением	4	2	6	20	26
6	Менеджмент специальных событий в сфере политики	2	4	6	20	26
	ИТОГО	28	20	48	114	162

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Параметры **
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Параметры **
Текущий (5-я неделя и 7-я неделя)	Эссе		*			Форма: письменная. 4-6 тыс. слов
Текущий (5-я неделя и 7-я неделя)	ДЗ		*			Форма: письменная (творческое задание)
Итоговый	Зачет		*			Форма: устная (итоговые вопросы к зачету)

6.1. Критерии оценки знаний, навыков

Формами контроля знаний являются:

текущий контроль: эссе, домашнее задание;
итоговый контроль - зачет.

Оценки за текущий и итоговый контроль выставляются по 10-ти балльной шкале.

6.2. Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает аудиторную и самостоятельную работу студентов, осуществляя текущий и итоговый контроль.

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских и практических занятиях: подготовка сообщений по темам курса, участие в деловых играх, разборах кейсов. Преподаватель фиксирует в рабочей ведомости работу студентов на семинарах. Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к семинарам и оценивается на аудиторных семинарских занятиях. Активное участие в обсуждениях имеет определенный вес в накопленной оценке студента. 6 отметок об активном участии студента на семинарских занятиях составляют 40% накопленной оценки. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем – О_сем.

Текущим контролем, предусмотренным в РУП, является написание эссе и подготовка домашнего задания. Текущий контроль составляет 40% накопленной оценки и выставляется по 10-ти балльной шкале.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{накопленная}= 0,4* О_{текущий} + 0,4* О_сем

гдеО_{текущий}рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП:

О_{текущий} = 0,5* О_ээсе + 0,5* О_дз;

Результирующая оценка, таким образом, рассчитывается по следующей формуле:
О_{результ} = 0,8* О_накопл + 0,2*О_зач

О_{(накопленная)}- накопительная оценка;

О_(сем.)– оценка работы на семинарах, самостоятельная работа студентов;

О(_{текущий)} – оценка за текущий контроль (эссе и домашнее задание);

О_(ессе)_–оценка за эссе;

О_(дз.)– оценка за домашнее задание;

O ₍_зач₎ – оценка, полученная на зачете;

О₍_{результ}₎ – итоговая результирующая оценка.

Способ округления накопленной оценки и итогового контроля в форме зачета: арифметический, в пользу студента.
Сдача эссе и домашнего задания (текущий контроль) является условием допуска к зачету. При условии неудволетворительной накопленной оценки, студент может получить дополнительное задание, предполагающее дополнительную самостоятельную работу. Оценка за дополнительное задание оценивается по 10-ти балльной шкале и составляет не более 20% накопленной оценки.

7. Содержание дисциплины