3.4.2. Примеры оценочных средств
Для входного контроля
(ВК)
|
Осмотическое давление крови зависит главным образом
от концентрации липопротеидов в крови
от концентрации электролитов в крови
от просвета сосудов
от силы сокращений сердца Ответ: 2
|
По данным ЭКГ можно оценить:
Силу сокращения желудочков сердца
Частоту сокращений сердца
Продолжительность систолы предсердий
Продолжительность периода наполнения желудочков кровью
Продолжительность периода изгнания крови из желудочков
Ответ: 2
|
Какая из перечисленных структур не входит в состав нефрона?
почечный клубочек
почечный сосочек
проксимальный каналец
Петля Генле Ответ: 2
|
Для текущей успеваемости
(ТК)
|
Какой показатель дыхания не может быть измерен с помощью спирометрии?
Резервный объем выдоха;
Дыхательный объем;
Остаточный объем;
Жизненная емкость легких. Ответ: 3
|
Стимуляция симпатических нервов сердца приводит к уменьшению
частоты сердечных сокращений
Силы сокращений миокарда
Фракции выброса
Сердечного выброса
Интервала PQ электрокардиограммы Ответ: 5
|
Поражение какого отдела мозга приведет к полному нарушению регуляции сосудистого тонуса?
1) прецентральной извилины
2) гиппокампа
3) гипоталамуса
4) среднего мозга
5) продолговатого мозга Ответ: 5
|
Коллоквиум: (контрольная работа)
| Физиология сердца
1. Общий план строения сердечно-сосудистой системы.
2. Проводящая система сердца. Градиент автоматии и его доказательства
3. ЭКГ: генез зубцов, сегментов и интервалов.
4. Тоны сердца. Места выслушивания тонов на грудной клетке.
5. Регуляция деятельности сердца симпатическими нервами (виды влияний, механизмы)
Ситуационная задача
В клинической практике пациентам со сниженным сердечным выбросом назначают группу лекарственных средств, улучшающих сократительную функцию миокарда. Увеличению концентрации каких ионов в кардиомиоците способствуют эти лекарственные средства? Укажите роль этих ионов в электромеханическом сопряжении миокарда.
ОТВЕТ. Увеличению концентрации свободных ионов кальция, которые увеличивают силу сокращения кардиомиоцитов - положительный инотропный эффект ионов кальция. Вход Ca2+ в клетку обеспечивает также выброс кальция из саркоплазматического ретикулума, в мембране которого находятся кальцийзависимые кальциевые каналы (двойной эффект Ca2+).
|
Пищеварение
1. Общие закономерности деятельности пищеварительной системы.
2. Роль поджелудочной железы в пищеварении: состав, количество, ферменты сока поджелудочной железы).
3. Всасывание в ЖКТ: интенсивность всасывания в разных отделах, механизмы всасывания и опыты, их доказывающие. Регуляция всасывания.
Ситуационная задача
Перед удалением глоточных миндалин (тонзилэктомией) пациенту проводят анестезию корня языка и задней стенки глотки. Каков физиологический смысл данной манипуляции, кроме анестезии?
ОТВЕТ. Корень языка и задняя стенка глотки являются рефлексогенной зоной глоточной (непроизвольной) фазы глотания. Механическое раздражение этой области вызывает глотание, которое невозможно остановить произвольно. Анестезия предупреждает эту непроизвольную реакцию.
|
Дыхательная система
1. Механизм вдоха и выдоха.
2. Транспорт кислорода кровью. Образование и диссоциация оксигемоглобина.
3. Особенности регуляции дыхания при мышечной работе.
Ситуационная задача
В клинической практике с целью реанимации больному дают дышать газовой смесью, обогащенной кислородом с добавлением 5% углекислого газа (такая смесь называется карбоген). С какой целью к кислороду добавляют углекислый газ? Объясните механизм.
ОТВЕТ. Для увеличения парциального давления СО2 в артериальной крови. Углекислый газ – главный стимулятор деятельности дыхательного центра.
|
Для промежуточной аттестации
(ПК)
Экзамен
|
БИЛЕТ № 7
1. Скелетная мышца: значение отдельных структурных элементов мышечного волокна, понятие о структурной и функциональной единице изолированной мышцы и двигательного аппарата организма, классификация двигательных единиц, физиологические свойства скелетной мышцы и ее функции.
2. Пристеночное пищеварение: три этапа, механизм. Виды сокращений тонкой кишки и их регуляция. Особенности пищеварения в тонкой кишке новорожденных и грудных детей: структурные особенности, соотношение типов пищеварения и всасывания женского и коровьего молока.
3. Исследование минутного выброса крови (МВ).
Ситуационная задача
Известно, что потребности работающих мышц в кислороде гораздо выше, чем в покое. Объясните, какие свойства гемоглобина позволяют увеличить поступление кислорода в клетки работающих скелетных мышц?
ОТВЕТ. В работающей мышце снижается сродство гемоглобина к кислороду, больше свободного кислорода выходит из эритроцита в плазму и затем в ткани. Это происходит в связи с тем, что в работающей мышце снижается РО2, а также возрастает РСО2, снижается рН и повышается температура, т.е. действуют факторы, усиливающие диссоциацию оксигемоглобина (кривая диссоциации сдвигается вправо).
|
БИЛЕТ № 10
1. Тетаническое сокращение изолированной мышцы: понятие о тетанусе, механизм, факторы, влияющие на величину тетануса, оптимум и пессимум частоты раздражения. Механизм тетануса в естественных условиях. Работа скелетной мышцы, ее утомление.
