Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Хандыгская средняя общеобразовательная школа Томпонского района Республики Саха (Якутия)»
Скачать 3.53 Mb.
|
| В школе устанавливаются следующие виды контроля:
Текущие и итоговые письменные контрольные работы: По русскому, родному и иностранным языкам, литературе, математике, физике и химии проводятся текущие и итоговые письменные контрольные работы1. Текущие контрольные работы имеют целью проверку усвоения изучаемого и проверяемого программного материала; их содержание и частотность определяются учителем с учетом специфики предмета, степени сложности изучаемого материала, а также особенностей учащихся каждого класса. Для проведения текущих контрольных работ учитель может отводить весь урок или только часть его. Итоговые контрольные работы проводятся: после изучения наиболее значительных тем программы; в конце учебной четверти, полугодия. Количество итоговых письменных контрольных работ:
Все контрольные работы обязательно оцениваются с занесением оценок в классный журнал. Самостоятельные обучающие письменные работы оцениваются. Оценки в журнал за эти работы могут быть выставлены по усмотрению учителя. Классные и домашние письменные работы по русскому языку и математике, начиная со II четверти I класса и включая I полугодие V класса, оцениваются; оценки в журнал могут быть выставлены за наиболее значимые работы по усмотрению учителя. В V (начиная со II полугодия) – X (XI) классах оцениваются все проверяемые работы, но в журнал выставляются оценки по усмотрению учителя. По иностранным языкам во II- V классах оцениваются все работы, в журнал выставляются оценки за наиболее значимые. В VI - X классах оцениваются все проверяемые работы, в том числе и работы в тетрадях - словарях; в журнал выставляются оценки за наиболее значимые. По остальным предметам все проверяемые работы по усмотрению учителя оцениваются, и оценки могут быть выставлены в журнал. После проверки письменных работ учащимся дается задание по исправлению ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих повторение аналогичных ошибок. Работа над ошибками, как правило, осуществляется в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы. Приняты правила проверки тетрадей обучающихся: Тетради учащихся, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы, проверяются: по русскому языку и математике: в I - Vи в первом полугодии VI класса – после каждого урока у всех учеников; во II полугодии VI класса и в VII—VIII классах – после каждого урока только у слабых учащихся, а у сильных – не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы раз в неделю тетради всех учащихся проверялись (по геометрии в VII - IX классах – один раз в две недели); в X-XI классах – после каждого урока у слабых учащихся, а у остальных проверяются не все работы, а наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы 2 раза в месяц учителем проверялись тетради всех учащихся; по иностранным языкам во II - V классах – после каждого урока; в VI - XI классах – после каждого урока только у слабых учащихся, а у сильных – не все работы, а лишь наиболее значимые по своей важности, но с таким расчетом, чтобы раз в 2 недели проверялись тетради учащихся VI - IX классов и не реже одного раза в учебную четверть – тетради учащихся X - XI классов, а тетради - словари – не реже одного раза в месяц; по литературе в V - IX классах – не реже 2 раз в месяц; X-XI классах – не реже одного раза в месяц; по истории, обществознанию, праву, географии, биологии, физике, химии, трудовому обучению, ОБЖ и начальной военной подготовке – выборочно, однако каждая тетрадь должна проверяться не реже одного - двух раз в учебную четверть. Изложения и сочинения по русскому языку и литературе, а также все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех учащихся. Проверка контрольных работ учителями осуществляется в следующие сроки: контрольные диктанты и контрольные работы по математике в I—IX классах проверяются и возвращаются учащимся к следующему уроку; изложения и сочинения в начальных классах проверяются и возвращаются учащимся не позже чем через 2 дня, а в V - IX классах – через неделю; сочинения в IX - XI классах проверяются не более 10 дней; контрольные работы по математике в IX - XI классах, физике, химии и иностранному языку в V - XI классах проверяются, как правило, к следующему уроку. Приоритетными задачами становятся:
Раздел № 12 ШКОЛЬНЫЙ УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ В новой модели российской школы появился новый внутришкольный орган власти – управляющий совет. В управляющий совет школы входят представители родительской, ученической, местной общественности. В работе совета принимаются решения о благоприятном режиме обучения детей, о выборе наиболее актуальных для учеников профилей обучения и части школьной программы, также участвуют в распределении школьных денег и разрабатывают перспективу развития школы. Управляющий совет школы - это коллегиальный орган государственно-общественного управления школой, призванный решать в первую очередь задачи стратегического управления школой: в каких направлениях развивать школу, чтобы ее сделать успешной, как привлекать и расходовать школьные средства и др. ШУС – это орган согласования интересов всех участников образовательного процесса, поиска компромиссных решений по сложным вопросам жизни школы. Приоритетные направления школьного управляющего совета МБОУ ХСОШ на 2012-2013 учебный год: Управляющий совет школы был избран в 2013 году. На первом заседании совета были выбраны 3 направления работы: повышение уровня организации питания учащихся, озеленение прилегающей территории школы и привлечение внебюджетных средств для нужд образовательного учреждения. В целях улучшения питания учащихся была рассмотрена документация, координирующая работу школьной столовой, члены совета посетили столовую школы. Было выявлено, что каждый год проводится косметический ремонт столовой. Пищеблок обеспечен необходимым оборудованием согласно санитарно-гигиеническим нормам и правилам, пришли к выводу – материально-техническая база пищеблока в целом удовлетворительная. Школьное питание осуществляется по трем схемам: платное питание за счет родительских взносов; льготное питание учащихся за счет бюджетов республики и района. В апреле было проведено анкетирование среди родителей и учащихся по вопросам организации питания в школе. Анкетирование выявило некоторые недостатки. Были разработаны и вынесены на рассмотрение администрации школы предложения по улучшению качества питания в школе. Администрацией школы было проведено совещание при директоре с участием работников столовой, на котором было пересмотрено меню учащихся и решены вопросы по усовершенствованию организации питания. Также были приобретены салфетки, информационный стенд. Приобретен водоочистительный фильтр воды для организации полноценного питьевого режима учащихся школы. Также будет в свободном доступе книга жалоб и предложений для учащихся и родителей школы. Школьный управляющий совет целенаправленно работал по привлечению спонсорских средств. За 1 полугодие были направлены письма в различные организации поселка, а также индивидуальным предпринимателям. Оказали спонсорскую помощь денежными средствами ИП Котеля, ИП Андроник М.