Примерная программа профессионального модуля профилактическая деятельность 2012 г

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

• 
  определения групп риска развития различных заболеваний;
  
• 
  формирования диспансерных групп;
  
• 
  проведения специфической и неспецифической профилактики;
  
• 
  организации работы Школ здоровья, проведения занятий для пациентов с различными заболеваниями;
  
• 
  проведения санитарно-гигиенического просвещения населения;
  

• 
  организовывать и проводить занятия в Школах здоровья для пациентов с различными заболеваниями;
  
• 
  применять в практической деятельности нормы и принципы профессиональной этики;
  
• 
  обучать пациента и его окружение сохранять и поддерживать максимально возможный уровень здоровья;
  
• 
  организовывать и проводить профилактические осмотры населения разных возрастных групп и профессий;
  
• 
  проводить санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;
  
• 
  обучать пациента и его окружение вопросам формированию здорового образа жизни;
  
• 
  проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения различных возрастов;
  
• 
  определять группы риска развития различных заболеваний;
  
• 
  осуществлять скрининговую диагностику при проведении диспансеризации населения;
  
• 
  организовывать диспансеризацию населения на закрепленном участке;
  
• 
  осуществлять диспансерное наблюдение за пациентами;
  
• 
  проводить специфическую и неспецифическую профилактику заболеваний;
  
• 
  проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке;
  
• 
  организовывать и поддерживать здоровьесберегающую среду;
  
• 
  организовывать и проводить патронажную деятельность на закрепленном участке;
  
• 
  проводить оздоровительные мероприятия по сохранению здоровья у здорового населения;
  

• 
  роль фельдшера в сохранении здоровья человека и общества;
  
• 
  факторы риска развития заболеваний в России и регионе;
  
• 
  роль и значение диспансерного наблюдения, принципы организации групп диспансерного наблюдения;
  
• 
  особенности организации диспансеризации и роль фельдшера в ее проведении;
  
• 
  принципы диспансеризации при различных заболеваниях;
  
• 
  группы диспансерного наблюдения при различной патологии;
  
• 
  виды профилактики заболеваний;
  
• 
  роль фельдшера в организации и проведении профилактических осмотров у населения разных возрастных групп и профессий;
  
• 
  закономерности влияния факторов окружающей среды на здоровье человека;
  
• 
  методику санитарно-гигиенического просвещения;
  
• 
  значение иммунитета;
  
• 
  принципы организации прививочной работы с учетом особенностей региона;
  
• 
  пути формирования здорового образа жизни населения;
  
• 
  роль фельдшера в организации и проведении патронажной деятельности;
  
• 
  виды скрининговой диагностики при проведении диспансеризации населения;
  
• 
  нормативные документы, регламентирующие профилактическую деятельность в здравоохранении.