2. Пищеварение в толстой кишке: отделы толстой кишки и их иннервация, переход химуса из тонкой кишки в толстую кишку, количество, состав и значение сока толстой кишки, значение микрофлоры, моторика и ее регуляция. Структурно-функциональные особенности толстой кишки детей 1-го года жизни (длина кишки, ферменты, микрофлора, дефекация).
3. Исследование воздушной и костной проводимости звука, слуховые пробы Вебера.
Ситуационная задача
При подготовке к ответственным соревнованиям спортсмены тренируются в условиях высокогорья (примерно на высоте 2-3 км над уровнем моря). Что дают тренировки в таких условиях?
ОТВЕТ. Тренировки в горах повышают кислородную емкость крови за счет увеличения количества эритроцитов и гемоглобина в крови. Это связано с тем, что в условиях высокогорья развивается гипоксия вследствие снижения парциального давления кислорода в альвеолярном воздухе при дыхании в условиях пониженного атмосферного давления. При этом усиливается секреция эритропоэтина, который стимулирует эритропоэз.
|
БИЛЕТ № 56
1. Приспособления глаза к ясному видению в условиях различной освещенности, при рассматривании крупных объектов и их деталей.
2. Терморегуляция: значение постоянства температуры внутренней среды
организма, температура различных участков кожных покровов и внутренних органов, понятие о теплопродукции и теплоотдаче (ее способы), нейрогуморальные механизмы регуляции температуры внутренней среды организма. Особенности терморегуляции детей грудного возраста, становление циркадианного ритма температуры в онтогенезе.
Анализ электрокардиограммы здорового человека.
Ситуационная задача
Здоровый мужчина 25 лет, постоянно живущий в равнинной области, приехал в высокогорную местность. Как изменится вязкость его крови в процессе адаптации к условиям высокогорья? Какова физиологическая основа возможного изменения вязкости крови в этих условиях? Какое физиологическое значение имеет адаптивная реакция, ведущая к изменению вязкости крови?
ОТВЕТ. Вязкость крови увеличится, т.к. в условиях высокогорья снижено парциальное давление кислорода в воздухе (и в артериальной крови). В ответ на это почки вырабатывают больше эритропоэтина, возрастает продукция эритроцитов костным мозгом, увеличивается гематокритный показатель и вязкость крови. Это компенсаторная реакция системы крови, направленная на увеличение количества кислорода в артериальной крови.
|
3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.5.1. Основная литература
№ п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Год и место издания
|
Количество экземпляров
|
в биб-лиотеке
|
на ка-федре
|
1
|
2
|
3
|
4
|
7
|
8
|
|
Нормальная физиология
|
Под ред. Смирнова В.М.
|
2009
Москва
Академия
|
1800
|
20
|
|
Рук-во к практиче-ским занятиям по физиологии
|
Под ред. Будылиной С.М.,
Смирнова В.М.
|
2005
Москва
Академия
|
1800
|
20
|
3.5.2. Дополнительная литература
№ п/п
|
Наименование
|
Автор
|
Год и место издания
|
Количество экземпляров
|
в биб-лиотеке
|
на ка-федре
|
1
|
2
|
3
|
4
|
7
|
8
|
|
Нормальная физиология
|
Агаджанян Н.А., Смирнов В.М.
|
2007
Москва
МИА
|
200
|
20
|
|
Физиология в рисунках и табли-цах
|
Под ред. Смирнова В.М.
|
2007
Москва
МИА
|
|
20
|
|
Атлас по норм. физиологии
|
Под ред. Агаджаняна Н.А.
|
2007
Москва
МИА
|
|
20
|
|
Словарь-справочник по физиологии
|
Смирнов В.М, Судаков К.В.
|
2010
Москва
МИА
|
|
20
|
3.6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный, ноутбук.
Учебные комнаты для работы студентов: 1 переносной мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран); телевизор с видеомагнитофоном; набор наглядных материалов по различным разделам физиологии: таблицы, слайды (презентации).
Компьютерный класс: 16 компьютеров (15 мест для учащихся, 1 – для преподавателя)
Перечень материально-технических средств учебной аудитории для чтения лекций
№
|
Наименование
|
Количество
|
| Технические средства обучения |
|
1
|
Мультимедийная установка
|
1
|
2
|
Экран
|
1
|
3
|
Звукоусиливающая аппаратура (микрофон, колонки и др.)
|
1
|
|
Специализированная мебель
|
1
|
4
|
Стулья аудиторные
|
150-180
|
5
|
Стол аудиторный
|
1
|
6
|
Доска аудиторная
|
1
|
7
|
Стойка-кафедра
|
1
|
Перечень материально-технических средств учебного помещения для проведения практических (семинарских) занятий (10 учебных помещений)
№
|
Наименование
|
Количество
|
| Технические средства обучения |
|
1
|
Экран
|
1
|
|
Специализированная мебель
|
|
2
|
Стулья аудиторные
|
12
|
3
|
Стол аудиторный
|
1
|
4
|
Доска аудиторная
|
1
|
5
|
Стул преподавателя
|
1
|
6
|
Стол преподавателя
|
1
| |