Т., ИП Максимова О.В. Также была оказана спонсорская помощь ООО «Арсенал Север» (Лузин П.В.), ИП Немцев В.Н., ФГУ ДЭП-135 (Валеев С.Н.), ИП Манукян А.А., Алексеева И.Н., ИП Шаров Д.В., Рудых К.В. необходимыми материалами для нужд образовательного учреждения. Администрация МО «п.Хандыга» оказала помощь в отсыпке стоящегося автополигона. По озеленению прилегающей территории была разработан и утвержден проект «Зеленая школа». На привлеченные денежные средства были приобретены вазоны, горшки, семена и удобрения для посадки цветов на территории школы. Также была проведена акция «Озелени школу» и с просьбой помочь школе рассадой цветов. Родители откликнулись и многие принесли рассаду цветов. Установлены клумбы для посадки цветов. Также были проведены субботники по очистке территории школы, посадке кустарника, уборка мусора и прошлогодней травы, к которым были привлечены работники школы и учащиеся. В течение учебного года утверждались стимулирующие выплаты работникам школы по результатам их профессиональной деятельности. Рассмотрение данного вопроса проводилось в соответствии с «Положением об оплате труда работников МБОУ «Хандыгская средняя школа». Данная работа проводилась в тесном контакте со школьной комиссией по распределению СФОТ, которая в своей работе использует утвержденные критерии деятельности работников школы. Был осуществлен частичный контроль за расходованием бюджетных и внебюджетных средств учреждения администрацией школы. Эта деятельность не представила для совета большого труда, т.к. ассигнования очень прозрачны и за их расходованием также следит финансово-казначейское управление района. Средства, выделенные школе, тратятся в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности и приоритеты администрацией выбираются правильные. Родительская общественность поднимает вопрос о курении учащихся на территории школы. Администрацией школы применяются различные меры борьбы с курением: рейды, дежурства учителей и социальных педагогов, работа с родителями. Но все равно имеют место случаи курения. Социальные педагоги провели рейд по курению с составлением актов по фактам курения учащихся и данные учащиеся были привлечены отдельно на субботник по уборке окурков на территории школы. В дальнейшем планируется регулярное проведение таких рейдов. Согласно рекомендательного письма МО РС (Я) и Положения о введении единой школы формы был вынесен на рассмотрение общественности вопрос о введении единой школьной формы или дресс-кода. Были проведены классные родительские собрания с обсуждением данного вопроса, опрос учащихся школы, проведена общешкольная родительская конференция. Был организован и проведен рейд по внешнему виду учащихся с участием членов Управляющего совета. Результаты поразили даже самих учащихся. Педагоги-организаторы подготовили для родительской общественности презентацию «Школьная форма: за и против», в которой показали результаты проведенного рейда и предложения по разнообразным видам современной школьной формы. Также родителям была предложена продукция российских фабрик по производству школьной формы. Родительская общественность совместно с учащимися согласны на введение единой школьной формы с нового учебного года. Отдельные классные коллективы приняли решение приобрести форму для своих классов в единой цветовой гамме. Решением Управляющего совета в Хандыгской средней школе с 01 сентября 2013 года вводится единая школьная форма или дресс-код. На завершающем заседании Управляющего совета были подведены итоги работы. Членами совета было принято решение об открытии страницы «Общественная приемная» на сайте школы для всех жителей поселка. В функции приемной будут входить: рассмотрение поступивших обращений и предложений, подготовка по ним заключений, выявление наиболее актуальных проблем. Предложения администрации школы: Ежемесячно освещать работу образовательного учреждения в СМИ «Томпонский вестник» и газета «Наша Хандыга». Утвержден план работы ШУС на 2013-2014 учебный год
Раздел № 13 ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИХ СТРУКТУРУ УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа... |  | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная... |
| Образовательная программа и концепция развития Муниципального образовательного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива Муниципального образовательного учреждения Таратской основной общеобразовательной... | | Рабочая программа по геометрии 11 класс Муниципального бюджетного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Тахталинская средняя общеобразовательная школа» Алькеевского муниципального... |
| Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... | | Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения староурмарская средняя |
| Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения староурмарская средняя | | Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного... Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 с. Киргиз-Мияки муниципального района... |
| Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... «Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид... | | Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя... |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... В данной Программе учитываются особенности первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения | | Основная образовательная программа (начальное общее образование)... «Средняя общеобразовательная школа №22» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан |
| Основная образовательная программа Среднего (полного) общего образования... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Большековалинская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального... | | Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
| Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... | | Наименование Программы Образовательная программа среднего общего... А образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... |
